教師培訓工作簡報

時間：2024-08-27 22:24:56 金磊簡報我要投稿

教師培訓工作簡報（精選18篇）

　　在日常生活和工作中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編精心整理的教師培訓工作簡報，歡迎閱讀與收藏。

教師培訓工作簡報（精選18篇）

　　教師培訓工作簡報 1

　　20xx年8月，分宜縣第二中心小學的教師隊伍里，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質，8月28日，學校教務處組織新晉教師在錄播教室，進行了入職崗位培訓。

　　培訓會上，鐘秋茍副校長對新教師的'加入，表示熱烈歡迎，并寄語新老師，希望新老師們在教育教學這個崗位上，要有目標、有作為，永遠以一顆愛心和責任心對待學生。

　　教務處王老師結合多年的教學經驗，給新老師做了崗前培訓。她指出，上好一堂課必須樹立“目標意識”，如：語文課的聽說讀寫目標、每堂課的教學目標、不同學段的目標……

　　同時，王老師還提出了關于閱讀教學的“過關意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關。王老師把自己帶班時開展的閱讀活動分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領作用。

　　總務處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數學課”，她緊扣一個“備”字，把數學學科從新授到復習，從例題到練習的備課方法，都講得很詳細。潘老師樸實的語言和生動的教學實例，讓新教師對數學的教學工作，有了具體的認識，也更好地促進了新老師更快、更穩的站好講臺。

　　德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術》，告訴新老師們要用“勤”去感化學生，用“細”觀察學生，用“嚴”震住學生，用“夸”去鼓勵學生，以及用“誠”來調動家長，只有這樣，才會取得良好的班級管理效果。

　　本次新教師培訓活動，寄予了學校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會為我校教育教學質量的發展，收獲更為豐盛的碩果。

　　教師培訓工作簡報 2

　　暑期結束，為更好的迎接新學期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領導王映枝的帶領下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學安全工作進行了周密的.排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。

　　會議上，王園長再次強調“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。

　　會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內外電路、消防設備、戶外大型玩具等設施進行嚴格排查，對存在安全隱患的進行及時更換或修補，切實減少安全事故。結合有關安全文件精神，也為進一步確保校園安全，結合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業器械，進一步強化了湖濱幼兒園防控網絡的建設。

　　教師培訓工作簡報 3

　　為了幫助新教師盡快融入長樂職專大家庭，熟悉工作環境，融入工作氛圍，快速完成職業角色的轉變。9月8 日晚，校教研室組織20xx年新入職15名教師在厚德樓八樓會議室開展培訓，參加會議的有林惠副校長和陳淑明主任。林惠副校長對新教師加入表示熱烈的歡迎，同時向新老師提出了三個要求：一是多思、多問、多學;二是合理安排工作和培訓過程的`事務;三是積極參加教學能力競賽，以賽促成長。林惠副校長期望全體新教師珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在學校工作中找到屬于自己的一方舞臺。

　　接下來由淑明主任對新教師進行了培訓：從學校簡介;各處室設置、各職能部門主要分管的大小事項及運轉方式;班級管理方式;教師日常教學常規;新教師自培自練任務;教師職業生涯規劃;教師成材快車這幾部分方面展開。讓每一位新教師在明確自身定位的同時，明白職業初期是積累、蓄勢、成長的階段，要懂得有所計劃，不斷提升自己!

　　此外，針對班主任工作，淑明主任對各位新教師也做了經驗分享，引導教師應當用心教導、愛護學生，多向老教師討教經驗。通過此次培訓，新教師將對學校的各職能部門有了更系統的認識，對新教師快速融入教育教學工作有很大的幫助。

　　教師培訓工作簡報 4

　　20ｘｘ年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小學教師，在平武縣教師進修學校進行了為期三天的培訓。

　　此次培訓內容豐富，通過團隊協作精神、教學技能、三筆字、普通話、師德師風等的專題講座，提升了新教師的基本素養，使新教師初步掌握了教學工作的技能和技巧，加快了新教師的成長步伐，為新教師盡快適應教育工作奠定了基礎。

