2017最新關于教師懇談會講話

　　導語：議事懇談會是擴大基層民主的機制創新,本文是小編為大家整理的，教師家長會發言稿，想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!

　　懇談會致辭【篇一】

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!今天，我能夠站在這里代表新教師發言，倍感榮幸。非常感謝學校給我們提供這樣的機會，這對我們新教師來說彌足珍貴。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴機會的學校領導們表示衷心的感謝。

　　一個小小的暑假過去，昨日臺下的學生踏上三尺講臺已為人師。我還記得第一次來到隨州一中，當我走進這所學校大門時，一條寧靜古樸的大道直入眼簾，兩邊是布局雅致的小花園，教學樓圖書館體育館食堂學生宿舍應有盡有。這里教學設施先進的令人感嘆，每個教室都配有投影儀，課上老師激情飽滿，學生認真專注，教風學風嚴正濃郁，一切都是那么井然有序。當時正直五月中旬，高三還在備考，樓上還掛著“只要學不死就往死里學”的勵志標語，克儉潔勤，發奮為雄，這一切都使我深深地感受到這個地方的深厚底蘊。同時，也更加意識到自己肩上所背負的責任和承受的壓力。如今成為新教師，面對新教材，面對新學生，面對三尺講臺，面對班主任工作，我認為我們應該趁著年輕有激情，在動力和體力最好的時候挑起擔子，努力進取，把早晚都要做的事先做好了。

　　我帶的是青海班，青海班的學生好帶卻也難管，他們都是青海本地的好學生，來此求學更為上進，聽話懂事有禮貌;難管在于缺乏自律性，精力充沛的他們總會給你出各種難題，因為他們的紀律和就寢問題我和顧老師就操碎了心，才總算慢慢有所好轉。目前班級工作的重心在于學生學習習慣與行為習慣的養成，學習成績與基礎有關，我們暫時無法與隨州學生比，可以慢慢來，但學習習慣與行為習慣我們要比，而且要與A班比，與最好的班比!我跟他們說我們先跟隔壁許老師的三班比，向他們看齊。我給他們也列了一周每日常規安排，幫助他們提高時間利用率，一天從早到晚哪個10分鐘我們可以抽出來讀什么書，哪個時間段練字，哪個時間用來做一天課程的總結等等;學習是學校生活的主旋律，學習任務的完成需要紀律的保證，目前班級實行班級周常委負責制與小組管理，采用量化分記錄學生的學習表現與紀律表現，一切都在不斷的摸索與改進。在生活中，對于他們，我把自己定位在兄長的角色上，開學的第一天，我私下和他們說：你們剛從青海來，我也是剛來，我們將在隨州一中一起成長，我會努力成為你們堅實的后盾。班主任工作事情多而繁雜，讓人應接不暇，有一天晚自習下課，一個

　　男生跑辦公室來找我，開口第一句話說：老師我想戀愛了，我對我同桌來電了。我沒想到這種事竟會來的這么快，還說的這么明目張膽，我直接說不行，他說：我都已經表白了，對不起老師，我沒忍住。我又勸了半天，表達了我的理解，也表明了我的態度，對于這種沒有結果/影響學習的事情會堅決禁止，第二天一大早就把他們位置調到離的遠遠的'，后面又找他談了幾次，終于沒有讓他們發展下去。班主任的工作確是如此繁雜細致，但繁雜的事情可以分成許多一小步簡單的去做，簡單的事情需要正確做，正確的事情只需要重復做。

　　年輕對于新教師來說既是優點也是不足之處，我們缺乏經驗、缺乏歷練，我們現在有很多突出的問題，也有被突出問題掩蓋的更為深層次的問題，突出問題亟待解決，更為深層次的問題也會逐層暴露，不斷的克服它，我們才會又向前跨出一步，其路漫漫而修遠。我很感謝我的指導老師程主任對我的鼓勵與指導，每次程主任發現我的問題就會及時的給我指出來，并教我該怎么去做，告訴我應該走一條什么樣的路，而且還關心我的生活與情感問題，我很慶幸當時自己的選擇;還有我們數學辦公室里的許老師和姚老師，許老師把我的一舉一動都看在眼里，經常過問我的教學情況，指導我該如何提高，我心里已將許老師當成師傅一般;還有跟著顧老師管理學生，也偷學了不少好東西。

　　今天，我們在這里拜師學藝，我們不僅要學習師傅們高超的教學與管理本領，還要繼承師傅們敬業、樂業的精神，學習他們嚴謹治學的態度，虛心求教，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。

　　我相信，只要我們新教師刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學一線上打造一片屬于自己的天地，不辜負師傅對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養!

　　我的發言完畢，謝謝!

　　王俊

　　20xx.9.11

　　懇談會致辭【篇二】

　　尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們

　　大家下午好!

　　今天很榮幸能夠作為新教師在這里發言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝二中給我們提供了一個實現人生價值展現人生風采的舞臺。

　　轉眼間，來到二中已經快兩年的時間了，作為新教師的我們已經從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業解惑。在這個過程中，我見識到在座的每一位青年教師的優秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己的事業，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己近兩年來的感受、收獲以及對未來職業的暢想

　　一、制定切實可行的工作目標

　　這是職業發展的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感、責任感、積極感、專業感的教師，成為一名學者型、研究型、智慧型的教師�，F在，我正在向著這個目標邁進!

　　二、向老教師學習，盡快提高自己的業務水平

　　老教師教齡長，知識淵博，教學經驗豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學路上的引路人。經常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經驗，交流教

　　學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強信心，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。學校為青年教師開展的.“拜師傅，結對子”活動為我們搭建了更直接的學習平臺，我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。因此我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學校為我提供了這樣的機會。

　　三、多讀書，多學習，做個智慧型教師

　　這是職業發展的關鍵。首先要深化專業知識，并拓寬知識領域。要給學生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業知識，但也應該繼續深化專業知識和拓寬自己的知識領域以及知識的聯系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志。在專業方面，我感覺到自身的理論基礎有限，一些教學方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經驗和總結的能力不強。因此，我努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自己的業務理論水平上升到一個新的層次。

　　四、鉆研業務 、勤思考，擅積累，做個反思型教師

　　這是職業發展的核心。教學中應不斷反思。所謂反思是指我們應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，教育教學方法，以獲得持續發展，達到成長的質的飛躍。從教法上來講：應在每一次上課或組織學生活動后，認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步。“不積小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍;從知識上來講：通過在教學實踐中學生對教學的反饋，即時補充自身知識的不足，和學生共同成長進步。同時，

　　更應根據社會的發展、科學的進步，更新自己的知識結構并作用于教學。

　　五、增進和學生的交流

　　徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。因此，我們平時要多與學生交流并了解他們的思想動態，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。同時，要善于觀察發現每個學生的特點，因材施教，使他們更容易接受你的教學模式。 最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!

【最新教師懇談會講話】相關文章：

物業懇談會活動方案09-28

物業中心召開懇談會的通知03-24

教師評語最新02-15

教師培訓方案最新03-14

最新中班教師隨筆05-10

給教師的建議最新范文03-24

最新外聘教師聘書10-16

教師述職報告最新03-16

教師對學生的評語最新06-27

教師述職報告最新10-30