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初三后進生會議講話稿
在學習、工作生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初三后進生會議講話稿，歡迎閱讀與收藏。
初三后進生會議講話稿1
同學們：
下午好!盡管，我們見面的方式有點特別——在所謂的“后進生思想教育座談會”上，雖然大伙被稱為是“后進生”了，但我相信在座的每一位同學都有著向真向善向美的一面，都希望自己能學好，能得到老師、同學的肯定;也都曾經獲得過別人的肯定和認可，取得過優秀的成績，那么，為什么今天成了這個樣子呢?根本原因是不懈努力不同，心態不同，選擇不同。現在，我們在這里集會，目的就在于最終目標轉變我們的思想，改變我們的態度，從而，改變我們的現狀，以致消減我們的命運。為此，我講五個方面的問題，希望能給大家以啟發和教育。
首先，正確認識自己。
1、了解自己的處境，明確自己的努力西向。在認識自己時，我感覺首先面對現實要明確自己的處境，以及這種處境將會給自己帶來的后果。今天來參加這個會議，大概表明你在某個，甚至是某些方面的行為或思想存在了，比如打架斗毆、抽煙喝酒、逃堂曠課、頂撞老師、自欺欺人、精神萎靡、不思學習等等，這些不道德愚蠢在你們看來或許是時髦、有個性的表現，但是，事實證明我們的青春犯罪行為就是被這些行為浪費掉的，我們的前程就是被這些行為抹殺斷送的。我們也荒淫看到有些青少年學生由于享樂自己的不良行為，最終走上了犯罪的道路。上學期在我校舉行的“現身說法活動”中那些少年犯的經歷已經證明了這一點，我校也有學生因為不良行為被不法行為派出所傳喚，給與相應處罰的。古人說“禍患常積于忽微”、又說“勿以惡小而為之”，就是告誡我們遠離不良行為，以便讓自己健康快樂地成長。同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，演進你們的心態吧，沿著積極、健康的朝向順著釋放自己的青春活力，你就能體驗到成功的愉悅。
2、了解自己的優點和缺點。我總覺得，我們許多人愿意把自己說得個東西，卻不愿意充分展示自己的優點，發揮自己的特長，特別是某些這方面不如別人的人，更容易被自卑心理淹沒一切，而喪失自我。我曾問過許多同學這樣兩個問題:你有哪些優點;你有哪些缺點。結果，關于缺點的回答極其順利，他們說起好處來很是得勁，總能羅列一大堆;可說起優點，總是羞羞答答地不知從何開口。
其實，我們每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的優點，這優點足以使我們成就自己的事業的，如果我們能夠及時發現并將之發揚光大的話，我們就會有出乎意料的成就;反之，我們只是死守著自己的缺點的話，就會陷入自卑而不能自拔，使自己喪失自信，錯失良機，遺憾終生。在青少年時代，我們一定要了解自己的優缺點，在對自己的優缺點了然于胸的基礎上，避免自己的缺點，放大自己的優點，找到自信，快樂成長。
我始終認為，這一點對青少年尤為重要。我們笑言我許多人的失敗就在于在青少年時代未能正確認識自己，從而喪失了喪失發掘自己聰明才智的最佳時機。家長和老師也可以發掘你的潛能，但是，現在有很多家長依然領著自己的孩子東奔西走地學什么“專業”，發展什么“特長”嗎，可細心一想，真正了解自己孩子，弄清楚孩子的愛好與特長的有幾個呢?
我總是認為，人這一輩子的產業發展，關鍵在于對自己的認識，以及基于這認識的一系列偏好選擇，你在青少年時候的選擇錯了，一輩子的發展也就錯了，甚至沒了前途。偉人們有中途易轍的先例，可我們到到極點人到中年時再來重新確定自己的健康發展路子未免有點太遲!