　　本次培訓活動得到了縣教體局和教師進修校領導的高度重視，教體局局長孟國義于百忙中在培訓班上作了重要講話，希望新教師愛崗敬業，為山區教育事業盡自己綿薄之力。參會的`局領導還有教育局黨委副書記洪錦平、副局長任斌、督導室主任王小強。

　　此次培訓規范管理，參培教師高度重視，嚴守紀律。一致認為學有所獲，提升了能力，更新了觀念。相信通過本次培訓，對自己能成為一名合格的教師充滿信心。

　　教師培訓工作簡報 5

　　8月25日，新教師們迎來了崗前培訓的最后一天。上午，專業人員針對教學電子白板的使用對新教師進行培訓，之后新教師們分校區進行班主任競選演講，三校區年級主任及副主任出席并擔任評委；下午，新教師們在各學科組長的帶領下分學科進行了第三次試講與評課。　　上午，為更好的幫助新教師適應學校的多媒體教學設備，學校為新教師們安排了電子白板的'使用培訓，由專業人員對電子白板的功能、具體操作以及交互式教學軟件的使用進行講解和演示，方便新教師日后靈活利用電子白板進行授課，將現代科技服務于日常教學。　　隨后，新教師們進行了班主任競選演講，由三個校區的年級主任及年級副主任出席并擔任評委。全體新教師積極參選，努力爭取，自信上臺，激情澎湃，從自身優勢、班主任工作認識、教育理念以及未來規劃等方面進行了闡述，表達了對班主任角色的向往和高度認同。

　　下午，各學科進行了第三次試講和評課，經過前兩次試講的反思總結，新教師們逐漸適應了備、講、評、思的教學工作，在教態、語言、知識邏輯、學生活動等方面都有了明顯改進。各學科組長針對每一位新教師的試講進行點評，從實際課堂出發為新教師們提出了寶貴的建議，幫助新教師做好正式走進課堂的心理和能力準備。

　　教師培訓工作簡報 6

　　20xx年4月21日下午，沙坪街道第六小學全體語文老師參加了20xx年鶴山市小學語文高年段青年教師線上研修活動。

　　本次活動主要分為兩個環節，第一環節由沙坪街道第一小學李秀歡老師分享她的高年段作文教學策略，第二環節由教研室的鄭碧筠主任對小學語文高年段教學要點進行了闡述。

　　李秀歡老師首先指出孩子在習作中普遍出現的現象：一思路不夠開闊、表達形式較為單一。二未能回到生活，未能在生活體驗中實現自我提升；未能實現自主作文，不拘形式地寫下自己的'見聞，感受和想象。三怕動筆，不樂于表達。四沒能做到有創意、有個性地表達，難看到寫作中童真再現。

　　然后李老師結合自身多年的教學經驗，分享了她的作文教學方法——“四有”寫法：一眼中有世界。讓寫日記成為習慣，讓片段成為鏡頭，讓老師擁有一顆慧心。二腦中有導圖。對作文的整體構思列提綱、畫思維導圖，做到腦中有圖，按照既定的思路寫來就不會跑偏。三腹中有詩書。學生要多積累名言、典故、詩詞、人生之理等素材，并能合理運用到習作，使語言光彩照人，回味無窮。四心中有情懷。情由批注起，情由批注生——讓學生多寫體會。

　　教師培訓工作簡報 7

　　9月27日，縣教師發展中心在城南校區召開平陽縣2022年入職新教師第一次培訓活動。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結合的方式共同參與了本次培訓活動。

　　浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學數學教研員蘭衍局為全體新教師帶來以《新教師、新理念、新成長》為題的專題培訓講座，希望借本次講座啟發新教師對職業發展規劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時代背景和時代要求下去理解、解讀課程方案和課程標準，力圖讓自己的教育做到發展學生的核心素養，從而完成“有理想、有本領、有擔當”的時代新人培養要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學員們要跟緊時代潮流，爭取早日完成站穩講臺的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉村老師成長成為一名特級教師的勵志故事，他鼓勵到場的每一位新老師都要去感悟愛的教育、去苦練教學基本功、去追尋教學的藝術，讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。

