讓世界充滿愛觀后感

　　當看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，觀后感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讓世界充滿愛觀后感，希望能夠幫助到大家。

讓世界充滿愛觀后感1

　　感恩是一種生活態度。從前我一向不這樣認為，我覺得所有的一切就應是命中注定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。

　　但從我看過教育演講后，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發自內心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精辟了，每時每刻都撥動著我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因為她讓我懂得感恩的真諦。

　　在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。感恩在人類精神的坐標中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現的，而感恩之心是人類心田中最美的'種子，它發芽之后，開出愛之花，結出愛之果。我覺得經歷了這種滄海桑田的人必須寡言、少語，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不明白幸福的滋味。不化妝的微笑更純潔而完美，不化妝的目光更坦率而真誠，不化妝的女人更有勇氣應對人生。

　　感恩節是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。

　　但是，大多時候，我們缺少了一個感恩的心！

　　是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這么鮮活的生命，慈愛的父母，手心手背的兄弟，純粹的愛，完美的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

　　感恩之心是我們能夠明白生活中的甜與苦；感恩之心又足以使稀釋我們心中以前的積怨和憤恨，并且讓它慢慢云淡風輕；感恩之心還讓我們在自我寧靜的世界里，不以物喜，不以己憂，用干凈的眼神看得世界，用純粹的心靈應對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會凝固，才是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會活得如此禪意，如此芬芳。

　　擁有感恩的心，會看到生活細微處的美妙和動人，會聽到風在空氣里流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼著一個約定；會思念遠方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

　　懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人。

讓世界充滿愛觀后感2

　　今天下午，我看了一段感動成千上萬人的視頻——讓生活充滿愛。鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度對“愛”這個詞進行了透徹的解讀。

　　鄒教授問每個人：“你愛你的祖國嗎？”我們都說我們愛我們的祖國，但是我們沒有做太多。當一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松比賽中摔倒時，他的'腿有鮮紅的血，但是他站起來一步一步地走到終點線，大家能知道那是什么感覺嗎？這句話打動了我的心。有些大學生甚至不記得國歌的歌詞，你應該問問自己嗎？

　　“你愛老師嗎？”“愛——”我嘴上說著愛，但心里卻相反。有時學生會在我背后說老師的壞話，給我起綽號。你根本看不到老師的偉大。當在一個山村教書的老師李靜因為無法忍受疼痛而想離開時，只聽到一個遙遠的聲音：“老師，不要走。如果你去，誰來教我們知識！”他如此依戀這個山村的孩子們，以至于沒有離開。他下定決心要留在山村教書，直到她38歲死于癌癥。在她死前，她對學生們說，“孩子，如果我去，請把我埋在學校對面。看到你長大進入大學，我會松一口氣。”有許多這樣感人的校園故事。

　　“你還記得你父母的生日嗎？你洗過你父母的手嗎？就一次。”今天的學生以自我為中心，與父母關系不大。為什么我們對父母如此冷淡？我們怎么了？爸爸媽媽每天都去工作掙錢，這不都是為了我們嗎？每天我都看到我的父母努力工作。我甚至沒說“你努力工作”。我為他們感到難過。我的心不苦，我的眼睛腫了。將來，當我長大了，我必須報答我的父母，他們給了我一個美好的童年。

　　讓生活充滿愛。這部一小時的教育短片讓我在電腦前深思了很久。感謝我的祖國，我的父母和老師。我會永遠愛你！

讓世界充滿愛觀后感3

　　今天，我和同學們一起去看《讓世界充滿愛》短片。

　　記憶最深的是，四川山區的一所小學的孩子，有一天看見了濟南師范學院畢業的'李老師。李老師留下來教孩子們。幾年過去了你，那里太窮，李老師想家了。她一大早上了山，走時，聽見孩子們喊：“李老師，你留下來好不好？”說完他們也上了山。李老師見孩子們跪下了，便留下了下來。38歲那年，她得了絕癥，但她堅持上課不讓大家給她治病。最后一堂課，她顫抖著寫下四個大字。還告訴同學：“我死后，把我埋在山上，我要天天看著你們。等你們考上清華，記得來看看我。”

