世界讀書日活動簡報

時間：2025-01-11 14:39:35 簡報我要投稿

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世界讀書日活動簡報[熱門]

　　在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的世界讀書日活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日活動簡報[熱門]

世界讀書日活動簡報1

　　4月23日是第xx個世界讀書日，為了讓學生更好地利用圖書館各類文獻信息資源，讓大學生感受到閱讀的快樂，圖書館組織開展了“行動踐行初心，服務承載使命”世界讀書日志愿服務活動。

　　此次活動共有800多讀者參與，發放圖書館利用指南以及各類數據庫使用指南共計3百多份，現場活動贈書200冊，還贈送印有圖書館LOGO的馬克杯、書簽等禮品300余份。圖書館不斷為活動注入新內涵，努力發揮圖書館的閱讀引領功能，有效地推介館藏資源。同學們通過參與現場咨詢和閱讀文化活動，與圖書館的`情感愈加密切，閱讀的能力不斷增強，檢索技能得以提高。圖書館已連續十一年開展世界讀書日閱讀主題服務活動。

　　此次活動，圖書館還響應中國圖書館學會的“讀經典·學新知·鏈接美好生活”主題倡議，策劃開展“國學知識與信息素養現場有獎答題”，現場吸引了很多讀者，他們用手機掃描二維碼進入題面，有的同學相互討論，有的同學立即網絡搜索，同學們以獲取經典國學知識和圖書館利用知識為樂。第八屆“智慧杯”檢索大賽初賽獎品的發放處非常熱鬧，在線上參加大賽獲得好成績的同學，興奮地舉著手機顯示的成績到現場兌獎。本次比賽改進了在線答題平臺，將在線無限刷題改為了每日一次一組題。還增加了線下任務題，以賽促學，使得學生能夠通過大賽探索和掌握更多圖書館利用知識。

　　有同學說，服務現場的圖書館老師又給大家上了一堂文獻信息利用課。這里有老師耐心地進行數據庫使用答疑，一些經常在圖書館讀者qq群里咨詢的同學還專門來現場尋覓熱心的咨詢老師，當看到虛擬空間里的熱心服務的老師就在眼前時，同學都禁不住贊嘆，感慨圖書館老師默默無聞的幫助。一些留學生讀者也被熱鬧的場面吸引。有5家數據庫服務商也受邀參與到宣傳中。

世界讀書日活動簡報2

　　為深入實施素質教育，貫徹“雙減”政策，推進全民閱讀，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節活動。

　　讀書啟動，閱沐芳菲

　　徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，并倡導師生多讀書，讀好書，好讀書。

　　活動開展，與書同行

　　各年級根據孩子們的閱讀特點安排了各具特色的閱讀活動：

　　一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的'寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學手抄報，解密一個科學現象；五年級用課本劇和圖文結合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導圖分析人物，尋找個性線索，為人物傳記繪制一張思維導圖。

　　讀書月每天中午，紅領巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。

　　喜獲成果讀享未來

　　教導主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學子向獲獎者學習。

　　春天是暢游書海的好時節，讀書正當時。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。

世界讀書日活動簡報3

　　在“4·23”世界讀書日來臨之際，xx幼兒園發出了“‘疫’起閱讀，遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”，開始了為期一周的閱讀打卡行動。到4月21日的晚上，最厲害的小朋友已經閱讀了9本書。

　　每天在班級都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀，一天天的積累，養成好習慣，不負好時光。

　　其中各種各樣的.繪本是小朋友們的最愛，但在大班還有另外一番風景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩，于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會”。小朋友們穿上漢服、以詩會友，誦讀一首近期新學的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口；有的解讀詩意娓娓道來。活動結束的時候，大家仍意猶未盡，說著“我要分享”。

　　不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式，在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時長，鼓勵孩子們繼續馬拉松，不僅是一周七天，更會是十四天、一個月……“閱”讀越精彩。

世界讀書日活動簡報4

　　在世界讀書日來臨之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

　　在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關愛與支持的美好情感。

　　本次的捐書活動，共籌集內容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的'課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