　　中國書法家協會會員周榮強進行了一場主題為《遙望書法》的書法培訓講座。在講座中，周榮強先用四個書法視頻與學員們互動，讓學員們判斷幾幅書法作品的孰勝孰劣。在一場小小的'互動過后，周老師用深入淺出、生動幽默的語言帶領學員們去了解書法歷史，領略漢字魅力。在講座的最后，周榮強細心地講解了書法練習中各個筆畫的注意事項。

　　教師培訓工作簡報 8

　　為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體教職工消防安全意識，6月18日，利津縣第二實驗幼兒園舉辦了“消防安全知識培訓”活動。全園100余名教職工參加培訓。

　　培訓活動對消防安全重要性及滅火器的性能和種類進行了詳細介紹，園長周蘭會通過真實案例引出講座主題，結合圖片和視頻資料，詳細介紹了在校園生活中應該注意的消防安全知識和細節，對如何撲救初期火災以及火災中的自救、逃生等知識作了強調，讓學校教職工增強了防范意識，認識到關注消防安全和掌握應急逃生技能的'重要性。隨后，大家來到戶外實地培訓，幼兒園安保主任夏路軍向大家介紹了有關干粉滅火器的使用，并對使用程序和操作方法作了示范，教師們紛紛拿起滅火器進行滅火演練和實踐。

　　通過此次消防安全培訓，大家掌握了干粉滅火器滅火要領，增強了全體員工、特別是青年教師的消防安全意識和責任意識，提高了防火應急操作能力，為幼兒園創造良好的消防安全環境，穩健發展提供安全保障。

　　教師培訓工作簡報 9

　　由省教育廳舉辦、江蘇大學教師教育學院承辦的“省市合作農村小學數學教師培訓班”于xx年xx月xx日在鎮江市外國語學校開班。學院高度重視本次培訓工作，認真吃透省教育廳文件精神，并深入句容、常州、常熟、姜堰、宿遷等地的中小學和教育局開展培訓調研。培訓工作團隊在開課前就做了大量準備工作，從主講教師的遴選到參訓學員的住宿餐飲，都做了精心的安排。

　　本次培訓時間雖然非常短暫，但內容卻異常豐富。特級教師潘小福提出“數學姓數”的`觀點，認為教學內容和題目設置要“去情境化”并突出“數學味”;在教學能力提升中藥特別注意集體備課、團隊合作的重要性。特級教師王偉同時也是《江蘇教育》編輯部副主任，他通過剖析幾篇獲獎論文的案例來講述論文寫作的要素與技巧，手把手地指導學員寫教學論文。句容市華陽中心實驗小學倪芳華副校長以自己的親身經歷，介紹了國內外數學教學的先進理念與方式。名師的精彩講座讓學員們體會到了他們嚴謹的工作作風，學員紛紛感嘆特級教師們的成功來之不易。

　　在培訓間隙，學院老師和部分學員座談，認真聽取他們對培訓課程的意見。學員認為此次培訓效果很好，培訓讓他們帶著信心、理念和方法再次走上講壇，他們表示：非常期待在下一步的跟崗培訓中，能在課堂教學中零距離地向這些特級教師請教。

　　培訓期間，學院老師抽空安排外地學員參觀金山、焦山等鎮江市風景名勝;學院也盡力為學員提供最好的住宿和餐飲環境。

　　參訓學員普遍覺得此次培訓收獲很大，他們在《培訓鑒定表》上留下了自己的所思與所感：

　　學院還注意創新工作方式，每個班級都配備了一位專門的班主任，平時做好主講老師聯系、考勤記錄、建立班級QQ群、編輯通訊錄等工作。學院還為學員建立了培訓檔案。

　　用“愛”教育我們的學生。多年的教學經歷，使我已經感到倦怠，我不知從何時起，變得愛抱怨現在的學生怎么這么難教難管，把教師職業當成了一種謀生職業。通過這次培訓，聽了專家的觀點，我的心靈受到了震撼，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。“愛”是教育的支點，我知道了怎樣去愛自己的學生，怎樣讓他們更好的健康茁壯成長，“親其師”才能“信其道”。

　　教師培訓工作簡報 10

　　為進一步提升中金鳳區中小學班主任及心理健康教師的心理健康教育水平，培養一支專業化的心理應急救援隊伍，提升學校心理應急處置能力，11月1日，由金鳳區教育教學研究室舉辦的金鳳區中小學班主任及專兼職心理健康教師在線培訓順利開班。