　　太感人了，一位老師能做到這樣！我們也應該感謝老師的教育。

讓世界充滿愛觀后感4

　　愛是什么？愛是父母的一句問候；愛是什么？愛是老師的那聲鼓勵；愛是什么？愛是同學的一聲關心的話語。世界的每一個角落都存在著愛。也就是看了這段視頻后。我真正地懂得了愛。

　　鄒越老師就講了關于愛的故事。

　　一個小黑人為了參加馬拉松，整整努力了五年，終于有一天，他被選上了。這次馬拉松是白人和黑人一起來跑。槍聲一響，小黑人以飛快地速度超越了白人，但是在拐彎處時，不知哪里飛過來一個瓶子，打到了小黑人，小黑人摔倒了，可他并不放棄比賽，又站起了起來，一次又一次地跌倒，一次又一次的站起來。當小黑人再無力氣站起來時，他用他的手向前爬，在一百米賽道里滿是血跡，原本只要第一名，第二名和第三名誕生，就要終止比賽，可是，這時主持人說："我們還有一位賽員沒跑完，再等一會兒，再結束比賽！"

　　當小黑人快爬到終點時，人們把終點線重新拉上去，等著小黑人來沖破終點線。

　　一會兒過去了，小黑人終于沖破了終點線，比賽完成了。于是，在每個馬拉松的屏幕，都有 一個黑人的身影。

　　這個故事給我留下了啟示：只要努力，沒有什么困難能難到你。

　　鄒越老師又講了一個故事：在一個偏僻的地方，有一對母子，母子一直踏踏實實的過生活。有一天，兒子考上了清華大學，可是，沒有錢交學費，于是，他的母親走了好幾十公里，走到了醫院里，她讓醫生給她抽血，說完，便露出自己瘦弱的手，醫生問她為什么，她說："我有個孩子考上了清華大學，卻無能力交學費，只好來抽血。"醫生被感動了，他從口袋里掏出二百元給那位母親。那位母親當場給醫生磕頭，并說："醫生，謝謝你的大恩大德，我和我的兒子一定會報答你的。"于是，她又走了幾十公里，在半路上，她暈倒了，當她的朋友把她抬回來時，她手里還緊緊攥著那兩百塊錢。

　　經過他的母親的努力，終于湊足了學費，但是，學費湊足了，可是生活費怎么辦？那位媽媽就找工作，但是沒有一個地方要她，誰會要一個沒有文化的人工作呢？她無奈，只好撿破爛。

　　到了畢業，那位男孩被選上了畢業代表。那一天，他帶著一個女人進了學校，他對在座的各位說 :"你們不要覺得這個女人很臟，沒有面子來這里，可是，我要說，這個人就是我的媽媽，為了我，不惜一切。"他說完，下面想起了熱烈的`掌聲。

　　就如這兩個故事所言，小黑人的努力讓他獲得了成就，母親對我們的愛也是無與倫比的。

　　世界上如果充滿愛，就不會有嘲笑，諷刺等不文明的行為。《讓世界充滿愛》這個短片讓我懂得了很多道理，也讓我成長了許多，我很感謝學校的老師給了我們這個機會，從今以后，我會更加的努力，不辜負老師，父母對我的期望，看了這個短片，我真正的明白了"流水到了斷崖才能展現世界之美，雄鷹飛上了藍天，才能看見大地之遼闊"這句話的含義。

讓世界充滿愛觀后感5

　　10月31日下午，我們看了一部片，叫“讓世界充滿愛”。這部片讓我體會最深的一段是：“一個男孩參加馬拉松比賽。”

　　在一次運動會上，一個非洲男孩代表他的國家參加“馬拉松”大賽。當比賽開始的時候，這個男孩遙遙領先，把其他選手都拋在了后面，就在這時，不知道誰丟了一個瓶子砸到男孩的背上，他重重的摔倒在地上……！他的腳受傷了，流出了鮮血。本來他有希望可以得到第一名的，但是因為受傷，切被選手們拋在了后面。這時候前三名的名次已經誕生了，按規定前三名誕生了，他們就可以舉行頒獎儀式，但是裁判切說：“頒獎儀式稍后進行，現在操場上還有一名的運動員。”屏目上突然出現一個黑人男孩正在堅強的爬行，身后有好長的血跡，他就是剛才被瓶子砸傷的.男孩，但是他并沒有放棄比賽，一直爬到了終點，全場的人們都為他可嘉的精神感動！

