培訓簡報必備【15篇】

　　在日新月異的現代社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的培訓簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓簡報1

　　為切實加強森林防火工作，強化撲火隊伍建設，近日，北極鎮召開20xx年春季森林防火培訓會。全鎮撲火大隊隊員參加了培訓。

　　會上，結合當前防火工作實際、各類實際戰例、林業法律法規等方面，相關專業人員對撲火隊員進行了系統全面、深入淺出的講授。通過培訓，充實撲火隊員的撲火基礎知識，增強他們的`防撲火能力。培訓后，北極鎮對20xx年春秋森林防火工作進行了安排部署。一是要抓長宣傳教育。真正把防火的重要性、火災的危害性及有關法律法規宣傳到戶到人，加強警示教育，形成家喻戶曉、人人皆知的濃厚防火氛圍。二是要抓好培訓演練。要充分利用好20xx年春季防火緊要期到來前這段時間，制定培訓方案，抓緊做好各自的森林防火培訓工作，組織搞好演練，提升防火人員的業務素質和工作能力。三是要抓實排查整改。要迅速組織開展森林火災隱患的大排查大整改活動，做到縱向到底，橫向到邊，不留死角和盲區，不漏環節。四是要抓快應急處置。要堅決克服麻痹大意思想，時刻保持清醒頭腦，全方位做好火災撲救的各項應急準備。

　　會后，北極鎮撲火隊員走進重點場所和大街小巷對安全防火進行了宣傳和排查，確保全鎮春季防火工作搶先抓早落到實處。

培訓簡報2

　　為規范我院醫療廢棄物，加強護士長及護理人員的管理。我院于組織開展了醫療廢棄物專題培訓。會議由院感科長余景鳳和護理部主任祝毅主持，參會人員包括全院護士長及助理護士長共60余名。

　　會議首先由院感科余科長談論我院目前院感現狀，再從職業暴露上報、規范操作流程、醫療廢棄物分類處理、手衛生消毒等幾個方面分別展開學習，重點談論了醫療廢棄物的管理中臨床科室常用的銳器盒收集處理、醫療垃圾袋的規范使用與回收、使用后的輸液瓶的回收與管理、病理性胎盤組織的'回收登記管理。最后余科長鼓勵臨床護士長要善于學習、加強管理，特別是對我院臨床科室保潔員的督導管理，提倡上下一心共同提升我院院感質量。

　　接下來由我院護理部祝主任從四個方面作了強調，分別是：一、高度重視醫療廢棄物的規范。二、履職盡責 三、規范化培訓 四、規范登記，最后強調臨床各科護士長要加強臨床護理人員勞動紀律監管、提升服務態度、做好醫療廢棄物的管理。

培訓簡報3

　　隨著疫情防控升級，xx月xx日起xx鎮中心小學全體師生正式開啟線上教學。病毒無情，人有愛，面對疫情，大家可以和春天之約，但我們教育工作者不會和大家失約，“離校不離教，停課不停學”，我校通過企業微信技術手段，借助網絡教學平臺，最大限度的降低疫情對教育教學的影響。

　　一年級級部第一周的線上教學體現出的是團隊凝聚力的再現，是集體智慧的融合，更是教育人應有的責任和擔當。線上教學已經初現“隔屏不減質，隔空不減愛”的大好局面。回顧本周線上教學情況，現總結如下：

　　存在的優點：

　　1、分工明確，各負其責。在此次線上教學中，一級部教師通過整合教學資源、明確教學分工、有效作業設計這三招，整合了線上線下教學資源，在赫xx校長和孫xx老師的帶領下，進行了一系列的教學分工。

　　2、方法靈活，新穎實用。針對每天上課情況，各班教師認真負責，有督促，有反饋，有溝通，有建議，有要求。針對網課作業，有批改，有糾錯，有圖片和文字反饋。各班教師針對本班的學習情況，通過醒目的表情符號，指出優點、點明不足，給予提示。并能系統對易錯知識點進行講解。

