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建議書(shū)

節(jié)約用水的建議書(shū)

時(shí)間:2022-06-14 14:43:47 建議書(shū) 我要投稿

節(jié)約用水的建議書(shū)(15篇)

  在現(xiàn)在社會(huì),建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛,建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢?以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水的建議書(shū),希望能夠幫助到大家。

節(jié)約用水的建議書(shū)(15篇)

節(jié)約用水的建議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家都知道,水是生命之源,沒(méi)有了水,人類(lèi)必將無(wú)法生存!可是最近我發(fā)現(xiàn):水龍頭還在流水,人卻不見(jiàn)了蹤影;水盆里的水已經(jīng)滿了,卻還讓肆意的向外流;學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象,這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問(wèn)題。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“地球上的江河湖泊如此眾多,怎么會(huì)缺水呢?根據(jù)目前調(diào)查全國(guó)2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重,80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水,12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西,可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制,必然會(huì)使國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此,我提出以下幾條建議:

  1.用完水龍頭后,堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。

  2.不要隨意玩水。

  3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。

  4.洗手時(shí)水開(kāi)的`小一點(diǎn),不讓水花四濺。

  5.寫(xiě)一個(gè)“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在墻上,告 訴要節(jié)約用水。

  希望大家從自己做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一滴水,保護(hù)好人類(lèi)生存的水。

節(jié)約用水的建議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們都知道,水是我們生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái),人們都認(rèn)為水資源是“取之不盡,用之不竭”,在日常生活中用水不知珍惜,隨便揮霍,生活中處處可見(jiàn)浪費(fèi)水的例子。事實(shí)上,水資源是有限的,甚至還是稀少的。我們中國(guó)也是一個(gè)缺水國(guó)家。

  中國(guó)的人均水資源占有量低于500立方米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大、中城市因缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn),損失的年產(chǎn)值達(dá)1200億元,南方一些城市也陸續(xù)出現(xiàn)水荒。目前全國(guó)600多座城市中,有300多戶(hù)家庭缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108戶(hù),缺水量為1000萬(wàn)噸/天左右。幾百萬(wàn)人生活用水緊張……為了更好地節(jié)約用水,我向同學(xué)們提出以下建議:

  一、 控制好水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并在用完水后擰緊水龍頭。

  二、 做到一水多用。如,淘米的水可以用來(lái)洗菜,不僅可以節(jié)約水,還可以有效地殺掉青菜上細(xì)菌。

  三、 見(jiàn)到浪費(fèi)水的行為,要進(jìn)行勸告或上前制止。

  四、 宣傳節(jié)約用水,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)、家人共同參與節(jié)約用水。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的'共同努力。

  作為社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水,保護(hù)我們可愛(ài)的地球!

  祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

節(jié)約用水的建議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類(lèi)需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類(lèi)不加節(jié)制的使用水,一些工廠的`污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。

  在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費(fèi),XX年~XX年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水,XX年~XX由于車(chē)輛的增多,每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸,如果一年,一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用……都需要用水。

  前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例,如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。

  生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。

  同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴,那么就讓我們節(jié)約用水吧!

  祝:

  學(xué)習(xí)順利

  建議人:晏妍

  XX.10.28

節(jié)約用水的建議書(shū)4

親愛(ài)的朋友們:

  水是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的'確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因,主要是節(jié)水意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。因此,大力開(kāi)展節(jié)約用水工作,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)刻不容緩。在此,我們倡議:全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

  一、積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身,更重要的是兼濟(jì)天下,把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周?chē)拿恳粋(gè)人,將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí),推廣節(jié)水辦法,創(chuàng)新節(jié)水技術(shù),努力做科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。

  三、愛(ài)水、惜水、節(jié)水,從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑,不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源,讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!

  節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。節(jié)水活動(dòng),功在當(dāng)代,惠澤千秋。希望人人都要積極行動(dòng)起來(lái),讓我們攜手同心、眾志成城,極早投入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。

建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

節(jié)約用水的建議書(shū)5

尊敬的局長(zhǎng):

  您好!

