雷鋒紀念日活動簡

時間：2024-08-16 15:48:35 簡報我要投稿

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雷鋒紀念日活動簡報

　　在我們平凡的日常里，簡報起到的作用越來越大，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編為大家收集的雷鋒紀念日活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

雷鋒紀念日活動簡報

雷鋒紀念日活動簡報1

　　為紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，弘揚雷鋒精神。近日，xx縣第一實驗小學開展“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”校外實踐活動，引導隊員們認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

　　歌聲嘹亮、贊雷鋒精神

　　有這樣一段旋律，歌頌一位共產主義戰士的高尚情懷，傳唱一位道德楷模的不朽事跡——它就是《學習雷鋒好榜樣》。輔導員毛曉麗老師帶領少先隊員們用鏗鏘有力的聲音傳唱紅色歌曲，感悟信仰的力量，用歌聲表達學習新時代雷鋒精神的決心。

　　言傳我心、誦雷鋒精神

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”開展“雷鋒故事，我來講”主題宣講活動，通過演講雷鋒的故事，隊員們得到了鍛煉自我、展示自我的平臺，也達到了弘揚雷鋒精神的目的，并進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。

　　筆墨轉贈、繪雷鋒精神

　　隊員們把自己熟悉雷鋒故事的一點一滴，精心繪制成了雷鋒事跡畫像。隊員們對雷鋒的敬佩之情融入畫中，并將畫像贈送給雷鋒館。小小的一張紙，見證著隊員們以實際行動踐行雷鋒精神的決心。

　　觀雷鋒館、行雷鋒精神

　　雷鋒館匯聚了雷鋒一生的點點滴滴。雷鋒展館的張茂路老人動情的講述著雷鋒的故事。樸實的講解讓隊員們感受到了雷鋒的.偉大精神，在筆記本上認真地記錄下自己的心得體會。

　　話說感受悟雷鋒精神

　　活動最后，隊員們交流了自己的收獲，使隊員們不僅了解了雷鋒精神，更引領隊員們明確了今后努力的方向，從自我出發，傳承與發展雷鋒精神。

　　雷鋒精神代代相傳。此次“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”校外實踐活動，在少先隊員中掀起了學雷鋒、做雷鋒的熱潮。相信隊員們一定會傳承雷鋒精神，爭做新時代的好少年。

雷鋒紀念日活動簡報2

　　為了使廣大青年學生進一步傳承和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的學雷鋒志愿精神，持續提升大學生思想道德素質，學院團委以“3·5”學雷鋒紀念日為契機，充分發揮共青團生力軍和突擊隊作用，組織開展了一系列學雷鋒青年志愿者服務活動。

　　1、“學雷鋒”主題團日活動

　　3月4日-7日，各團支部以線上和線下形式，圍繞雷鋒事跡、雷鋒精神和傳承雷鋒精神組織開展了“學雷鋒、樹新風”的主題團日活動。通過學習，同學們能積極投入到學習雷鋒精神的諸多活動中去，帶動廣大學生向上、向真、向善的良好品行。讓雷鋒精神成為全社會一種永不褪色的時尚追求，一個永恒不變的時代主題。

　　2、再次走進社區義務理發

　　3月12日，學院人物形象設計專業趙xx、唐xx老師再次帶領xx項目美發班的學生前往廣廈怡庭社區為老人們義務理發。老人們早早的就排起了長隊，師生們也行動迅速的開始了工作。“我要短一點、真的是細心哎、他剪的真好、謝謝你啊、剪短了舒服了”，整個過程輕松愉快，其樂融融，老人們理完發后個個都神清氣爽，還不停詢問理發師們下次還來不來，什么時間來。小理發師們情緒高昂，能將所學的技術為老人們奉獻自己的一份愛心，都非常高興。紛紛表示以后每個月都安排一天時間為老人免費理發服務。

　　3、助殘服務成為新常態

　　3月13日，學院“彩虹糖”志愿服務隊一如既往的.來到xx區社會助殘服務中心“馨之園”，為唐氏兒童開展簡單卻溫馨的美術課程輔導。對于擅長繪畫的孩子，志愿者不吝夸贊；對于較為不擅長的孩子，志愿者也耐心指導、鼓勵他們，增強他們的自信，營造溫暖快樂的生活氛圍；“在此次活動中，我體會到唐氏兒童的內心也很豐富，他們很喜歡與別人接觸，我認為志愿者活動也是大學生擔起責任、奉獻愛心的好機會。”參與此次活動的志愿者說。

