【通用】法制教育簡報

　　在日新月異的現代社會中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編精心整理的法制教育簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育簡報1

　　不忘初心、牢記使命，為深入貫徹黨的十九大精神，增強公民憲法意識和法治意識，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，XX縣XX中學組織開展了以尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法“為主題的“12.4國家憲法日宣傳教育”活動。活動分憲法日晨讀、主題班會、櫥窗板報宣傳等形式宣傳和了解國家憲法。

　　20xx年12月4日7：20分，XX中學憲法晨讀活動已經莊嚴啟動，晨讀分室外和室內，室外560名同學以雄鷹展翅的隊形整齊列隊，室內各班全體肅立，室內室外同步進行，在法律宣傳員劉博老師的領誦下，全校師生同時開展憲法晨讀活動。晨讀結束，各班又通過班會向學生介紹了什么是憲法、學習憲法的意義、學習憲法的重要性、憲法的'歷史以及部分與未成年人相關的法律知識。政教處向學生發放法制宣傳冊，并對涉及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等相關法律內容，對前來詢問的同學，進行了詳細的講解，使學生們深刻地理解了法律的意義，學會用法律的手段保護自己，同學們紛紛表示，要努力做一個學法、懂法、守法、愛法的好少年。

　　“12.4”國家憲法日主題宣傳教育活動作為“不忘初心、牢記使命”主題教育系列活動之一，能有效的提升師生的法律意識，學校將以此活動為契機，通過各類法治宣傳教育活動進一步豐富全體師生的法制知識，弘揚法治精神，使XX中學每位師生學法、知法、守法、用法。

法制教育簡報2

　　為進一步弘揚憲法精神，普及法律知識，加強學生對憲法的認知與體會，三年級學生于11月1日參加了第X屆全國學生“學憲法講憲法”活動。在本次活動中，學生通過觀看撿項鏈、被欺負了怎么辦和誠信是傳統美德這三個視頻學習法律知識。

　　全班23人全部參與了“學憲法講憲法”活動并在本次活動中取得了優異的.成績。

　　此次“學憲法講憲法”活動，提高了學生們對憲法的認識，學生們紛紛表示要從身邊的小事做起，從遵守校規校紀做起，規范自己的日常行為，爭當憲法小衛士，做新時代的法治少年！

法制教育簡報3

　　為引導學生學法、懂法、守法，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”為主題的教育活動。李湘校長親自組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。并要求全體教師理論聯系實際，對照自己的'日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。

　　各班級以法制教育為主題，采用班會、晨會、板報、閱讀、廣播、觀看法制宣傳教育片等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。這次活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。

法制教育簡報4

　　20xx年是實施“六五”普法第三年，也是依法治區、建設法治萬柏林的重要之年。為進一步加強青少年學生的法制教育，不斷提高中中學生的法律素質，增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護未成年人和在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪的行為，根據區依法治區辦公室有關文件精神，根據萬柏林區教育局關于20xx年寒假期間對青少年學生進行法制教育活動的安排，我校進行了系列法制教育活動，并取得了一定的成效。現將活動內容進行總結：

　　一、在寒假前，根據青少年的.特點，有針對性地對青少年學生進行法制教育。

　　我校專門聘請法制校長來我校為孩子們進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》法律法規的講座，以身邊發生的典型案例、通俗易懂、直觀明了的方式，以案講法，以案釋法，增強學生學習法律知識趣味，進一步提高學生遵紀守法的自覺性。

　　二、我校利用假期積極開展“法制進社區進家庭”活動。

　　要求學生和家長一起觀看中央電視臺《今日說法》《舉案說法》、教育電視臺《青少年與法》等法制欄目，使學生和家長通過觀看，對社會更加了解，從而普及法律知識，培養學法興趣，使學生和家長自覺做到學法、懂法、守法、用法。

　　三、學校還充分利用板報、班團隊會、圖片、標語、書畫等形式進行宣傳。

　　正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德教育、法制與紀律教育。

　　中學法制教育主題班會簡報為了進一步增強同學們的安全法制意識，接受安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生，12月4日下午，我校邀了南村法庭的領導到學校為部分師生作了安全法制教育講座。

