（精品）幼兒園防災減災簡報15篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編整理的幼兒園防災減災簡報，希望對大家有所幫助。
幼兒園防災減災簡報1
在第xx個防災減災日到來之際，為切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓師幼牢固掌握應急避震的正確方法。
高度重視，加強領導
xx區(qū)通安幼兒園高度重視本次活動，為牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，我園精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。
為進一步落實上級有關安全教育工作精神，在各種突發(fā)事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師幼安全意識，提高自救能力，通安幼兒園以“防災減災宣傳周”為契機，于20xx年5月12日舉行了全園師生防震逃生演練。
演練開始前，各班老師根據幼兒年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻等為幼兒普及地震小常識，學會安全有效地躲避、撤離的方式和方法。
警報鈴響
當警報聲響起，在教室里進行日常活動的幼兒，立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應，低頭彎腰、雙手護頭，蹲在桌下等安全位置就地避震！
有序撤離
等待主震過后，為了防止有較大的余震發(fā)生，老師們立即進行有序的疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。各班幼兒在教師的組織帶領下，迅速自覺排成一排，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速走出去，并疏散到空曠的地方。
清點人數
各班老師迅速清點幼兒人數并上報，保證所有孩子安全到位。
通過這次演練，增強了師幼的防災自救意識，訓練了老師在突發(fā)情況下能有條不紊的組織幼兒逃生能力、進行疏散，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經驗。我園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)，切實提高師生幼的安全防范意識。
隱患排查，預防先行
根據上級文件精神，我們認真制定通安幼兒園安全隱患排查整治方案，重點圍繞消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃氣安全、三防安全、信訪穩(wěn)定安全、預防校園欺凌、防溺水、宗教滲透、疫情防控、幼兒園建筑及設施設備安全、等方面進行了全面細致的'排查。發(fā)現隱患及時整改，真正做到防患于未然。
安全工作是幼兒園的基礎工作、保障工作，今后我園將繼續(xù)認真組織開展防災減災宣傳活動，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師幼防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師幼的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為構建平安校園提供強有力的保障。
幼兒園防災減災簡報2
5月12日是我國第xx個全國防災減災日，20xx年全國防災減災日主題為“減輕災害風險，守護美好家園”。本著安全從小抓起的原則，為進一步深化幼兒的防震減災意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，掌握在地震中學會自救和逃生技能，xx街道應急管理所聯(lián)合xx市第一幼兒園開展“5·12防災減災主題幼兒教育活動——防災地震演練”。
為確保演練活動成功有效地開展，活動前，應急所與幼兒園結合幼兒認知特點，制定安全、科學的演練活動方案和應急預案，各班教師認真細致地向幼兒講解了地震避險常識及疏散演練的注意事項。演練過程中，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在規(guī)定時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演習結束后，應急所所長林鐘飛為老師和小朋友們科普5·12防災減災日的由來及地震逃生知識，充分利用幼兒園廣播、電子屏、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行防震減災安全宣傳教育，向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂。現場與小朋友們進行了安全科普宣傳互動，活動現場發(fā)放宣傳折頁200余份。