　　據了解，學院采取每周一次的志愿服務形式輔導唐氏兒童繪畫已有3年，未來還將繼續。

　　4、愛心義賣有你有我

　　3月15日，在校團委的統籌安排下，學院義賣志愿者早早來到活動地點開始準備自己負責的義賣區域，大家分工明確，配合默契，義賣品很快布置到位。義賣商品琳瑯滿目，覆蓋書籍、發卡、衣服等，路過的學生紛紛被吸引駐足，積極獻出自己的一份愛心。此次愛心活動得到了分院同學們的廣泛支持，雷鋒精神真正傳遞于每個人之間。

　　此外，同學們還積極參加了藝術大樓和社區周邊的衛生清理活動、食堂服務以及地鐵引導志愿服務活動。

　　雷鋒精神是值得不斷學習和踐行的精神財富。同學們不斷深化認識，身體力行，做在經常、做在日常，以實際行動將雷鋒精神發揚光大。

雷鋒紀念日活動簡報3

　　3月5日是全國第xx個“學雷鋒紀念日”，為引領學生爭做雷鋒精神的傳播者，勇做雷鋒精神的踐行者，深入推進學雷鋒活動常態化，xx中學教育集團團委發起了“學雷鋒精神，樹校園新風”學雷鋒月活動。活動以“弘揚雷鋒精神，我們在行動”、“學雷鋒精神，樹校園新風”手抄報評比、班級自主開展雷鋒活動三種形式展開。

　　南校區少先隊員、共青團員代表在團委老師和輔導員老師的帶領下走進xx社區敬老院，為老人送去慰問品，表演精心準備的舞蹈“花棍舞”，為老人讀報，陪老人下棋，聆聽黨員老人講“雷鋒故事”。

　　同學們不僅幫助老人打掃居室，整理桌面，還為敬老院所在的xx社區做衛生清潔。整個活動溫暖有序，同學們熱情高漲、謙遜有禮，把點點關愛送到老人身邊，以實際行動踐行雷鋒精神，展現了xx學子良好精神風貌。

　　東校區少先隊、共青團、學生會代表在老師的帶領下走進文東社區，開展活動。

　　同學們嚴守紀律，熱情高漲，不僅將小區打掃得干干凈凈，還主動與社區居民進行交流。活動中，同學們展現了xx學子積極向上、銳意進取的良好形象。

　　府前校區志愿服務小分隊在xx區市民文化廣場開展美化環境衛生志愿服務活動。

　　“小雷鋒”們秩序井然地步行前往目的.地，在廣場上擦拭各類宣傳物、健身器材，撿拾垃圾，澆灌樹苗。

　　在踐行學雷鋒實踐活動的同時，各校區團委組織開展了“學雷鋒精神，樹校園先鋒”手抄報評比活動。同學們紛紛把對雷鋒同志的尊敬和懷念之情深深融入到了手抄報創作之中。

　　各校區也以班級為單位自主開展學雷鋒主題活動，如召開學雷鋒主題班會，自發為學校閱覽室打掃衛生等。

　　通過開展學雷鋒主題實踐活動，團員和少先隊員們用自己的實際行動彰顯并宣傳了新時代雷鋒精神。此次活動，使同學們對雷鋒精神及其時代內涵有了更深刻的認識，也培養了學生的社會責任心和實踐能力，繼承和發揚了敬老愛老的傳統美德。xx中學教育集團將繼續推進學雷鋒活動，并且把學雷鋒活動常態化，讓雷鋒精神永存于心，永放光芒。

雷鋒紀念日活動簡報4

　　每年3月5日為雷鋒紀念日！1962年8月15日，雷鋒在遼寧撫順市望花區不幸因公殉職，年僅22歲！陽春三月，春意融融，在雷鋒紀念日來臨之際，xx市第八小學“學雷鋒”系列活動陸續開展。

　　三月初，學校少先隊大隊部制定了“學雷鋒”活動方案，確定3月為“學雷鋒”活動月，并策劃了“學雷鋒”系列活動。由校長在開學儀式上對全校師生寄予新的希望，望全體師生以學雷鋒活動月為契機，積極開展實踐活動，增加班集體的凝聚力，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　少先隊大隊部針對學習雷鋒精神向全校師生發出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的優秀學生，牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學習，發揚釘子精神。在學習上發揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成比、學、趕、幫、超的學習環境，共同營造優良的學風。

