感恩廣播稿集合15篇

　　在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編整理的感恩廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

感恩廣播稿1

　　A：尊敬的老師們，

　　B：親愛的同學們，

　　合：大家中午好!

　　A：今天是9月9日，明天教師節就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂，身體健康，工作順遂!

　　B：同學們，教師節放假問題是大家非常關心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

　　A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。

　　B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為人有三尊，君父師是也。

　　A：的確，還有一句是我們非常熟悉的一日為師，終生為父。古語還說過：國將興，必貴師而重傅。教師在古時的地位可見一斑。

　　B：而在現代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

　　A：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了!

　　B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現我們的中國夢!

　　A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

　　B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經受風吹雨打，長成高大的大樹。

　　A：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有滴水之恩，當涌泉相報，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱禮儀之邦，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。

　　B：同學們，從我們做起，從XX學校做起!讓我們成為XXX市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

　　A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業仔細批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

　　B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

　　A：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發最佳進步獎，鼓勵差生?是美麗的老師!

　　B：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

　　A：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!

　　B：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤;

　　A：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的`小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

　　合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌您，啊，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。

　　A：同學們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

　　B：給老師畫一張畫，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;

　　A：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子;

　　B：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;

　　A：或者，以全班同學的名義，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。

　　B：老師，讓我們為您喝彩!

　　合：XXX學校的全體老師，祝你們教師節快樂!

　　A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!

　　B：感謝大家的收聽，再見!

感恩廣播稿2

同學們：

　　大家好！今天給大家廣播的話題是學會感恩。

　　1863年，當美國總統林肯將每年11月的第四個星期四定為美國法定節日——感恩節的時候，這位黑瘦的通過艱苦卓絕的南北戰爭為自己贏得世界聲譽的總統，在廣場中央向如潮的美國民眾說：“我感謝上帝賜予我們如此多的恩典，但我們更應該學會好好珍惜這些恩典！”

　　同學們，當你們坐在寬敞明亮的教室里學習時，當你們陶醉在大自然美麗的風光中，當你們過著優裕的生活時，你們可曾想到過感恩嗎？

　　英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的'陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個，殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的理解，它來自對生活的愛與希望。

　　因此，我們應該感恩父母給了我們最寶貴的生命，感恩解放軍給了我們和平安寧的生活，感恩老師給了我們終生受用的知識，感恩同學給了我們無私的友情，感恩大自然給了我們美麗的風景……如此多的賜予中，有些可能是我們終生都難以回報的，但我們可以用一顆感恩的心，以不同的方式表達自己的謝意，哪怕只是一句話，幾個字，一點小小的幫助，一次深情地回眸，只要有真情實意在其中，那就是感恩。不要逃避感恩，不要說你無法感恩，更不要說你不想感恩，這只是掩飾你對感恩不屑一顧的借口罷了。

　　在水中放一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁和不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好。

　　我校通過開展感恩活動，同學們的思想覺悟有了很大提高。同學們踴躍為災區捐款捐物，為被狗咬傷的小女孩捐醫藥費，做文明小乘客主動讓座，教師節、三八婦女節、母親節等為老師家長送鮮花或賀卡表達我們美好的祝愿……

　　我們已經學會了感恩，正在用行動來實踐我們的感恩，朋友，你學會感恩了嗎？

感恩廣播稿3

　　a：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

　　a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播中

　　b：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活

　　a：敬愛的老師 ：

　　b：親愛的同學們：

　　ab：大家下午好!

　　a：我是主播---

　　b：我是主播----

　　a：敬愛的老師們。

　　b：親愛的同學們。

　　ab合：大家早上好!今天的紅領巾廣播是我們主持。

　　a：我是主持人王#。

　　b：我是主持人杜# 。

　　a：你知道三月份有哪些節日嗎?

　　b：有國際海豹日、全國愛耳日、誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......

　　a：停。看來你知道的還真不少啊 。

　　b：那當然了!那么今天就來談談國際婦女節吧。

　　a： 3月8日是國際勞動婦女節又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。

　　1857年3月8日,美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環境，12小時工作制和低薪，游行者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。1908年3月8日,1500名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是"面包和玫瑰"，面包象征經濟保障,玫瑰象征較好的生活質量。

　　a：其實在這美好的日子里我們應該好好地贊美一下生我們、養我們的好媽媽。下面請《感謝母親》。

　　b：媽媽，您是我最好的老師!

　　深夜，您仍在耀眼光芒的燈光下，陪伴著我做功課!

　　我遇到難題時，是您耐心十足地為我解答。

　　我取得優異的.成績時，是您用那滿意的微笑給予我表揚。

　　我撒謊時，是您嚴肅地批評我，教導我，使我改掉壞毛病。

　　我驕傲時，是您告戒我驕傲不堪設想的嚴重后果，并經常給我講理：“驕傲自大遲早會讓自己栽跟頭。”

　　我玩得忘了時間，把學習拋棄在一邊時，是您及時提醒我學習的重要，要我好好分配時間。

　　我在半路“跌倒”時，是您用慈祥的目光望著我，讓我勇敢地站起來，踢開絆腳石……

　　b：媽媽，您是我準時的的鬧鐘!