　　我覺得他這種精神太可嘉了，我一定要學習他的這一種精神，做一件事情要有始有終，遇到困難永不放棄。

讓世界充滿愛觀后感6

　　愛是人生永恒的主題。愛，擁抱著每一天，感動著每個人。愛消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛”，世界最溫暖的力量是“愛”。一切的一切，只能融成一個字——愛。

　　愛祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個個版塊，給它們個取其名時，命中就注定了你要沿著一個國家生活的軌跡前進。無論滄桑歲月的流逝，無論春夏秋冬的轉換，永不停止！這或許有時讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無怨無悔。熱愛祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種人生態度。心中有國，無論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝！

　　愛老師，銘記恩情。人們說教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大！三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個人生。送走了一批又一批的學生，他們自己又留下了什么？是爬滿皺紋的臉龐，還是白發蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿……時過境遷，或許，那些終生受益的學生已經不記得他們了吧！那個曾經熟悉的身影與嘮叨已經忘得九霄云外了……當你自己花開芬芳，果實累累的`時候，還記得那辛勤的園丁嗎？所以無論在何時，無論你身在何處，你都要永遠愛他們，那個三尺講臺上美麗的天使！

　　愛父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月；父親為你，四處奔波。你呢？你為了他們，做了什么？心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺醒了嗎？1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動向人們詮釋了愛的真諦；20__年四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛的奇跡！全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無怨無悔，不求回報地愛著自己的兒女！

　　愛自己，，把握機遇。如果你不是那么偉大，不能博愛天下，如果你不是那么高尚，不能贈人玫瑰，那么也請你愛惜自己。愛自己，不是自私，是珍愛生命與機遇。有些幼小的生命剛剛來到這個世界就匆匆走了，我們既然生存了下來，就應該好好活著。生活之路不會平坦，但我們可以用一顆愛自己的心，給自己創造機會，快樂地享受生活。

　　當演講結束時，我心中澎湃的浪花還是不能立即平靜。生命的真諦是愛！讓世界充滿愛吧，讓這道愛之光牽著我們走出所有網沒有色彩的長路，有了愛生活真的會很美很美……

讓世界充滿愛觀后感7

　　今天，我帶著六年級的學生觀看了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》的錄像，不論是鄒老師的演講，還是學生的反應，都深深地震撼了我！

　　說實在的，這兩班六年級的學生是這幾年來最讓人頭疼的一屆畢業生，他們調皮，搗亂，打架，甚至還有人談起了戀愛。讓畢業班的老師和學校的領導操碎了心。但是，通過今天這件事，讓我改變了對他們的看法。

　　剛開始觀看的時候，有的學生不以為然，甚至在交頭接耳，偷偷發笑。慢慢地，教室里靜了下了，大家的表情變得嚴肅起來，特別是當莊嚴的《國歌》旋律響起的時候，同學們不約而同地站了起來，敬起少先隊禮，和著節拍，唱起了《國歌》，歌聲激昂、奮進！

　　隨著鄒老師的演講，同學們的情緒也在不斷地發生著變化：在山區教了孩子們十幾年的上海姑娘李靜老師倒在了講臺上，同學們哽咽了；五十二歲的殷雪梅老師為了救她的學生獻出了自己的生命，同學們已經是泣不成聲；一個山區的.單親媽媽為了給兒子湊齊上大學的學費到醫院去賣血餓昏在回家的路上，教室里的哭聲已經連成了一片··· ···我也和孩子們一起，任淚水在臉上肆意流淌··· ···

　　我聽著孩子們的哭聲，忽然覺得他們長大了：那哭聲，是被鄒老師激情的演講感動了！那哭聲，是被故事里的人物品質感動了！那哭聲里，一定還有為自己以前犯下的種種錯誤而懊悔的淚！

　　我被孩子們感動著，同時，也為以前對孩子們的偏見而深深地自責著！我們的學生不是不懂事，不是不懂愛，不是不知道感恩，而是他們還不知道該怎樣去表達。寫到這里，耳邊又響起了孩子們深情的呼喊：老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！爸爸，您辛苦了！

　　老師們，為我們的孩子而驕傲吧！

讓世界充滿愛觀后感8

　　上周五下午，全校師生一起觀看了青年演講家鄒越教授激情如火的演講視頻——《讓世界充滿愛》，我們的心靈一起受到了震撼，體會了那久違的感動！起先我擔心我們班級的孩子不會理解其中的真諦，因為他們畢竟只有四年級，這樣的演說會有共鳴嗎？