　　校長柳豐瑞在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進一步深化安全法制教育，普及安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學校安全領導小組、安全督查小組，明確職責，制定了安全事故緊急預案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄；為了使安全法制觀念深入每一個學生的心里，學校利用板報、廣播、電視等各種形式進行安全宣傳教育，并開展主題隊會、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實踐活動，營造了一個良好的安全教育氛圍。在全體老師和同學的共同努力下，在過去的一年里，確保了無一例安全事故的發生。我們將進一步加大對全體學生的安全宣傳教育力度，努力提高學生的安全法制意識，提高自我防護能力；繼續實行教干、教師值班制度，提前到崗，對學生的課間活動、重點安全部位進行督查，為學生在校期間的安全保駕護航，建立一個安全、有序的教育教學環境。

　　法制副校長——南村法庭廳長張言教表示：作為亭蘭中學的法制副校長要盡力配合校方把法制工作做得更好，在做好本職工作的同時，經常深入學校，了解法制方面的教育情況，到學校外圍看一看，了解學校周邊的交通法制環境，如發現問題，立即向上報告，及時整改，為附小創造一個良好的交通治安環境盡一點力。

　　短短的一個小時的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，增強了師生們法制意識，達到了預期的效果。

法制教育簡報5

　　為增強全園教職工和幼兒的法治觀念，進一步牢固教職工和幼兒的安全防護意識和自我保護能力，更好地樹立學法、知法、懂法、守法意識，營造和諧、健康、安定的校園環境，10月26日上午，我園邀請了司法局副局長兼幼兒園法治副園長李端林同志到我園為教職工和幼兒進行以“與法同行、快樂成長”為主題法治教育宣傳活動。

　　首先，李副局長根據幼兒的年齡特點，以貼近幼兒生活的具體事例，如打預防、交通信號燈、升旗儀式事例，深入淺出地向幼兒介紹了各種法律小知識，使幼兒對“法”有了比較具體的認識，知道“法”就在我們身邊。

　　接著，李副局長還為教職工上了一節法制宣傳課，根據當前的社會和校園周邊法制現狀，用一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，以案釋法，讓教職工懂得什么是惡勢力，什么是黑惡勢力的保護傘，讓教職工樹立正確的品德觀，切實保護好幼兒弱勢群體，營造更加健康、安全、和諧的教育教學環境。李副局長還為教師們介紹20xx年1月1日實施的'《民法典》的七章共1260結構框架，解讀了《民法典》中平等、公平、誠信、自愿等多項原則，重點講解婚姻家庭編第一章在現行婚姻法規定的基礎上，重申婚姻自由，一夫一妻，男女平等等婚姻家庭領域的基本原則和規則，做出進一步完善的有關規定，隨后，李副局長還與教師們分享了《中華人民共和國國家安全法》的基本內容和公民應盡的義務。

　　本次活動的開展，不僅在幼兒幼小的心靈里種下“爭做遵紀守法小公民”的種子，還提高了我園全體教職工的法律意識和法律素質，為創建平安文明校園，實現“讓幼兒快樂生活、促其健康成長”奠定了堅實的法制基礎。

法制教育簡報6

　　為弘揚憲法精神、推動基本法律知識的普及，在學校形成尊重憲法、憲法至上的良好氛圍，我校積極響應以“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化”為主題的憲法宣傳周活動，由法學院組織承辦系列普法活動。

　　走進附小做好普法宣傳

　　12月2日下午，山東師大附小大學城校區舉行“學習憲法，做守法小公民”系列活動，山東師范大學法學院應邀參加此次活動。其中法學院副教授、法學博士曾彩琳老師協同天槐話劇社一眾社員們一起參加憲法宣傳活動。

　　曾老師在“學習憲法，做守法小公民”的講座上通過講述憲法的地位、內容、與生活的聯系等方面深入淺出地為在場的“小公民們”闡述了憲法的重要性。

　　同時，曾老師結合提問的方式與天槐話劇社社員們有趣的表演，更生動形象地將憲法精神傳播到尚處小學年紀的小朋友當中，在祖國未來主人們的腦海中種下法律意識的種子，期許他們能在日后成為一名守法的好公民。

　　以講代學增強憲法意識

　　12月2日晚，法學院在長清湖校區明德樓模擬法庭舉辦了憲法日宣傳活動，組織20xx級法學院學生學習。

　　活動伊始，法學院學生會法律服務部王哲簡要闡述了國家憲法日的由來、憲法的特點以及我國憲法的不可訴性，讓同學們了解到憲法的基本義務和基本權利，也認識到國家憲法日不僅是紀念《中華人民共和國憲法》的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識、全面推進依法治國和建設社會主義法治國家。