　　當我聞到那一陣陣撲鼻而來的香味時，

　　當我看到媽媽在廚房里忙碌著的身影時，

　　當我聽到媽媽 “太陽曬屁股了” 這催醒曲時，

　　我的反應速度非常快，骨碌的起床了……

　　a :媽媽，您是我的好朋友!

　　我一旦遇到難過的事時，

　　您就給我排憂，使我成了個“陽光女孩”!

　　只要一放假，您就不禁地帶我去游泳。

　　變成了個天真無邪的小孩子，

　　與我們捉迷藏，嘻嘻哈哈，

　　同我們一起合伙出計…

　　b :媽媽，您是一個好媽媽!

　　您自己生病時

　　卻惦記著我的學習，

　　而當我生病時

　　您卻忘了自己是病人，

　　把我照料得無微不至……

　　a :媽媽，我的成績里

　　凝聚著您的心血和汗水，

　　跳動出您一直以來為我的勞累……

　　b :媽媽，這么多年來

　　您做的一切都是為了我美好的未來，

　　您辛苦了!

　　您坐下吧，

　　讓我給您捶捶背，

　　讓我給您倒杯暖茶，

　　讓我送您珍貴的禮物，

　　讓我送您優美的小詩，

　　讓我以優異的成績來報答您……。

　　播放歌曲(媽媽的吻)

　　a：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

　　b：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“雛鷹”廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。

　　b：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

　　a：再見!

感恩廣播稿4

　　甲：各位老師、同學，中午好！本期紅領巾廣播，由我們三（1）中隊來主持我是主持人：xx

　　我是主持人：xx

　　本期紅領廣播內容有：校園新聞 、感恩詩歌 、 身邊的故事 明星人物 和你點我播 五個欄目。

　　愿我們能在這短短的十分鐘里，給大家帶來快樂和輕松。

　　首先請聽校園新聞：

　　乙：前不久，三（1）班 同學看到了一味奇怪的藥方，你聽！

　　主要成份：真愛2克、感恩的心2克、溫暖1克、真摯1克

　　輔料成份：誠懇、友好、善良、正義各1克

　　甲：你說的這個藥方實際上就是一味充滿了溫情和想象力的感恩藥方嘛！擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

　　乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

　　甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

　　乙：擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。

　　甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

　　乙：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

　　下面有 班 同學 給大家朗誦詩歌《 》

　　記得很小的時候我從來不會幫助媽媽洗衣服、洗碗、洗菜等等這些家務，慢慢長大后，每個星期休息的時候，我都會幫媽媽做一些力所能及的家務，每天爸爸下班回來我都會給他倒上一杯熱茶，順便為他按摩一下肩膀，讓他松馳一天工作的疲勞。有空的`時候，我喜歡問媽媽生我養我的辛苦，更知道爸爸媽媽的養育之恩，我覺得，一個孩子如果不懂得爸爸媽媽對自己和家庭的付出，那他就不知道什么叫感恩了，大家如果學會了感恩，我們的生活就會很美。

　　在身邊的故事欄目里 請 班 同學講講他的故事吧。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命

　　乙：沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界將會一片孤獨和黑暗

　　甲：這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　乙：在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，碰見一個乞丐”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

　　甲：其實，所抱怨的只是日常生活中經常發生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應該做的事情。

　　乙：尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導、旁人義不容辭的幫助……

　　在明星人物里我們要表揚我班的一名優秀少先隊員。

　　乙：感恩我們的父母吧，是他們給了我們如此美好的生命，讓我們成為萬物之首的人!

　　甲：感恩我們的兄弟姐妹吧，是他們給了我們親情，讓我們感受到冬天里一把火的溫暖!

　　乙：感恩我們的師長吧，是他們給了我們知識，啟迪了我們的智慧，讓我們人生有了精彩創意!

　　甲：感恩我們的朋友吧，是他們在困難的時候給我們無微不至的關懷，為我們排解憂難，渡過難關!

　　在你點我播欄目中我們三一中隊為大家先上一首《感恩的心》送給全體同學。希望同學，常懷感恩之心，懂得回報父母。

　　甲：感恩大地，讓我們健康、平安、快樂……

　　乙：學會感恩，讓我們心中有愛，胸中有情，永懷善意，永遠快樂!

　　本期紅領巾到此結束 感謝大家的收聽 下次再回。

感恩廣播稿5

　　(背景音樂1一直播放)

　　王炫楚：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，

　　方可欣：用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。

　　合：七彩童音!

　　王炫楚：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!這里是七彩童音感恩專題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。

　　方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。

　　王炫楚：幾天后，是國際感恩節，是一個充滿愛的節日，在這個節日，感恩無處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個人的心尖。

　　方可欣：如果十八歲是生命的終點。你將怎么度過? 如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對? 如果生命已經進入倒計時。你還會做些什么? 黃舸七歲時被確診為進行性肌營養不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!

