學校資助簡報【優秀】
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學校資助簡報1
為推動國家助學貸款工作持續健康進展，強化資助工作育人成效，我院落實學工部《關于開展同學資助誠信教育主題活動的通知》樂觀開展以"誠懇守信'為主題、以"立德樹人'為主線的同學資助誠信教育主題活動，于5月上旬樂觀組織發動同學,制定具體方案，勝利開展了一系列豐富多彩，內容充實的誠信主題教育活動。
本次教育活動包括信用助學貸款簽字宣誓儀式、座談會、主題班會等一系列活動，學院還組織同學觀看了誠信感恩主題相關的視頻，提高同學自強不息、守信做人、心懷感恩、勇擔責任的意識。通過開展一系列的誠信感恩教育活動，使同學們對誠信與感恩有了更深層次的熟悉。
本次誠信教育系列活動歷時半個月，參加人數多，掩蓋面廣，活動效果顯著。通過各種形式的宣揚教育，增加了同學的`誠信和感恩意識，真正做到資助誠信教育宣揚到班級、到班級、到宿舍，進頭腦，入人心。系列教育活動的勝利舉辦，不僅使廣闊同學參加活動的過程中接受了誠信教育，還為同學供應了自我展現和提高力量平臺，也豐富了高校生的業余文化生活，促進了校內穩定與和諧。
學校資助簡報2
為進一步推動資助育人工作，引導同學心存感謝，獨立自強，用實際行動回報社會、回饋母校，同學資助管理中心組織全校受助同學開展"感恩回饋愛校護園'資助育人主題活動。
6月29日下午兩點，在我校107報告廳進行了"感恩回饋愛校護園'資助育人活動的啟動儀式。參與本次活動的有二級學院黨總支書記、學管負責人、帶隊老師以及194名受助同學。
啟動會上，各二級學院書記、帶隊老師以及現場194名受助同學參加活動簽名，他們用自己的實際行動表達了對感恩活動的支持和響應。
此次活動，主要是對南山、致學園、致用園及宿舍四周綠化地的`雜草、白色垃圾和道路進行清理。活動中，在資助中心和各系帶隊老師的指導和帶動下，同學們齊心協力、互幫互助、克服困難、迎難而上，不怕臟不怕累，樂觀主動關心清理各處雜草垃圾，始終堅持到最終，沒有絲毫的怨言，傳遞出真實暖和的正能量。經過老師和同學們的辛勤勞動，我們南山、致學園在夕陽的映照下，顯得非常的干凈潔凈。
雖然一身痛苦，一臉倦意，但大家的心里倍感舒服和輕松，揮灑的汗水是同學們實際行動的表率，痛苦倦意是感恩承諾的踐行。
學校資助簡報3
為進一步加大教育資助政策宣揚力度，xx縣幼兒園在xx月份多措并行，扎實開展資助政策宣揚月系列活動。
一是加強領導，落實責任。成立以園長任組長、分管領導為副組長的領導小組，高度明確崗位職責和工作任務，形成主要領導親自抓、分管領導詳細抓、小組成員全面抓的工作格局，為順當開展資助政策宣揚工作供應組織保障。
二是開設專題欄，加大宣揚力度。利用園內外宣揚櫥窗、電子顯示屏等開設教育資助政策專題宣揚欄，對資助范圍、資助標準、資助程序等重點內容進行廣泛宣揚。
三是樂觀開展家訪，做好政策宣講。各班老師嚴格落實一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進行家訪，通過了解家庭最新狀況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實政策成效。四是用好用活網絡媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過微信公眾號敏捷發布多項資助政策，各班利用班級微信群、群、校訊通等媒介仔細做好教育資助政策宣揚和問題解答，確保惠民政策深化人心、落實落地。
學校資助簡報4
為進一步做好教育扶貧資助政策宣揚，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現同學、家庭、社會宣揚的全掩蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日試驗教育集團(含東七校區及兩所幼兒園)在教育局資助中心的支配下逐步步開展教育扶貧資助政策宣揚活動。
集團領導高度重視教育扶貧資助政策的宣揚工作，在分管領導的`帶領下，深化開展一系列教育扶貧資助宣揚活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使同學對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎。
利用班會和家長會為宣揚媒介進行資助政策宣揚，展現相關資助政策宣揚標語，營造良好資助政策宣揚氛圍。
利用給同學家長發放關于資助政策的一封信，讓家長仔細閱讀宣揚教育扶貧政策，做到宣揚全掩蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣揚政策，做到"戶戶知曉，人人明白'。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現、照實反饋同學在校的狀況，確定孩子的優點以及家長沒有留意到的閃光點、懇切地指出同學在某些方面的不足、與家長共享家庭教育的方法和技巧，并仔細聽取了家長對老師和學校的建議。