今后，應急所將繼續(xù)認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合街道實際進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高轄區(qū)居民、企事業(yè)單位防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的.能力，保障群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安xx”提供強有力的安全保障。
幼兒園防災減災簡報3
5月12日是全國防災減災日，今年全國防災減災日的主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災的人民防線”。應急局通過璦琿應急公眾號發(fā)布了
（一）燃氣安全使用
（二）餐飲燃氣知識識多點
（三）自然災害科普暴雨宣傳
（四）自然災害科普地震宣傳等防災減災宣傳系列。
5月12日下午，區(qū)應急管理局、衛(wèi)健局、交通局、水務局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處等部門有針對性地開展了防災主題日主題活動，推動防災減災應急知識進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，切實增強全社會災害風險防范意識，廣泛普及避災自救知識。通過宣傳單、板報、電子顯示屏、微信公眾號和工作人員現場講解等方式，向企業(yè)及居民宣傳應急常識、避險與自救常識、公共安全知識等。
活動現場，各部門還向群眾發(fā)放了各類防災減災宣傳資料3000余份。向企業(yè)及居民介紹各種自然災害、事故災害、社會安全事件等身邊常見的災害事故及其應對防范措施，普及災害常識和避災自救技能，增強了企業(yè)與居民的'防災減災意識，提高了風險防范應對能力。
通過此次宣傳活動，普及了居民防災減災知識，提高居民群眾的安全防范意識和自我保護能力，維護了人民群眾的利益，為保持社會的和諧穩(wěn)定奠定了良好的基礎。
幼兒園防災減災簡報4
今天是我國第xx個全國防災減災日，同時也是2008年汶川地震xx周年祭，在這個特殊的日子里，我們組織進行全園應急疏散演練活動，目的在于讓全體師幼進一步熟悉應急疏散路線，能夠做到發(fā)生應急事件時全園師幼能沉著冷靜應對，做到快速安全有序疏散，從而最大限度的保護全園師幼生命安全。
此次應急疏散演練共參與師幼452人，其中當日到園幼兒410人，教職工42人，基本覆蓋全園教師、幼兒。
演練前準備
根據縣局通知精神及我園4月22日、4月29日兩次防震應急演練經驗，本次應急疏散演練嚴格按照演練方案組織進行，各樓道、樓梯、樓門口責任人演練之前及時到位，確保應急疏散通道安全暢通。各班班主任在演練之前組織本班幼兒進行了應急疏散演練安全教育活動，確保演練的安全有序進行。
演練過程
此次演練嚴格按照演練方案，共進行了應急疏散一個科目的'演練。
隨著應急疏散信號的響起，教師組織幼兒有序進行疏散，并在疏散過程中做好自我保護。從疏散信號響起到全園師幼全部疏散至戶外臨時集結點共用時2分鐘。
各班師幼疏散至臨時集合點后疏散通道負責教師對全部樓層進行了巡查，未發(fā)現滯留師幼。同時，各班教師對本班幼兒進行了清點上報。
演練最后，演練負責人對本次演練活動進行了總結。
觀看防震視頻
最后，借助防災減災日應急疏散演練活動開展的教育契機，我園組織全園師幼觀看了天水市地震局制作發(fā)布的防震安全知識小視頻。
此次應急疏散演練活動安全順利圓滿完成。演練前期全體教師做好了演練的充足準備，演練過程中全體教師都能夠按照預案、方案要求及時到達指定位置，堅守自身崗位，為演練的成功進行做出了貢獻。
通過本學期經常性安全應急演練活動的組織開展，全園師幼防災減災意識進一步提升，自我保護能力進一步提高，幼兒園應急能力進一步增強。同時，針對演練過程中存在的不足，我園將在下次演練活動中更加扎實組織，嚴格演練程序環(huán)節(jié)，確保演練活動圓滿。確保萬一發(fā)生應急情況時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度的保護全園師幼的生命安全，將應急事件造成的傷害降到最低。
幼兒園防災減災簡報5
5月xx日是第xx個“防災減災日”，為提高xx經濟技術開發(fā)區(qū)xx幼兒園廣大師幼及家長防災減災意識和應急能力，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，xx幼兒園開展了防災減災系列教育活動。
活動以家園共育為載體，通過教師在線云指導形式展開。首先是《致家長的一封信》，實現教育一個幼兒，帶動一個家庭的.宣傳效果；其次是地震科普活動，家長和幼兒通過從網上搜集資料，了解地震是怎么一回事、地震來了怎么辦，并掌握基本的自救和逃生知識；然后是觀影活動，幼兒觀看災害題材的科普宣傳片，了解防災知識；再是繪畫活動，幼兒畫出防災減災日標志、如何防災等，感受防災減災活動的意義；最后是進行一次安全排查，幼兒和家長一起，對自己家和所住樓區(qū)進行一次排查，發(fā)現隱患，進行記錄上報。
通過系列教育活動，增強了幼兒及家長的安全自護意識，也讓幼兒在這特殊時期度過了一個別樣的防災減災日。
幼兒園防災減災簡報6
今年5月12日是第xx個全國防災減災日，5月xx日至xx日為防災減災宣傳周，xx幼兒園圍繞“防災減災，防患未然”的主題，開展了防災減災系列活動。
全面部署