　　王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾。

　　于是父子的感恩之旅歷經三年，行程一萬三千公里。為的就是見到曾經給過自己關愛的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。

　　生命和愛有著泯天死亡的.力量，這個只有頸部以上可以活動的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地，面對微笑地。他感恩著這個世界，感恩著周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風景，又度過了一天。

　　生命彌足珍貴的理由在于每個人只有。

　　走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。

　　他經常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個機會，證明如果我是個正常的孩子，我能夠活得更好。

　　方可欣：

　　黃爸爸沒有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著黃舸。哪怕多一天，多一小時，多一分鐘，甚至多一秒。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。

　　黃舸知道自己活不過今年，活不過這個冬天了，他沒跟爸爸將過這句話，因為他怕爸爸傷心。他想在自己生命結束之前，給爸爸一個交代。他不能讓爸爸覺得養了這么多年的兒子卻是一個不知感恩父母的一個孩子。他說：“我心里無數次地默默地想跟爸爸將對不起這三個字，也許這句話我應該找個合適的時候，大聲、大方的的講出來。” 當爸爸推著輪椅上的黃舸來到現場的時候，全場的20xx個18歲的年輕人高喊著，黃舸加油!何炅問黃舸現在有什么夢想時，他說我想讓何炅哥哥幫我一個忙，幫我舉起我的雙臂，我想擁抱我的爸爸，十年前我就喪失了這種能力了。終于在何炅的幫助下，黃舸艱難的給最愛的爸爸一個愛的擁抱，看得我心都碎了

　　王炫楚：

　　雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡直是生在天堂，還是什么不滿足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動了在場的每一位。

　　現場三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。

　　當現場播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動了，

　　在過程中一向活潑可愛的主持人謝娜也感動不已熱淚盈眶淚水奪目而出，

　　邊看邊用紙巾擦拭著自己的淚水。之后張杰雙手捧著鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。

　　并演唱了歌曲《最美的太陽》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵。

　　方可欣：同學們，我們沒有黃舸的不幸，但我們要有一顆感恩的心，有這樣一個故事：從前，有一個人在山里迷了路，天色漸漸黑了，森林里傳出一聲聲狼嚎，他害怕極了，這時，一個慈祥而蒼白的聲音在他的耳邊回蕩：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的，孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的。最后，那個聲音似乎在哀求：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會有用的!那個人受不了這個聲音，便彎下腰撿了一小塊石頭，結果到天亮，那個人竟然安然無恙的走出了森林，他很疑惑，拿出了昨天見到的石頭，結果令他大吃一驚!這哪是石頭，是一顆巨大的鉆石!他很后悔，為什么當初不多撿一點，他轉身，想回到昨晚的地方，可當他回頭，看到的卻是錯綜的群山，再也找不到回去的路了……

　　王炫楚：聽了這個故事，同學們一定很疑惑，怎么會有這么荒謬的故事!可是同學們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書吧，長大了，會有用的!

　　(播放《感恩的心》)

　　方可欣：時間過得很快，從我們身邊悄無聲息的溜走，讓我們懷著一顆感恩的心，在夢想的天空中

　　合：飛翔!

感恩廣播稿6

　　李：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中；

　　梁：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

　　李：各位老師，同學們，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人三（1）中隊李佳奕，歡迎收聽本次播音。

　　梁：大家好，我是播音員梁煜東，來自四（5）中隊

　　孫：大家好，我是播音員孫靖雅，來自四（1）中隊

　　韓：大家好，我是試播員韓書，來自四（5）中隊

　　合：讓我們共享陽光，快樂生活。

　　李：今天的紅領巾廣播，我們首先為大家播出學校近期活動動態。

　　梁：上周三，學校教導處圓滿組織了詩詞大賽活動，參加詩詞大賽的同學們個個信心十足，都發揮出了自己最好的水平。

　　孫：從上周開始，教導處組織了全校教師小科目公開教學活動，有關公開教學的老師們都在認真精心備課，以高質量的教學進行課堂展示。

　　韓：沒錯。學校這么做也是為了更好地提高教育教學質量，讓我們學到更多的知識，所以，我們要努力學習，不辜負老師們的希望。

　　李：接下來我們還是圍繞這個月學校開展的“踐行感恩教育，弘揚孝道文化”這個話題和大家一起來聊一聊“道德”。

　　梁：對于絕大多數同學來說，上課認真聽講，自習時安靜地看書，課后認真完成作業，都已經成為習慣，但是，我們是還忽略了一種習慣——道德。

　　孫：什么是道德？

　　韓：其實道德并非高不可攀的東西，簡單地說，就是要明白什么事應該做，什么事不該做。

　　李：韓書說的沒錯。中國自古以德育人、以德為美，說到底，道德也是一種習慣。然而，在我們身邊，常常會有一些不和諧的音符。

　　梁：嗯。比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學們隨意地丟棄，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……

