護(hù)理論文答辯ppt

時(shí)間：2022-10-05 20:20:50 護(hù)理畢業(yè)論文我要投稿

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護(hù)理論文答辯ppt模板

　　護(hù)理論文答辯ppt模板【1】

護(hù)理論文答辯ppt模板

　　尊敬的答辯老師：

　　我是中央電大20XX春護(hù)理本科學(xué)員XXX，我答辯的論文題目是XXXXXXXXX在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我針對(duì)XXXXX這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。

　　對(duì)XXXX的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。

　　然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，在XXX導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫課題計(jì)劃初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年X月X日正式定稿。

　　1、選題的目的意義

　　(說明為什么選擇該題目撰寫畢業(yè)論文——主要從以下幾個(gè)方面說明：檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)的知識(shí)的綜合運(yùn)用;能夠體現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè);能夠結(jié)合自己的工作實(shí)際;能夠結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)熱點(diǎn)問題;或者是自己長期關(guān)注的、喜歡研究的問題;或是自己工作中亟待解決定問題等等。

　　簡言之：要有充分的理由說明該題目值得自己去鉆研和撰寫。)

　　2、本文的研究方法和研究對(duì)象

　　3、專家學(xué)者對(duì)該問題的看法

　　(介紹業(yè)界對(duì)該命題的主要看法，以便說明自己對(duì)該命題的創(chuàng)新或借鑒——簡要說明目前就你所知的，有哪些代表人物、在何時(shí)、何媒體上發(fā)表了哪些觀點(diǎn)或不同的觀點(diǎn)。

　　這部分實(shí)際上是對(duì)自己所收集和參考的文獻(xiàn)資料，作出綜述。

　　如果該部分有困難，也可以不介紹。)

　　4、本論文的主要觀點(diǎn)(即通過研究得出的結(jié)論)

　　(通過論文、自己想說明、或論證、或修正什么——主要介紹自己的論文發(fā)現(xiàn)了什么問題;采用什么方法手段、通過哪些方面進(jìn)行論證、或說明、或修正;最后得出什么結(jié)論、或建議、或呼吁。)

　　5、本論文的結(jié)構(gòu)

　　(介紹論文構(gòu)成——論文共分幾個(gè)章節(jié)，各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系;各章的主要內(nèi)容;列示論文的大綱——論文的目錄)

　　6、本論文的創(chuàng)新與不足之處

　　(有哪些創(chuàng)新——前所未有的，如新發(fā)現(xiàn)、新的建議、新的做法等等;不足之處——論文是否良好地達(dá)到了論文的目的，存在哪些不足(如：深度、廣度)，什么原因(如：時(shí)間、環(huán)境、專業(yè)知識(shí)、篇幅的局限等)，或有待于深入探討的問題)。

　　7、寫作體會(huì)

　　(經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上和研究方法存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高)

　　報(bào)告完畢!

　　護(hù)理論文答辯ppt模板【2】

　　護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理工作的永恒主題,是護(hù)理管理的核心,是規(guī)范醫(yī)院管理,提升服務(wù)能力,促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)健康發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)也直接關(guān)系到醫(yī)院在社會(huì)公眾的形象。

　　尤其在大力倡導(dǎo)人性化服務(wù)的今天,人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變使現(xiàn)代護(hù)理服務(wù)面臨了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　如何提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、更好地滿足廣大患者的實(shí)際需求已成了護(hù)理工作亟需解決的重大課題。

　　婦產(chǎn)科以婦女、新生兒為服務(wù)對(duì)象,是易發(fā)生護(hù)患糾紛的常見科室之一,這也就對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量提出了更高要求。

　　本文主要以婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量為研究對(duì)象,分析總結(jié)了本院婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)中存在的不足,并初步探討了提高婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的方法,現(xiàn)總結(jié)如下。

　　1婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)中存在的不足

　　1.1護(hù)理人員觀念有待提高護(hù)士的工作態(tài)度是影響護(hù)理質(zhì)量的第一因素,如今年輕護(hù)士多,吃苦耐勞的精神減弱,有些護(hù)士安于現(xiàn)狀,缺乏進(jìn)取意識(shí)和競爭意識(shí),加之工作壓力大、待遇低,護(hù)士對(duì)工作持消極態(tài)度,以致影響護(hù)理質(zhì)量。

　　1.2護(hù)患溝通不足護(hù)理工作的順利開展有賴于與患者的良好溝通。

　　隨著經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,患者對(duì)護(hù)理工作的要求也不斷升級(jí),尤其是對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理更是受人們關(guān)注和重視,婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)量大,護(hù)士相對(duì)不足,住院患者住院周期短,床位周轉(zhuǎn)率高,護(hù)士整天忙于日常工作,而忽視與患者的交流,再有婦產(chǎn)科患者受傳統(tǒng)觀念的影響,導(dǎo)致患者與護(hù)士溝通障礙。

　　1.3護(hù)理知識(shí)更新較慢婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)對(duì)象年青人居多,知識(shí)水平相對(duì)較高,保健意識(shí)強(qiáng),對(duì)護(hù)士的需求高,護(hù)士原有的知識(shí)水平遠(yuǎn)不能滿足患者需求。