制定幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案，組織教職工召開防災減災宣傳周暨防震應急逃生演練活動部署會議，明確職責和分工。
防震演練
應急演練前期，幼兒園制定了安全、科學的演練方案和應急預案，組織教師對全園孩子進行了安全教育，通過課件、圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。
地震逃生演練
隨著警報聲響起，幼兒停止活動，以最快的'速度躲到就近的“安全三角區(qū)”。蜷縮身體，降低重心，雙手護頭，進行躲避。
教師組織幼兒沿著預定路線，快速有序的撤離，孩子們鎮(zhèn)定自若，井然有序地逃離到室外安全地帶。
撤離到安全地點后，各班教師第一時間清點人數，并且及時上報匯總人數。主持人給幼兒講述了防地震的小知識，最后由韓老師對此次演練情況進行總結陳述。
通過地震應急演練，幼兒掌握應急避震的正確方法，了解地震發(fā)生時的應急避震知識，初步掌握應對地震發(fā)生時采取的防護方法，自救自護的應變能力得到了提升。
宣傳動員
通過電子屏、家園宣傳欄、家園群等向家長宣傳安全知識，做到將防災減災知識輻射到全社會，做好自然災害安全防范。
主題教育
各班圍繞防臺風、防汛、防雷電等主題開展形式豐富的安全教育活動，更好地指導幼兒了解防災減災相關知識，增強自救自護能力，樹立尊重生命、珍惜生命的意識。
隱患排查
為全面落實“防災減災宣傳周”工作要求，積極排查并消除安全隱患，保證幼兒的安全，幼兒園安全檢查小組開展了園內外全方位、多層次的安全隱患排查活動。對排查中發(fā)現的問題制定責任清單，明確責任人，確保隱患及時“清零”。
“防災減災宣傳周”系列活動的開展，進一步增強了全園師生的安全意識，xx幼兒園將繼續(xù)抓牢抓實安全教育，以常態(tài)化的安全教育、演練筑牢園所安全防線，保障幼兒生命安全，呵護幼兒健康成長！
幼兒園防災減災簡報7
為了進一步鞏固全園師生防震減災知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，提高全園師生的應急避震能力，增強地震時的自救自護意識，xx幼兒園于5月12日下午開展了避震逃生應急安全演練活動。
PART01、逃生演練我不慌
工作部署
演練前，幼兒園成立了地震演練領導小組，制定了防震疏散演練預案，明確人員職責和分工，各樓層配有疏散、逃生圖；明確地震演練的程序、內容、時間和紀律，了解疏散的線路和安全區(qū)域。
演練進行時
第一聲警報聲響起，孩子們迅速低頭彎腰、雙手護頭蹲在桌子底下等安全位置就地避震。
“我們是最勇敢的小朋友，地震來了不害怕。”“低頭彎腰，藏到桌下去。”……
當第二聲警報聲響起，我們按照逃生路線，迅速逃至幼兒園空曠的操場上。
“快快快，一個跟一個，不推不擠，迅速往前進！”
撤離到安全地點后，各班老師清點班級人數，并向范瑋副園長進行報告。演練過程快速、有序。
演練總結
演練結束后，孩子們還總結了很多保護自己的方法。
PART02、紅手印志愿隊在行動
簽名宣誓
xx幼兒園的黨員老師們和紅手印志愿隊的`隊員們在橫幅上簽上自己的名字，呼吁大家樹立統(tǒng)籌發(fā)展和安全意識，增強防災意識和自救互救技能。
社區(qū)宣傳
在5.12全國防災減災日到來之際，孩子們成為小小志愿者，跟著xx幼兒園的黨員老師和紅手印志愿者，走進社區(qū)，講述防災減災知識。
前事不忘，后事之師。悠悠萬事，防患未然。
防震減災人人參與，警鐘長鳴共赴未來！
我們始終將孩子的安全放在首位，竭力為孩子們營造安全、健康、幸福的成長環(huán)境！
幼兒園防災減災簡報8
5月12日是我國第xx個防災減災日，為提高廣大師幼防災減災意識和自我保護能力，在5月6日至12日防災減災活動周期間，xx區(qū)第一幼兒園開展了以“防災減災，攜手安全”為主題的防災減災日主題活動。
結合本次防災減災日的主題，該園三個園區(qū)根據幼兒年齡段和園所情況，分別對幼兒進行了相關防災減災的.知識傳播、體驗逃生、急救、地震、火災等防災減災常識。這些活動都很好地向孩子們普及了防災減災的知識，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。
通過開展防災減災知識宣傳教育，進一步加強了幼兒的防災減災意識，使幼兒了解了更多的防災減災應急避險和自救技巧，為努力營造一個和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境而不懈努力。
幼兒園防災減災簡報9
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為強化全園師生在災害中的緊急避險自救自護能力，提高師生掌握地震來臨時最有效的逃生方法。xx幼兒園結合“5.12全國防災減災日”開展系列安全教育活動。
一、細致部署，精心準備
活動前，我園結合防震減災方案及應急預案召開了防震疏散演練部署會議，李妍園長要求教職工要高度重視，認真履行職責，做好安全防護工作，確保演練活動安全順利開展。同時羅老師帶領全體教職工一起學習了防震安全預案，明確分工、確定站位、細化職責、全面落實，要求演練時所有教職工要按照各自的'分工認真履行職責，為孩子們的生命安全保駕護航。
二、知識普及，了解地震
防震知識我知道
