學(xué)習(xí)的廣播稿

時(shí)間：2023-11-08 11:50:28 曉麗廣播稿我要投稿

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關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿（通用10篇）

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿，歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿（通用10篇）

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 1

同學(xué)們：

　　大家好!

　　少年兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。

　　二十一世紀(jì)，我們的兩個(gè)文明建設(shè)將達(dá)到很高水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。

　　因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。

　　學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。

　　在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書(shū)、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。

　　馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

　　要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。

　　一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的.，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。

　　只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。

　　著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。

　　少年兒童正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須有刻苦自學(xué)的精神。

　　一個(gè)人如果只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)到的文化科學(xué)知識(shí)總是有限的。

　　他必須學(xué)會(huì)自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識(shí)的主人。

　　古今中外，不少著名的科學(xué)家，就是靠自學(xué)成才的。

　　尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，大量的新的科學(xué)知識(shí)不斷總結(jié)出來(lái)，如果沒(méi)有自學(xué)能力，怎么能掌握這些新的科學(xué)知識(shí)?

　　同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 2

　　男：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　我是主持人王xx

　　女：我是主持人馬xx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！

　　女：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

　　男：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

　　1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

　　4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　女：你還挺不錯(cuò)啊！

　　男：當(dāng)然啦！

　　女：我們言歸正傳吧！

　　男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

　　女：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

　　男：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們中心小學(xué)師生，堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。女：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　男：一、讀好自己手中的書(shū)

　　許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是，每天確保一定的`時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)，每天都帶一本或者幾本好書(shū)，在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)，書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　女：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　男：三、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)，還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的.人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　女：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　男：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

　　最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。

　　合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 3

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人xxx

　　我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！

　　甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

　　乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

　　1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

　　4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯(cuò)啊！

　　乙：當(dāng)然啦！

　　甲：我們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

　　(倡議書(shū))

　　乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

　　男：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　甲：一、讀好自己手中的書(shū)

　　許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

　　我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)

　　不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的.生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿二：怎樣學(xué)習(xí)

　　進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

　　首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步

　　其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

　　學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師

　　同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。

　　最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

　　下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對(duì)在學(xué)習(xí)生活中遇到麻煩。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 4

　　親愛(ài)的老師！同學(xué)們！大家好！

　　甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張怡我是主持人顧xx

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。

　　乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

　　甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，

　　講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預(yù)習(xí)：

　　做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，

　　明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽(tīng)課：

　　聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，

　　注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，

　　有依據(jù)。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：

　　細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，

　　用新知。反復(fù)練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

　　查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：

　　讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，

　　有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問(wèn)、多想

　　學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，

　　廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。

　　甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bay bay

　　同學(xué)們，從踏進(jìn)校園的第一天開(kāi)始，我們就和老師們朝夕相處；同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著老師們的心血！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們對(duì)老師們的感謝。在教師節(jié)快要到來(lái)之際，我們要對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！就是再?gòu)?fù)雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻(xiàn)！最華麗的詩(shī)詞歌賦，也頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的`美果。

　　配樂(lè)詩(shī)歌：《老師，辛苦了》

　　古今中外，關(guān)于老師的贊歌非常多，今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。

　　《教師頌》

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　同學(xué)們，是誰(shuí)教給我們知識(shí)，是誰(shuí)教給我們做人的道路，又是誰(shuí)為我們上課，改作業(yè)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。是我們身邊的老師。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊氖澜绮鸥拥拿利悾驗(yàn)橛辛怂麄儯覀兊氖澜绮鸥拥拈_(kāi)闊。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。這是我們最想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 5

　　同學(xué)們，為幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，在這里，我提四點(diǎn)要求：

　　一、要始終堅(jiān)定信念

　　自信是人生成功的第一要訣。一個(gè)人連自信心都沒(méi)有了，哪里還有動(dòng)力？學(xué)校為每一位同學(xué)提供了一個(gè)自主發(fā)展、自我成就的成長(zhǎng)平臺(tái)，希望你們好好利用。同學(xué)們，沒(méi)有你不能做的，只有你不想做的。成功是一種態(tài)度，成功是你自己的選擇。希望同學(xué)們做一個(gè)沉著、理智，說(shuō)到做到的人、做一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。懷揣著信念，肩扛著責(zé)任，勇敢前進(jìn)，勝利永遠(yuǎn)屬于你們。

　　二、在高效課堂、自主學(xué)習(xí)過(guò)程中做一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者

　　在自學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們要認(rèn)真讀書(shū)、積極思考、認(rèn)真演練；在小組討論和展示當(dāng)過(guò)程中，要勇于發(fā)言，積極展示。對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)講，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)不重要，最重要的是開(kāi)口說(shuō)話(huà)！只要你敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你就動(dòng)腦思考，在不斷開(kāi)口說(shuō)話(huà)、動(dòng)腦思考的過(guò)程中，你的'學(xué)習(xí)就會(huì)步入良性循環(huán)的境地。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中，做積極的自主學(xué)習(xí)探究者。我們號(hào)召小組與小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組；同學(xué)們之間也展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做自主學(xué)習(xí)之星。