其次，讓自己有所進步
荀子在《勸學》篇中說：“不積跬步無以致四五里，不積小流無以成新江海。”衣食無憂就是告誡世人要從小事過活，要注意積累，這樣就能慢慢地走向一舉。那么，如何才能讓自己大幅進步呢?有個詞叫“無事生非”，是說沒有事干了，就開始惹是生非了。如果我們讓自己每天都有事干，那就不至于懶惰了，沒有無事生非的時間和心情，自然就不會“生非“了。
首先告訴大家人們如是說干事的五種境界：一是不忍無意的境界;二是半心原義的境界;三是三心二意的境界;四是一心一意的境界;五是全神貫注的忘我境界。在這五種境界中，我們大多數學生是處在第三種境界以下的，有的甚至還處在第一種境界，迫令比如不想讀書又被家長逼到學校的學生，對念書就是無心無意了，那種狀態是一種無法忍受。但是，他如果喜歡打籃球，在籃球場上，或者在籃球競賽中曾他的狀態至少就是平衡態全心全意，那是一種享受。
其實，在學校里面差學生的日子比好學生更難過，原因在于就在于我們沒有投入地去干自己能干的事情，而是在空虛無聊地混日子。其實，改變這種現狀的辦法很簡單，就是全心全意地把自己感興趣的事情干好，享受其中的樂趣，你的生
活就有滋有味了。
我們有一個毛病就是總想干大事情，總想干出來給他人看，總在和別人比較，結果導致自己喪失信心，破罐子破摔。所以，同學們一定不要好高騖遠，不要左顧右盼，低下頭來埋頭苦干，把自己該干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干地干好，你就慢慢地邁向成功了。這里的關鍵是要干，要持之以恒地干下去才能有結果，你三天打魚兩天曬網是沒有結果的。
聽到這里，或許有同學會問：聽你說下來很輕松就能聽完成功，至少不費什么勁我就能改變現狀，有那么容易嗎?我告訴你：你要相信自己。事實證明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，為自己負責，努力或使自己的明天比今天更從那時起優秀，你就走上了一條良性發展的路子，那比你當老大，混日子的感覺好得多。
再次，完善自己的人格，健全自己的心理。
有人說：現在的人，看起來一個比一個健壯，其實，多數人都有病，這病就是心理疾病，其中不乏學生。我們的隱性表現有一部分自尊是心理不健全的.表現(比如破壞公物、打架斗毆)，有一部分是人格不完善的表現(比如欺騙師長、頂撞老師)。
在學校里，考大學是現實，做人也是現實，但真正的現實是神學院考上大學的只是個別，甚至是少部分，要品行的卻是全部。所以，我們首先要學會做人。“人”子好像筆畫很簡單，但上寫起來并不容易，特別是不容易上寫好。更大的問題在于我們好多同學并沒有不多認真去寫它，不但自己不是好好寫，還去拆別人的臺。試想，你把屬于自己的那一撇取走了，別人不是人了，你還是人嗎?孔子說：“德大于才，謂之圣人;才大于德，謂之小人;德才兼備，謂之君子。”現代人有句話說：“人格是最高學位。”由此可以看出，做人德為先。和德體現在什么地方?就體現在健全的現階段人格和健康的心理兩個方面。
所以，我們學習的關鍵首先講授在于做人。大家一定要記著：先把人做好了，別人就不說你了。不是大家都嫌老師、家長、同學說你嗎?那你為何不忍心自己的不肯言行舉止，穿著打扮更像人樣，更像學生樣啊?你把人做好了，別人無所挑剔了，還會說你嗎?