　　3、家校溝通，愛在當頭。耐心解答學生和家長在網課學習中的難點以及企業微信使用中存在的疑惑，確保人人能按時上課和提交作業。能及時有效地通過微信、電話等溝通學生聽課和作業中存在的問題，也給予幫助和解決。

　　4、積極交流，分享經驗。老師們在使用企業微信進行上課直播或快速會議時，出現的`問題能及時相互交流，共同解決。在這方面年輕教師牛玲、劉希軍老師做的比較到位，無論是白天還是晚上只要是有問題求助，總是不厭其煩一遍又一遍給老師們進行視頻播放、推送等指導，直到問題解決。

　　存在問題及建議：

　　各班都有不能及時看課和提交作業的學生，任課老師一直在群里督促，但效果不是很好。針對不能參與學習學生的家庭情況教師還不夠了解。建議教師每節直播課時間不宜過長，或適當放首歌曲、或段動畫，適當讓學生放松。對不能參與學習的學生進行電話溝通或家訪，及時了解學生情況，針對具體情況采取相應措施，不落下任何一個孩子。

　　疫情來襲，我們需要一份守望、一份覺察、一份理智：堅定必勝信心，做好防護，堅持學習，積極生活。“隔屏不減質，隔空不減愛，上下同欲者勝，風雨同舟者興”，讓我們共同戰”疫”，期待花枝春來，山河無恙。

培訓簡報4

　　11月19日，區圖書館攜手重慶利民防火宣傳培訓中心，在圖書館培訓室為本館在職員工和合陽城街道部分社區干部群眾開展了“關注消防·生命至上”消防安全專題培訓。

　　培訓中教官通過組織觀看火災事故視頻將大家帶入到課堂中來，讓大家深刻感受到了火災事故的危害，以及認識火災事故發生的原因。通過互動的形式，教官和大家一起交流了防火、滅火、逃生、自救等方面的`知識，重點介紹了電器火災、食用油火災等常見火災事故的滅火技巧，傳授了干粉、氣溶膠等各類滅火器的使用方法，介紹防毒面具呼吸器等防火、逃生器材的作用，全方位提升參訓人員面臨火災時的生存能力。

　　通過觀看火災視頻，學習消防案例和自救逃生知識，全體參訓人員深受啟發，進一步認識到了做好日常消防安全工作和提升火災事故逃生能力的重要性。

培訓簡報5

　　衛生消毒工作是幼兒園預防傳染病發生的有效措施，為繼續做好幼兒園衛生消毒工作，在疫情防控常態化下，為進一步規范清潔、消毒工作操作流程，促使保育工作更加精細化、規范化，提升全體教師衛生消毒專業知識水平和實踐能力。20xx年8月24日，澄城縣第二幼兒園開展了衛生消毒及疫情防控培訓活動。此次培訓活動由副園長王俊萍主講。

　　首先，王園長講解了幼兒園日常用餐環節的規范操作流程，重點從著裝要求、消毒方法、七步洗手法等多方面逐一進行了講解和實操示范，讓各位教師在工作時有據可依。

　　其次，王園長耐心講解了84消毒液的使用方法、正確配比以及在使用過程中應注意的事項。同時也強調了物體表面消毒，餐具、水杯等公共物品消毒工作的`要求和具體操作方法，并對消毒燈、毛巾、水杯、玩具、圖書等各種學習用品、生活用品、游戲材料的具體消毒方法進行了細致的講解。

　　最后，王園長著重對幼兒睡眠的安全常識、睡眠的個別指導、幼兒被褥的晾曬消毒以及寢室整理等相關內容進行了強調。

　　教師們認真傾聽、專心記錄，將操作流程牢記于心，真正的將理論知識熟于心、踐于行。

　　通過本次培訓，教師們掌握了進餐工作的具體流程、84消毒液的配比以及一日生活中各項消毒工作的內容和要求、寢室整理的具體操作流程，增強了教師的疫情防控意識，強化了教師整體的理論知識水平，提高了教師的業務素質，為幼兒健康成長保駕護航。