始終以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣揚活動，讓家長及社會各界準時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深化人心，為貧困同學解決實際困難，營造全社會關懷、支持、參加同學資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
學校資助簡報5
20xx年8月9日，-學院資助小分隊前往-縣-鎮-村，走進我校經濟管理學院-級投資班同學-家開展貧困家庭在校生走訪和慰問活動。
鞏老師實地了解了該生的家庭狀況，并送去了慰問品。在與-母親的交談中得知，他們家中共有五口人，全靠-父親一人在內蒙古打工來維持家庭生計。扶貧政策的落實，使-的家庭生活環境有了很大的改善，生活水平得到了提高，同時也解決了上學難、住房難的問題。
走訪最終，鞏老師了解到-同學在為20xx年的`考研做預備，于是與他共享自己以往的考研閱歷并賜予鼓舞，盼望他可以一鼓作氣，努力實現自己的目標。我們在一次次的實踐活動中總結閱歷，明白脫貧攻堅不僅僅是一項政策，更是一種決心。
學校資助簡報6
為進一步加大建檔立卡同學資助政策宣揚力度，提高全社會對貧困同學的關注，各方形成幫扶合力，解決同學就讀困難，的確讓貧困家庭的'同學有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣揚同學資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深化人心，真正實現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困同學讀書更有保障。
一是通過張貼宣揚畫和文件政策宣揚。仁里鄉根據上級有關要求，在各村宣揚欄等顯著位置準時張貼資助工作政策宣揚畫和上級有關同學資助工作的文件，其次通過村級宣揚喇叭由村里面組織專人進行政策宣揚。
二是通過解讀準時讓貧困同學了解相關資助政策。讓符合條件家庭的同學樂觀申請關心、進一步推動貧困同學資助工作宣揚全掩蓋。
三是通過網絡、微信宣揚。仁里鄉通過鄉、村工作群微信群，宣揚20xx年秋高中以上同學各類資助各項政策內容，向社會公布我縣宣揚有關資助工作的要求、進展狀況等，提高群眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高熟悉，切實做好同學資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣揚工作切實抓緊抓好抓實，真正把教育惠民生這項工程做好。
學校資助簡報7
扶困助學做加法，越多越好。堅持"一個不能少'的助學目標，學校自20xx年實施推動"工學結合專班、校企雙主體育人'資助育人新模式以來，把資助和育人有機融合，不斷摸索出一套使家庭經濟困難同學終身受益的助學體系，多年來先后與300多家企業合作，形成穩定的校企合作實踐育人基地，平均年資助2400余人，企業助學金每年達200多萬。
同學負擔做減法，越少越好。為進一步愛護貧困同學的自尊心并提升其接受資助的幸福感，學校注意經濟扶持的同時，將人文關懷充分融入資助育人工作中，依托傳統節日和重要時間節點，開展"八送'暖心資助工程系列活動。此外，"愛暖端午節'"愛暖青年節'"愛暖新同學'"愛暖特困生'服務更貼心、更專心、更暖心，讓同學更安心、更快樂、更布滿信念。
同學賦能做乘法，越快越好。學校將"有教無類，斬斷貧困代際傳遞'作為辦學使命之一，開通就業創業幫扶渠道，為同學充分賦能，為貧困同學開設"就業綠色通道'，職業輔導、崗位推舉、適應力量輔導等供應一站式就業幫扶。建設高校生創業孵化園，對有創業意愿并具備肯定創業條件的`貧困同學，賜予免費創業培訓和創業服務等扶持。
落實政策用除法，越準越好。多措并舉落實精準資助，首先是打造一支特殊高標準高要求、特殊能戰斗、特殊講奉獻的同學資助育人隊伍，做到上報數據"一個不錯'；其次是進行困難同學調研，深化了解家庭經濟困難同學的實際狀況，做到"一生一策'；最終，針對困難需求推行分類育人項目，做到"一個不棄'。
學校資助簡報8
為仔細貫徹落實國家同學資助政策，有效開展同學資助工作，精準資助每一名家庭貧困同學。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園樂觀開展20xx年秋季學前教育資助宣揚工作。
首先，組織召開全體老師會議，園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘群和發放《同學資助政策明白卡》等方式向家長宣揚20xx年秋季同學資助政策。接著，通過《登封市家庭經濟困難同學認定調查表》和入戶走訪了"三類檢測對象'家庭的`實際狀況，并急躁向他們宣揚了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要供應的材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。
通過宣揚工作的開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深化的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了"不讓一個同學因家庭經濟困難而失學'。
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