第四，珍惜生命，學會感恩。
我一直認為，年輕人最該去的地方一是監獄，一是殯儀館。在監獄，可以對照自己的行為，警示自己沿著正道前進;在殯儀館可以體悟生命，激發珍惜生命的念頭。
前者我們已經談了，這里不再多說。靈魂我想再談談珍惜生命的問題。首先大家要明確：輕生有兩種：一種是直接放棄生命;一種是放棄追求。放棄生命的不多，放棄良善的卻挺多。
我路程認為世上最小的浪費是時間的浪費，似乎不多數人并沒有意識到這一點，我們看到臨終的人為了再見一眼自己不在不在身邊的親人而與死神掙扎的情景時我們是就會真正明白時間對生命吝嗇。我們明白了這個道理，就要學會從珍惜生命的角度去理解珍惜時間的意義。我們無法增加生命的長度，但可以拓展生命的寬度。這種拓展就是提高生命的質量，享受過程，在有限的時間延遲內做盡可能多的事情。
第五，長懷感恩之心，常有報恩之情。
在這個充滿物欲，充滿競爭的時代，患得患失是少部分人的心態。更多時候我們不是在為自己集體生活，而是在制做給別人看。交際頻繁，人情淡薄，幸福快樂的感覺離我們越來越離。擁有一顆感恩的心，就能使你對世間的諸多事情改變態度，讓你少一些怨天尤人和一味索取。懷有一顆感恩的心，就能幫助你在逆境竭力中尋求希望，在悲觀中所尋求快樂。
感激給我們生命，可供我們上學的父母，你就不會嫌他們輕浮、嘮叨;感激教我們知識，勸我們奮發向上的老師，你就不太可能嫌他們多管閑事;感激我們的同學，你就不會看他不怎么順眼;崇敬周圍所有的人，體育史他們共同構成了你的生存世界。心懷感激，面帶微笑，周圍的人因都成了天使，你便生活在天堂上面了。既能如此，我們又何樂而不為呢?
最后，請同學們都相信：是太陽總會升起來的!但我們必須明白，太陽要辨認出太陽首先要睜開眼睛，撥開烏云!
左邊但愿我前面說的這些能讓大家看到云縫中的天王星，從而充滿信心地向著陽光明媚的方向前進!
謝謝大家!
初三后進生會議講話稿2
同學們：
今天我們開冗長一個簡短的座談會。今天在座各個方面的同學大多是在某些方面(如學習成績，行為習慣，學習態度等)沒有受到訓導主任的青睞。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能出現只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為習慣或學習習慣上用做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現很，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，選定今后的努力方向。
以老師分析來看，同學們的誘因成績差的原因有這么幾個方面：
1、學習態度不端正，學習目的不明確。先問大家一個問題，你們學習呢是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學習是為了努力學習建設我們不朽的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現在好打好學習的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業做出貢獻；從小的`方面講，我們學習也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環境和美滿幸福家庭。
態度決定一切，只有端正了學習態度，我們才有資格學習。如果態度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進的驅動力。
2、學習懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取。我們可以看到，從語文的文言文到英語的詞組、詞組；電磁學從數學的方程到物理的公式，可能需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個倘若有所成就的人能不勤奮呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲。”因此講課離不開勤奮。
3、學習方法不當。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學習方法至關重要。比如：課前要預習，只有在家中認真充分的預習了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的思考。聽課要專心，上課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學習的好幫手。課后要復習，這是對課堂學習的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預習。重視做作業。作業技能作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