　　孫：對。比方說：小黃車是供大家享用的，之所以叫共享單車，我們都要自覺呵護，正確使用。可有的同學卻肆意亂開亂騎。

　　韓：是啊。這些都是不道德的行為，我們要提出批評。中華民族自古以來就有著優良的.傳統美德，我們需要培養的美德還有很多。

　　孫：是啊，遵守公共秩序，不說不文明的話，多一點文明禮讓等等都是傳統美德。

　　梁：良好的道德并不是天生的，只要從一點一滴的小事做起，讓它成為一種習慣，我們就都能成為道德高尚的人。

　　李：同學們，只有把傳統美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！今天的紅領巾廣播就要和大家說再見了，老師們、同學們感謝大家的收聽，下周四我們再見。

　　合：再見。

感恩廣播稿7

　　甲：敬愛的老師們。

　　乙：親愛的同學們。

　　甲乙合：大家中午好！今天的小百花廣播由我們來主持。

　　甲：我是主持人xxx 。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：李曙恒你知道三月份有哪些節日嗎？

　　乙：有國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......

　　甲：停。看來你知道的還真不少啊！

　　乙：那當然了！

　　甲：那你知道今天是什么日子嗎？

　　乙：知道啊，三月八日嘛，國際婦女節！

　　甲：說對了！同學們，今天就是三八婦女節，首先讓我們向全體的女老師們送上節日的祝賀，祝你們節日愉快！身體健康！合家幸福！

　　乙：同學們，你們知道婦女節是怎么來的？為什么把她定在3月8日這一天嗎？我來告訴你們。1920年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對資產階級壓迫、剝削、和歧視，爭取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭得到了美國廣大勞動婦女的支持和熱烈響應。1920年，一些國家的先進婦女在丹麥首都哥本哈根舉行第二次國際社會主義者婦女代表大會。大會根據主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了加強世界勞動婦女的團結和支持婦女爭取自由平等的斗爭，規定每年的3月8日為國際婦女節。聯合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節日。

　　甲：說起婦女節啊我們自然而然地想到了我們親愛的媽媽。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。 “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。

　　乙：是啊，母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白發。

　　甲：母愛是世界上最偉大的'愛，在成長的路上，你們接受了太多的關愛，作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當你們接受著無私的關愛時你曾為她做過些什么？

　　乙：三八國際婦女節，你們是否也想借此機會向媽媽做點什么呢？其實，即使是你做的只是一件小事或有一點小進步都將是媽媽們最喜愛的禮物。我們這里有幾個“感恩方案”可以供隊員們參考，當然，你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創意的實施方案。

　　甲：了解媽媽對我的愛。問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調皮”；回憶媽媽做出的最讓自己感動的事情。

　　乙：了解媽媽的艱辛。聽媽媽講我成長的故事；聽媽媽講她的工作、她的故事。

　　甲：我對媽媽的愛。想想我對媽媽做過些什么？想想還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？

　　乙：真情回饋、溫情行動。親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點家務吧；

　　甲：可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

　　乙：媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

　　甲：今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

　　乙：告訴媽媽你很愛她，你懂得她的愛更會經常用行動回報她的愛。

　　甲：在這美好的日子里我們應該好好地贊美一下生我們、養我們的媽媽。下面請欣賞四（3）班姚宇星和張詩宜的佳作《感恩家書》。

　　（播報《感恩家書》）

　　甲：兩篇《感恩家書》使我感觸很深，我懂得了一個道理：現在生活條件好了，我們就像溫室里的花朵一樣，過著錦衣玉食的日子，可是我們都有一個共同的缺點，就是不懂得去愛別人，從未去體會一下父母、老師的良苦用心。為此我建議大家，讓我們一起從身邊小事做起，從力所能及的事做起，學會如何去愛別人，去回報媽媽的養育之恩，老師的教育之恩吧。

　　乙：三八婦女節這天，你用真情、用行動在回報母親，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！下面為大家獻上一首歌《媽媽的吻》。

　　（播放《媽媽的吻》）

　　甲：一首動聽的《媽媽的吻》滿載一位母親對兒女濃濃的愛，下面我們要講的是一個故事，題目是《愛，藏起一半》

　　乙：大島先生有一種特殊的教育方式，那就是：愛，藏起一半。大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節假日常常帶上全家人外出游玩。可是，大島每天上班總是一個人駕車獨往，絕不讓10歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點困難，他央求爸爸送他一程，"不行！"大島斬釘截鐵地回答，兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向學校走去。當他艱難地在十字路口，正欲走上高高的天橋時，突然發現爸爸正站在天橋底下等著他。大島見了兒子什么也沒說，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著兒子，一手提著兒子的大書包緩緩地跨上一級級臺階。"孩子，不要怪爸爸，你現在是學生；不能坐車上學，將來你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。"大島的眼圈有些發紅。