　　本次培訓，特邀北京師范大學發展與教育心理學博士、國家二級心理咨詢師林雅芳老師擔任主講嘉賓，為大家帶來題為《中小學生抑郁的識別》的`專題講座。我校24名班主任老師，3名心理輔導兼職教師全程參加培訓。

　　林雅芳老師指出“近年來全國中小學生心理問題形勢不容樂觀，現狀令人堪憂，亟待實施有效的心理疏導和危機干預。”希望老師們加強專業學習，促進個人成長，積極投入金鳳區中小學心育工作中。

　　林雅芳老師為老師們詳細講解了一般心理問題、嚴重心理問題、神經性心理問題的癥狀區別。并為老師們列舉了抑郁癥的九大癥狀及其核心癥狀，為老師們解讀了輕度抑郁、中度抑郁、重度抑郁的區分方法。還為老師們分析了青春期前兒童、青少年、成年出現的典型抑郁癥狀。林老師深入淺出的講解，為老師們帶來了專業的心理學知識，讓老師們對抑郁癥有了進一步的認識與理解，為今后更好的開展心理健康教育工作提供了理論的支持。

　　通過本次線上培訓活動，老師們感受了金鳳區教研室心育工作的溫度與力量，收獲滿滿。共同期待下一期培訓如約而至，汲取更多的心理健康教育知識，為今后開展學校心理健康教育工作提供有力的保障。

　　教師培訓工作簡報 11

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為進一步推動長沙市雨花區教育高質量發展，切實培養一支高質量、高水準的基礎教育骨干教師隊伍，8月18日，由長沙市雨花區教育局主辦、湖南師范大學承辦的“雨花區20xx年新進教師入職培訓”順利開班。280余名雨花區中小學、幼兒園新入職教師參加培訓。

　　本次培訓為期4天，培訓內容包括立德樹人教育觀、教師專業成長方法、班級工作管理智慧以及教育教學研究策略等內容，以專題講座為主要形式，幫助新進教師盡快適應教育教學本職工作，從而全面提升新教師的師德修養水平和教育教學基本功。

　　雨花區教育局副書記、副局長許惠芝鼓勵雨花新入職教師，不僅要做傳道授業的解惑人，更要做學生成長的引路人。青年教師是雨花教育隊伍中的新生力量，更是雨花教育高質量發展的基礎。本次培訓旨在培養雨花青年教師，幫助新教師樹立科學的教育觀、師生觀和課堂觀，讓這一支青年教師隊伍融入雨花教育，貢獻青春力量。

　　新進教師們表示，這次培訓對雨花區新進青年教師是一場提升能力的.“及時雨”。本次培訓后，雨花區還將舉行名優骨干教師入崗培訓以及青年教師在崗適應性培訓。新教師培訓是雨花區教育局長期堅持、成效突出、廣受好評的一項重要教師培訓工作。通過這一系列培訓，雨花教育的新入職青年教師們樹立起成為“四有”好老師的教育理想，時刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”標準要求自己，推進雨花教育新發展。

　　教師培訓工作簡報 12

　　秋風送爽，丹桂飄香，為進一步提高教師隊伍的整體水平，促進新教師學習先進教學經驗，研究教學方法，加快新入職教師更好的融入學校，促進新教師學習現今教學經驗，提高教育教學能力，適應崗位要求，我校于8月28日舉辦了學校新教師崗前培訓活動。來自附屬學校小學部、附屬小學以及師專雙師型建設總共37名教師參加了培訓。

　　培訓開始前，教務處司濤老師介紹了本次培訓的內容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開了培訓的序幕。

　　28日上午，首先，有著豐富教學經驗，特別在教育教學方面有著自己獨特見解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認真，筆記記的詳細，提問互動環節爭先恐后，熱情滿滿。

　　接著，孫帥老師憑借自己多年班級管理的經驗，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心，愛心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。

　　下午，風趣幽默的王健鵬老師，在一個個富有創新特色的活動案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學生喜歡的'老師，讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩，充滿樂趣。