培訓簡報6

　　為深入推進事故預防“減量控大”工作，進一步加強農村“兩站兩員”建設，預防和減少農村地區道路交通事故發生。8月5日上午10時30分許，白水縣公安局交通管理大隊聯合堯禾鎮人民政府組織開展農村道路交通安全培訓會，全鎮各村村干部、交通安全勸導員共計70余人參加本次培訓。

　　培訓中，交警大隊事故中隊長楊龍軍結合當前正在開展的百日整治攻堅行動，通過講解典型事故案例，著重對農村騎乘摩托車、電動車、三輪車不戴安全頭盔、駕乘車輛不系安全帶、農用車違法載人、面包車超員、酒后駕駛、涉牌涉證等嚴重交通違法行為的危害以及造成的嚴重后果進行講解，并詳細解說了交通勸導員工作職責內容，警示提醒交通參與者要摒棄僥幸心理，時刻牢記“安全”兩字，切實做到警鐘長鳴，防患于未然，遠離交通事故，確保生命財產安全。

　　此次活動取得了良好的社會效果，大家紛紛表示要強化擔當意識，做文明交通的`表率，宣傳提醒制止村民出現交通違法行為，構建和諧、文明、有序的交通環境。

培訓簡報7

　　為進一步落實疫情防控，做好秋季入學前的準備工作，切實保證幼兒園消毒流程規范有效，保育工作科學有序，20xx年8月23日下午，我園組織后勤人員開展了衛生消毒知識培訓及保育老師崗前培訓。

　　首先保健醫生周老師系統講解了常見消毒液的配制、不同物品的.消毒方法、消毒的步驟、頻次，以及消毒時需要注意的事項，著重強調了諾如病毒發生后的應急處置，并現場演示了含氯消毒液的正確配制方法。隨后，周老師組織保育老師們開展崗前培訓，梳理一日工作流程，從組織紀律、清潔衛生、班級安全、傳染病預防、保教配合等方面提出具體要求。

　　通過本次培訓，進一步規范了我園消毒工作，提高了保育老師的實操能力，提升了老師們對幼兒園衛生消毒、保育保健工作重要性的認識，為做好開學準備，促進幼兒成長提供有力保障。

培訓簡報8

　　月29日上午，河南省小學科學線上主題教研活動如期舉行，三門峽市崤山路第二小學組織科學教師積極參加了本次由河南省小學科學遠程平臺主辦的圍繞雙減背景下的新課程教學展開的觀摩與研討活動線上培訓活動。

　　課例展示部分提供了兩節精彩課例，分別是謝夢玲老師執教的《兩極相遇了》和劉桂林老師執教的《斜面》。課堂上學生們積極主動、對實驗充滿了興趣，在老師的指導下學習到了科學的知識和技能。

　　最后，河南省基礎教研室的楊新瑞老師為我們分享了《基于學生發展的新課程教學》講座，通過楊老師的分享，讓老師們對科學課程標準有了深刻的認識，對課程性質、課程目標、內容目標、實施方法有了清晰的了解。

　　在本次的'教研活動中，我們崤山路第二小學的各位科學老師，認真學習兩位老師科學素養，課堂駕馭能力，期望我們也能在后面的科學教學中更上一層樓，這一次的培訓學習目標明確、主題突出，內容集中、實用性強，為下一步科學教學夯實了堅實基礎。

培訓簡報9

　　11月26日早上7:50，我們一行50余人乘車開啟了一天的快樂學習生活。首先，利用乘車的時間，培訓班學員來自東海縣的朱麗園長、贛榆區的徐麗園長、連云區的朱麗園長、灌云縣的高亞青園長和大家分享了前一天的學習感受。最后，連云港師專的耿志濤教授給我們做了關鍵性總結：真正把游戲作為幼兒園的基本活動方式。