　　3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，做任何事，要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做前進小學大家庭中一顆永不生銹的螺絲釘。

　　4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，真正做到講文明，講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物要主動拾起。

　　各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。

　　雷鋒精神手抄報展

　　為了豐富校園文化生活，培養我校學生的“雷鋒精神”，增加班級同學之間的`凝聚力，充分展示當代中小學生的素質，大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，圍繞以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為主題組織了手抄報、征文比賽。

　　雷鋒精神征文比賽

　　我校還開展了“我為家庭做貢獻”“我為學校做貢獻”“我為社會做貢獻”等活動。少先隊員們可以在家里做一些力所能及的事情，在學校、社會也可以積極主動做好事，美化校園和社會環境。

　　雷鋒三月總會過去，但學習雷鋒的志愿服務與奉獻精神會一直留在大家心中。孩子們也紛紛表示，在今后的日子里要用自己的實際行動踐行雷鋒精神，做一名優秀的社會主義接班人。

雷鋒紀念日活動簡報5

　　當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個光輝榜樣的名字—雷鋒。為弘揚雷鋒精神，倡導時代新風正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，xx中學實驗學校小小志愿者們在xxxx、xxxx、xxxx三位老師的帶領下，走進xx街道社區，開展學雷鋒志愿服務活動。

　　同學們穿著紅色馬甲，手拿單頁，向居民講解垃圾分類重要性以及分類方法，積極宣傳綠色環保知識，倡導綠色生態、健康環保的生活方式，取得了良好的效果。志愿者們在社區的'各個角落，撿拾垃圾，凈化環境，爭當文明先鋒。他們不怕臟，不怕累，用實際行動弘揚雷鋒精神，獲得了社區居民的贊賞。

　　小志愿者們來到社區孤寡老人家中，熱情地向爺爺奶奶問好，陪著老人聊天，向他們講述自己地生活趣事，爭先恐后地幫老人們掃地、擦桌子、捶背，給平日清凈的老人家里帶來了陣陣歡笑聲。關心、愛護老人是大家應盡的職責，大家真心真意、力所能及地為老人干點實事。通過這次學雷鋒活動的開展不僅有利于讓孩子們在社會服務實踐中得到體驗和感悟，發揚“愛老、敬老、助老”的優良傳統，也為構建美好社會打下基礎。

　　同學們們紛紛表示，“學雷鋒”就是先從身邊小事做起，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給他人，積極傳播社會主義精神文明。

　　學雷鋒，不只是在三月，讓我們以三月為起點，把雷鋒精神一直發揚傳承下去……

雷鋒紀念日活動簡報6

　　雷鋒精神體現了我國的傳統美德，是中華民族特有的民族精神在當今社會的具體表現形式之一。雷鋒精神留給我們的是永恒的財富，更是永恒的美德。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強幼兒園精神文明建設，xx鎮中心幼兒園特開展以“雷鋒精神永綻光芒”為主題的學雷鋒系列活動。

　　雷鋒精神我了解

　　各班級老師根據幼兒的年齡特點開展了豐富的“學雷鋒”活動，通過晨間談話、聽故事、看視頻、看圖片等形式，了解雷鋒精神，感悟雷鋒精神，學習雷鋒精神。

　　雷鋒精神我點贊

　　孩子們觀看雷鋒電影，了解雷鋒叔叔的英勇事跡。

　　故事溫暖人心、令人欽佩、催人奮進，感染著每一名幼兒，同時也讓他們幼小的心靈一次又一次地得到革命的洗禮，激發出內心赤誠的愛國之情。

　　雷鋒精神我代言

　　孩子們在了解雷鋒精神之后，一個個都用自己的行動表明自己要爭做小雷鋒。

　　雷鋒精神我來繪

　　大班幼兒通過多種形式認識雷鋒叔叔的事跡后，自主創作《雷鋒做好事》系列繪畫作品，用繪畫的形式表現了雷鋒精神一直在我們的'身邊。

　　小小微光聚成漫天繁星，童年的善意能溫潤人心。我們一起沐浴在雷鋒精神的照耀下，要堅定地舉起永不褪色永放光芒的雷鋒旗幟，讓新時代的雷鋒精神代代傳承、閃閃發光、熠熠生輝！