　　開始時孩子們還在開小差，甚至做小動作，但后來鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國時，大家都不知不覺沉浸了，當莊嚴的《中華人民共和國國歌》在班級響起時，大家都不由自主地站了起來大聲唱起了國歌，敬起了隊禮，那神情，那嚴肅，不必任何一次的升旗儀式遜色！

　　鄒教授再次用特級教師李靜的事跡，讓孩子明白：老師為了學生付出了生命！讓孩子們知道老師每天都無私地為自己付出愛，并現場讓所有的.孩子用行動去表達愛——擁抱老師。我們班孩子們感動了，他們流淚了！當孩子們跟著電視里的孩子們流著淚一起大聲喊著：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”我再也控制不住自己的感情了，眼淚滾滾而下！

　　當鄒教授講到感恩父母時，以一個很動人的故事講解的父母對于孩子的愛是無怨無悔的，是無私的，并且指出孩子在生活中一些過分行為，讓他們認識到自己的不應該，同樣也讓孩子用簡單的動作去感謝愛——擁抱父母。再次讓孩子真切地體會——愛父母。這時，我看我們班級的孩子們都已經哭成了淚人，不知道他們是被故事中的情節感動，還是因自己平時的行為而后悔，但我知道，他們小小的心靈肯定是受到了一次洗禮！

　　最后讓孩子們認識到學習固然重要，但也要學會自立自強。短短的一節多課讓我們班級的孩子認識并體驗各種愛。

　　這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，電視現場的聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

　　我感到，愛的教育應該長抓不懈，應該深化細化，家庭、學校都負有不可推卸的共同責任。一個人，只有懂得大愛愛國，敬業；小愛愛家，尊師長，才是真正大寫的人。只有人人擁有愛心，懂得真情付出，這個世界才是真正的美滿合諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛。充滿愛的生命才會精彩！

讓世界充滿愛觀后感9

　　鄒越老師為我們帶來的這次演講，不僅告訴我們讓生命充滿愛，也告訴了我們愛充滿了整個世界。 鄒越老師說得對，我們現在的人，都是“不好意思”，前一句“不好意思”，后也一句“不好意思”，遇到什么事都要說上一句“不好意思”。鄒越老師告訴我們，要把“不好意思”這四個字換成“對不起”這三個字。因為不好意思代表做錯了，做錯了就要說道歉，道歉就要說“對不起”！

　　鄒越老師還告訴了我們，老師原來同父母一樣的偉大，之前的我什么都不懂，以為做老師的`都很輕松，沒有什么了不起的，但經過鄒越老師的這么一說，讓我懂得了老師是辛苦的，老師的愛是無私的，當同學們一句一句說著：“老師，您辛苦了”“老師，我愛你”時，我不禁也流下了眼淚。其實我也是一個很害羞的人，一句“老師我愛你”從不敢開口對老師說，直到那天，我才敢開口，一句憋在心里已久的話終于說出來了。

　　那天，鄒越老師說的每一句話，都是我們心里頭所不敢開口的，我現在才明白，世界上除了父母是偉大的，老師也是偉大的。一首古詩寫道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您是蠟燭啊！你照亮了我們前進的道路，指引我們向前走，不惜自己的一切！老師，我只想對您說一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

讓世界充滿愛觀后感10

　　今天，老師讓我們一下第一節課就去階梯教室，我們五年級全體同學看了一個名叫《讓世界充滿愛》的教育片。

　　開始是一個演講者講述了一個黑人男孩那種堅強不息的精神，這個故事感動了我們，我們要向黑人男孩一樣堅持到底，我們知道成功是失敗之母，有些人感動的都哭了，當老師講的生動的'時候，我們都在專心地去聽，我被深深地打動了，我懂得了我們一定要有堅韌不拔的毅力。

　　我要感謝我們的老師，是她們給了我們淵博的知識，她們把所有精力，都花費在我們身上，精心地培育著我們。她們沒有時間去陪伴自己父母和孩子，而是把全部的心血給了我們。我衷心地對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”

　　我還要感謝我們的父母，父母不僅給予我們生命，而且是我們最好的老師，希望我們在社會中做一個非常有用的人。希望世界因我們而精彩、燦爛，用我們的精彩的生命之火點燃整個世界。