　　上午9:00，全體學員來到上海市靜安區安慶幼兒園，大家先觀摩了全國優秀游戲活動案例獲獎人、安慶幼兒園盧世軼老師的集體教學活動—《新版老狼老狼幾點了》，并聆聽了盧老師的《在游戲中自主建構教學經驗》的分享，隨后全體學員參觀了安慶幼兒園的園所環境。半天的學習讓我們更加明晰，老師在孩子的一日活動中的觀察與支持都要有效。要做到觀察是細致的，支持是智慧的。

　　下午2:00全體學員來到了上海市中版書房，聆聽了上海市教育委員會托幼工作處瞿佳杰處長的講座—《學前教育發展的現狀及學前教育的新要求》，瞿處長從學前教育發展的基本情況，學前教育面臨的挑戰機遇以及未來學前教育的'發展方向三個方面，用幽默風趣的語言，從古至今的案例，為我們闡釋了學前教育的發展歷程，進一步解析了學前教育的相關文件精神，指明了全面建設普及普惠、安全優質、多元包容的學前教育體系方向。瞿處長的講座讓我們明確了未來學前教育工作者的發展方向—兒童立場，讓家長、孩子獲得幸福感、滿足感！

　　一天的學習生活在學員們的討論中結束了，大家紛紛表示又是收獲滿滿的一天，回去要細細咀嚼、消化吸收、學以致用。

培訓簡報10

　　4月19日到4月20日，賽罕區西把柵鄉在內蒙古電力校園培訓中心舉辦了為期兩天的計劃生育業務知識培訓班。全鄉16個村計生工作人員109人參加了培訓。

　　全員人口信息的準確率和完整率，直接關系到全員人口信息庫的質量。培訓班對西把柵鄉全員人口信息存在的現實的共性問題進行了深刻的剖析。指出，全員人口信息數據庫中個案信息的部分項目的空缺和不準確，直接影響到數據庫質量。因此，我們要進一步完善全員人口信息長效工作機制，建立績效考評制度，強化信息工作人員的職責意識和大局意識，加強全員人口信息的采集、錄入和更新工作，進一步改正錯誤，

　　補充空缺項目，逐步完善個案信息，努力做到全員人口信息的準確、完整、全面，為實現人口信息共享、更好地服務人口計生工作奠定堅實的基礎，同時，也為各級領導的.科學決策帶給基礎性依據。同時，培訓班對全員人口信息的安全保密工作提出了具體的要求。

　　此次培訓詳細講解了全員人口信息系統項目填寫、錄入、備份、導出、查詢、邏輯審核等資料，并進行示范操作，認真解答在全員人口信息工作中存在的問題，使大家進一步了解和掌握全員人口信息系統，為建設高質量的人口數據庫奠定了基礎。

　　第一屆安全培訓

　　為貫徹國家及集團公司“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，實現安全生產、禮貌生產，提高員工安全意識和安全素質，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，xxxxxx廠于20xx年x月xx日組織全廠員工進行了安全培訓及消防演練，取得了良好的效果。

　　本次安全培訓由xx廠專職安全員xxx主講。上午進行安全生產理論知識培訓：從安全生產對個人及家庭的重要性到國家的安全生產方針及相關法律法規，再到安全生產中職責承擔制，最后以近年來一些安全事故為案例，向參訓人員生動的描述了安全事故帶來的嚴重后果，并詳細分析了安全事故發生原因及預防措施。每個參訓者均認真學習、認真筆記、積極互動、認真總結反思。在經過了半天緊張而充實的學習之后，在下午進行的安全生產理論知識考試上，現場鴉雀無聲，參訓人員自信地奮筆疾書，考試進一步鞏固了理論培訓的效果。