　　三、大量閱讀，做一個(gè)積極的閱讀者

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是他的.閱讀史，我們要在閱讀當(dāng)中追求高品質(zhì)生活。閱讀絕對(duì)不是作秀，閱讀是成長(zhǎng)的需要。同學(xué)們每一周都要有閱讀計(jì)劃，除認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)以外，要積極主動(dòng)地到圖書(shū)館、閱覽室進(jìn)行閱讀，用閱讀來(lái)理智自己的思想、寬闊自己的胸懷、堅(jiān)定自己的意志、文明自己的頭腦，最終你的水平高于你的同年齡人。同時(shí)，閱讀跟寫(xiě)作不能分離，要寫(xiě)好讀書(shū)札記和日記，閱讀幫我們打開(kāi)心靈的天窗，讓智慧之光通過(guò)天窗照耀我們的心靈，是用文化和智慧滋潤(rùn)你的心靈，而寫(xiě)作就是用筆端來(lái)訴說(shuō)我們已經(jīng)被感化了的、被文明了的心靈，在閱讀和寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中，不但成就你們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)、成就你們的學(xué)業(yè)，還成就你們的人品，何樂(lè)而不為？

　　四、從我做起，做一個(gè)積極的自主管理者

　　人生來(lái)都是平等的，人人都可以做領(lǐng)袖，就看你愿做不愿做。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校為你提供的這個(gè)成就個(gè)人的平臺(tái)上，刻苦鍛煉自己，隨手撿起一片紙，不亂花零錢(qián)，不亂扔垃圾，不攀比穿戴，尊重同學(xué)，寬容別人，和諧關(guān)系。同學(xué)們，只要你做到了這一些，你就牢牢把握住了將來(lái)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在一生的學(xué)習(xí)和事業(yè)中走在別人的前邊。

　　最后，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

　　謝謝。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 6

　　春秋輪回，光陰如梭，回首自己多年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……

　　我是一名護(hù)士，我從不后悔自己的選擇。記得在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)。”多年來(lái)我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔。

　　護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神，需要理解，也常常需要換位思考，當(dāng)我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯、休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，內(nèi)心也難免會(huì)翻滾一些現(xiàn)實(shí)的、實(shí)際的想法，然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)椋嘶钤谶@世上，要想人生更有意義，更有價(jià)值，總是需要有一點(diǎn)精神來(lái)支撐的。

　　如果說(shuō)護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱(chēng)職的.、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　今天，面對(duì)又一輪全新的`醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。

　　我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。

　　讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿(mǎn)腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 7

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！

　　甲：我是播音員項(xiàng)xx

　　乙：我是播音員馬xx

　　合：今天我們為大家帶來(lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌患祝河腥苏f(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

　　合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

　　乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

　　甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

　　甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

　　甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

　　乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的`手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

　　乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

　　甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗今天的播音到此結(jié)束。

　　謝謝大家！再見(jiàn)！

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 8

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂(lè)曲氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變的聰明！下面是由為大家帶來(lái)的關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言，希望能夠幫到您！

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的`開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 9

　　a：敬愛(ài)的老師，

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　a：伴著這歡快的音樂(lè)，xx縣解放路小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——第14期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。

　　b：本期“解小之聲”由我們五（8）中隊(duì)主播。

　　a：我是主持人張xx。

　　b：我是主持人周xx。

　　a：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　b：說(shuō)到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)”。

　　a：這句話(huà)說(shuō)的對(duì)，成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　b：1、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。

　　a：2、專(zhuān)心上課的習(xí)慣

　　教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

　　b：3、善于提問(wèn)的習(xí)慣

　　我們要積極質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

　　a：4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

　　作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

　　b：5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、70多分的、50多分的學(xué)生，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次50分，下次60分，這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類(lèi)型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。

　　a：6、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。

　　b：7、大事做不來(lái)，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不來(lái)，所以要讓我們永不言敗。

　　a：8、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門(mén)學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；科學(xué)更離不開(kāi)精確的觀察和對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察；語(yǔ)文的寫(xiě)作訓(xùn)練自是不用說(shuō)。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的`習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開(kāi)始，經(jīng)常提出問(wèn)題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　b：以上幾點(diǎn)希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來(lái)為大家講個(gè)故事《司馬光警枕勵(lì)志》

　　a：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，寫(xiě)出了名著《資治通鑒》。

　　b：聽(tīng)了這個(gè)小故事，我想大家一定對(duì)“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話(huà)有了更深刻的理解。

　　a：相聚的時(shí)光總是那么短暫。

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　a：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色的童年。

　　b：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

　　學(xué)習(xí)的廣播稿 10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語(yǔ)數(shù)英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)好方法：

　　1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)

　　課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標(biāo)出來(lái)，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽(tīng)課就有了針對(duì)性，效果當(dāng)然也要好一些。

　　2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講

　　在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考，大膽回答問(wèn)題。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話(huà)，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽(tīng)課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。

　　3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

　　課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

　　4、學(xué)會(huì)記課堂筆記

　　記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。

　　5、多看課外書(shū)籍

　　作業(yè)做完后，可以看一些課外書(shū)籍，世界名著，老師推薦的書(shū)或自己喜歡的書(shū)。讀書(shū)量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的.事，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：

　　1、勤于思考

　　思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。

　　2、認(rèn)真聽(tīng)講

　　聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開(kāi)小差。

　　3、做好練習(xí)

　　課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專(zhuān)心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。

　　4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

　　對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過(guò)的內(nèi)容。

　　英語(yǔ)單詞記憶法：

　　1、分類(lèi)記憶

　　把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱(chēng)謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。

　　2、加法記憶

　　如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　3、感官記憶

　　記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。

　　4、卡片記憶

　　自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

　　5、復(fù)習(xí)記憶