　　甲：大島先生這種特殊的育兒方式，不是丟失另一半愛，而是愛得更深沉、更科學，這才是父母應有的真正的愛。

　　乙：韓非云：慈母有敗子。意即做母親的過分慈愛，子女不會成器。誠然，疼愛自己的子女是父母的"天性"，也是應盡的責任，但得有個"度"。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點，也在情理之中，但切不可好過了頭。現在有些父母，對孩子的愛缺乏理智，愛得太過火，孩子飯來張口、衣來伸手不說，對孩子提出的要求無論是否合理，一律應允。有的甚至上學送，放學接，晚上挑燈伴讀到深夜。

　　甲：一次山東某小學在"三八"婦女節來臨之前，為了讓學生親身感受父母養育孩子的艱辛，培養他們吃苦耐勞的精神，開展了"負重感母恩"的活動，但有的家長卻悄悄地給孩子的負重包里裝入了海綿，令人啼笑皆非。其實，過分溺愛的結果，往往事與愿違。然而在一些發達國家，家長卻能自覺地進行"富門寒教"。在美國，家長讓孩子們從小"自找苦吃"，學會獨立生存的能力；在瑞士，從小就培養孩子自食其力的精神，十六七歲的姑娘初中一畢業就給人家當傭人；在德國，法律規定孩子到14歲在家里要承擔一些義務。古人云："自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男"。為了培養聰慧、勤勉、堅強的下一代，我們不妨學學大島先生，盡可藏起一半愛。

　　乙：今天的小百花廣播到此結束，謝謝收聽！

感恩廣播稿8

　　a：敬愛的老師

　　b：親愛的同學們

　　a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　b：我是播音員( )

　　a：我是播音員( )

　　b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長!

　　b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

　　a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

　　b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

　　a：在第XX個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!

　　b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

　　a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

　　b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……

　　a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

　　b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂!

　　a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;

　　b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

　　a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的.光明大道?是您，親愛的老師;

　　b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

　　a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

　　b：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

　　a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?

　　a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　a：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

感恩廣播稿9

　　感感：各位聽眾，大家好！我們又和大家見面了，今日給大家報一下時間，20xx年5月21日14時13分，節目播出的很巧呵!在這特別的時刻刻，我們大家下午相聚在了《感恩有你》，讓我們還出節目的口號。

　　聽眾：感恩的心，讓世界充滿愛。

　　恩恩：好了，感感，別賣關子了，我們節目開始吧！各位聽眾，大家好，今天的節目雖不多，但足以給你意外的驚喜，讓你有更多收獲，事實勝于雄辯。

　　感感：呵呵，恩恩說的對，對于感恩，大家又做了多少呢？

　　恩恩：大家聽說過暴走媽媽的事跡吧！暴走媽媽為了孩子竟用兩個月的時間消除了脂肪肝，沒有堅定的信念和非凡的毅力怎么會做得到呢？

　　感感：是啊，這個事跡很讓人感動，讓人驚訝，可那真的是事實，那是母愛的力量，這個話題雖不跟感恩有很大的關系，但對于感恩做了很大的鋪墊，每個父母都是這樣的，為了自己的兒女，不管付出多大的代價，哪怕犧牲自己的生命，當然不僅僅是父母，社會上還有許多幫助過我們的人，所以，我們要感恩他們，感恩幫助過我們的人......

　　恩恩：大海給了魚兒寬闊的居住點，因為感恩，魚兒回報大海一片生機；大地給了樹木一片泛土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一片活力。烏鴉反哺，羔羊跪乳正是感恩的偉大體現。

　　感感：恩恩說了那么多，大家是否受了啟發呢？可能心中有一絲絲的波動，可還需要實際，不是嗎，誰都會說空話，可我們不需要做空事，不是嗎？那么我們如何感恩父母，感恩幫助過我們的'人，感恩社會呢？

　　感感：這個問題問得好！我們應該學會感恩，感恩家人的支持，感恩同學的幫助，感恩老師的指導，感恩社會給予我的立足之地。只要心懷感恩的心，用一份樂觀的態度，微笑面對每一切，活出個樣子給自己看，父母,l朋友,老師,親人......還有很多，他們的最終目的就是希望我們過得快樂幸福，所以我們要先把自己的閃光點表現出來，然后利用自己的行動回報他們，不一定是物質上得獎勵，更多的是精神上的安慰及洗滌。只要心懷感恩的心，感恩無處不在，世界將會充滿愛。

　　恩恩：恩恩說的太棒了，我們是不是應該鼓鼓掌呢？好了，時間一點一點的過去了，我們的節目將告一段落，但是我們的宗旨將不會消散，下面有情希望小學的學生以及主持人來演繹《感恩的心》，以此來結束我們今天的節目。

　　感感：我來之偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。

　　恩恩：我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。

　　感感恩恩：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。

　　群眾演員及主持人：我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩廣播稿10

　　甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　甲：在這碩果累累的秋季，

　　乙：在這收獲的季節，

　　合：讓我們一起走進紅領巾廣播站!