　　下午2：30開始，全體參訓人員在專職安全員的監督指導下在xx廠xxx處分組進行了現場滅火演練。在消防演練過程中，參訓人員均積極參與，涌躍演練，使本次消防滅火演練活動圓滿完成。安全是職責，安全是生命，安全是快樂，安全是幸福！本次安全生產培訓及消防演練，有效地提高了全員安全素質及消防實際操作潛力，為確保廠區安全生產、建立平安廠區產生了積極影響。

培訓簡報11

　　為貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和《中共山西省委山西省人民政府關于學前教育深化改革規范發展的實施意見》等文件精神，提升我園教師的專業知識和專業技能，推進幼兒園與小學科學有效銜接，促進我園學前教育質量提升，我園組織全體教師學習由山西省幼兒教育中心舉辦為期三天的以“助力幼小銜接，教研員在行動”為主題的線上培訓活動。

　　培訓圍繞幼小銜接的政策、現狀與對策、幼小銜接中的深度思考與實踐探索、科學開展幼小銜接的定位、探索雙向銜接的方法和路徑、幼小銜接的實踐經驗分享等方面闡述如何開發持續性的幼小銜接模式、如何聯合家長共同做好幼小銜接準備，良好溝通，凝聚家園合力，激發幼兒對升學的.期待，幫助幼兒做好身心、生活、社會、學習的準備，達到雙向銜接。

　　培訓中，老師們認真思考、潛心受教、認真聆聽并做好筆記。

　　心之所向往，篤行必致遠。本次活動的開展不僅幫助老師們明確了幼小銜接活動的目標，梳理了幼小銜接中老師應發揮的作用，還解決了老師們在幼小銜接保教過程中遇到的問題。今后，我園將繼續致力于老師和家長的雙向交流，不斷完善幼小銜接工作，努力實現幼小無痕銜接。

培訓簡報12

　　5月11號富陽學院首屆骨干班主任高中組全體學員來到場口中學進行主題班會的觀摩和學習。此次活動只要分兩部分，首先是聽場口中學安偉鋒《自信人生此刻開始》和富陽中學沈忠立《一場QQ對罵引起的傷害》兩堂主題班會課。然后由省級特級教師富陽中學董君老師進行點評，組員進行討論。

　　《自信人生從此刻開始》主題班會是由安偉鋒老師組織、學生主持的高三年級畢業之前的最后一次班會。班會課分三部分：首先是問卷心理測試，然后總結什么是自信，最后總結出學生應該怎么樣樹立自信心。結構很完整，線索很清晰。全班齊唱歌曲的開場白和詩歌朗誦的結束語使這堂課更添特色。《一場QQ對罵引起的傷害》主題班會在高一（10）班召開。這堂主題班會課主要是以一件學生之間由于QQ對罵然后引起循環報復的真實事件為主線，把事情的經過分為五部分，每一部分配有一次學生討論式的心理分析，也就是讓學生真正的體驗事情的經過不斷進行心理分析，在無形當中教會學生如何處理學生之間由于小矛盾而引發的事件。學生實行分組討論的方式進行參與，整節課課堂氣氛活躍，學生的積極性也很高。

　　課后，我們在會議室進行了認真討論。首先是董君老師進行了恰如其分的點評。第一堂課教學目標明確，學生的自我體驗程度較高，準備比較充分。同時也指出：問卷調查從正面進行自信心而不是自卑心理的調查會更好，老師對于什么是自信心應該有個科學的定位，在怎樣樹立自信心方面應該更具體，具體到學生的生活和學習，這樣就會更加完善。第二堂課好在課題選得比較好，是真實的事件，并且也是發生在學生身邊的事情，這樣學生參與的積極性比較高，還有就是這堂課在無形當中給在校學生上了一堂生動的法制課。但如果最后一筆對于學生生活和學習中經常會出現的矛盾進行討論并總結出如何處理，那就更好了。其他聽課的學員也都發表了自己對于這兩堂課的看法。