演練前，各班老師針對幼兒年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻等方式為幼兒普及地震小常識，提高幼兒的防震意識，讓幼兒知道地震來臨時應如何保護自己、逃生的方式以及應急避震的方法。
三、實戰(zhàn)演練，防患未然
警報響起，緊急避險
第一聲警報響起，老師和小朋友們立刻停止活動，組織孩子們雙手護頭，降低重心，迅速就近躲到墻角或桌下，進行緊急避險。
小朋友們迅速躲到桌子下面，降低身體重心，同時用雙手保護頭部。
有序逃生，安全撤離
第二次警報聲響起，各班教師組織幼兒排隊用雙手護頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離教室，選擇空曠安全的操場進行避險。
安全地帶，清點人數
幼兒在老師的帶領下有序地撤離到安全地帶，班級老師仔細清點人數，并向李蓉副園長匯報人數及撤離情況。
四、演練總結，安全入心
演練最后，李蓉副園長對這次全園地震演習進行了總結，并對老師們從容不迫的精神點贊，對幼兒能聽從指揮，正確逃生的勇氣點贊。同時，希望全體師生能了解應急疏散的目的及意義，了解疏散路線及疏散程序和要求，學會就地避震和安全撤離等常識。
xx幼兒園將一如既往堅持“教育為主、預防為先”原則，把安全教育管理滲透于一日生活中，為師幼構筑生命安全防線。
幼兒園防災減災簡報10
安全無小事，防災減災正當時。在5月12日我國第xx個防災減災日來臨之際，xx幼兒園開展“防災減災安全先行”主題活動。進一步普及防震減災知識，切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓幼兒園的師生牢固掌握急避震的正確方法。
為確保演練成功有效地開展，前期分管副園長進行了防震減災活動的安排部署，做到演練活動分工明確、責任到人。
活動前，各班教師對幼兒進行了反震主題教育活動，向幼兒講解防震、避險常識及疏散演練時注意事項，通過觀看視頻、知識問答等形式讓幼兒了解掌握發(fā)生地震時，應該怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身安全意識。同時，進行全園安全逃生演練活動。
演練開始了，孩子們在發(fā)生地震時，遵循“先躲后疏散”的.原則，首先就近選擇堅固處躲避，然后馬上疏散到安全的地方。
全園幼兒在教師的組織帶領下，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速跑出來，并疏散到空曠操場上。所有幼兒撤離到安全地帶后，各班教師迅速清點并上報幼兒人數。整個疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏事件，達到了預期效果。
災難無情，生命無價。xx幼兒園通過本次活動，對全體師幼進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，繃緊安全教育這根弦不放松，讓幼兒安全健康成長。在今后工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng)和諧、平安校園。
幼兒園防災減災簡報11
20xx年5月xx日是我國第xx個全國防災減災日，xx幼稚園開展以“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題的防災減災知識宣傳教育活動。既要做到“非聚集、多媒介、全受眾”，避免人群大量聚集，又要努力做到宣傳教育和疫情防控兩手抓、兩不誤。
上好一堂防災減災安全教育專題課
觀看一次防災減災視頻
組織一次應急演練——
根據幼兒園布局、幼兒人數、樓梯寬度、樓道和通道等實際情況，針對地震、防暴、火災、洪水等災害情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，在確保安全的前提下，認真組織開展應急疏散演練。
通過演練，使在遇到緊急情況時能夠冷靜應對，并按照疏散線路安全快速撤離。幫助了幼兒掌握避險、逃生、自護自救的'方法，提高幼兒安全防范意識和應對突發(fā)事件的避險逃生自救能力。
幼兒園防災減災簡報12
第xx個全國防災減災日即將到來，為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高緊急避險、自救自護和應變的能力。5月9日中午12：00xx縣xx幼兒園開展了防震疏散演練活動。
演練前，各班開展了各種形式的地震和避險教育，了解地震的相關知識。中午12點，正當孩子們進行餐后游戲時，廣播傳來了第一遍警報，各班教師組織本班幼兒迅速、有序地抱頭躲避在課桌下、教室承重墻角落等地方避險。第二遍警報響起后開始疏散，在各班老師的指揮下，幼兒雙手護頭一個跟著一個迅速撤離到幼兒園操場，隨后老師清點人數，1分55秒的時間，全體幼兒及教職工撤離教室，整個演練過程快速、安全、有序。演練結束后，總務主任吳老師對本次演練活動進行了總結，對孩子們及時的'避險反應作了表揚，對急而不亂、有序的疏散演練作肯定，有效地達到了演練的目的。
通過本次防地震安全演練，鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，xx縣xx幼兒園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師幼的安全防范意識。
