山師附中校長在2016級新生開學(xué)典禮上的講話

　　導(dǎo)語：山師附中校長在2016級新生開學(xué)典禮上發(fā)表講話，做一個具有鮮明“附中特質(zhì)”烙印的人。下面是小編為您收集整理的講話內(nèi)容，希望對你有所幫助。

　　親愛的2016級同學(xué)們：

　　上午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行2016級新生開學(xué)典禮，請讓我代表山東師大附中全校師生員工，向1611名新生表示熱烈的歡迎!同時也對精心栽培你們的初中老師和家長朋友表示誠摯的謝意!

　　同學(xué)們，你們的加入為附中注入了新鮮的血液，附中六十六年的校史將翻開嶄新的一頁!從現(xiàn)在開始，附中的校史將準(zhǔn)備記錄你們在這里度過的精彩三年時光!三年后，你們將帶著附中給予你的豐厚學(xué)識、健康體魄、獨特人格走向美好的十八歲，走向更廣闊的天地!

　　同學(xué)們一定很好奇，高中階段的教育究竟與初中有什么不同，山師附中這所學(xué)校又將帶給你們怎樣的改變。今天我就和大家聊聊三個問題：分別是“附中能給予你什么”， “你要達成什么樣的目標(biāo)”， “為達成目標(biāo)你需要具備哪些核心素養(yǎng)”。

　　第一個問題，“附中能給予你什么”?附中能給予大家的很多，我想，最重要的應(yīng)該屬于特色文化、最優(yōu)師資和個性化教育了。

　　關(guān)于特色文化。附中是一所具有大學(xué)氣質(zhì)的高中。她以人為本，既重視傳授知識、培養(yǎng)能力又注重塑造人格。附中六十六年的文化底蘊讓她擁有儒雅而大氣、嚴(yán)謹(jǐn)而和諧、博愛而包容、淡泊而堅定的品格。你們的學(xué)長、2008屆朱琳校友曾這樣評價母校，“附中有著具有靈性和創(chuàng)造性的文化氛圍。步入大學(xué)以后，高中學(xué)過的知識很快被遺忘，但是深深印在骨髓里的，是一種學(xué)習(xí)新知識與解決問題的能力，這對于大學(xué)的發(fā)展與成長至關(guān)重要。”

　　關(guān)于最優(yōu)師資。研究表明，在影響學(xué)習(xí)的七種主要因素中，“教師”這一因素起到的作用最為關(guān)鍵 。“附中師資最優(yōu)”已經(jīng)成為社會共識。附中有特級教師4人， 正高級教師1人，碩士研究生導(dǎo)師36人，全國優(yōu)秀教師3人，國家級骨干教師10人，山東省骨干教師18人，山東省教學(xué)能手17人，“齊魯名師”3人，“濟南名師”3人，濟南市教學(xué)能手11人，全國優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者19人，山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者48人，“濟南市優(yōu)秀班主任”27人，濟南市學(xué)科帶頭人、中心組成員26人，學(xué)科奧賽金牌教練員13人。附中是山東省各高中擁有齊魯名師人數(shù)最多、碩士研究生導(dǎo)師人數(shù)最多、山東省教學(xué)能手人數(shù)最多的“三多”學(xué)校。附中教師擁有的，不僅僅是深厚的學(xué)養(yǎng)和強烈的責(zé)任心，更具備寬松、圓融的教育舉措和教育智慧。他們知道,老師不遠不近的陪伴比耳提面命的指教更有效,勉勵與商量比留堂請家長更有用,寬容學(xué)生的異想天開甚至胡思亂想比簡單告訴你們何為正確更有價值。