　　此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

世界讀書日活動簡報5

　　為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的'讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

　　4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。

　　此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。

世界讀書日活動簡報6

　　春天——鶯飛時節、草長之期，更是讀書之日！

　　xx月xx日，全國青少年讀書行動啟動，國家智慧教育平臺如約開通，面向廣大青少年和全社會發出“愛讀書，讀好書，善讀書”的號召。xx縣職業中專的師生們乘勢而上，潛心讀書，于4月份開展了多種形式的讀書活動，以珍惜青春，不負韶華。

　　好書如師如友，有著穿透人心的魅力、跨越時空的力量、催人奮進的氣魄！

　　讀史書：可以知成敗、鑒得失、明興替；讀詩書：可以情飛揚、志昂揚、人靈秀；讀哲學：可以觀世界、窺大千、辨思維……

　　春天里，學校開展形式多樣的讀書活動。

　　“少而好學，如初升之陽。”高中學生正值青春年少，乃他日祖國之棟梁。愿我們謹記xxxx殷殷囑托，“人生的`扣子，一開始就要扣好！”

　　多讀書，讀好書，善讀書。xx縣職業中專的同學們，必將堅定理想信念，提升自我，讓青春在書香中綻放！

世界讀書日活動簡報7

　　人間最美四月天，最是讀書好時節，每一本好書，都是一艘滿載勇氣、感動、喜樂和平靜的寶船。源自書本的快樂不該被獨占，閱讀的治愈力量值得被所有人知曉。在第XX個世界讀書日來臨之際，為吸引更多的同學加入到“好讀書，讀好書”的行列里來，我校積極開展主題為“書香滿校園經典潤人生”的第XX個世界讀書日活動。師生們利用網絡平臺，分享經典作品、推薦經典閱讀、捕捉閱讀瞬間，撰寫經典書評，用自己的方式參與到讀書日的活動中來。

　　一、線上主題班會分享經典

　　各班主任利用釘釘平臺，召開相關主題班會，并制定假期閱讀計劃，向學生推薦經典閱讀書目，以期達到好書共享共讀的'目的。

　　二、制作好書推薦卡與讀書文摘卡

　　學生制作好書推薦卡與讀書文摘卡，摘錄書中經典，撰寫閱讀書評，將一本好書內化于心，豐富自己的精神世界。

　　三、記錄閱讀瞬間

　　用圖片、短視頻等形式，記錄日常生活里展示正能量、體現讀書風氣的美好瞬間，展示中職學子的閱讀風采。

　　閱讀是全人類的一場修行，有書陪伴的日子，內心總是會充實且溫暖，讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“成為知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，提醒我們天天養成讀書的好習慣，促使學生們從優秀的文學作品中汲取養料，讓學生們的素質得到了全面發展。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

世界讀書日活動簡報8

　　4月11日，20xx年"4·23"世界讀書日暨第十屆重慶讀書月活動新聞發布會在重慶市新聞發布中心舉行。20xx年"4·23世界讀書日"暨第十屆重慶讀書月啟動儀式將于4月23日在解放碑步行街舉行。讀書月期間，將有187項子活動邀請市民參與。

　　據了解，本屆讀書月活動由市委宣傳部、市文化委主辦，將圍繞"建設書香重慶，共享美好生活"的主題，以解放碑主會場+公共圖書館(實體書店)分會場同步舉辦的形式開展。

　　市委宣傳部有關負責人介紹，如今，我市全民閱讀保障機制已逐步健全，市級財政每年撥付200萬元全民閱讀專項經費，基本保障市級層面全民閱讀品牌活動開展。

　　會議現場發布了《20xx年度重慶市全民閱讀調查報告》。該報告顯示，去年我市市民綜合閱讀率為85.9%，年平均紙質閱讀量為5.69本，均高于全國平均水平。

　　據介紹，本屆讀書月活動共包含有187項子活動。4月23日當天，解放碑主會場將由全民閱讀工作成果展、全民閱讀品牌活動展示、全民閱讀示范單位資源展示、惠民書展、版權保護、文藝匯演六大板塊組成。

