小學廣播稿件
紅領巾廣播稿【一】
第四周星期四
播音時間：2016年3月24日
播音員：
一、開場白
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家中午好!
欄目一：《故事樂園》
甲：今天的主要欄目有《故事樂園》、《優秀作文展播》。 甲：下面的欄目是《故事樂園》
今天講的是一只不講文明禮貌的孔雀的故事。
在一個動物園里居住著很多很多的動物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一只孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動物面前炫耀自己，說自己怎樣美麗，又怎樣聰明。別的動物有困難，它從不樂意幫助，有時候還諷刺人家是笨蛋。所以動物們都很討厭它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當它焦急時，看見對面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開它那美麗的尾巴，然后問：“喂!到附近的公園怎么走?”老水牛沒有理它，孔雀以為它聽不見，又問了一句，“喂!
到附近的公園怎么走?”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂!到附近的公園怎么走?喂!聽沒聽見?我在問你呢!”這時老水牛轉過身來瞟了它一眼，沒吭聲，又轉過身去吃草了。它看見水牛不理它，就甩著尾巴走了。
它走著走著，來到一棵大樹旁，看見綿羊和一只狗在樹底下玩，它又甩著尾巴走過去問：“喂!問你們兩個，到附近公園怎么走?”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太開心聽不見，又大聲地問，“喂!到附近公園怎么走?”它們倆連看都沒看它一眼，繼續在那兒玩。
孔雀只好走了，它走著走著，來到一個池塘邊，看見一只大象在吃草。這時從遠處走來一只貓。貓走到大象旁邊，問：“大象爺爺，請問到附近的公園怎么走?”大象轉過頭來，微笑著說：“小
貓真懂禮貌。喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想：為什么這只小貓一問它們就回答?為什么它們不告訴我?不行，我也去問問看!它走到大象面前，問：“喂!到附近的公園怎么走?”大象不理它，于是它便大聲地說，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢?”大象轉過身來微笑地說：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問誰呀?剛才你不是看見了嗎?人家那么有禮貌。你呀，盡會炫耀自己，別怪人家說你，你應該懂得講禮貌啦!”
孔雀聽了大象的話，臉上發燒，低下頭，說：“謝謝您的教導，我會改正的。”從那以后，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動物面前炫耀自己了。
孔雀每次向別人打招呼時都很禮貌，動物們也和它一起玩了。
乙：同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。
甲：文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
乙：人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
甲：1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
乙：3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養.
甲：作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使第四小學的明天更加文明有禮，和諧美好!
欄目二：《優秀作文展播》
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽——班——同學的來稿
接下來請聽——班——同學的來稿
下面請聽——班——同學的來稿
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
乙:我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 乙：感謝大家的收聽，再見。
甲：再見!
小學紅領巾廣播臺第(一)期廣播稿【二】
直播日期： 2013年9月12日
負責班級：301班
指導老師:
主 播：
開場白：
【合】尊敬的老師、親愛的同學們，大家中午好。新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播之聲由我們三(1)班為大家主持。
【馬】我是三一班的，
【陸】我是三一班的。
【馬】今天，為大家準備的欄目有《校園新聞》、《溫馨提醒》、《故事天地》和《歌曲欣賞》。
一、校園新聞
【陸】首先請聽《校園新聞》
【馬】8月30日，全校學生告別暑假，來到學校報到。
【陸】9月1日，同學們開始了正式上課，下午教辦領導到學校視察工作。
【馬】9月2日，學校組織全校師生舉行了開學典禮，楊校長做了重要講話，表揚了各班在暑期社會實踐中表現優秀的學生。
【陸】同一天，學校組織六年級的學生收看《開學第一課》。
【馬】9月6日，縣教育局部分領導來我校檢查開學工作，楊校長作了匯報交流，領導對我校開學各項工作表示滿意。
【陸】9月8日上午，鎮部分人大代表來我校視察參觀。
二、溫馨提醒
【馬】帶來一絲溫馨，給你一個提醒。下面請收聽《溫馨提醒》。
【陸】同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
【馬】每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
【陸】從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
【馬】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
【陸】新學期，我們學校正在建設著新的操場和新的食堂，因此，在進行各項活動中我們要注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
【陸】在這里，我再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
【馬】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們光榮小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
【合】同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
三、《故事天地》
【馬】9月10日教師節，我們有些同學對這個節日還不是特別了解。下面我們就來跟大家說一說。
【陸】尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提
出“弟子事師，敬同于父”。教師節，就旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。從2004年開始，時任全國政協委員的著名人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節。經權威部門研究測算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷)，這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節和國慶節。
【馬】讓我們一起對老師說一句：老師，節日快樂!
【陸】關于這些節日，如果大家想知道得更多，還可以課后去翻閱更詳細的資料。
四、歌曲欣賞
【陸】最后，悠閑的午后讓我們一起在開學第一課的主題曲《第一課》結束我們今天的節目。希望我們的節目能給你帶去好心情。
五、結束：
【陸】不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。
【馬】非常感謝大家的收聽，讓我們在下周同一時間再見。
【小學廣播稿件】相關文章：
體育廣播稿件06-09
文學廣播稿件10-26
廣播稿件格式11-10
企業廣播稿件10-06
情感廣播稿件10-03
特定學校廣播稿件06-09
情感類廣播稿件10-03
新聞類廣播稿件10-03
廣播新聞稿件的格式10-08
音樂電臺廣播稿件10-09