雷鋒紀念日活動簡報7

　　細雨霏霏潤大地，萬物復蘇綠染枝。陽春三月，大地迎來陣陣春風，也吹響了xx鎮中學“向雷鋒同志學習”的號角。為在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成。我校開展了“學雷鋒·講文明·樹新風”系列主題活動。

　　國旗下學雷鋒

　　2月28日上午，xx鎮中學隆重舉行“學雷鋒·講文明·樹新風”雷鋒月活動啟動儀式。七（7）班學生代表向全校師生講述了學習雷鋒的重要性，號召同學們要從身邊做起，從小事做起，爭做小雷鋒，讓雷鋒精神在我校發揚光大，傳承不息。

　　勞動美校園

　　鎮中師生用實際行動傳承和發揚雷鋒精神，踐行新思想，擁抱新時代。校園內開展“學雷鋒、美校園”清潔行動，師生一起動手，為改善班級環境衛生，使師生有一個更加整潔優雅的班園環境，積極行動起來開展一次衛生大掃除活動。同時也為接下來的班園建設評比做準備。用實際行動踐行雷鋒精神。

　　班級處處顯溫馨

　　從各具特色的文化墻到散發著濃濃書香的`讀書角，再到墻角的綠色植物及墻上優美文章、活動照片，干凈整潔的班級衛生、整齊劃一的桌椅擺放，無不彰顯智慧和創意及散發的人文氣息。

　　黑板報中讀雷鋒

　　各班級利用課余時間繪制了以“學習雷鋒精神”為主題的黑板報，所展示的板報內容緊貼主題，黑板報充滿活力、充滿激情、充滿自信、創意新穎、版面布局合理。各班充分利用黑板報這一宣傳陣地，對雷鋒的生平事跡進行了介紹，也對新時代背景下的雷鋒精神和內涵做出了自己的解讀，生動形象地把雷鋒精神呈現在同學們面前，讓本班同學充分了解雷鋒、學習雷鋒，傳承雷鋒精神。

　　競爭促進步

　　各班同學在班主任老師的精心指導下，充分發揮團隊精神，集思廣益，搜集素材，用心設計，精益求精。經過努力，一幅幅主題突出、色彩鮮艷、圖文并茂、內容豐富的黑板報“誕生”了。經過班主任和宣傳委員認真的評比，最終評選出了一、二、三等獎。

　　本次活動不僅美化了教室環境，彰顯出各班的班級文化建設理念，同時提升了學生學雷鋒、做雷鋒的意識，增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感。活動的開展，進一步激發了我校師生學習雷鋒的熱情。同時對于加強學生德育工作、創設文明和諧校園文化氛圍，起到了積極的推動作用。

雷鋒紀念日活動簡報8

　　在學雷鋒紀念日即將到來之際，琿春所教導員孫鐵成及團支部書記陳晨帶領所內青年民警一同到琿春市城北敬老院慰問孤寡老人。到達敬老院后教導員孫鐵成親切的和老人們交談，仔細了解老人們的身體、生活、飲食等方面情況，并送上慰問品。青年民警們幫助老人們打掃，與他們共敘家常，養老院里的'氣氛頓時熱鬧了起來。

　　琿春所團支部以實際行動使雷鋒精神深入人心。一個個暖心的笑容，一句句貼心的問候，讓老人們感受到了琿春所團支部帶來的這份快樂和溫馨。

雷鋒紀念日活動簡報9

　　“學習雷鋒好榜樣”，一句歌詞，激勵著一代又一代的青少年兒童健康成長。今年3月5日是第xx個學雷鋒紀念日，3月4日，xx區職業中等專業學校開展“學習雷鋒精神、弘揚時代新風”主題活動。

　　活動當天，xx區職業中專舉行以“學習雷鋒精神弘揚時代新風”為主題的學雷鋒活動周啟動儀式。全體師生一起重溫雷鋒故事，深入了解雷鋒精神的意義所在，學習雷鋒叔叔的螺絲釘精神。全體同學發出向雷鋒叔叔學習的倡議，秉承和踐行雷鋒精神，進一步弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒。學校還為各年級授志愿者服務隊旗，激勵全體學生見賢思齊，日行一善，從小事做起，弘揚雷鋒精神，發揮榜樣作用。