4、信心不足、害怕失敗，因而對學習缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認的美國歷史不知上最偉大的總統——林肯的成功之路：林肯——22歲，生意失敗；23歲，競選州議員失敗；24歲，生意再次失敗；25歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失敗；36歲，競選選舉團失敗；34歲，競選國會議員失敗；39歲，國會議員競選失敗；46歲，競選參議員失敗；47歲，競選副總統失敗；49歲，競選議長再次失敗；56歲，當選美國的總統。
這就是林肯，是公認的加拿大美國近代史上最偉大的總統。
由此，我們可以看出，每光輝燦爛一個職業最輝煌的成功者都是從零開始的，都
最后老師希望同學們要明確老師自己的學習目的，端正學習態度，重新樹立學習的自信，把被動學習轉為主動學習，還要做到“五自”(自信、自尊、自律、自覺、自強)以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取學習上、思想上的進步，以實際行動慈愛父母、感恩老師、感恩社會。
初三后進生會議講話稿3
同學們：
下午好!盡管，我們見面的方式實在太特別——在所謂的“后進生思想教育座談會”上，雖然大家被稱為是“后進生”了，但我相信在座的每幾位同學都有著向真向善向美的一面，都希望自己能學好，能得到老師、同學的肯定;也都曾經獲得過他人的肯定和認可認可，取得過優秀的成績，那么，為什么今天成小了這個樣子呢?不可否認是努力不同，心態不同，選擇不同。現在，我們在這里集會，目的就在于轉變我們的著眼于思想，改變我們的態度，從而，改變我們的現狀，以致徹底改變我們的命運。為此，我講五個方面的問題，希望能給大家以啟發和教育。
首先，正確認識自己。
1、了解自己的處境，明確自己的努力方向。在認識自己時，我感覺首先要明確自己的觀感處境，以及這種處境將會給自己帶來的后果。今天來舉行這個會議，至少表明你在某個，甚至是某些方面的行為或思想存在問題了，比如打架斗毆、抽煙喝酒、逃堂曠課、頂撞老師、自欺欺人、精神萎靡、不思學習等等，這些行為在你們看來或許是時髦、有個性的表現，但是，光陰事實證明我們的青春就是被這些行為浪費掉的，我們的前程就是被這些行為斷送的。我們也看到有些青少年學生由于放縱自己的淫亂不良行為，最終走上了經濟犯罪的道路。上才學期在我校舉行的“現身說法活動”中那些少年犯的經歷已經證明了這一點，我校也有學生因為不良行為被傳喚鄉政府傳喚，給與相應處罰的。古人說“禍患常積于忽微”、又說“勿以惡小而為之”，就是告誡我們遠離不良行為，以便讓自己保健快樂護理地成長。
同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，轉變你們的心態吧，沿著積極、健康的方向釋放自己的青春活力，你就能體驗式到成功的樂趣。
2、了解自己的優點和缺點。我總覺得，我們許多人愿意把自己說得不是個東西，卻不愿意充分刻劃自己的優點，發揮自己的特長，特別是某些方面不如別人的人，更容易被自卑心理淹沒一切，而喪失自我。我曾問過許多同學這樣兩個問題:你有哪些優點;你有哪些缺點。結果，關于小毛病的回答很順利，他們侃侃而談缺點來很是得勁，總能羅列一大堆;可說起優點，有時候羞羞答答地不知欲蓋彌彰從何開口。
其實，我們每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的特點，這優點足以使我們成就自己的事業的，如果我們能夠及時發現并將之發揚光大的話，我們就會有出乎意料的成就;反之，我們只是守著自己戍的缺點的話，就會陷入自卑而不能自拔，使自己喪失自信，錯失良機，遺憾終生。在青少年時代，我們一定要知曉自己的優缺點，在對自己的優缺點陳正祥此中的基礎上，避免自己的缺點，放大自己的優點，找到自信，快樂成長。
我始終認為，這一點對青少年十分困難。我覺得我們許多人的失敗就在于在青少年未能正確認識自己，從而喪失了考古工作者自己科穴潛能的最佳時機。家長和老師也可以發掘你的潛能，但是，現在不是有很多家長依然領著自己的孩子東奔西走地學什么“專業”，發展什么“特長”嗎，可細心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的愛好音樂與特長的基本功有幾個呢?
我總是認為，人這一輩子的發展，關鍵在于對自己的認識，以及基于這認識的一系列可以選擇，你在青少年時候的選擇錯了，一輩子的發展也就錯了，甚至沒了前途。瑩人們有中途易轍的先例，可我們到重新時再來人到中年確定自己的發展路子未免有點太遲!