　　29日上午，郭琳琳老師以《遇見美好——關注細節，體現創意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的課例，其中靈活多樣的作業展示方式和多元評價體系，微課達人等教學環節充分促進了孩子們的全面發展。

　　最后，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導四十八法，大家跟隨老師的講解進行練習，每個人都寫得很用心，很認真。

　　歷時一天半的培訓，內容豐富，非常使用。時間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場精心、精彩的學習會，點燃了教師思想的火花。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前進的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一位老師已做好全力以赴的準備，新學期，我們再出發，遇見美好，遇見你。

　　教師培訓工作簡報 13

　　為促進我校新教師盡快適應新的工作環境，熟悉學校教育教學要求，快速成長為合格的專業教師，根據我校師資隊伍建設規劃及學校培訓管理要求，學校于8月28日上午8:00在學行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師（含外聘教師）進行了為期一天的教育教學業務培訓。

　　本次培訓由教務處主任潘如劍主持，學校黨委書記王習中同志作培訓致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學校的發展、管理要求以及職業教育大好的發展環境，并對新教師的發展提出了幾點看法，希望新教師能為人師表，教書育人，用快樂的心態對待工作，樂于奉獻，提升職業幸福感，做一名終身學習的人。

　　培訓期間，周如俊副校長、教科室陳勇主任、實訓處梁開華主任、學工處汪杰主任以及團委孫可亮書記分別從中職教師的備課、上課，教育教學研究、專業技能課程教學、加強班級的有效管理以及說課等方面對新教師進行了業務培訓。在培訓過程中，培訓專家，以樹立教學規范、引導新教師專業化發展為基點，提高新教師的業務水平和專業教學能力為重點，通過專業引領，幫助這些新教師樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，了解職業學校教育課程改革新視野，熟悉教育教學內容，提高履行崗位職責的能力。

　　作為省級名師、專家，周校長高屋建瓴的從中職教育課程結構的角度引領新教師了解學科導向課程、工作導向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應范圍，向新教師展示了上課的基本環節及備課要求，并分享了公共基礎課、專業理論課、實訓課的經典備課案例；陳主任從教學質量提升的高度引領新教師了解教科研的內容以及怎樣培養自身的教科研能力，讓新教師愛上教育教學研究，促進專業發展；梁主任為讓新教師全面了解專業技能課程教學，從中職學生的培養目標切入，帶領新教師學習了專業技能課程的分類、教學計劃的制定、常見的教學方法、技能課教學程序、要求以及技能大賽、創新大賽、創新創業大賽等，其中對項目教學做了重點展示，鼓勵新教師積極參加各項技能競賽，促進自我發展；汪主任以幽默風趣的語言與新教師進行了互動，他告訴新教師一個好的班主任就是一個好的班級，育人先育己，要實現對學生的`有效管理，就必須做一個幸福快樂的班主任，進行科學管理，促進學生良好行為習慣的養成，現場氣氛熱烈；孫書記則從自身的專業成長經驗出發，與新教師談夢想，談現實，談說課，讓新教師規范了解說課的程序，認識說課的誤區，激發新教師專業成才的熱情。

　　按照培訓要求，教務處安排了專人考勤，只有2位請假，新教師都能準時到達培訓地點接受業務培訓，并能認真做好學習記錄。

　　通過這次培訓，我們充分相信，在專家的引領和指導下，新教師一定會在專業發展的道路上走的更遠、更穩、更精彩！

　　教師培訓工作簡報 14

　　20xx年11月2日上午，南開區20xx新教師培訓第二次集中培訓在南開區教育中心四樓報告廳舉行，來自南開區57所中小學幼兒園的近400名新入職教師參加。

　　培訓之前，老師們體驗了信息化技術支持下的網絡簽到。不用扎推，不用掃碼，在規定的時間內坐在座位上直接用手機APP簽到，給充滿活力青年教師全新的體驗。

　　首先，南開區教育中心信息部的汪忠誠老師做關于camtasia studio軟件運用的講座。汪老師一邊詳細地介紹Camtasia Studio的屏幕錄像功能、基本的編輯功能和摳像功能，一邊進行實際操作，讓新教師感受到camtasia studio軟件功能的強大和操作的便捷。新時代的教師正處于信息化高速發展的“信息高速路”時代中。視頻的錄制、剪輯，微課的制作、展示，在日常教學工作中，如同春風化雨般讓學生明白了科技的奇幻與美好。汪老師的講座將在新教師今后的工作中會發揮屬于他自己的色彩，也為每一位老師的職業生涯添上絢麗的'一筆。