　　“用愛播撒陽光，用行動傳遞能量”“學習雷鋒好榜樣，至善至強記心上”……xx區職業中專各年級齊聲喊出志愿服務口號，齊唱學習雷鋒好榜樣歌曲，鏗鏘有力的.呼號聲和歌唱聲響徹校園。積極投身到校園建設和社區志愿服務活動中，通過實踐不斷加深對雷鋒精神的認識。隨后，各年級學習雷鋒志愿隊志愿者走上街頭、走進社區開展形式多樣的志愿服務活動，為美化社區環境奉獻青春力量。

　　據了解，在雷鋒活動周中，xx區職業中專團委將講好雷鋒故事，傳承紅色基因，弘揚雷鋒精神，厚植愛國情懷。全面啟動“六個一”活動，即召開一次“學雷鋒活動”主題班隊會、讀一本雷鋒的書籍、背一篇雷鋒日記、續寫一本學雷鋒日記、辦一期雷鋒精神主題的手抄報、賽一場講雷鋒故事等“學雷鋒見行動”系列活動，廣大師生以實際行動踐行雷鋒精神，推動學校新時代文明實踐活動深入開展，加快了學校精神文明建設步伐。

雷鋒紀念日活動簡報10

　　雷鋒精神如同三月的春風，喚醒了大地，滋潤著孩子們幼小的心靈！在這春意盎然三月，xx縣xx幼兒園進行了“學雷鋒，創新城，小天使在行動”主題教育活動。

　　各班教師根據孩子們的年齡特點和實際情況，精心設計集體教學活動，把學雷鋒精神滲透到教育教學中，通過圖片、視頻、音樂、談話等多種形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒生前的感人事跡，通過老師聲情并茂的講解一雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔。并引導孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事。

　　瞧！孩子們拿著小抹布，走在幼兒園的各個角落，桌子、凳子、樓梯扶手……全都被孩子們擦得干干凈凈。

　　孩子們還拿著事先準備好的垃圾袋，在校園內撿垃圾、撿落葉等雜物。

　　看，社區、街道都有小小雷鋒的身影，撿拾垃圾，打掃街道、清除小廣告，為創建文明城市盡一份自己微薄的力量。

　　為了弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒樂于助人的傳統美德，3月4日，xx縣幼兒園開展了學雷鋒主題教育活動。活動中老師通過講解雷鋒叔叔的生平事跡，讓幼兒解了雷鋒是誰，什么是雷鋒精神；老師還通rr教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》、手勢舞，組織幼兒參與手工制作等不同形式激發孩子們學習雷鋒精神的熱情。中班孩子們更是積極踴躍地做自己力所能及的`事情，以幫助小班的弟弟妹妹系鞋帶、扣扣子、穿脫衣服等不同形式體驗幫助別人的快樂。大班孩子們聽了雷鋒叔叔的事跡后，在老師的帶領下紛紛走出校園，幫助年老的奶奶過馬路，有部分幼兒還主動幫助環衛工人打掃衛生，擦垃圾桶，孩子們通過自己的實際行動體驗了幫助別人帶來的快樂，爭做身邊的“小雷鋒”。

　　通過本次學雷鋒主題活動，不僅培養了孩子們從小學會樂于助人的優良品德，弘揚雷鋒精神，還發揚了中華民族傳統美德，必定會對孩子們的健康成長產生積極深遠的影響。

雷鋒紀念日活動簡報11

　　20xx年3月5日是第xx個“學雷鋒紀念日”，也是第xx個“中國青年志愿者服務日”。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神、傳播志愿者愛心，學生工作處校團委特舉辦此次“展志愿風采，傳雷鋒精神”系列活動，本次活動掀起了我校學雷鋒熱潮，我們開展了學雷鋒志愿服務月系列活動，用實際行動向廣大學生宣傳并推廣了新時代的雷鋒精神。

　　唱響“學習雷鋒好榜樣”

　　學校團委面向全校發動唱響紅歌“學習雷鋒好榜樣”，數十個班級的學生志愿者們和著節拍唱響紅歌，青春的朝氣和激情蓬勃而出，學生志愿者們用這種最熱烈的方式，傳達著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，再一次掀起全校學雷鋒熱潮。