　　甲：大家好，

　　合：歡迎大家和我們一起收聽今天的廣播!我們今天給大家講的主題是感恩。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四，也就是今天，是什么節日嗎?甲：今天是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。李中杰，你能為大家介紹一下感恩節嗎?

　　乙：好的，感恩節最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。

　　甲：那他們在那天都會做些什么呀?

　　乙：那里的大人們會往教堂做感恩祈禱;各地的大人小孩子會聚到一起分享美味的火雞;還有全國上下舉辦各式各樣的狂歡活動呢!感恩節并非僅僅屬于美國人。生活中需要我們感恩的人和事物很多很多，每個人都應該有自己的感恩節。

　　甲：是的。現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩，學會感恩。

　　乙：其實我們要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，因為有了他們的關愛，我們才能很好地學習和成長。

　　甲：我們既然接受了別人的幫助，就要懂得回報他們。

　　乙：是啊，感恩能夠增進我們的友誼，減少我們的摩擦，融化我們的距離。

　　甲：最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽聽。

　　有一個天生不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的`身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到很害怕，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，以后好好學習，讓媽媽放心地走……(播放歌曲《感恩的心》)

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　乙：這個故事真的好感人啊!

　　甲：是的，同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛和熱情去回報周圍的人。

　　甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!

　　乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

　　甲：其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　乙：那么，請問你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?

　　甲：當我們整天沉浸在父母的關愛中時，是否看到了爸爸的白發，媽媽的皺紋?乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃?

　　甲：其實，這些都是我們很容易就能做到的。

　　乙：是啊，關鍵是要我們要付諸行動。

　　甲：記得毛澤東爺爺每次在教師節時都會送上對老師的一份深深感激，自古以來的偉人們都有著一顆感恩的心。下面就要我們來感謝一下我們的老師吧!

　　乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：

　　感謝你們授予的各種知識和技能，

　　感謝你們教會的善良，寬容和勤勞，

　　感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

　　甲：其實，感恩不需要驚天動地，只需要我們的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

　　乙：是的，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，我們將會發現自己是多么地快樂，多么地幸福。

　　甲：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　　甲：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　乙：我永遠不會忘記爸爸媽媽對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱首歌兒，陪他們逛逛街，散散步，我的心里都會感到很開心。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼歌兒,讓家里充滿歡聲笑語……我盡我所能給讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的爸爸媽媽，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們!”同學們，讓我們一起學會感恩我們的爸爸媽媽，讓我們努力學習，取得更好的成績來回報我們的爸爸媽媽。

　　甲：在節目快要結束的時候，當然還是少不了我們的“你推我讀”，今天我們的你推我讀繼續為大家講笑話故事。大家可要豎起耳朵聽好嘍!從前，有這么三個富翁。他們相約一起進城，各自用重金買了一件很貴重的皮衣。回來的路上，天氣突然變冷，他們便將新買的皮衣穿在身上。走著走著，眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個人同時這么想著，便就近到一個破廟里暫時躲避一下。他們剛進廟門，果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久，雨還是下個不停。看看天色已晚，可誰也舍不得自己新買的貴重皮衣被雨淋濕，他們都不知該如何是好。"有了!有了!"突然，一個富翁終于想出了一個絕妙的辦法，大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰，你猜猜吧!

　　乙：什么辦法呢?難道他們三個都把自己的皮衣脫下來藏在懷里，然后淋雨跑回家?

　　甲：那可不是的哦，其實呀，他們想了這樣一個好笑的辦法：第一個富翁的皮衣借給第二個富翁穿，第二個的借給第三個穿，第三個的又借給第一個穿。這樣，三個富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因為他們三個人都這么想：我穿的皮衣反正是別人的，淋壞了也沒有關系，一點也不覺得心痛。

　　乙：哈哈，這三個人真的好“聰明”哦，太好笑了。在節目的最后，我們的“你點我播”再一次為大家播放《感恩的心》，希望大家都能度過一個愉快的感恩節。(播放歌曲《感恩的心》)

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!

感恩廣播稿11

　　我們要學會感恩

　　我要感恩小草

　　是它讓這片大地生機勃勃

　　我要感謝小鳥

　　是它讓這片天空充滿活力

　　我要感謝泉水

　　是它孕育了生命

　　我要感謝祖國

　　是她創造出了這片大地

　　當然

　　我還要感謝父母

　　是他們創造出了我這個生命

感恩廣播稿12

　　負責班級：五年級（6）班

　　播音員：xx

　　時間：20xx年5月20日

　　內容：

　　甲：敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　合:大家下午好

　　甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，XX縣解放路小學紅領巾廣播站——第十二期解小之聲，如約和我們相聚在這美好的時刻。

