蔡禮旭弟子規觀后感

　　篇一、

　　莊子有句話說的好，其嗜欲深者，其天機淺。人的種種苦惱，往往來自于欲望，也可以說是一種執著力。

　　講座的名字叫“幸福人生”，在我看來，幸福在于合理欲望的適當滿足。

　　降低欲望，破除執著力，收獲幸福，在乎“施舍”二字。

　　為什么要施舍?

　　宇宙周天循環，保持一個平衡;人的作息進退也是保持一個平衡;發善心，做好事，其實是在對自己仁慈，用害人心，用計策，其實算計的是自己。

　　我在街上遇見一個乞討的人，可能一眼就能看出這是一個職業化的乞丐，我也發慈悲心，他在地上要飯受人鄙視是苦，昧著良心要別人的錢也是苦，說不定他每個月的收入比我還高，但他比我可憐，如果我有點零錢的話，隨意也會給一點。我施舍的不是錢，而是自己的善良，我因此獲得自在快樂。原來是我放下了原有的分別心，執著心，發揮了自己善良的本性，這不是一件大好事嗎?

　　還有一些人，有小聰明，善于算計，損人利己或者損人不利己的事他都喜歡干。一來其壞心傷了自己的天性，損了自己的道德，不會有長久的幸福;二來，做點壞事好像短期獲得了利益，名聲，但時間久了大家都會明白，反而對自己不利，不信你看，不管什么人都愿意和真直善良的人相處，而提防遠離那些有惡行的人，也是間接的虧損了自己的機緣運勢。不管是從那個角度看，“以善小而不為，勿以惡小而為之”都是有道理的，也是有必要的。再說，人非圣賢，如果你犯錯了，能夠及時承認，擔當后果，一方面讓自己內心無掛礙，坦蕩蕩，晚上都不會做惡夢，另一方面也是自我教育的機會，旁人看到你的行為，也會覺得你正直，有擔當，值得信賴。

　　下面我來談一下怎么施舍。

　　施舍有三，身施，財施，無畏施。

　　身施，彎下腰，放下虛榮中的尊嚴，為別人做點事，幫助別人，不求別人的贊賞與回報。

　　財施，拿出自己的錢財，救人急缺，請人吃飯，送人禮物都可以算作，順乎自己的心境，表達自己的善意。

　　無畏施，拿出自己的智慧，自己的知識，幫助別人解除心中的困惑，勸人積極樂觀。

　　抱著一顆大寬容心，樂于施舍，人的路才會越走越寬。

　　總有些人喜歡問，人活著是為了什么，這個問題比較大，我也談不透。但是我覺得，人生就是一個過程，我們為什么要去執著于人生的歸宿的終點呢。人活著不為了什么，有一個幸福的過程去享受就足夠了。

　　要幸福，當知足。善施舍，受敬重。內守信，外相和。抓重點，知珍惜。再忙碌，顧身體。

　　篇二、

　　今天下午，我讀了蔡禮旭的《細講弟子規》，蔡老師結合我們的生活實際詳細解讀儒家經典《弟子規》使我受益匪淺。

　　蔡老師在講怎樣教育孩子時講道：人的潛力就像冰山，要用哪兩把鑰匙才能開發呢?蔡老師給孩子講課時畫了一個冰山，但只能看到他百分之五，大多部分都被海水埋沒了，蔡老師告訴孩子們：“人的潛力就跟冰山一樣，大部分都埋沒了。那么怎么把這九十五開發出來?老師今天送你們兩把鑰匙把它開發出來。第一把是孝順，第二把是禮貌。禮貌其實本質就是恭敬之心。”在孝順父母的基礎上，禮敬所有的人，這樣心量自然會放寬，量大福就會大，當心理沒障礙時，智慧自然就打開了。

　　我讀了這段話心里想：現在的孩子大部分都是獨生子女，孩子在父母的心中都是小皇帝或小公主，在父母百般疼愛中成長，大都缺乏孝敬父母和禮貌待人的意識。但是，孩子如果沒有孝敬父母的心，沒有禮貌待人的心，將來長大做事、待人就不會寬宏大量，也永遠干不成大事業。因此，我們做父母的不要在生活上一味的疼愛孩子，在學習上讓孩子整天忙著上各種各樣的培訓班，要在品行上時刻教育孩子從小必須孝敬父母，講禮儀懂禮貌，培養孩子的良好習慣。所以希望家長和孩子一起讀《弟子規》。我們做教師的要帶領學生認真誦讀《弟子規》，是非常有教育意義的。讓每個學生牢記“父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承。”。用圣人訓來規范我們的行為習慣，力爭做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，懂禮貌，講誠信 ，排除心理障礙，用好兩把鑰匙，刻苦學習打開智慧之門，將來才能成為有用之才。

【蔡禮旭弟子規觀后感】相關文章：

關于蔡禮旭弟子規觀后感（精選5篇）11-09

蔡禮旭的弟子規觀后感（通用14篇）08-19

痞子蔡經典語錄10-20

中旭實效管理執行力09-27

小班幼兒教育隨筆皓旭的變化10-29

說禮的作文03-22

《弟子規》觀后感11-12

中旭執行力培訓心得體會05-07

中旭執行力培訓心得體會07-23

《弟子規視頻》觀后感09-23