　　重慶圖書館將在現場舉行"我在重圖修古籍"等活動，重慶新華書店集團也將以解放碑為主展場舉行優秀出版物折后滿80元再減8元優惠活動。與此同時，西西弗、精典、購書中心等民營書店也將帶來獨具特色的圖書和精致的文創產品。

　　4月23日當天，精典書店創始人楊一，資深攝影家、編輯戴前鋒，重慶大學人文社科高等研究院講師、碩士生導師金浪將做客重圖，以"鏗鏘三人"的形式與讀者分享渝版圖書。而在此之前的`4月15日晚，著名翻譯家楊武能將親臨重圖"格林童話之夜"活動現場，與幾百對親子家庭一起，通過小劇場表演、電影、大咖賞析、真人秀、圖書展、互動游園等形式，共同感受立體閱讀帶來的樂趣。

　　與此同時，由重慶市少年兒童圖書館主辦的"世界名家名著圖書展閱"、精典書店主辦的"如何挑選好版本"系列講座也將在此期間同步開展。

世界讀書日活動簡報9

　　今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，為激活鎮村文化活力，帶動廣大青少年的閱讀熱情，xx鎮積極爭取上級文化資源，以舉辦讀書日活動為契機，引導廣大群眾多讀書、讀好書，形成讀書熱潮。為鼓勵讀者積極參與，增加活動的趣味性，本次活動設計了“兩兩閱讀”“聲臨其境”“百人頌書”“千書漂流”“書聲瑯瑯”“萬人捐書”及“漂流便簽紙”共7項互動性強，全員參與的活動環節。

　　春暖人間四月天，正是讀書好時節。為倡導全民閱讀理念，4月xx日上午，xx鎮聯合市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、市圖書館，在xx鎮xx村平安圖書館開展“4.23”世界讀書日主題活動。鎮黨委副書記方xx，黨委委員、紀委書記曾xx，駐xx鎮幫鎮扶村工作隊隊員，xx鎮中心小學師生代表，鎮“8090”青年干部等參加。

　　在“兩兩閱讀”讀書分享會環節中，鎮“8090”青年干部代表和xx鎮中心小學的同學們，通過分享閱讀故事，傳遞全民閱讀的理念；在“聲臨其境”環節，讀者們組成悅讀隊和漂閱隊，通過對影視經典橋段進行配音演繹PK，現場氣氛火爆熱烈，掌聲、笑聲不斷。

　　在“百人頌書”環節中，主持人邀請全場讀者起立，在領讀員的領讀下，一起朗讀四大主題詩歌《再別康橋》《青春》《人世間》《熱愛生命》。讀者們情深意切的朗誦，匯成一條撫慰心靈的河流在圖書館內飄蕩。

　　室外的.漂流車載滿圖書，大小讀者們紛紛借閱圖書，在便簽紙上寫下閱讀書籍中最有感觸的一句話，再粘貼到漂流車的專屬版上，讓自己的美好心情與感想隨車漂流，傳遞給下一位有緣的讀書人。

　　小讀者們積極參與“書聲瑯瑯”有聲讀物錄制環節，利用漂流車內的錄制設備，錄制下一首首自己喜愛的詩詞，讓文字發出聲音，讓閱讀的快樂傳播開去。

　　為促進xx鎮文化振興，xx鎮黨委、鎮政府聯合上級部門、公益團隊、駐xx鎮幫鎮扶村工作隊已舉辦多項公益性文化下鄉活動，受到群眾一致贊揚。未來，xx鎮將著眼于群眾精神文化生活的實際需要，充分利用各類優質文化資源，創造更多文化交流機會，為實現鄉村振興提供有力的精神文化保障。

世界讀書日活動簡報10

　　春日讀書正當時，悠悠書香溢滿園。為了迎接20xx年4月23日第XX個“世界讀書日”的到來，促進書香校園文化建設，鼓勵學生養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，營造濃厚的讀書氛圍。4月XX日，XX市XX小學開展了“共沐書香，靜享閱讀”世界讀書日主題教育活動。