　　展志愿風采，傳雷鋒精神

　　學生將雷鋒精神以手抄報的'形式進行宣傳展示，展示的內容豐富多彩，在耳濡目染中使同學們更加深刻理解雷鋒精神。

　　在行動中續寫雷鋒精神

　　為進一步弘揚雷鋒志愿服務精神，3月xx日下午，學校團委書記馬xx和優秀黨員教師代表任xx帶領學生志愿者們走出校園，聯合xx工業園宇星社區開展學雷鋒志愿服務活動。

　　活動中，志愿者們拿著掃帚、簸箕等工具，清掃小區道路旁、草坪里的雜草、垃圾，清理墻面上的“牛皮癬”，同時向路人和小區居民宣傳雷鋒精神，他們辛勤勞動的場面成為了小區里一道靚麗的風景，路過的群眾們紛紛為志愿者們點贊。

　　通過此次活動，學生志愿者們紛紛表示將繼續圍繞弘揚雷鋒精神、志愿精神參與尊老愛幼、倡導文明風尚等系列活動，用有限的力量傳承無限的雷鋒精神，努力成為一名優秀的學雷鋒青年志愿者。未來，在祖國、人民需要的時候，沖鋒在前，時刻準備著，用奮斗書寫青春。

雷鋒紀念日活動簡報12

　　3月5日是“學雷鋒紀念日”。為了弘揚雷鋒精神，增強學生的社會責任感，八方小學六年級全體學生代表學校，在班主任郭茂嶺和少先隊輔導員寇曉菲老師的帶領下，在3月4日下午課余時間參加了“學雷鋒紀念日”活動。

　　同學們興高采烈地走出校園，來到校外道路旁的花池邊，通過清理花池的垃圾，還花池一個美麗的環境，來表達對雷鋒同志的敬意。簡單而有意義的活動，讓學生們體會到了勞動的快樂，同時，也增強了學生的環境保護意識。

　　在清理垃圾的'過程中，同學們不怕臟，不怕累，有的拿著塑料袋，有的拿著桶，還有的拿著簸箕，將撿出來的垃圾袋、紙屑、包裝袋等各種垃圾撿到袋里、桶里或簸箕上，再倒入垃圾車，兩名同學再把垃圾車上的各種垃圾倒走。拉走了兩車的垃圾，被清理過的花池顯得干凈了許多。最后，幾名男同學又拿來掃帚清理了一下路邊的碎葉。看著孩子們熱情地參與其中，老師們也拿起小棍，挑出來垃圾，師生一起干得不亦樂乎！

　　通過這次簡單的而有意義的活動，希望學生能夠將“雷鋒精神”傳承下去，繼續弘揚雷鋒為人民服務、無私奉獻的精神，從小事做起，增強社會責任感和環保意識，努力成為對社會有用的人才。

雷鋒紀念日活動簡報13

　　“什么是雷鋒精神？”

　　“雷鋒精神是樂于助人，甘于奉獻，雷鋒精神是全心全意為人民服務，雷鋒精神是勤儉節約、吃苦耐勞的釘子精神。”

　　為大力弘揚雷鋒事跡，踐行新時代雷鋒精神，20xx年3月4日，xx幼兒園以學雷鋒紀念日為契機，組織開展“學雷鋒，做雷鋒，頌雷鋒”主題實踐活動。

　　大班組—牽手社區學雷鋒

　　雷鋒月學雷鋒，陽春三月樹新風。大班組的小朋友在老師的帶領下早早的來到了大有文體廣場的“雷鋒精神學習紀念館”進行參觀學習，社區講解員以故事、問答等形式為孩子們細致講解了雷鋒生前的感人事跡，讓孩子們知道雷鋒叔叔是一位關心別人、樂于幫助別人，經常為別人做好事的解放軍叔叔。參觀結束后，孩子們為雷鋒塑像敬獻了鮮花，并合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，用這樣的方式向雷鋒叔叔表達深深地敬意。

　　中班組—爭做雷鋒好榜樣

　　雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。中班組小朋友學雷鋒，做雷鋒，在老師的帶領下積極主動的擦拭幼兒園戶外運動器械，用小小的力量為大家創造干凈清潔的生活環境。孩子們用實際行動踐行著團結友愛、腳踏實地的為他人服務的精神。

　　小班組—小小雷鋒在行動

　　小班組的`小朋友雖然年齡小，但是也不掉隊，他們手里拿著抹布、小水桶等工具認真起勁的擦拭班級桌椅、玩具，同伴之間互幫互助，你爭我搶的場面布滿了幼兒園每個角落，激發著每一個人內心深處向善的力量。