　　接下來，同學們觀看了介紹憲法的視頻短片，影片介紹了建國70年來我國憲法的發展，敘述了建國來五次憲法修正的歷史，論述了憲法與國家前途、人民命運息息相關，是改革成果和社會發展的保障，是讓人民擁有幸福感與獲得感的強大力量。通過觀看影片，同學們表示，自己更加深刻地認識到了憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。

　　最后，法學院給同學們贈送了《中華人民共和國憲法》，希望大家能夠以憲為綱，努力提升憲法意識。本次活動通過喜聞樂見的方式讓同學們了解憲法、學習憲法，不僅普及了憲法知識、弘揚了憲法精神，而且在學校中傳遞了依憲治國、依憲執政的理念。

　　山師法援傾送法律觀念

　　12月4日上午九點，法學院法律援助中心成員于文淵樓C區廣場以傳單、現場解答以及贈與相關法律書目的形式向路過的同學進行基本的法律知識宣傳。

　　其中，志愿者將法律援助中心工作站的部門簡介、工作內容以及援助中心的工作時間、地點和聯系方式以傳單的.形式發送給同學們，便于同學們更好地了解法律援助中心，根據自身情況選擇自己想要了解的部分。現場也為同學們準備了相關的法律書籍例如《鐘秀勇講民法之精粹》等，贈與想對法律知識作進一步了解的同學們，希望幫助同學們深入了解一些基本法律知識。

　　同時，現場同學還積極主動向志愿者們反映自己在校園內遇到的一些不公正的情況，希望能夠獲取法律武器來維護自身的正當利益。志愿者認真傾聽，并就細節深入了解事情的發展始末，最后為同學們提出了恰當的解決辦法以及對應的法律條文知識，并且幫助他們準備了后續的解決方案。

　　晨讀憲法弘揚法治精神

　　為使憲法精神深入人心，法學院在長清湖校區天頤廣場舉辦了晨讀《中華人民共和國憲法》活動。活動由法學院20xx級輔導員劉亞川琦領讀，獲得了學校師生的廣泛響應與支持。本次活動旨在通過晨讀《中華人民共和國憲法》條文的方式，著力引導師生關注憲法，學習憲法，遵守憲法，熱愛憲法。

　　活動中，法學院師生隊列齊整、態度端正、不懼嚴寒，在莊嚴的國旗下，齊聲朗讀憲法基本原則、中國特色社會主義法律體系及其基本構成、基本特征等主要內容，弘揚法治精神。活動結束后，同學們紛紛表示對憲法與法律、社會現實與法治建設有了更深層次的理解，在身體力行的晨讀活動中領會了法律人的精神，了解了法律的基本知識與核心理念，收獲了學有所用的快樂。

　　模擬法庭做好實踐第一步

　　為提高學生法律知識運用能力，培養學生團隊合作精神，12月5日下午，法學院在明德樓模擬法庭舉行模擬法庭大賽決賽。

　　本次比賽以“夫妻離婚糾紛”案為賽題，參賽雙方圍繞案情與爭議焦點展開辯論。庭審在書記員宣讀法庭紀律中拉開帷幕，合議庭審判活動由審判長主持，審判長宣布開庭后，活動嚴格按照庭審程序進行，原告和被告方律師分別宣讀了起訴書和答辯狀。

　　隨后，合議庭有序地開展法庭調查，綜合雙方訴情與陳述，合議庭歸納雙方爭議焦點為“雙方關系是否屬于《婚姻法》第三十二條所述‘感情破裂’的情形”，并圍繞該焦點組織法庭辯論。在最精彩的法庭辯論環節中，雙方緊密圍繞爭議焦點進行激烈的辯論，通過沉穩的答辯和積極的補充發言，體現了雙方選手敏捷的思維與應變能力以及團隊合作的高度契合。合議庭當庭進行宣判，被告方勝訴。

　　接下來，進入庭審點評環節，由王麗暉、劉娜、徐月笛老師擔任的合議庭對整個庭審過程進行了具體、周到的點評，指出比賽中雙方隊伍存在的不足，更對參賽隊伍的卓越表現予以了高度肯定與認可。