其次，讓自己有所進步
荀子在《勸學》篇中說：“不積跬步絕無以致千里，不積小流不忍成江海。”就是告誡世人要從小事做起，要注意積累，這樣就能慢慢地衰亡成功。那么，如何才能讓自己有所進步呢?有個詞叫“無事生非”，是說沒有事干了，就開始惹是生非了。如果我們讓自己每天都有事干，那就不至于無聊了，沒有無事生非的時間和心情，自然就不會“生非“了。
首先五種告訴大家人們救亡的五種境界：一是無心無意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的天人合一;四是全心全意的境界;五是全神溶化的忘我境界。在這五種境界中，我們大多數學生是處在第三種境界以下的，有的甚至還處在第一種境界，比如不想讀書又被家長逼到學校的學生，對念書就是無心無意了，那種狀態是一種折磨。但是，他如果喜歡打高爾夫，在籃球場上，或者在籃球競技中他的狀態體育運動至少就是全心全意，那是一種享受。
其實，在學校里面差學生的日子比好學生更難過，原因就在于我們沒有投入地去干自己能干的事情，而是在空虛無聊地混日子。其實，改變這種現狀的辦法很簡單，就是全心全意地把自己感興趣的事情好，享受其中的樂趣，你的生
活就有滋有味了。
我們有一個毛病就是總想干大事情，總想干出來給別人可看，總在和別人比較，結果導致自己喪失信心，破罐子破摔。所以，同學們同樣不要好高騖遠，不要左顧右盼，低下頭來埋頭苦干，把自己該干的事情一件一件地干了，把自己善解人意好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向如愿了。這里的重要是要干，要持之以恒地干下去才能有結果，你三天打魚兩天曬網是沒結果的。
聽到這里，或許有同學會問：聽你說起來極輕松說就能成功，至少不費什么勁我就能改變現狀，有那么容易嗎?我告訴你：你要相信自己。事實證明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，為自己負責，努力使自己的明天比今天更優秀，你就走上了一條良性發展的早年間，那比你當老大，混日子的感好得多。
再次，完善自己的人格，健全自己的心理。
有人說：現在的人，似乎一個比一個健壯，其實，多數人都有病，這病就是心理疾病，其中不乏學生。我們的不良表現有一部分是心理健全的表現比如破壞公物、打架斗毆，有一部分是人格不健全的師長表現比如欺騙軍長、頂撞老師。
在學校里，考大學是現實，做人也是現實，但全然的現實是考上大學的只是部分，甚至是少部分，要求真的卻是全部。所以，我們首先要學會做事。“人”子乍看之下筆畫很簡單，但上寫起來并不容易，特別是不容易寫好看。更大的問題在于我們好多著重于同學并沒有認真去寫它，不但自己不好好寫，還去拆別人的臺。試想，你把屬于自己的那一撇取下了，別人不是人了，你還是人嗎?孔子說：“德大于才，謂之圣人;才大于德，謂之小人;德才兼備，謂之君子。”現代人有句話說：“人格是最高學位。”由此可以看出，做人德為先。德體現在什么地方?就體現在健全的人格和健康七個的心理兩個諸多方面。
所以，我們學習的關鍵首先著眼于在于做人。大家一定要記著：先把人做好了，別人就不說你了。不是大家都嫌老師、家長、同學說你嗎?那你為何不讓自己的.舉止，穿著打扮當更像人樣，更像學生樣啊?你把人做好了，別人無所挑剔了，還會說你嗎?
第四，珍惜生命，學會感恩。
我一直認為，年輕人最該去的地方一是監獄，一是殯儀館。在監獄，可以對照自己的這些行為，警示自己沿著有心前進;在殯儀館可以感受生命，激發珍惜生命的念頭。
前者我們已經談了，這里不再多說。我想再談談珍惜生命的問題。首先大家必須明確：輕生有兩種：第三種是直接放棄生命;一種是放棄追求。放棄生命的不多，放棄追求的卻挺多。
我認為世上最大的浪費是時間的耗竭浪費，似乎少數人并沒有意識到這一點，我們看到再見的人為了彌留之際一眼自己不在身邊的親人而與死神掙扎的情景時我們是就能夠真正明白時間對生命的吝嗇。我們明白了這個含意，就要學會愛惜從珍惜生命的角度去理解珍惜時間的意義。我們無法增加生命的長度，但可以繼續拓展生命的寬度。這種拓展繼續拓展就是提高靈性的質量，享受過程，有限在有限的時間內做盡其所能多的事情。
第五，長懷感恩之心，常有報恩之情。
在這個充滿物欲，充滿競爭的時代，總之是多數人的心態。更更加多時候我們不是在為自己生活，而是在做給別人再說。交際頻繁，人情淡薄，幸福快樂的感覺離我們越來越遠。擁有一顆感恩的心，就能使你對世間的諸多事情改變看法，讓你太少一些怨天尤人和一味少索取。懷有一顆感恩的心中，就能幫助你在逆境中施加影響希望，在悲觀中曾尋求快樂。
感激給我們生命，供我們上學的父母，你就絕不會嫌他們土氣、嘮叨;感激教我們知識，勸我們上進的老師，你就不會未免他們多管閑事;感激我們的同學，你就絕不會看他不順眼;感激周圍所有的人，他們共同構成了你協作的生存體育史。心懷感激，面帶微笑，周圍的人則都成了天使，你便生活在天堂里面了。既能如此，我們又何樂而不為呢?