　　乙：本期解小之聲由我們五(6)中隊主播。

　　甲：我是五(6)中隊主持人xx

　　乙：我是五(6)中隊主持人xx 。

　　甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節；

　　乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；

　　甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。

　　乙：同學們一定猜到了吧，我們今天播報的主題就是《感恩母親》。

　　甲：每年五月的第二個星期天就是母親節。

　　乙：讓我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。

　　甲:下面 讓我們來聽一段有關母親的真實故事吧！

　　乙：《母親的姿勢》 ，這是一個真實的故事。有一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒，樓下已是一片火海，兩個女兒、三個兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個個如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個雇工砸開天花板，并第

　　一個搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒有回來，他只顧呼喚鄰居救火。

　　甲：高墻里面，大火離母親和五個孩子越來越近了。五個孩子中，最高的`也僅有一米多，而圍墻有兩米多高。他們沒有一個人能單獨攀上去。幸運的是，墻頭上有一個雇工留了下來，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內的母親和五個孩子。"別怕，踩著媽媽的手，爬上去!"母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。

　　乙：此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協助媽媽把妹妹舉過了墻。火海中，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅決地將女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托過墻頭。當工人再次把手伸向母親的時候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著"媽媽"，而墻內的母親再也聽不見了，永遠地閉上了眼睛。

　　甲：消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。這個故事就發生在深圳，人們將永遠銘記著這位英雄母親。

　　乙：聽了這個感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?

　　甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨、辛酸苦辣，你曾經經過；多少年默默承受、無聞付出，您從不問收獲。

　　甲：心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。

　　乙：每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。

　　甲：母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。

　　乙：人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。

　　甲：親愛的媽媽， 也許你從來都不知道 ，你對我有多么重要， 你的幸福和微笑， 是我永恒努力的目標。

　　乙：人世間紛紛擾擾， 無論多浩瀚的愛 ，在你的面前也只如塵沙般渺小。

　　甲：也許你不會知道， 你生病的那個晚上， 我是多么的害怕和心慌 ，只能一遍遍向天祈禱 ，你能夠永遠陪在我的身旁。

　　乙：請你不要受傷， 不要彷徨 ，請相信我是你生活的希望。

　　甲：多少次聽到你的聲音， 我才能忘記憂傷 ，緊握著你的雙手，我才能遺忘失望。

　　甲：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界上沒有人像你這般偉大，

　　為我日夜操勞，愿付出所有代價。

　　乙：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界因為有了你而變的偉大，

　　你可曾知道， 你是我這一生最大的牽掛。

　　甲：孩兒的成長，是母親再生的希望；

　　乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；

　　甲：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

　　乙：同學們，為了母親的微笑，

　　甲：同學們，為了明天的收獲，

　　合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧！

　　甲：讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　甲：相聚的時光總是那么短暫。

　　乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好地為大家服務。

　　甲：各位老師，各位同學，本期解小之聲到此結束。

　　合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見。

感恩廣播稿13

　　【王】夢想從這里起航

　　【杜】成長在這里見證

　　【王】親愛的老師、隊員們

　　【合】大家好！

　　【杜】你現在收聽到的是"叔同之聲"紅領巾廣播第四十一期。

　　【王】我是你們的老朋友王樂菲

　　【杜】我是你們的老朋友杜思佳

　　【王】上周學校發起了"我最愛的媽媽"母親節活動，無論是《母親快樂》電影的觀看，還是母親節活動短信的征集，或者是孝敬講座的聆聽，都讓隊員們有了一次回顧母愛的機會，大家都感受很深刻呢!

　　【杜】是啊！今天就讓我們先進入《叔同主人》欄目，去聽聽隊員們的心聲吧！

　　【叔同主人】

　　【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現在收聽到的是叔同主人欄目。

　　【張】母親節到了，除了康乃馨，我們還可以為媽媽做些什么。

　　【顧】或許我們可以為媽媽洗一次衣服；

　　【張】也許我們可以打一盆水，讓媽媽泡泡腳放松放松；

　　【顧】我想我們還可以放開歌喉，讓媽媽聽聽我們動人的聲音；

　　【張】給媽媽做一餐飯吧，也許會咸了或者淡了，可媽媽也一定視為珍饈。

　　【顧】這些溫暖的小細節，一定能讓媽媽感受到我們的愛！可是，我想媽媽也會希望聽到我們的真心話吧。你看，學校就為我們提供了這樣一個好機會，讓我們把自己對于媽媽的愛化為短短幾十個字的短信，以手機短信的形式發送給媽媽。

　　【張】那么接下來我們就先去聽聽幾位隊員的短信吧。

　　【徐】親愛的媽媽：您就像天上的一朵朵云，一直保護著我，溫暖著我。媽媽您就像一棵棵樹，為我遮風擋雨。媽媽您就像一雙雙溫柔的手，當我哭泣的.時候，是您用溫柔的雙手，為我擦去淚水；當我生病的時候，是您幫我倒水的。當您的手碰到我臉上的時候，我發現您的手是多么粗糙，我想：一定是為我操心的吧！我敢保證我以后一定不會再讓您操心的，到現在，我沒有說過一句話：我愛您。在母親節來臨之際，我想從心底里喊出這句話：媽媽，我愛您！謝謝您這幾年對我的養育之恩。