  我是樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,在此,我想給你們說(shuō)一說(shuō)節(jié)約水資源和電資源的問(wèn)題。

  我以前以為水資源和電資源是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的,可我就是在一篇作文中,了解到了電資源有很多時(shí)候都是發(fā)自于水資源。之后,我就想:水資源我們大家都在浪費(fèi),電資源大家也不節(jié)約。所以我再次給你們提一些意見(jiàn),給廣大市民說(shuō)一說(shuō)。

  1、大家在家里用過(guò)的洗臉?biāo)⑾茨_水可以用了之后拿一個(gè)大盆把水倒進(jìn)去,這樣的話,我們既能拖地又能沖廁所,可節(jié)省不少水資源。

  2、找一只用過(guò)的乳膠塑料桶,用鐵絲將窗紗穿上,然后蒙在桶口上,這樣我們又可以拿來(lái)拖地和沖廁所。

  如果我們大家都這樣做,就可以讓這水資源多用好幾十年,長(zhǎng)此以往,水資源可以循環(huán)。

  接著,由于電大多發(fā)自于水,以下幾條是我對(duì)你們的.建議。

  1、夏天,當(dāng)室外氣溫高于室內(nèi)時(shí),把門(mén)窗關(guān)閉,防止高溫侵入。

  2、在床頭、寫(xiě)字臺(tái)、廚房案臺(tái)、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇。

  3、餐廳裝吊扇或用落地扇消暑,少用或不用空調(diào)。

  4、在晚上太熱時(shí),如果太想開(kāi)空調(diào),請(qǐng)把溫度開(kāi)高一些,時(shí)間也不要開(kāi)長(zhǎng)了,這樣不容易感冒,也會(huì)睡一個(gè)好覺(jué)。

  這以上的建議,希望你們能夠采取,我相信,如果大家都這樣做,我們的水電資源都會(huì)節(jié)約很多。謝謝!

節(jié)約用水的建議書(shū)6

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。然而,在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水,維護(hù)人與自然和諧相處,我們向全校師生發(fā)出熱切倡議:

  1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

  2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所,都要注意節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)行為,養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗,教室灑水要適時(shí)適量。

  3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗衣少用一盆水。

  4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花;淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷......

  5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。

  6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門(mén)。

  7、不要亂扔垃圾,防止地下水受到污染

  不舍細(xì)流,方成汪洋。節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做生命之源的'呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)!

節(jié)約用水的建議書(shū)7

親愛(ài)的朋友:

  大家好!

  長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的'水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此,我向大家提出:

  1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

  3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

  4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

  5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

  6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。

  8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

  自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用水的建議書(shū)8

各位居民:

  大家好!水是生命之源!沒(méi)有了水,我們的生命就會(huì)受到威脅。所以,我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白:節(jié)約用水,刻不容緩!我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢?下面,我給各位居民們一些小建議:

  (1)家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用,一水多用,例如:淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花;煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷,還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精;洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地,亦可用于沖廁;沐浴時(shí),站立在一個(gè)收集容器中,收集使用過(guò)的水,用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭,應(yīng)先打濕身體和頭發(fā),然后關(guān)閉噴頭,并使用浴液和洗發(fā)水,最后一次清洗。。

  (2)金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花,既節(jié)約了用水,也是一種好的'肥料。

  (3)平時(shí)洗手時(shí),如果要涂洗手液,可以濕了手以后,關(guān)掉水龍頭,涂完后,再開(kāi)水龍頭,也可以省一些水。

  (4)洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi),應(yīng)該間斷性放水。如:洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭,刷牙時(shí),應(yīng)在杯子接滿水后,關(guān)閉水龍頭。 居民們,為了我們,為了我們的子孫后代,希望你們采納我的建議。謝謝。

  建議人:xx

  XX年x月x日

節(jié)約用水的建議書(shū)9

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  水是生命的搖籃,是生命的源泉。人們的生活離不開(kāi)水,世界上的任何一樣生物都離不開(kāi)水。