　　在最后的頒獎環節中，唐琨老師擔任頒獎人，對獲獎的優異隊伍和個人進行頒獎。比賽在熱烈的掌聲中落下帷幕。

　　“12·4國家憲法日”普法宣傳教育活動，不僅有助于在校園形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，樹立社會主義法治理念，更有利于推進全社會學法、尊法、守法、用法，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。

法制教育簡報7

　　唐校長親自組織教師學習“黨的十九大”精神、考察云南重要講話精神”和《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。并要求全體教師理論聯系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。

　　各班級以法制教育為主題，采用班會、晨會、板報、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。這次活動，進一步增強了廣大師生的'法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。

法制教育簡報8

　　12月4日是國家憲法日。為大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，我校在師生中開展了國家憲法日宣傳教育活動，現將活動情況如下：

　　一、營造濃郁的憲法宣傳氛圍。

　　學校在教學樓前的電子屏上滾動播放“學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法，運用憲法”等宣傳標語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍。

　　二、認真開展憲法學習活動。

　　組織全體教職工學習《憲法》宣傳全面推進依法治國的重大意義。

　　三、開展豐富的主題活動。

　　12月3日，“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為題國旗下講話。12月7日，我校各班級召開了以“學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法，運用憲法”為主題的班會。對學生開展《憲法》的宣傳教育，要求學生在學校和社會生活中，自覺做到知法、懂法、守法、護法。

　　總之，學校通過開展此項活動，進一步增強了廣大師生的'憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用，營造了良好的校園法治環境。

法制教育簡報9

　　創意設計學院于20xx年10月16日晚上19：00在教學樓JB511開展“法制教育”主題班會，此次班會由宣傳委員主持展開。

　　宣傳委員從法律常識、法律準繩、公民義務、有效執法四個方面對同學們展開了普及法律知識的必要性。在班會上指出：法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。法律是統治階級意志的體現。法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統稱，分別規定公民在社會生活中可進行的事務和不可進行的事務。

　　整個班會在良好的氣氛中進行，同學們認真聽講，積極參與。班會紀律良好，同學們主動配合，各自分享對我國法律的支持看法，在活躍的互動中，用心參與，認識更多的法律知識，學會如何用法律保護自己。

　　此次通過開展“法制教育”主題班會，同學們更多的.認識到了法律的重要性，對法律擁有更高的敬意，并且以實際行動來踐行遵守法律，表達對法律的支持

法制教育簡報10

　　為進一步弘揚憲法精神、普及憲法知識，增強全體師生憲法意識，近日，XXX區XXX小學開展了“學憲法講憲法”系列主題教育活動。

　　12月初，學校舉行了以“學憲法講憲法”為主題的升旗儀式，三（4）中隊的同學們以“憲法在我心先鋒在行動”為主題進行國旗下演講，號召同學們共同學法、知法、守法、用法，用憲法來規范自己的行為，攜手共繪燦爛的明天，實現偉大的中國夢。

　　3日，學校邀請法制副校長——來自煙臺市檢察院的XXX檢察官，進行“學習憲法知識做好自我保護”專題講座。X校長從學生的年齡特征出發，用通俗易懂的語言向同學們講解了“法”的含義，并結合發生在日常生活、學習中未成年人自我保護和犯罪的真實案例，配以形象直觀的課件，將法律知識和安全常識融入一個個生活場景，聯系實際，以案釋法，以法論事，給同學們上了一堂精彩的法制教育課。

　　為開展好本次活動，營造良好的宣傳教育氛圍，學校還通過LDE屏連續滾動了憲法宣傳標語和法制宣傳條文，向全體師生進行憲法意識、憲法知識宣傳。4日，國家憲法日當天，學校根據區教體局《關于開展“憲法晨讀”活動的通知》要求，全校所有班級通過網絡直播，按時收看第七屆國家憲法日“憲法晨讀”活動。活動中，同學們齊聲朗讀《中華人民共和國憲法》中的部分內容，伴隨著朗朗的誦讀聲，XXX小學全體師生莊嚴而肅穆地感受著憲法作為國家根本大法的.神圣不可侵犯性。

　　通過國家憲法日系列活動的開展，XXX小學全體師生牢固樹立了一切權力屬于人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點。我們將認真總結實踐經驗，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執教的能力和水平得到進一步提高。