　　接著，南開區教育中心進修部邢艷老師做《課堂管理》的講座。邢老師提出，“管理”與“管教”截然不同。“管教”只是對于學生紀律的要求，而“管理”則是對課堂的有序組織。邢老師通過大量貼近新教師課堂現狀的案例，解讀了課堂管理的基本原則、基本方法和基本要求。邢老師的講座使新教師感悟到課堂管理是一門藝術，既需要操作性比較強的各種管理手段和方法，也需要教師自身的專業修養與人格魅力，更需要關注每一位學生的生活、學習狀態，這樣才能因材施教，用最適合學生的方式方法幫助他們健康成長。

　　20xx年新教師的育人之路才剛剛開始，未來，他們將會為祖國創造出更多的人才。今天，他們在這里學習，明天這些知識將會被一個個學生所學會，為中華民族的偉大復興發揮出自己的光和熱。

　　教師培訓工作簡報 15

　　黨政辦主任張鴻斌詳細說明了考勤制度、教師師德規范實施細則、師表規范、辦公電腦管理規定、校園網絡使用管理辦法、網絡信息安全管理規定以及衛生防疫一日常規等學校規范制度；總務處主任鐘志強在衣食住行方面對新老師進行了解釋，幫助大家盡快融入新合大家庭。

　　最后，林俊紅講話。她對各位新教職工的到來表示歡迎，希望大家匠心筑夢，與新合實驗學校一起圓夢。接下來，林俊紅從三個方面與大家進行了交流：第一、認清現狀，大有可為。她對個人現狀、學校現狀以及坪山乃至深圳教育現狀依次進行解讀，她強調，各位新入職教師要從職業定位自我，找準發展之路，盡快適應新環境、新崗位，以朝氣蓬勃、銳意進取的奮斗姿態融入學校各項事業發展；第二、熱愛學校，定位自我。她希望新入職教師們盡快熟悉學校情況，轉變角色，腳踏實地，努力成為“四有”好老師，以積極向上的精神風貌為學校添磚加瓦；第三、主動作為，實現自我。揚長避短，正視自我，立足崗位，不忘初心，敢于挑戰、永不言敗！

　　當日下午，林俊紅為全體新老師進行專題培訓，包含學校文化和教師職業生涯規劃兩個主題。林俊紅首先以“辦一所有根有魂的.學校”為主題，從“創新理念文化”“設計視覺文化”和“踐行行為文化”等三個方面對新合實驗學校的學校文化做了詳細解讀。她表示，學校文化是學校的根和魂，引領著學校的發展，新合實驗學校一直致力于建設學校文化，打造品牌學校，而對于在座的新老師們來說，先站穩講臺，形成自己的教育教學風格，這也是一種文化！

　　隨后，林俊紅進行《做新時代有專業尊嚴的老師——兼談青年教師職業生涯規劃的制定》主題分享，包含“教師職業特點及其發展規律”“制定職業生涯規劃”以及“做有專業尊嚴的老師的思考”等三部分。她以于漪、竇桂梅等名師的故事做引入，說明了做有專業尊嚴的老師是做教師的一種境界，希望老師們堅持平凡崗位，堅守講臺，修身立德，勤于學習，勇于實踐，善于反思！

　　接下來，學校智慧教育中心彭建鋒老師對新入職教職工們進行了信息技術方面培訓，包括一體機使用、鴻合白板功能、展臺、辦公平臺的常用功能、學校WIFI使用、存儲服務器使用以及希沃白板功能等，幫助大家了解設施設備，從而在日常工作中熟練使用。

　　教師培訓工作簡報 16

　　隨后，新教師們進行了班主任競選演講，由三個校區的年級主任及年級副主任出席并擔任評委。全體新教師積極參選，努力爭取，自信上臺，激情澎湃，從自身優勢、班主任工作認識、教育理念以及未來規劃等方面進行了闡述，表達了對班主任角色的向往和高度認同。