　　關(guān)于個性化教育。現(xiàn)就讀于美國麻省理工學(xué)院的2008屆校友林宇軒這樣說：“我感謝母校，用寬容遠大的胸懷培養(yǎng)我們，讓我們有機會按自己的意志培養(yǎng)興趣，發(fā)掘潛力。母校的這種彈性的因材施教的培養(yǎng)模式使我受益匪淺。我在那時培養(yǎng)起的自學(xué)能力與思維能力對我在大學(xué)的學(xué)習(xí)幫助很大。”附中力求激發(fā)每個學(xué)生的內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)自主性，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，增強自我認(rèn)知能力，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。目前，因材施教、個性化教育已然成為附中最亮麗的名片：“全員導(dǎo)師制”、坐診式義教助學(xué)、周末公益直播“空中課堂”、“名師大講堂”公益視頻資源網(wǎng)站、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、特色校本課程、各類特長輔導(dǎo)班、50余個學(xué)生社團、五大學(xué)科奧賽輔導(dǎo)、山大英才計劃培養(yǎng)、新加坡獎學(xué)金計劃、藝術(shù)體育特色培養(yǎng)、中美國際課程班、航空特色班等等個性化教育舉措比比皆是;“大家講壇”、“戲劇節(jié)”、“微電影節(jié)”、“體育節(jié)”、“社團節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等等特色活動你方唱罷我登場。正是附中長期堅持個性化培養(yǎng)，才走出了學(xué)術(shù)、藝術(shù)、影視、商界、政界等各界眾多優(yōu)秀校友，譬如中國工程院院士、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長、被譽為全國“最牛博導(dǎo)”的曹雪濤校友，連續(xù)兩屆以滿分成績獲得國際數(shù)學(xué)奧賽金牌的韋東奕校友，今年7月下旬就“南海仲裁”舌戰(zhàn)美國專家轟動全球的央視駐北美首席記者、被譽為新晉“國民男神”的王冠校友……

　　第二個問題，“你需要達成什么樣的目標(biāo)?”

　　簡單一句話：你要達成的目標(biāo)就是成為視野寬、底蘊厚、能力強、后勁足的具有“山師附中特質(zhì)”的學(xué)子。

　　第三個問題，“為達成目標(biāo)你需要具備哪些核心素養(yǎng)?”核心素養(yǎng)是指一系列可遷移的、功能多向的知識、技能和態(tài)度的集合，它們是每個人發(fā)展自我、融入社會及勝任工作所必需的，是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力。

　　美國心理學(xué)家曾對1500名兒童進行了長期跟蹤觀察，30年后他們發(fā)現(xiàn)，20%沒有取得任何成就的人與20%成就最大的人相比，最顯著的差異并非在于智力水平，而是個性品質(zhì)素養(yǎng)。要達成具有“山師附中特質(zhì)”學(xué)子的目標(biāo)你又該具備哪些核心素養(yǎng)呢?我們總結(jié)為三大維度9個項目：在“社會參與”維度，附中學(xué)生特質(zhì)對應(yīng)的核心素養(yǎng)體現(xiàn)為“社會責(zé)任”、“國家認(rèn)同”和“國際理解”;在“文化修養(yǎng)”維度，附中學(xué)生特質(zhì)對應(yīng)的核心素養(yǎng)體現(xiàn)為“人文底蘊”、“科學(xué)精神”和“審美情趣”;在“自主發(fā)展”維度，附中學(xué)生特質(zhì)對應(yīng)的核心素養(yǎng)體現(xiàn)為“身心健康”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“實踐創(chuàng)新”。

　　教育的本真意義絕非成“材”、成“器”之育，而是成“人”之育。山師附中一直努力于培養(yǎng)具有“附中特質(zhì)”的學(xué)生，相信同學(xué)們經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)，將在思想、思維、性格、學(xué)習(xí)方式、社會活動等諸多方面都打上鮮明的附中“烙印”!

　　接下來，同學(xué)們將在附中兩校區(qū)進行為期5天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大家進入高中的第一課，是增強國防觀念、國家安全意識的重要途徑，是一次接受軍事訓(xùn)練、加強紀(jì)律，向部隊官兵學(xué)習(xí)的極好機會，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚艱苦奮斗的精神，從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練，培養(yǎng)集體觀念、磨練意志、提高團隊合作能力，為自己的高中生活創(chuàng)造一個精彩的開端!

　　最后預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功!祝同學(xué)們在山師附中三年健康成長，都能發(fā)展成為具有鮮明“附中特質(zhì)”烙印的優(yōu)秀學(xué)子!

　　謝謝大家!

【山師附中校長在級新生開學(xué)典禮上的講話】相關(guān)文章：

德育副校長在開學(xué)典禮上的講話（精選10篇）04-19

西北工業(yè)大學(xué)2023級新生開學(xué)典禮上的講話（精選9篇）05-16

校長在2017屆畢業(yè)典禮上講話12-31

市長在開學(xué)典禮上的講話稿08-19

新生開學(xué)典禮上講話04-07

新生開學(xué)典禮上的講話04-07

校長在春季開學(xué)典禮上的致辭06-07

復(fù)旦大學(xué)校長在2016級研究生開學(xué)典禮上的講話04-07

校長在中層后備干部會議上的講話范文12-24

德育副校長在開學(xué)典禮上的講話稿05-02