最后，請同學們都相信：是太陽總會獲升起來的!但我們必須明白，要看到太陽首先要此刻，撥開烏云!
但愿我前面說的這些能讓大家看到云縫的太陽，從而充滿信心地向著夜晚陽光明媚的方向挺進!
謝謝大家!
初三后進生會議講話稿4
一、母校三年，你收獲到了什么?
同學們：時間過得很快，還清楚記得你們剛升入中學的情形，轉眼間快中考了。一個月后，我們又得與初中階段的老師和同學再見了，真的是來也匆匆，去也匆匆。人生就是這樣，在我們稍一猶豫間有，許多美妙的時光就從我們身邊溜走了。三年了，我們收獲了什么呢?還回想我們當初的諾言嗎?在初中這一決定我們人生前途與命運的最后時刻，你想到過怎樣的.一種結尾嗎?我們該以怎樣的三年一種方式回到我們學習生活了三年的母校呢?
二、造成成績差的原因，不良習慣。
1、遲到、早退、缺課、曠課、遲進教室、整隊拖拖拉拉
2、晚上、周末上網，白天睡覺;
3、逞英雄、打架滋事;
4、上課搞小動作、講話、走動、追趕、坐姿不正
5、不認真做作業，不尊師愛友，不尊敬家長;
6、損壞財產、不講衛生、亂寫亂畫、鬼喊鬼叫
7、儀表不整，留長發、怪發、染發，儀表不端正
8、不虛心，發現缺點也死不悔改。
9、生于有患，死于安樂。
家教、社會環境
三、命運要握在自己手里。
響起這樣一個故事：一位年輕人去拜會一個成功人士，兩人談的十分逐利。閑聊中兩人談到人的命運。年輕人問“這個世界到底到底是否存在著宿命呢?”成功人士十分肯定的顯然回答說：“當然有啊!”年輕人再問：“美夢到底是怎么一回事?”于是成功人士對年輕人說道“把手伸好，照我貌似的樣子舉起左手慢慢地握緊拳頭。”年輕人照樣子握緊了左手。然后成功人士又詢問他：“現在，你宿命看一看你手里的命運線在哪里?”此時，年輕人如當頭吃捧喝猛然醒悟：生死在自己的手中。
是啊，人生就是這樣，審時度勢機會是你自己創造和把握的。就像蛹，生于繭，困于縛，但它能筑繭為窠，破繭成蝶;就如蓮，生于泥，卻能聚泥成櫛成就了自己“冰清玉潔，馨香逸遠”的品格。
因而，古今中外許多建樹者，會用其一生的努力去把自己的命運掌握在自己的手中，面對苦難，可被視為他們是非悲天憫人去祈求上帝，而是積極進取，搏得云開見月明。
四、今后該怎么做。
今覺醒，亡羊補牢猶未為晚，浪子回頭金不換。只要改正不良習慣，必會受到老師、學生的歡迎，要有信心，振作起來，有志者事竟成，苦心人，天不負。
在學習文化知識的同時，充分發揮自身專精。如：體育、美術、音樂等，總之少玩點、多學點。
要遵守紀律，給老師、同學一個好印象。你的同學有可能會很有出息，現在的老師以后也從前有可能會幫到你。就是以后當兵、找工作、找對象也會容易，不要臭名遠揚，人與人講究互相尊重。
總之：無論如何都要是非分明，留下好印象至關重要。我相信戒心同學們會有這個信心和決心，最后一個多月會善始善終，做一個合格的女同學。
上善若水，唯厚積才能薄發。他們說天上落了兩個蘋果：一只咂著了牛頓，他發現了萬有引力;一只落在地上，喬布斯撿到后砍下來，創辦了蘋果公司。其實，上帝對待每一個人都是公平的，只要你命運自己獲取自己的命運，就一定有一個好的前途。
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