  地球上的水似乎是取之不盡、用之不竭的,從來(lái)沒(méi)有同學(xué)去稀罕、去在乎水,但是,大家又知不知道,中國(guó)有很多的地方都缺水呢?中國(guó)是一個(gè)貧水的國(guó)家,新疆、內(nèi)蒙古等地不都因?yàn)槿彼兂闪松衬?的確,在人們的印象中,水無(wú)處不在,為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命根子,生活中最不可缺少的小助手。但是,我們?cè)谏钪惺褂玫乃际堑际怯孟鳌⒑蠢锏乃畠艋娠嬘盟N覀兊牡厍颍拇_是有很多水,但是,人類(lèi)是不可以飲用海水的。

  既然如此,為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候,就不會(huì)上前把水龍頭關(guān)上?為什么人們總是要把工業(yè)廢料統(tǒng)統(tǒng)都要排污到原來(lái)那干凈的河流里?為什么大家不可以不浪費(fèi)水,不會(huì)去珍惜每一滴水呢?在生活中我們經(jīng)常看到有同學(xué)浪費(fèi)水。下課,同學(xué)們?nèi)ハ词珠g洗手,走的時(shí)候太匆忙,忘了關(guān)水龍頭;課間,同學(xué)們用手接水,去潑別人,在這期間,潑去的水浪費(fèi)了,潑水時(shí)候水龍頭沒(méi)關(guān),也浪費(fèi)了;還有的時(shí)候,水杯里的水沒(méi)喝完,就倒掉了……

  或許有的人會(huì)說(shuō):“不就是浪費(fèi)那一兩滴嘛!怕什么?”是的,一兩滴而已。但是大家想想,如果人人都保持這樣的'心態(tài),人人都浪費(fèi)一兩滴水,世界會(huì)變成什么樣?積少成多,假如你今天浪費(fèi)一滴,明天浪費(fèi)一滴,后天夠浪費(fèi)一滴……只要一年,你就已經(jīng)可以浪費(fèi)一桶水了!

  節(jié)約用水,其實(shí)并不費(fèi)我們多少力氣、多少時(shí)間,也并不需要我們花費(fèi)什么。洗完手隨手關(guān)一下水龍頭;洗完臉的水留下來(lái)沖廁所;洗米的水用來(lái)澆花;經(jīng)過(guò)河邊,手上的垃圾不要扔進(jìn)河中……這一些細(xì)小的動(dòng)作,就已經(jīng)能節(jié)約水了。

  “不以善小而不為,不也惡小而為之。”小小的錯(cuò)誤,能給世界帶來(lái)如此大的危害,小小的行動(dòng),也就能給世界帶來(lái)節(jié)約!如果我們不珍惜水資源,如果我們不加強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)的話,那么,世界上的最后一滴水,就是我們的眼淚!

節(jié)約用水的建議書(shū)10

親愛(ài)的朋友們:

  你是否曾經(jīng)注意到節(jié)水的重要性?

  當(dāng)你看到一滴水落到地上,悄然蒸發(fā),消失殆盡,你是不以為然,還是開(kāi)始有所思考?

  如果你已經(jīng)開(kāi)始有所思考,你是開(kāi)始行動(dòng),真正開(kāi)始節(jié)約每一滴水,還是一過(guò)就忘,繼續(xù)不以為然呢?

  水,是構(gòu)成生命的重要條件。探索地外生命,看看某個(gè)星球有沒(méi)有生命,第一件要做的事就是看那兒有沒(méi)有水;在5.12地震中,救援人員搶救出傷員,第一件事是給他喝水;記得在電視上看到過(guò)這么一個(gè)鏡頭:一群生活在西北沙漠地帶的孩子,高舉著盆子站著,頭仰望著只有一點(diǎn)兒泛陰的天空,眼神充滿了企盼和渴求。他們是在等雨,他們正在盼雨的到來(lái),雨的落下--落在他們的盆子里,這是他們生活用水的來(lái)源。

  據(jù)了解,陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2.53%,其中近70%是固體冰川,難以利用,同時(shí)全世界的水資源分布很不均勻,而且水污染也在進(jìn)一步惡化著我們生活用水的質(zhì)量,這都使全世界缺水問(wèn)題日益嚴(yán)峻。

  水,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),實(shí)在是太珍貴了!

