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2016中學生建設文明校園主題班會方案設計
導語:懷抱天下，寧靜致遠，獨樹一幟，秀盡風采。下面是小編為大家整理的，文明校園主題班會，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
文明校園主題班會【范文一】
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田。 乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。 甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。 合：敬愛的`老師，親愛的同學們，大家好!
“校園文明從我做起 ”主題班會，現在開始!
甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅創造了舉世矚目的燦爛文化，而且形成了古老民族的傳統美德。
乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。 合：請聽《弟子規》
甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
合：請聽歌曲《三字經》
甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。
乙：這，是我們的驕傲，也是我們的財富。
合：
甲：程門立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
甲：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，
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乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。
甲：作為21世紀的新少年，我們更不能忘記傳統。
乙：我們要做一個文明人。請欣賞歌曲《文明北京人》
甲：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!
乙：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
甲：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。 乙：這神奇的語言是什么?請欣賞歌曲《禮儀之歌》
甲：文明是一種行為。 乙：文明是一種意識。
甲：只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更加芳香。 乙：只有我們處處講文明，文明之樹才能長得更青。
合：甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲：文明，讓人舉止文雅。 乙：禮儀，讓人風度翩翩。 甲：勿以善小而不為。 乙：勿以惡小而為之。
甲：從我做起 乙：從點滴做起
合：讓文明在校園里播種，讓友愛在禮儀中綻放。
謝謝大家!
文明校園主題班會【范文二】
班會時間：20xx年3月16日
班會地點：教學樓1205班教室
出 席 人： 高一1205班全體成員
主 持 人：
記 錄 人：
一、班會準備：
1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題;
2、將班會主題告知全班同學，要求同學們進行思考并作一些材料的準備;
3、環境布置、黑板正中用美術字書寫主題，旁映圖案。
二、班會目的：
針對部分學生中存在的校園文明觀念淡薄的現象，以討論的方式對學生進行一次文明禮儀教育，增強班級學生的文明意識。
三、班會內容：
“鼓鼓掌，微微笑”班會開始了。
主持人：每天清晨，當我們迎著陽光，高興的踏進我們又沒的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興啊，
環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了美好的享受。
同學們那良好的衛生習慣也讓全院教師笑逐顏開。可是，在美好的背后，還有許多與美好的校園
文明格格不入的行為正在某一個角落上演……
舉例說明…… 同學說說看都看到了那些不好的現象?我們周圍還有哪些不文明的現象? 學生1：語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人;
學生2：在公共場合男女同學間的行為過于親密;
學生3：隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識;
學生4：上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西
學生5：帶手機進入會場，課堂或其他學習場所，并隨意接聽，肆意讓手機鈴聲擾亂正常的'教學秩序; 學生6：以自我為中心，自私自利;不關心集體;
食堂打飯菜不按秩序、亂插隊。1
……
主持人：看到這樣的情形同學們有什么感受?
學生7： 心里有點不爽吧，但不管走到哪里，走到哪個角落。都不難發現一些校園不文明行為。其實有時
候自己出現這種情況都會覺得理所當然!更少的就是去制止別人了，大多數時候都會選擇若無
其事吧!畢竟我只是我，全民素質都還有待進一步提高吖!!其實我們每個人都能做的到這些力所
能及的小事!既然我們管不住別人!那還是從自己做起吧!大家覺得呢?
學生8： 我覺得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴于律己，不做“有
才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
主持人：為什么這樣的行為依然可以“如數家珍”般的被羅列?難道這些行為時不能被阻止的?難道這就
是我們所追求的文明校園?
在“文明校園 從我做起”這樣一個班會溝通平臺中，希望所有的同學都能積極參與到“校園文
明”的話題討論中來。
1、你認為出現這些不文明行為的原因是什么?
學生9：家庭教育和社會風氣·學校里的不良風氣也會影響到人們的。
2、你是如何看待校園不文明行為的?
學生10：個人素質問題。
3、你認為應該采取什么樣切實可行的措施來阻止這些行為?
學生11：加強大學生素質教育。倡議做校園文明標兵。
主持人： 同學們都講得很好，我們來總結一下要建設一個文明的校園主要要注意以下幾點：
1. 講究誠信
2. 加強團隊合作精神的鍛煉和培養
3. 愛護公物
4. 助困解困互助
5. 拾金不昧
6. 保護環境，美化校園
7. 節約使用水，電等公共資源
8. 溫和謙讓，舉止文明
9. 惜時守時
10. 衣著整潔得體，講普通話
主持人： 讓我們來共同來建設一個文明的校園環境。
以下是是本班對校園文明建設方面的總結
對于建設校園文明的想法：
從校規校紀“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發現，“理論”和“現實”存在不小的“脫節”，相信大學德育也是這樣。據所知，大學德育方面，“假、大、空”現象依然存在，而且已經是個就很嚴重的問題。同學們不愿意學，也不愿意相信。對世界觀和人生觀已基本定型的大學生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個大問題。
對我校在文明建設方面的建議是 ：
加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數量，加大宣傳教育個人行為規范化，從每個人自身做起 加強選查，建立監督體制，組建學生文明督導。
從學校不文明行為的調查情況來看， 不文明現象在校園隨處可見，例如;買飯不排隊， 上課接聽手機，進別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養低下。很多同學認為，中學生應該德才兼備，學校加強思想教育和行為管理有利于提高學生的文明素質，形成良好的行為習慣。 還有同學認為校園是傳播思想、文化和知識的地方，生活在其中學生應該成為文明行為的楷模，可事實證明 ，每天發生在我們身邊的不文明行為太多了 。 問題分析及對策建議：
有人不禁要問：文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近!
校園，應該存在一絲文明的火種。校園文明，事關我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風，優良的校園環境，對我們身邊的發展、學習都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質，是我們內心世界的折射。這是形象問題，又是由其內在本質決定的，沒有良好的個人素質是很難達到的，這就需要大家共同關心，共同努力!
歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經敲響，生活的交響曲還在延續。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。
告別初中時代，邁進高中校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新階段。
人生的理想將在這里確立，未來發展將在這里奠基，高中是我們一生中一個很重要的階段。在高中生活里，已不僅僅只是局限于學業上的追求，而是尋求多方面的協調發展。理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現在的生活。我們要做一個合格的人必須親自去觀察。
我們知道“好習慣益終身”。親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采。
讓我們最后來做一個承諾，共同約定做一個文明守紀有素質的中學生!
主持人熱情的主持，同學們都積極的參與。讓本次班會圓滿完成!
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