法制教育簡報11

　　為進一步強化校園綜合治理和平安建設工作，提高廣大師生的安全防范意識和遵紀守法意識，全力確保師生生命安全和學校和諧穩定，鞏固平安校園成果。20xx年4月26日，學校與駐地湘龍派出所聯動開展安全法制宣傳教育活動，300余名學生參加了此次法制講座。

　　湘龍派出所民警李登、何禮利用鮮明的事例、通俗易懂的語言，講解了防范電信詐騙、防止校園欺凌、法律法規常識等知識，提醒廣大師生要在日常的學習和生活中多注意自身生命財產安全，同時還耐心講解了防盜防騙及出行安全等知識。講座內容生動豐富，學生互動積極，時而熱烈鼓掌，在融洽的氛圍中對如何保護自己有了更深的了解。

　　本次普法教育活動，為我校進一步營造了一個“增強法制意識，構建和諧校園”的`良好氛圍，為實現“平安校園”目標奠定了又一個堅實的基礎。

法制教育簡報12

　　為了進一步落實學校黨委今年德育教育工作主題，進一步加強學生法律意識，xx年xx月xx日下午，共青團某某學校學校團委組織學生參觀了河南省第三勞教所，通過勞教人員現身說法的形式對全校學生進行法制教育。

　　首先，學校、勞教所干警組織學生參觀了勞教人員部分生活、學習設施，通過參觀，同學們對勞教人員的生活、學習有了初步的認識。其次，學校、勞教所干警組織學生在勞教所禮堂舉行了現身說法報告會，報告會由教育科xx為全校師生做法制報告。我校xxx、工會xx、校團xx、保衛科長xxx、學生科科長xxx、全體學生及班主任參加了會議。會議由校團委xxx主持。會上，勞教所教育科xx為學生上了一堂生動的法制教育課。李隊長通過一些具體案例，講解了勞教人員的犯罪根源：不學法、不懂法、不守法以致心理上的失衡導致了行動上的偏差，使自己付出慘重的代價，受到了法律的嚴懲。此外，勞改所還安排了4名勞教人員講述了自己的親身經歷，通過現身說法說明他們只因不懂法、逞一時之快而走向犯罪深淵的歷程。講述中他們解剖自己痛苦，懺悔罪惡，更渴望期盼爭取新生。現身說法過程中，勞教人員講到悔恨處留下了痛苦的眼淚；同學們也對學法、懂法、守法的重要性有了更加深刻的認識。再次，晚自習的'時候，學校團委組織全校班級統一進行了法制教育主題班會，針對下午的報告會和同學們生活中遇到的問題結合實際進行深入探討、總結，鞏固法制報告會成果。

　　通過這次法制報告會系列活動為全體學生上了重要的一課，讓學生習距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進學生養成良好的行為習慣。通過現身說法使青少年懂法、知法、守法，讓他們在今后的生活中好好學習，珍惜自由。

法制教育簡報13

　　為進一步加強學院法制宣傳教育，引導師生員工不斷增強法制觀念，5月25日下午，我院在一號實驗樓報告廳舉辦法制教育報告會。學院全體中層干部、輔導員參加會議，會議由學院紀委書記張建波主持。

　　會議邀請到揚州經濟技術開發區人民檢察院黨組成員、副檢察長，四級高級檢察官朱桂明同志作《嚴格遵紀守法珍惜自由快樂》專題輔導報告。會上，朱檢察長從近三年刑事犯罪的基本狀況談起，結合身邊具體事例、深刻教訓，以案釋法、以法論事，向與會人員解讀了相關違反紀律和違法犯罪行為，并分析了違紀違法行為產生的思想原因、制度原因、監管原因和社會原因。朱檢察長指出，黨員干部要把“自由、健康、快樂”6個字牢記于心，一要嚴格自律，加強對法律法規和黨紀條規的學習，認真踐行“三嚴三實”，時刻做到警鐘長鳴，算好“自由賬”“健康賬”“快樂賬”；二要強化他律，加強對黨員干部廉潔自律和法律的宣傳教育力度，建立健全制度機制，做深做細做實監督工作，加大提醒懲戒力度，做到防微杜漸、防患于未然。

