小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）

　　在日常的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）1

　　為教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心小學開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

　　副校長田青圍繞《小學生青春期生理期保健知識》《小學生心理健康知識》《小學生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等知識，讓同學們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結合鮮活的'案例就青春期學生的早戀、交友、如何與異性同學交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學會愛護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。

　　大隊輔導員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應以及如何樹立正確的“三觀”等內容，并通過一個個警醒的反面典型，給同學們敲響了警鐘。

　　本次主題講座活動，讓學生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學生的安全意識、自我保護和防范意識，同時，也體現了學校對學生心理健康教育的高度重視和關懷。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）2

　　青春期，是學生發展的關鍵時期。小學六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

　　20xx年3月7日下午第一節課，夏桂埔小學組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔任主講老師。

　　方老師先以什么是青春期？為什么要進行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解，讓女生們正確地認識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的語言，深深吸引了在場的全體女生。

　　此次講座，讓學生通過了解自己的身心變化，提高保護自己的意識，掌握保護自己的方法，從內到外來培養自己獨立、向上的.人格魅力，也學會了與人和諧相處，特別是與異性同學的相處。

　　本次青春期專題講座是我校心理健康輔導工作的又一進步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學生的健康成長，相信學生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）3

　　為深入貫徹落實上級有關文件精神，切實加強我校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質，促進學生健康成長，結合“心理健康日”，我校開展了以“健康心靈和諧校園”為主題的系列心理健康教育活動。

　　團體心理活動分年級段進行：一二年級進行了雙人頂氣球接力感統訓練；三四年級開展了坐地起身合作訓練，活動以孩子們樂的游戲和形式展開，充滿活力、充滿趣味。孩子們的參與積極性很高，校園的操場上充滿了歡聲笑語。學生們通過親身體驗、互動交流，暢談自己的體會和收獲，了解到合作的重要性和技巧。

　　五年級學生觀看了心理健康影片《放牛班的春天》，通過觀影，激發了孩子的自信心，幫他們發現自身的`閃光點。多數孩子能領悟影片中蘊含的道理，并撰寫了觀后感。

　　張亞民校長對全校教師進行的心理健康講座使教師們意識到育人的重要性，意識到教師有健康的心理，對學生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說：“你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的效果，是由心發出。”這是一句很富哲理的話。當我們心理健康時，做事就能達到事半功倍的效果。在學校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學校心理健康教育的目的所在。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）4

　　青春期就是人生的關鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的'認識，對生理期護理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

　　首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關知識。她還給女生們講了“月經是如何形成的”“月經初潮和月經周期”等知識。

　　隨后的活動中，夏海燕老師還結合學校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經歷的具體階段，身體、心理發生的變化以及煩惱，提醒同學們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導同學們學會認識自己、悅納自我，并分享了自我心理調適的小秘訣。

　　青春期是每個人成長和發展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學生青春期心理，生理衛生知識，學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，為學生掌握健康知識，提高自身素質奠定的基礎。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）5

　　20xx年3月8—9日，城中小學組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。

　　五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關的知識，讓她們認識到：青春期是一個承前啟后的過渡時期，第二特征的出現是正常的.生理現象，要正確對待，并學會保護好自己，讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春！

　　通過這次活動，五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認識，懂得了：青春是美好的，同時也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

小學生心理健康教育主題班會簡報范文（通用6篇）6

　　為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉茅塔小學舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。

　　講座以《陽光心靈快樂成長》為題，該校心理輔導員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解，讓同學們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的.生理和心理的特點，幫助女生們普及相關的知識，引導她們調整心態及行為舉止。

　　通過本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。

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