  如果沒(méi)有水,人類(lèi)自己也終將滅亡。在此,我建議,大家都應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

  首先,要培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。要通過(guò)宣傳教育活動(dòng),引起人們對(duì)水危機(jī)現(xiàn)狀的關(guān)注,增強(qiáng)人們保護(hù)水資源的意識(shí)。

  第二,要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們要從身邊的小事做起,注意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),節(jié)約每一滴水。例如,洗手、洗臉控制水量,隨手關(guān)閉關(guān)緊水龍頭,用節(jié)水型設(shè)備沖廁所,集中清洗衣服,不玩耗水游戲等等。

  第三,要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節(jié)水的好方法。例如,可以用洗米水洗菜、洗碗,可以用盆浴的水洗衣、拖地,甚至可以集下空調(diào)水用來(lái)澆花、沖廁所。

  只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛(ài)水、珍惜水資源、保護(hù)水資源,才能保護(hù)我們美好的'世界。

  有一幅題為《未來(lái)珍寶》的漫畫(huà):深夜,一個(gè)被撬開(kāi)的保險(xiǎn)柜旁邊,兩個(gè)小偷按耐不住內(nèi)心的歡悅,又唱又跳。而保險(xiǎn)箱里呢,那無(wú)價(jià)之寶竟只是一瓶普普通通的水!窗外,已是茫茫的沙漠。

  這是多么讓人驚嘆的畫(huà)面。是的,我們不能讓地球上最后的一

  滴水是我們的眼淚!

建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

節(jié)約用水的建議書(shū)11

尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  水是生命的源泉,如果在我們的生活中缺少水,那么人類(lèi)也一定會(huì)滅亡。

  您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河!它是我們蚌埠賴(lài)以生存搖籃。但是,您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎?淮河曾是那樣的清澈、美麗。可是現(xiàn)在,長(zhǎng)江的水,已經(jīng)變成灰色的了。

  可能你會(huì)說(shuō):“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢?”沒(méi)錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數(shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和北的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的.0.26%。

  所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來(lái)保護(hù)水資源:

  1、把污水經(jīng)過(guò)處理后再排到長(zhǎng)江里去。

  2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。

  3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。

  4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。

  水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來(lái)那樣的美麗而清澈吧!讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄#瑸槲覀兊淖訉O創(chuàng)造更美好的明天!

  建議人:xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx

  x年x月x日星期x

節(jié)約用水的建議書(shū)12

親愛(ài)的朋友們:

  以下是我對(duì)于環(huán)境保護(hù)的一些建議

  1.節(jié)約用水。為珍惜水資源,不讓水龍頭空流,縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;用節(jié)水型抽水馬桶。

  2.節(jié)約用電,盡量少使用電器,隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門(mén);使用節(jié)能燈具;購(gòu)買(mǎi)高效低能耗電器。

  3.節(jié)約用紙紙漿需求量的猛增是木材消費(fèi)增長(zhǎng)的原因之一。全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米,進(jìn)口木漿130萬(wàn)噸,進(jìn)口紙張的大量消費(fèi)不僅造成森林毀壞,而且因生產(chǎn)紙漿排放污水江河湖泊受到嚴(yán)重污染(造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域的30%以上。),用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙,或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。

  4.廢物利用,如:糖紙可折成燈飾或門(mén)簾,舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的'回收利用。

  5.減少生活垃圾,自覺(jué)將垃圾分類(lèi)。

  6.少用化學(xué)制劑,購(gòu)買(mǎi)使用無(wú)磷、生物可降解的洗滌用品;

  7.盡量不使用個(gè)人轎車(chē)。為減少空氣污染,節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行;使用無(wú)鉛汽油,購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。

  8.購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用水的建議書(shū)13

敬愛(ài)的杜校長(zhǎng):

  您好!今天下午勞動(dòng)后,我到水池邊洗手,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水,大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭,而此時(shí)工友還沒(méi)上班,于是出現(xiàn)了無(wú)人管的現(xiàn)象。

  由此,我不禁想起那句警世名言:“如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚!”是啊,當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,水資源的`需求量不斷增加。而我國(guó)的水資源短缺,人均占有量只有世界人均水量的四分之一,歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以,我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來(lái):從身邊做起,珍惜水資源!