　　最愛您的女兒302中隊徐佳妮

　　【汪】親愛的媽媽：您好！每一次您送我上學來時，總是千叮嚀萬囑咐，叫我在學校要認真學習，不要闖禍。當我有什么需要時，您都滿口答應我。當我有不開心的事時，您總是開導我，安慰我。因為有您的教導，使我明白了很多做人的道理，比如：做人要大氣，要想得開，不要為一點小事而過意不去。謝謝您這十幾年來對我的關愛，使我在生活中，還是在學習上有一個良好的開端。您也給我安排了比較合適的業余活動，讓我有了放松的機會。謝謝您！您的教育使我一生受用。

　　愛您的兒子：401中隊汪家程

　　【杜】親愛的媽媽：在母親節到來之際，我不想用老套、華麗的語言博得您的歡心，雖然我知道，即使我用那樣的語言來祝福您，您也一定會把它永久地珍藏在心里。十二年來，我不知您為了我有多少個不眠之夜，但是我都銘記在心；十二年來，我不知您在公司忙碌的樣子，但我能想象您為我而忘我工作的模樣。媽媽，在這母親節里，我只想用最質樸的語言跟您說，謝謝您！

　　最愛您的孩子502中隊杜思佳

　　【顧】隊員們的話語不一定深刻，不一定精彩，但卻都是發自內心的。相信媽媽們收到短信一定能感受到孩子的心聲的。

　　【顧】《媽媽的愛》202中隊張晟宸

　　媽媽的愛是草原，

　　我是一只小羊，

　　怎么跑也跑不到邊。

　　媽媽的愛是天空，

　　我是一朵白云，

　　怎么飄也飄不到邊。

　　媽媽的愛是大海，

　　我是一條小魚，

　　怎么游也游不出邊。

　　媽媽的愛是森林，

感恩廣播稿14

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　男：大家早上好

　　女：今天是11月22日，星期一

　　男：我是 班

　　女：我是 班 ，今天的欄目由我倆為大家主持。

　　男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩。

　　女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;

　　男：我們沐浴著父愛的陽光長大。

　　女：我們滋潤著母親的真情成長

　　齊：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們的父母

　　男：是他們讓我們體驗了生命

　　女：是他們讓我們茁壯成長

　　男：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的'愛

　　女：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛

　　男：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明!

　　女：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人

　　男：讓我們懷著一顆感恩的心傾聽今天的小號角廣播，今天是欄目是感恩父母。

　　女：請聽歌曲《游子吟》。

　　男：慈母手中線，游子身上衣。

　　女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　齊：誰言寸草心，報得三春暉。

　　男：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　男：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　女：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　男：首先，請欣賞配樂詩朗誦《學會感恩》》

　　女：六年級(2)班張凌榕來稿《媽媽的愛》

　　男：請欣賞歌曲《感恩的心》

　　女：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪

　　男：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　女：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　男：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

　　齊：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

感恩廣播稿15

　　1、天高云淡，風和日麗，鳥語花香。生活是快樂的，每天是精彩的。用心靈去發現美麗，用快樂去渲染生活，用感恩來回報社會。“感恩”就是今天我們班會的主題。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和家長。下面，我們倆向各位家長做一下自我介紹 ，我的名字叫。。。我的名字叫。。。

　　2、每當鮮花插滿花瓶，每當賀卡擺滿書桌，每當鈴聲響徹教室，你是快樂的也是幸福的。或許有小小的失落、或許有小小的分歧，不必擔心，快樂生活，忘記煩惱。微笑著面對人生，親切地感恩社會。用自己的行動告訴朋友：“我在快樂的`生活。”用自己的語言告訴社會：“我在幸福的感恩！”

　　3、大家知道，“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優良傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，許多文人墨客寫下經典之作，感謝父母。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

　　4、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請。。。。。。。演唱《爸媽謝謝你》，讓我們用歌聲表達對父母的感謝之情。

　　5、是的，親愛爸爸媽媽：我們真誠的感謝你們。（鞠躬）

　　6、同學們，父母把我們帶到這個世界，誰把我們帶到知識的殿堂呢？（老師）是的，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛

　　翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。

　　7、敬愛的老師，大家都說：你們辛勤的工作是為了培育祖國的棟梁，而我們要說你們才是祖國的棟梁。正是有了你們，我們才擁有了奮飛的夢想，才具備了堅強的毅力。老師，我們有很多話要對你們說：請聽詩朗誦‘贊頌園丁’。

　　8、總結：

　　同學們：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。

　　最后，讓我們齊唱“感恩的心”，結束今天的心靈之旅。（開始播放歌曲，即將放完時繼續）讓我們永遠記住：感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝同學

　　《感恩》同學們：

　　對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。 對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛。 對社會心存感恩，因為社會給了我智慧和力量。

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