　　通過本次主題活動，孩子們對雷鋒精神有了更加深入的了解，明白了學習雷鋒要從自身做起，從身邊的小事做起，體驗服務他人、服務大家的快樂。雷鋒是一個時代的楷模，雷鋒精神歷久彌新，亙古不變，必將在一代又一代人之間薪火相傳，永不落幕。xx幼兒園將會繼續把雷鋒精神播撒在孩子們的心田，讓新時代雷鋒精神之花綻放的更加絢麗。

雷鋒紀念日活動簡報14

　　三月，我校積極響應學雷鋒活動，營造濃厚的學雷鋒氛圍，掀起學習雷鋒的'熱潮，通過黑板報、主題班會、學雷鋒實踐活動、歌唱學習雷鋒歌曲、了解雷鋒感人事跡、尋找雷鋒的足跡，深刻體現了雷鋒精神，廣大同學學雷鋒從身邊的小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神，在尋找雷鋒事跡、了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動，紛紛用實際行動來實踐“雷鋒精神”。

　　全校40個班級共1500余名同學在班主任的組織帶領下，通過各種形式積極參與學習雷鋒活動。

　一、班級黑板報

　　二、主題班會

　　三、“學習雷鋒”實踐活動

　　四、唱響“學習雷鋒”好榜樣

　　五、了解雷鋒感人事跡

　　此次活動是中華傳統美德在新時代的一次播種，不僅繼承和發揚了雷鋒志愿服務精神，也呼吁大家從小事做起，學習和傳承“雷鋒精神”，讓“雷鋒精神”在新時代閃閃發光。雖然“雷鋒活動月”即將過去，但他將不斷引導我們，指導我們今后的學習和生活，讓我們從小事做起、從現在做起，讓“雷鋒精神”永放光芒，讓校園處處盛放“雷鋒之花”！

雷鋒紀念日活動簡報15

　　全國第xx個“學雷鋒紀念日”，也是第xx個“中國青年志愿者服務日”。為深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導時代新風正氣。區城管執法局團委于3月5日上午，在復旦大學附屬兒科醫院開展了“手繪紅色記憶，傳承雷鋒精神”活動。活動當天，區城管執法局團委的9名團員志愿者給孩子們講少兒故事，教孩子們畫畫、做手工。在志愿者的幫助下，活動結束時，每一個孩子都用自己手中的畫筆創作出心目中英雄的形象。

　　聽少兒故事

　　3月5日上午8點，區城管執法局的9名團員志愿者帶著紙張、水粉、書籍、玩具等用品來到了復旦大學兒科醫院。在兒科醫院工作人員的幫助下，9名志愿者們在醫院中心搭起了現場活動區，并將各種手工、玩具、兒童書籍擺放在桌、椅上，許多來求醫的小朋友都被這個新奇的“小天地”所吸引，志愿者們紛紛對在場的小朋友講起了各種少兒故事，“解放初期，在湖南省望城縣的一個小鎮上，有個叫雷鋒的青年，他非常勇敢、善良。”志愿者講得繪聲繪色，孩子們聽得有滋有味。故事講完了，不少孩子還意猶未盡。

　　講故事結束后，志愿者們拿出早早就準備好的紙張和水粉分發給孩子們，“大家可以試著畫出自己心目中英雄的形象。”志愿者話音剛落，孩子們紛紛拿起水粉，在紙上認真地畫起來。

　　繪英雄形象

　　在孩子們繪畫的時候，志愿者們走到每一位孩子身邊，教孩子們怎樣更好地畫出心中英雄的形象。“你覺得英雄留著什么樣的發型，穿著什么樣的衣服呢？”半個小時過去了，孩子們陸續完成了自己的繪畫作品。畫完后，孩子們爭先恐后地向志愿者們展示。

　　參加活動時，家長們一直站在孩子們身后。從孩子們的表情中，家長可以看出他們很是開心。“我兒子平時很少畫畫，畫不好還要發脾氣，謝謝你們這么耐心。”一位媽媽向輔導孩子們畫畫的志愿者如是說。

　　本次學雷鋒活動既給小朋友們傳達了愛國主義精神，也鍛煉了局團委志愿者們的專業服務社會的能力。青年志愿者活動是微小的'，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓患病兒童露出了笑容，在玩與學的同時，也向社會傳遞了積極的。“正能量”與溫暖。

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