　　升旗儀式

　　艷麗的初陽將耀眼的光輝灑滿校園，全體師生在和煦的春風中迎來新一周的升旗儀式，五五班中隊擔任本次升旗任務。

　　國旗下講話

　　五五班張XX同學以“讓書香溢滿人生”為題進行國旗下講話。通過講述革命前輩陳毅爺爺的故事，引用世紀老人冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”的名言，告訴大家人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀，號召大家和書籍交朋友。

　　上周工作總結

　　大隊部曹XX老師針對上周各班的表現情況進行總結。對各班孩子們的進步提出了表揚，最后，針對養成教育提出了新的希望。

　　主題班會

　　升旗儀式結束后，各班班主任組織學生開展以“共沐書香，靜享閱讀”為主題的.班會活動。分別從世界讀書日的歷史由來、活動衍生、各國開展活動情況、目的意義、方法感悟六個方面引領學生了解世界讀書日。讓學生在增長知識的同時，激發讀書興趣，愛上閱讀。

　　書香綻芳華，書韻沁人心。通過此次活動，全校師生從中獲得啟發和思考。我校將繼續秉承“打造書香校園”的指導思想，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚讀書興趣，養成良好讀書習慣，讓書香溢滿校園，讓每個孩子都成為書香少年。

世界讀書日活動簡報11

　　四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。

　　主題升旗儀式

　　校長時XX作國旗下講話。他結合經典的讀書故事，重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。

　　在讀書廊里，同學們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯文化，營造濃厚的.書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進正門楹聯，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。

　　主題活動

　　隨后，進行的是“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。校紅領巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經典同行，與書籍為友，走進誦讀者的精神世界，品味高雅的人生趣味。

　　緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。

　　接下來，圍繞主題活動，學校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學生的朗讀能力的訓練與培養，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學生在家里和家長一起讀書。為了給學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境，各班還建立了圖書角。

　　深受同學們喜愛的校紅領巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學生展示、發表閱讀成果提供平臺。

　　學校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學們積極參與讀書實踐活動，并在學期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。

世界讀書日活動簡報12

　　在世界讀書日來臨之際，xx鎮xx小學少先隊員在輔導員老師的帶領下開展“學知識、助成長、明使命，擔責任——走進圖書館”主題教育活動。

　　天長市圖書館的志愿者帶領全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項。接著向隊員介紹如何挑選有營養的課外讀物以及閱讀課外書的.方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認識。

　　最后，隊員們在圖書館工作人員的指導下進行了分類整理圖書、打掃衛生等力所能及的義務勞動。當散亂的書被整齊地擺好，錯位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。

　　通過本次參觀、學習，隊員們提升了認知，拓展了視野，很好地將“所學”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養了隊員熱愛閱讀、博覽群書的好習慣。

世界讀書日活動簡報13

　　春天里的風，揉揉拂面，和煦爽心。春天里的陽光，溫和不燥，透心舒坦。在這浪漫的春光里，文雅少年們邀您相聚這一場閱讀分享宴。本次分享以書籍為載體，為學生搭建分享讀書體會的平臺，引導和激勵學生“多讀書、讀好書、好讀書”。

　　你瞧，一位位推廣員帶上“好書”，帶著笑臉，走進各班，走到弟弟妹妹面前。他們盡情地談論自己在書海中徜徉，述說自己與這些好友的故事。他們落落大方，充滿自信，或慷慨激昂，或娓娓道來，或沉穩深邃，或張揚開放，展示著自我的風采。

　　揚帆吧，孩子們

　　活潑可愛的二年級孩子，一身稚氣，羽翼未滿，卻也敢初試鋒芒。他們用稚嫩的聲音傳遞著自己在閱讀中的快樂：有的想和小雞卡梅拉一樣，告訴爸爸媽媽，《我想去看海》；有的想和《三只小豬》里的豬小弟一樣，用智慧斗敗大野狼；還有的勸說大家，遇到事情不要慌，《爺爺一定有辦法》……雖沒有華麗的串詞，光聽著他們講故事的聲音，就知道閱讀是一件幸福的事。多好啊，閱讀慢慢豐富了他們的言語積累，也提高了他們的審美情趣。所以，揚起閱讀的風帆，你準備好了么？