　　主題班會的開展是一位優秀班主任應該具備的本領，這樣的活動能使我們在這一方面發的事件。學生實行分組討論的方式進行參與，整節課課堂氣氛活躍，學生的積極性也很高。

　　課后，我們在會議室進行了認真討論。首先是董君老師進行了恰如其分的點評。第一堂課教學目標明確，學生的自我體驗程度較高，準備比較充分。同時也指出：問卷調查從正面進行自信心而不是自卑心理的調查會更好，老師對于什么是自信心應該有個科學的定位，在怎樣樹立自信心方面應該更具體，具體到學生的`生活和學習，這樣就會更加完善。第二堂課好在課題選得比較好，是真實的事件，并且也是發生在學生身邊的事情，這樣學生參與的積極性比較高，還有就是這堂課在無形當中給在校學生上了一堂生動的法制課。但如果最后一筆對于學生生活和學習中經常會出現的矛盾進行討論并總結出如何處理，那就更好了。其他聽課的學員也都發表了自己對于這兩堂課的看法。

　　主題班會的開展是一位優秀班主任應該具備的本領，這樣的活動能使我們在這一方面有很大的提高，受益匪淺。

培訓簡報13

　　為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風正氣，提高教師自身修養，樹立教師形象，對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。

　　活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。隨后，翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養。最后，組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。

　　據了解，通過本次師德師風培訓活動的'開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

培訓簡報14

　　20xx年5月22日上午，“國培計劃（20xx）”——市級骨干教師培訓小學數學班在我校隆重開班。全體學員在騰訊會議上舉行了開班典禮。數學與信息科學學院副院長王鳳產參加了開班典禮并致歡迎詞，杜紅霞老師作為教師代表進行了發言。

　　參加此次培訓的學員是來自安陽、鶴壁、焦作、濮陽、鄭州五個地區的一線骨干教師或骨干教師培訓對象。此次培訓采取線上直播方式進行，學員們提前安裝了騰訊會議和釘釘等APP，以線上同步或異步的混合形式參加學習。集中培訓時長為20天，訓后還有60學時的.網絡研修，以及返崗校本實踐。線上培訓主要圍繞核心素養視野下的小學數學教師教學設計與校本教研能力提升等內容開展。希望通過本次的培訓學習，學員們能更加堅定教育理想信念，提升教育情懷；更新教育理念，夯實數學學科育人知識；提煉教學經驗，提高教學設計能和校本教研指導能力。

培訓簡報15

　　在兩天的時間里，教師們得到了內容豐富的培訓20xx年6月12日上午，吳道文教授給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文寫作教學策略》為主題的培訓。下午，吳在東副教授也以《中學語文閱讀教學策略》為主題給教師們進行了培訓。

　　20xx年6月13日上午，王先華老師給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文教師教育科研的理論與實踐》為主題的培訓。下午，王又新副教授也以《中學語文教學設計理論與方法》為主題給教師們進行了培訓。晚上，班上各小組成員以小組為單位分別根據要求進行了教學設計。

　　每天培訓結束后，教師們都分別作了回味與反思通過今天的學習，我懂得了怎樣提高學生的寫作熱情，激發學生的寫作興趣。在今后的作文教學中，我會改變傳統的`作文教學方式讓學生從被動轉為主動，由易到難、由粗入細、由俗入雅、由繁入簡，從而讓更多的學生參與到輕松愉快的寫作情景中去，在作文批改方面我會變老師自批為師生互批。在閱讀教學方面，我了解到了閱讀教學的重要性和閱讀方式的多樣性。我注意到在今后的教學中要多指導學生進行課外閱讀，讓學生養成讀書看報的好習慣，收藏并與學生交流圖書資料，擴大閱讀范圍、拓展視野，為此，可以創建班級圖書角，還要定期指導，讓學生擬定讀書計劃、寫讀書筆記、交流匯報等。

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