　　護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少,觀念知識(shí)更新較慢,護(hù)理服務(wù)專業(yè)水平偏低,服務(wù)措施簡單,尤其年輕護(hù)士普遍�？扑降�,臨床經(jīng)驗(yàn)不足,不能給患者提供高水平的護(hù)理服務(wù)。

　　1.4工作責(zé)任心不強(qiáng)在實(shí)際工作中受傳統(tǒng)觀念的影響,婦產(chǎn)科患者家屬照顧的比較周全,護(hù)理人員放松警惕,致使責(zé)任感不強(qiáng),對(duì)患者病情、治療、護(hù)理過程觀察不認(rèn)真、不仔細(xì),致使護(hù)理質(zhì)量不高。

　　1.5風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制差部分護(hù)士安全預(yù)警機(jī)制差,風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng),對(duì)工作中存在的安全隱患,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)評(píng)估、及時(shí)整改,不能把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2護(hù)理質(zhì)量提高方法

　　2.1加強(qiáng)護(hù)患溝通,進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作,提高臨床效果住院時(shí)做好入院宣教,消除緊張情緒,住院后及時(shí)到病房與患者進(jìn)行溝通與交流,隨時(shí)了解患者的思想,幫助患者排憂解難,將患者意見調(diào)查表與健康教育有機(jī)結(jié)合,根據(jù)患者意見進(jìn)行有針對(duì)性的教育,及時(shí)向患者講解婦產(chǎn)科相關(guān)知識(shí),做好出院指導(dǎo),出院時(shí)為每位患者發(fā)放“愛心聯(lián)系卡”,保證患者能隨時(shí)與科室保持聯(lián)系,做好出院隨訪工作。

　　2.2加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,提高護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展以及人們健康需求的增長和對(duì)疾病認(rèn)知的變化,患者維權(quán)意識(shí)也在不斷提高,加強(qiáng)護(hù)士的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,規(guī)范護(hù)士的從業(yè)行為,提高護(hù)士情緒調(diào)節(jié)能力及良好的心理素質(zhì),提高安全隱患及應(yīng)急突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警能力,轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)模式,由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù),提高護(hù)理人員服務(wù)意識(shí),滿足不同層次患者需求。

　　2.3規(guī)范工作流程,細(xì)化管理,提高護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步完善婦產(chǎn)科護(hù)理工作流程,利用晨會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織護(hù)士學(xué)習(xí),按照流程進(jìn)行落實(shí),各項(xiàng)工作的管理逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　充分發(fā)揮質(zhì)控小組的作用,按照質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量檢查,并詳細(xì)記錄,在質(zhì)量分析會(huì)上進(jìn)行反饋、分析原因,最后進(jìn)行總結(jié)并制定出相應(yīng)的整改措施,限期改進(jìn),進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)士的質(zhì)量意識(shí),以便更好地提高護(hù)理質(zhì)量。

　　2.4完善績效考核機(jī)制婦產(chǎn)科風(fēng)險(xiǎn)高,勞動(dòng)強(qiáng)度大,患者要求標(biāo)準(zhǔn)高,醫(yī)院制定適合該崗位特點(diǎn)的績效工資分配方案,堅(jiān)持按勞分配,優(yōu)績優(yōu)酬,向臨床護(hù)理一線傾斜,增加臨床護(hù)士的崗位風(fēng)險(xiǎn)系數(shù),讓勞有所得,充分調(diào)動(dòng)廣大護(hù)士的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　2.5加強(qiáng)護(hù)士繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,提高護(hù)士的工作能力為了提高護(hù)士對(duì)醫(yī)學(xué)快速發(fā)展的適應(yīng)能力,鼓勵(lì)護(hù)士通過自學(xué)、刊授及進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作能力,更好地為患者服務(wù)。

　　2.6加大醫(yī)院后勤保障支持合理安排醫(yī)技、藥劑、后勤等科室的支持力度,使護(hù)士從大量非護(hù)理工作中解脫出來,真正做到把護(hù)士還給患者。

　　3小結(jié)

　　護(hù)理質(zhì)量是一種客觀表現(xiàn),是衡量醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量水平高低標(biāo)準(zhǔn)之一,護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到患者生命的安危。

　　婦產(chǎn)科護(hù)理工作具有復(fù)雜性、高風(fēng)險(xiǎn)性、多變性等特點(diǎn),這就要求護(hù)理工作人員應(yīng)不斷提高自身專業(yè)水平、自身服務(wù)意識(shí),提高防范和化解護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力,以滿足不同層次患者護(hù)理需求,體現(xiàn)出醫(yī)院以患者為中心的服務(wù)宗旨。

　　目前婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)還存在一定的不足與缺陷,而這種不足與缺陷除與護(hù)理人員自身、醫(yī)院自身有關(guān)外,也與患者對(duì)護(hù)理服務(wù)期望值過高等有關(guān)。

　　婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提高還有待于醫(yī)護(hù)人員的努力及整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

　　護(hù)理論文答辯ppt模板【3】

　　各位老師好!

　　我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“xxx”。

　　在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，在思想內(nèi)容上，本文分為兩個(gè)部分：

　　其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：

　　最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

　　在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。