　　張書記在總結會議時表示，朱檢察長的`報告專業性強、內容豐富、思想深刻，報告中的案例具有非常強的教育意義。張書記強調，作為部門負責人、輔導員，要不斷加強學習，把學法懂法作為履職基本條件；要強化紀律和規矩意識，嚴格自我要求，筑牢思想堤壩；要擰緊責任鏈條，把黨章黨規黨紀的要求落實到行動中，當好示范、作好表率。

法制教育簡報14

　　法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國、依法治教的百年大計。

　　幾年來，我校堅持預防為主的方針，在加強小學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。

　　一、我校實施《預防未成年人犯罪法》基本情況

　　（一）領導有力強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。

　　我們的做法是堅持“四抓”：一抓隊伍建設。即落實：一是領導機構。

　　學校成立了法制領導小組，還聘請市公安局宣教科科長為校外法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；二是施教隊伍。學校思品課教師、班主任、團隊干部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。

　　二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。

　　三抓檢查督促。校級領導和中層干部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的監控和指導，并采取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。

　　四抓經驗推廣。學校設立激勵機制，不定期地展示和宣傳廣播優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事跡；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。

　　“四抓”的落實，規范了學校法制教育，克服了形式主義傾向。

　　（二）教育有據落實教育資料，豐富教育內容是落實法制教育效果的基本條件。

　　我校為學生編發了《高密市第二實驗小學學生家長須知》，收入了有關法律條文和學校紀律規定，作為學生法制教育教材。啟動以家庭為紐帶的社會工程。

　　學校定期召集學生家長走進校園，讓他們了解學校法制教育的進程，為學校的法制教育工作獻計獻策，并通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模范。并且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為小學生的健康成長盡一點義務和責任。

　　為提高廣大教職工依法執教水平，利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。

　　堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學校教育協調一致。

　　（三）活動有序形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的.重要載體。

　　我校法制教育活動主要通過四個序列展開：

　　第一、以教師培訓序列為基礎。將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。

　　按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。

　　第二、以家長培訓序列為先導。

　　主要是依托家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。

　　第三，以學校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動：一是課堂教學。

　　發揮課堂教學的主渠道教育作用，將學科德育教育內容形成案例，現身說法，對學生進行積極正面的德育教育。利用班隊會時間進行“義務教育法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法制講座。

　　二、是影視教育。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，并開展影評征文競賽。

　　三是日常宣傳教育活動。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、報刊、閱讀故事會、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開展宣傳教育活動。

　　四是參觀活動，每年組織學生參觀市看守所，請勞教人員現身說法，讓同學們在法制實踐活動中受到法制教育。五是成立心理健康咨詢中心。

　　我校早在20xx年就建起了學校心理輔導室，每周定時接待來訪的學生，為他們提供一個傾訴心中煩惱、尋求心理援助的場所，并及時排解了一些可能出現的心理危機。第四，以社會宣傳序列為補充。

　　組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、少先隊宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念，每周一國旗下講話具體內容安排學法、知法、守法、法制宣傳。

　　在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽并且寫出觀后感。邀請校外法制輔。

法制教育簡報15

　　12月4日是全國法制宣傳日。為了加強對少年兒童的法制教育，12月3日，邱縣古城營小學利用國旗下講話開展了“全國法制宣傳日”宣傳教育活動。此次宣傳活動以“學法知法守法護法為你為我為大家”為主題，目的是通過大力宣傳，提高青少年法律意識，達到提高法制宣傳教育，營造良好法制氛圍的目的。

　　二年級二班主持了這次升旗儀式，邢校長用生動的.語言、典型的事例做了精彩的講話，讓學生明白知法、懂法、守法的重要性，同時，結合學校的法制安全實際對學生進行教育，希望全體同學做一個知法懂法、遵紀守法的好學生，為弘揚法制精神，推進依法治校，促進和諧社會建設做出自己的努力。

　　除宣傳活動外，該校還將采取不同的形式，選用不同的內容，開展師生喜聞樂見的活動，對學生進行法制宣傳和教育，不斷增強法制宣傳的感染力和吸引力，擴大法制宣傳的影響。如法制演講、開展法制教育主題班會、開設黑板報的法制專欄等等，相信同學們一定會有所收獲，在生活中增強法制觀念，提高防范意識，自覺做到知法、懂法、守法、護法。

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