　　起航了，同學們

　　三四年級的同學，羽翼漸漸豐滿，他們最容易忘我閱讀，身臨境中，感受書世界的精彩與真善美。他們繪聲繪色地描述書中精彩故事，津津有味地談論自己的閱讀感悟。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”那同學正一本正經地演繹三國之事，還有勇敢堅強的'《手斧男孩》，奇幻驚險的《尼爾斯騎鵝旅行記》，演繹著動物王國精彩畫面的《狼王夢》……那眉宇之間，分享的不僅是一本好書，更是一種驕傲。他們在閱讀中收獲了知識，增添了動力，隨時準備起航。

　　遠行去，朋友們

　　五六年級的大朋友，開始閱讀中外的文藝作品，得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。《岳飛傳》里，一代民族英雄，精忠報國，屈死無悔；《老人與海》，與困難斗，執著勇敢才是硬道理；《霧都孤兒》，世界總有陽光照射不到的陰暗之地，但也并不是缺乏美好……他們的分享，讓那些積淀著智慧結晶，映射著理性光輝的經典著作熠熠生輝，同時也給同學們帶來啟迪。一起遠行去吧，喂馬劈柴，周游“世界”。

　　閱讀推廣，我們一直進行著……

　　最是書香能致遠，春日閱讀正當時。書中有曲折離奇、引人入勝的故事，書中蘊含著古今中外、自然萬物生命的厚度，書中還記錄著前人對人生深沉的思索，讓我們一起翻開身邊的一本好書，在這個春天里，共赴一場讀書的盛宴。

　　閱讀就像種下一朵花，一年讀的是表面，兩年讀的是積累，五年讀的是厚積薄發，一生讀的是內心富足。不要急著向閱讀要回報，因為播種和收獲在不同的季節，中間相差的時間，我們叫它堅持。

世界讀書日活動簡報14

　　“書籍是人類進步的階梯”，為進一步弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。4月xx日，xx鎮xx村新時代文明實踐站在農家書屋組織開展“4.23世界讀書日”讀書活動，駐村工作隊，熱愛讀書的廣大黨員、農牧民群眾參加了活動。

　　當天下午，新時代文明實踐站理論政策宣講隊組織村“兩”委班子成員開展最基本的國家通用語言培訓，讓他們認識到學習國家通用語言的重要性。推進全民閱讀是文化惠民最接地氣的'方式。

　　通過讀書活動對村干部開展國家通用語言培訓，激發廣大黨員干部、農牧民群眾的讀書熱情，提升自身素養，增長知識，增長才干，增長智慧，開闊視野，學習和鉆研自己的工作業務知識，不斷提高理論水平和領導意識，運用科學理論知識解決工作中各種復雜矛盾和問題，提升綜合服務能力，為促進xx全民閱讀貢獻力量，為xx經濟社會發展提供精神動力和智力源泉。

世界讀書日活動簡報15

　　4月23日“世界讀書日”之際，縣文廣新局、縣圖書館以“倡導全民閱讀，共建書香湯陰”為主題，通過制作宣傳條幅、擺放版面、發放宣傳單、免費贈閱圖書等多種形式，開展“世界讀書日”宣傳活動。

　　活動期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來學習。在圖書贈送活動現場，前來領書的群眾絡繹不絕，共發放《成語故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書借閱機前，工作人員現場演示了圖書下載和使用方法，大家都拿出手機學習操作程序；在電子閱覽室內，精忠武術學校的40余名師生正在興致勃勃地觀看愛國主義電影《井岡山》。

　　該活動提高了全民閱讀的積極性，引導群眾形成愛閱讀、享閱讀的'良好風尚，培育讀書氛圍，共建書香社會，受到群眾的一致好評。

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