公函的總結范本

　　中國科學院XX研究所致XX大學商洽建立全面協作關系的函

　　近年來，我們研究所與貴校在一些科學研究項目上互相支持，取得了令人滿意的成績，建立了良好的協作基礎。為了鞏固已取得的成果，取得更大的成就，建議我們雙方今后能進一步在學術思想、科學研究、人員培訓、儀器設備等方面建立全面的交流協作關系，特提出如下意見：

　　一、定期就共同關心的學術問題舉行所、校之間的學術討論與學術交流；共同分析國內外同行的項目動態和發展趨勢；互相參加對方組織的學術年會及專家講學活動；互派專家參加對方的學術組織對科研發展方向、任務和學位、學術論文及重大科研成果的評審工作。

　　二、根據所、校各自的科研發展方向和特點，對雙方共同感興趣的課題進行協作。協作形式和辦法視課題性質和雙方條件，制定單項協議。

　　三、根據所、校各自人員配備情況，校方在可能條件下對所方研究生、科研人員的培訓予以幫助，所方為學校學生、研究生的畢業論文提供指導。校、所雙方教學科研人員對等地承擔對方一定的教學科研工作，享受同原單位職稱相應的待遇。

　　四、雙方每年進行科研計劃交流以便掌握方向，協調分工，避免重復。共商協作項目，使雙方有所側重與分工。

　　五、雙方科研教學所需高、精、尖儀器設備，在可能情況下向對方提供利用，并協助做好測試工作。雙方的附設工廠車間，相互給予科研和實驗設備加工的方便。

　　六、加強圖書資料和情報的交流。

　　以上各項，如蒙同意，建議互派科研主管人員就有關內容進一步磋商，達成協議，以利工作。

　　特此函達，請即研究函復。

　　中國科學院XX研究所

　　我是祥林區的居民，自從搬到這里居住后，有一個現象很引起我的注意，就是常見到一些學齡兒童伏在組屋樓下的石桌上讀書做功課。他們的好學精神固然可嘉，也令人感到欣慰，但是四周的環境并不利于他們專心致志地學習，昏暗的光線也有損于他們的視力。所以，我真誠地希望能在組屋的樓下辟建一個閱讀室，使這些可愛的學童能在舒適、明亮、寬敞、安靜的環境里看書學習，長大成為國家的棟梁之材。

　　我們這里的組屋，除了一、二座底層已被利用外，尚有多座組屋的底層空間未被占用，要辟建一個閱讀室，應該是沒問題的。辟建閱讀室是造福于民的事情，希望我的這個建議能得到貴理事會慎重的考慮。

　　謝謝。

　　李明啟

　　國務院辦公廳關于安徽合肥經濟技術開發區的復函

　　安徽省人民政府：

　　你省《關于要求批準合肥經濟技術開發區為國家級經濟技術開發區的請示》（皖政秘〔1999〕138號）收悉。經國務院領導同意，現函復如下：

　　一、同意合肥經濟技術開發區為國家經濟技術開發區，實行現行的國家經濟技術開發區的政策。

　　二、合肥經濟技術開發區位于合肥市南郊，東以始信路、耕耘路、清潭路為界，西至合安公路、石門路、高壓走廊、錦繡大道、合安公路，南至紫蓬路，北至繁華大道、明珠廣場，規劃范圍總用地985平方公里。

　　三、合肥經濟技術開發區的建設和發展，納入合肥市經濟技術發展總體規劃，建設發展資金由你省自籌解決。

　　四、合肥經濟技術開發區要堅持以工業項目為主、吸收外資為主、出口為主和致力于發展高新技術的方針，積極改善投資環境，逐步完善綜合服務功能。

　　五、要加強領導和管理，促進合肥經濟技術開發區各項工作的健康發展。

　　國務院辦公廳

　　二○○○年二月十三日

　　XX大學人事處關于商洽XXX同志調動工作事宜的函

　　XXXX制造廠人事處：

　　我校XX學院XX系XX教研室XXX同志，19XX年從XX工業大學XX專業本科畢業，分配到我校任教師以來，工作認真負責，教學、科研都取得了顯著成績，于19XX年被聘為講師。

　　該同志一人單身在我校工作，家庭的其他成員全部住在你市，其妻XXX同志在貴廠工作。不但夫妻分居兩地，且上有體弱多病的母親，下有不滿周歲的兒子需要照顧。根據該同志多次申請，經我校領導研究，為解決XXX同志夫妻兩地分居并照顧家庭存在的特殊困難，我校同意該同志調往貴廠工作的要求。現特致函與你們商洽，并請盡快函復。若貴廠同意考慮XXX同志的這一要求，接到你們復函后我們即將該同志的檔案寄給你們審查。

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