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小學開展學雷鋒志愿服務月活動簡報
在學習、工作生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編整理的小學開展學雷鋒志愿服務月活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學開展學雷鋒志愿服務月活動簡報1
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳時，我們又想起了那個可愛可敬的名字——雷鋒。
20xx年3月5日是第x個學雷鋒日，“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。”為弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，x月x日下午，xx市xx小學東校開展了“三月春風暖，雷鋒伴我行”主題班會課。
班會課上老師介紹了雷鋒的生平、講述了雷鋒日的由來。雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰士，共產主義戰士。
1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1961年5月，雷鋒作為所在部隊候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，并被選為主席團成員在大會上發言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。
1963年3月，《中國青年》刊出了毛主席的“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為學習雷鋒紀念日。
隨后，老師與同學們講述“釘子精神”：雷鋒在施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的'木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”
通過本次班會課的學習，使學生真正了解雷鋒，學習雷鋒精神。雷鋒精神是一面旗幟，永遠閃耀著不滅的光輝。孩子們紛紛表示要將雷鋒精神發揮到學習和生活中去。我們要從生活中的點滴做起，把雷鋒精神廣播在祖國大地上，匯聚成筑夢中國的強大精神動力。
小學開展學雷鋒志愿服務月活動簡報2
為踐行和弘揚雷鋒精神，推進精神文明建設，促進學雷鋒活動常態化，貫徹落實“全環境立德樹人”根本任務，__希望小學依托大德育課程的目標及內容開展“學雷鋒精神，做文明少年”主題活動，傳承雷鋒精神。
舉辦升旗儀式
升旗儀式上，霍校長向全校同學發出向雷鋒同志學習，并對同學們提出了以下幾點要求：
一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，樂于助人，甘于奉獻，將雷鋒精神發揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的`生活習慣，珍惜他人的勞動成果，熱愛勞動，吃苦耐勞，自立自強。
三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木，把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯系在一起。
召開主題班會
各班召開主題班會，讓同學們深入學習和了解雷鋒先進事跡，知雷鋒故事，品雷鋒精神。從榜樣身上感受奉獻精神和志愿精神，同學們個個表示要爭做新時代的雷鋒傳人。
愛校護綠，踐行雷鋒精神
向雷鋒同志學習，愛護環境，從我做起，從身邊的小事做起。我校同學積極清理校園周邊衛生，把雷鋒精神“內植于心、外踐于行”。xx希望小學學生用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，讓永不過時的雷鋒精神熠熠生輝。
雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養著一代代中華兒女的心靈。通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒。
三月春風天地秀，雷鋒精神心中留。雷鋒精神煥發著永恒的魅力，通過本次“學雷鋒”系列活動，雷鋒精神在大家心中有了更深的意義，同學們紛紛立志要用實際行動繼續傳承發揚雷鋒精神！
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