試論新時期信息化對財會職業及其教育的挑戰

時間：2022-10-05 22:18:14 會計畢業論文我要投稿

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　　引導語：會計由于其行業的特殊性，其謹慎性原則也限定了會計人的一些基本特征，嚴謹、務實、認真、保密、負責也構成了會計人的形象特征。今天，小編為大家帶來的是關于新時期信息化對財會職業及其教育的挑戰的論文，希望對你有幫助。

試論新時期信息化對財會職業及其教育的挑戰

　　摘要：隨著社會的進步，信息科技水平也越來越高，信息化時代浪潮下，大量傳統的財會職位已經面臨著被淘汰的局面，當然，失去舊的財會職位，就會有新的職位誕生。伴隨著新的財會職位誕生，財會人員的職能需求，以及工作重點都發生了很大變化，相應的對于新的財會職位人員也有了新的要求，他們需要更高的知識以及自身素質。由此可見財會職業正在遭受著非常大的挑戰。為了幫助正在從事或者未來打算從事新型財會職位的人員，本文就對新型財會職位所可能遇到的困難做出一些研究。

　　關鍵詞 信息化新型財會職位教育挑戰

　　隨著社會的進步，科技水平越來越高，使得傳統財會人員的工作發生了諸多的改變。傳統財會人員不再重復機械化的做著同一個工作，擺脫了計算器與賬單的傳統財會計算手段。可是在改變的同時，也讓財會職位遇到了嚴峻的挑戰，而這一次都來源于新型信息電子商務的出現。

　　隨著科技信息技術的日新月異，以及企業管理的新需求，電子商務的出現使得新型財會職位信息化的目標得以實現。而這樣一個目標的實現，恰恰又一次讓傳統財會職位受到嚴重沖擊。

　　在與新型財會職位的比拼中，傳統財會職位無疑大敗而歸，傳統財會所做的一切工作，除了一些只能由人工進行的工作以外，都已經可以轉變為電腦代替完成。財會職業的這一巨大轉變，致使傳統財會職位大量減少，相關傳統財會人員面臨著失業的挑戰。

　　一、財會職業信息化的影響

　　（一）傳統財會職位大量消失

　　信息化是這個時代的趨勢，是企業對產業全局的一個重組，取消大量不必要的崗位來增加企業工作效率以及降低企業成本，而目前，各行各業都在對產業進行信息化的革新。

　　在財會方面，目前信息化財會主要以電子商務為方向，實現了多個不同步驟緊密聯系的新型財會管理系統。這樣一個系統可以讓中間流程少很多不必要的步驟，加快工作效率同時也節約了時間，但也不可避免的致使大量傳統財會職位被取消。

　　信息化財會有信息化財會所帶來的好處，增加工作效率，提高工作準確度，節約時間，減少成本等等，但不可否認，在某些工作中，信息化財會管理系統是無法做出最為準確的判斷，這就需要財會從事人員根據自己職業知識以及經驗來作出判斷。正因為此，或許傳統財會職位會減少很多，但財會職位永遠不會消失，而留下來的都是自身素質非常高的人。

　　（二）新型財會人員的要求

　　信息化的財會管理系統致使大量傳統財會方面工作職位減少，但新型財會職位也隨之誕生，例如數據庫管理員等等。這些新型財會職位都要求財會工作人員對于數據很敏感，特別是在數據處理及分析方面還有財會業務工作要很熟悉。

　　在當前信息化環境之下，財會工作人員應該積極主動的去改變自己，加強自身素質，實現新型財會工作理念的轉變，只有徹底轉變理念，懂得利用信息技術來管理企業財會方面的業務，只有這樣才能夠在信息化財會工作環境中生存下去，才能夠為企業財會管理提高幫助，為企業的工作做出自己的貢獻。

　　（三）財會人員的自身素質培養

　　信息化的財會工作，已經讓財會工作人員從原始重復單一的工作中解脫出來，但也意味著這些解脫出來的人員將會面臨著失業的威脅。為了重新就業，也為了自身能夠適應當前信息化的財會工作，從事財會的工作人員必須要適應新的需求，這就需要財會人員去培養自己素質，由傳統的財會理念向信息化財會管理理念轉變。同時也要多學習關于信息化數據的管理，只有到達當前信息化企業的需求，才能夠重新回到財會職位中來。

　　二、信息化財會人才的培養

　　（一）課程的改變

　　與傳統的財會教學不同，新型財會課程必須要做出改變，增加計算機信息理念的教學，只有這樣才能夠讓學生盡快使用新型財會職位的需求，才能夠為企業所用。

　　學習計算機信息很重要，但作為財會人員，將財會方面的基礎理論進行學習并加以分析，能夠對數據進行分析和整理，能夠對目前情況做出一定的判斷，這些也都是財會課程所需要做出的改變。

　　而為了讓學生盡快適應新的財會理念學校更應該多給學生實踐機會，讓學生深入其中，通過實踐來明白一些不懂的地方。

　　（二）重視基礎理念

　　萬丈高樓平地起，無論是否能夠適應當前信息化的財會工作，財會方面理論知識基礎沒有打牢靠，一樣不能夠適應當前傳統財會大量消失的特殊環境。學校在教學過程中，應該主動的告訴學生應該注重基礎，同時在教學課程中，也做出相應改變。對于學生來說，只有把基礎財會知識學懂，才能夠在信息化財會行業中，快速占據一個有利位置。

　　（三）教學方式的改變

　　在網絡信息化的現在，各種各樣的信息每天都在以一種爆炸式的速度快速增長著，財會方面學習的新理念也在不斷地變化變化再變化，理論知識也變得越來越多，這就給學生還有學校帶來很麻煩。特別是對學校，畢竟課堂教學有一定的制限，不可能是什么都能夠教給學生。因此，這就需要老師來改變教學方式，通過更加生動的學習方式，讓學生能夠更加輕松的學習財會理論知識。同時在課堂上老師也可以用以點概面的方式，通過某個知識點，來引申到另外一個層次上，這樣學生就能夠盡可能多的去接觸財會方面理論知識。

　　（四）完善學習條件

　　通過引導學生，學校可以提供更多有關財會方面書籍給學生觀看學習，讓學生從被動變為主動，讓學生接觸更多有關信息化財會方面的知識，這樣可以讓學生能夠很快適應當前的信息化財會職位需求。

　　參考文獻：

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