　　教師培訓工作簡報 17

　　為進一步提升教師心理素質，增強教師職業幸福感，8月30日，xx學校誠邀北京聯合大學師范學院心理健康教育專業首批碩士研究生實踐導師孫艷萍為我校教師開展題為“育生命之花，做幸福教師”為主題的心理健康培訓活動。會議由副校長劉旭主持，帶領全校教職工參加此次培訓活動。

　　培訓中，孫老師緊密貼近我校教師工作實際，以題為《如何運用積極關系的力量提升教師的職業幸福感》從常見的人際關系類型特點、教師如何借力真正的連接關系開展工作與享受生活、課題分離技術在提升教師職業幸福感中的運用及教師工作與生活中常見困擾問題答疑等方面進行詳細的講解。并通過典型案例以及自身的經歷相互融合，深入淺出地進行剖析講解，使教師在輕松愉悅的氛圍中掌握了與自身職業相關的基本心理知識、舒緩了心理壓力。

　　作為教師，我們肩上的責任重大，同時我們要又要兼顧我們的`身心健康，所以我們要學會適應壓力，調整好我們自己的心態，適當放松我們的心情，讓我們的工作更高效，讓我們的生活更幸福。用愛心、耐心去滋潤每位教師的心田，讓每顆幼苗在陽光下健康茁壯地成長！

　　教師培訓工作簡報 18

　　5月15日，海南文昌學校風華正茂的年輕教師在文昌學校籌建辦公室路承庫副主任的帶領下赴位于首善之區的清華附中接受為期兩個月的培訓。

　　5月16日上午，在北京市海淀區清華創新教育培訓中心劉老師的帶領下，文昌學校新教師集體參觀了清華附中圖書館、標本館以及信息技術教室、創客空間、學校操場等場所，感受到了從視覺到頭腦到心靈的令人震撼的沖擊力。

　　清華附中的`圖書館是北京市中學里規模較大，軟硬件設施最完善的圖書館。它使用了先進的RDID無限射頻識別系統，極大地便利了圖書的借閱和管理。圖書館的位置處于初中部和高中部的連接部分，選址最大程度地滿足學生使用的需要，充分體現校園建設的精髓：以學生為主體，從學生的角度考慮一切問題的辦學理念。

　　清華附中標本館設計先進、理念一流，難得一見。它擁有極地、濕地、森林、草原、沙漠、海洋、天空等眾多的各類實體動物標本。除此之外，館中還設立了各類珍稀動物及已滅絕動物的知識科普板牌。標本館以“天道衡平”為主題，以各種展品為媒介，教育學生認識規律，尊重自然，與天地萬物和諧相處，平衡發展；引導學生繼承“正德、利用、厚生、惟和”（《尚書·大禹謨》）的中國傳統天人合一的文化精神。

　　5月16日下午，清華創新教育培訓中心舉辦了海南文昌學校教師赴清華附中培訓師徒結對儀式。路承庫副主任為指導教師頒發聘任證書。他希望清華附中的老師能像對待家人一樣對待文昌學校新教師，能夠毫無保留地在教育、教學兩方面認真指導青年教師。他要求文昌學校接受培訓的教師能夠嚴格要求自己，積極主動地學習，在為期兩個月的培訓中力求取得最大收獲，承擔起為文昌學校發展貢獻力量的高尚責任。

　　5月17日，文昌學校新教師正式進入培訓學習階段，小學數學組的培訓教師在上地實驗小學參加了上地學區說課活動數學學科說課交流會。

　　5月18日下午，路副主任主持召開了赴清華附中培訓的文昌學校教師學習交流會，會議中各位年輕教師都介紹了自己的學習收獲與體悟。

　　路副主任在交流會上作了總結，他認為文昌學校第一批培訓隊伍在第一周的培訓中學習認真，工作努力，有一個好的開端。在之后的培訓中，希望能夠更加積極學習和吸取教育教學等各方面的經驗，為文昌學校的教學事業多蓄力。

　　相信在各級領導的關心與支持下，文昌學校的全體培訓教師定會以樂觀感恩之心，精誠協作，同心攜手，為學校的光輝明天共同努力。

【教師培訓工作簡報】相關文章：