　　讓世界充滿愛這個故事，讓我懂得了如何感謝身邊為你付出的人，不是光說一句：您辛苦了，而是要拿出實際行動去感謝別人。

　　感謝老師給我以教誨，感謝父母給我以生命……學會感謝身邊幫助過你的人吧。別人幫助了你，你也需要在別人需要幫助的時候來幫助別人。這樣你的伙伴就多了一些，你也添加了幾分快樂。請記住：贈人玫瑰，手有余香！

讓世界充滿愛觀后感11

　　《讓世界充滿愛》演講會上，鄒越教授從“愛祖國、愛老師、愛父母”三個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

　　“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻是沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血后又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的同學連國歌的歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？

　　“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的'偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學生，使得學生幸存，而她卻不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！

　　“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了。

　　聽完了《讓生命充滿愛》，短短三個小時的演講會給了我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們！

讓世界充滿愛觀后感12

　　這天，學校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。

　　這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。

　　在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮此刻我的眼前。

　　一個大學生明白母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學習，讀完了清華大學，拿到碩士學位，回報母親。

　　有一位上海畢業的老師去了一個偏遠的山區教學，受不了那艱苦的條件，準備離開學校，但被同學們的真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結束了短暫而別有好處的人生。

　　有一個黑人運動員，心中裝著自我的祖國，自我的民族，讓他堅強地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自我的孩子學會生存，學會飛翔，忍下心把自我的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學會了飛翔。

　　每個父母無時無刻都在關心著自我的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。

　　我們的'父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報答。

　　父母對我們的疼愛，關心和照顧，老師對學生的關愛，關心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧完美，幸福美滿。

　　我們的生活因為有愛而美麗，讓我們共同迎接未來吧！

讓世界充滿愛觀后感13

　　今天，我們看了讓世界充滿愛的演講，我感動的哭了。

　　最讓我感動的'是——鷹媽媽教小學鷹飛翔的事。一天，鷹媽媽想去給孩子們捉蟲子吃，可是鷹媽媽生病了，不能飛了，它對小鷹說：“孩子自己去找吃的吧。”小鷹說：“可是媽媽，我還不會飛，我不想去。”媽媽用爪子抓住小鷹飛到空中，把小鷹松開，可是幾次小鷹都不認真，沒學會，最后媽媽扔下它就向山頂飛去，小鷹終于飛起來了。

　　爸爸、媽媽、老師你們辛苦了，我聽了這個故事后，我懂得了愛。

讓世界充滿愛觀后感14

　　一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。

　　——題記

　　演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。

　　老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚艷、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業？

　　這么多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師。”

　　“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們為了保護自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最后得截肢……”

　　“當然，你們對這樣的老師又是什么態度呢？作業亂寫？字跡潦草？”

　　“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽到大家自愿喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的祝福語！

　　第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那么累，難道連家里所有的小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家里花銷，而我們對他們又是什么態度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個給我們生命、把我們養大的人！

　　這個意思我們都懂，但從沒有如此細致的去思考過，因此，老師說完之后很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的'，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來，感覺很好。

　　我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！

　　二零xx年九月二十日

讓世界充滿愛觀后感15

　　讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中，有一個故事對我影響深刻。

　　從前，有一個商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很餓，突然，在遠處傳來了一個聲音：年輕人，在地上撿點石頭吧，會有用的。但年輕人無動于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點吧，會有用的，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點吧，會有用的！年輕人沒辦法，撿了3、2個石子，但是，當他拿到手里后，奇跡發生了，他居然知道了走出大山的路線。當他走到城市里時，看到了手上拿的居然是金子時，不由得想：早知道多撿點了！我看完這個故事后，想如果我們現在不好好學習的.話，那長大后擁有再多的時間也沒用，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們要好好讀書！

　　之后，我又聽到鄒老師說：“同學們，你們為你們的媽媽洗過腳嗎？你們為你們的媽媽洗過手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報父母，回報祖國，不能讓父母失望，我要做一個有出息的人。

　　看完這個節目后，我深受啟發，我知道了爸爸媽媽品是說不苦，但其實單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了。”也相對老師們說一聲：“老師，你們也辛苦了。”

　　爸爸。媽媽，你們辛苦了！

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