幼兒園防災減災簡報13
今年的5月12日是第xx個“全國防災減災日” ，周寧縣獅城中心幼兒園早謀劃、早行動，開展了一系列以“減輕災害風險，守護美好家園”為主題的宣傳教育活動，以增強幼兒和家長的災害風險防范意識，提高幼兒園綜合減災能力，各班也開展了豐富多彩的宣傳教育活動，讓防災減災安全教育深入人心。
01防災減災培訓會議
演練前，為確保活動有效地開展，4月28日周寧縣獅城中心幼兒園召開安全會議制定了科學的演練方案和應急預案，集中學習地震災害自救自護、應急逃生技巧。
綜合減災，“防”字當頭。通過培訓，老師們提高了防災減災意識，當災難或意外來臨時，知道如何預防和規(guī)避傷害，提升應急處置能力。
02安全教育在行動
“地震來了怎么辦？”、“雷雨、臺風天氣該怎么保護自己？”“發(fā)生火災該怎辦？”面對各種災難來襲時，幼兒園的小朋友應該怎么做呢？不同年段的老師，結合幼兒的.年齡特點，開展了一系列的“防災減災”趣味教育活動。通過一系列活動，將防災減災的安全知識融入到了幼兒園的一日生活中，用孩子們喜愛的方式開啟了一段安全知識的學習。
03隱患排查，有備無患
各班教師和幼兒開展了防災減災安全隱患排查，做到不漏一處，將安全隱患消除在萌芽中。
04演練進行時
我園于5月9日開展了“地震避險與應急疏散”演練，隨著第一次警報聲響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒雙手護頭，蹲在桌下、教室承重墻角落等。
第二次警報聲響起，老師立即組織幼兒用書包、地墊、臉盆、盤子等遮擋物保護頭部，快速有序沿著指定疏散路線做撤離。到達安全地點后，老師清點幼兒人數，保證所有孩子安全撤離，并向肖副園長匯報各自班級幼兒撤離的情況。整個演練活動秩序井然，分工明確，各行其責。
演練結束后，肖園長就演練的情況做了簡短的總結，肯定了孩子們在逃生演練中的積極應對，但同時對逃生中出現的問題進行了詳細的解說。孩子們了解了在學校里地震發(fā)生時，應該如何自救的一些方法。
此次“防災減災”系列活動的開展，提高了幼兒園全體師幼安全意識、自救互救、應對突發(fā)事件、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
幼兒園防災減災簡報14
20xx年5月12日是我國第十三個防災減災日。為加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震時，全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全。陽廟鎮(zhèn)派出所薛士海所長協(xié)三名干警蒞臨陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園對幼兒“防災減災”防震演練活動進行了指導，并對各項安全工作進行了檢查。
為了將演習活動做實做細，陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
當拉響警報聲后，各班幼兒在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的`樓前。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到兩分鐘。
通過本次演習，全園師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全園師生人身安全投一份保險。
幼兒園防災減災簡報15
在我國第十四個“防災減災日”即將來臨之際，為了進一步普及防震減災知識，5月12日上午10時20分，靜樂縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開展了“防震減災”演練活動。
為了將演練活動做實做細，幼兒園制定了詳細的方案，在演練前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來時，不要驚慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
隨著一陣急促的防震警報聲響起，教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場。
整個演練過程按預案進行，既緊張又有序。各班教師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全，到達安全區(qū)域后及時清點人數，確認幼兒情況后，向園領導及時匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下，本次防震演練順利完成。
安全是一種觀念，更是一份責任！安全教育是幼兒教育的.重中之重。這次演練是一次切實的生命安全教育，不僅給全體師幼普及了防震安全知識，還增強了全園師幼的安全意識和掌握了在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也提高了抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。
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