  鑒于此,我向?qū)W校建議:

  1.改造供水設(shè)施,拆除無(wú)專(zhuān)人管理的公用水龍頭。

  2.為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān),工友下班時(shí)關(guān)掉水源,就不會(huì)出現(xiàn)前述情況了。

  3.利用地方課、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開(kāi)展節(jié)約用水的教育。

  4.制定節(jié)約用水公約,如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等,讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。

  以上建議不知是否可行,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、采納!

  六年級(jí)學(xué)生 **

  10月15日

節(jié)約用水的建議書(shū)14

  尊敬的校長(zhǎng)媽媽?zhuān)?/p>

  您好!我是本校六零三班的一名學(xué)生,我十分喜愛(ài)這所充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。有姹紫嫣紅的花兒,有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,還有“琴韻臺(tái)”“賞詩(shī)園”“桃花小徑”……可每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方,使我們美麗的校園大打折扣。

  下課了,我們?cè)跇翘蓍g休息,可我發(fā)現(xiàn)每一層樓的'飲水機(jī)常常會(huì)獨(dú)自哭泣,“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí),都會(huì)把水開(kāi)到最大,常常水花四濺,也經(jīng)常忘了關(guān)好水龍頭。這樣,便浪費(fèi)了許多水資源。

  我們都知道,水是生命之源,是生活中不了缺少的節(jié)約用水建議書(shū)精選600字3篇節(jié)約用水建議書(shū)精選600字3篇。可長(zhǎng)期以來(lái),大家都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知珍惜,隨意揮霍。事實(shí)上,世界上的水資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人們作貢獻(xiàn)的,可因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境,污染水資源,,世界上的水資源減少了,而中國(guó)的水資源則是少之又少。校園內(nèi)之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象,是一位同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

  節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),更是一種行為節(jié)約用水。我們應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。為了保護(hù)水資源,我提出以下建議,不知合不合理:

  一、 在學(xué)校的水池旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),提醒水池用水的師生;

  二、 以“節(jié)約用水”為主題,開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們暢談自的想法,自己來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ),并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去;

  三、 做到一水多用,充分利用水資源;

  四、 見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)立刻制止;

  五、 發(fā)現(xiàn)水管漏水,應(yīng)馬上向后勤部門(mén)反映;

  節(jié)約用水需要大家共同努力,不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚!

節(jié)約用水的建議書(shū)15

政府的工作人員:

  你們好!

  現(xiàn)在的地球資源豐富,有很多資源為人們?cè)丛床粩嗟奶峁5牵有很多人不珍惜這些資源,隨意的浪費(fèi)這些資源。

  在生活中最常見(jiàn)的就是浪費(fèi)水資源。水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向,水龍頭就這么的開(kāi)著,沒(méi)有人去主動(dòng)地關(guān)上。你去問(wèn)他:“你為什么不去關(guān)水龍頭?”他的回答很簡(jiǎn)單:“忘了!”忘了這個(gè)詞在生活中用的太泛濫了,一個(gè)“忘了”就會(huì)引起更多的不利之處,所以讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用水,在生活中還有很多方面都可以節(jié)約用水。比如淘米的水可以澆花,洗臉的水可以洗腳,涮拖把的.水可以沖廁所……據(jù)資料報(bào)告,一個(gè)小時(shí)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭會(huì)滴2。64千克的水,想想看,那么一年就會(huì)浪費(fèi)掉多少?lài)嵥兀课覀優(yōu)楹尾粚⑦@些水節(jié)約起來(lái)呢?而讓它們白白浪費(fèi)掉呢?

  一周無(wú)水,人則虛,一年無(wú)水,則國(guó)損,百年無(wú)水,將如何?希望世界人民用心去呵護(hù)我們的水資源。所以,讓我們珍惜每一滴水,珍惜地球媽媽的每一滴眼淚!

  在房間里,大開(kāi)著電燈、電視,屋子里卻沒(méi)有一個(gè)人,這樣的房間里要浪費(fèi)多少資源啊?資源不是有限的,有些資源將不會(huì)再?gòu)?fù)生。看筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字,這都是浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,可是,人們都不注意這些細(xì)節(jié),隨意的破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源。

  現(xiàn)在我給大家提一些小建議:1。節(jié)約資源,減少污染:出門(mén)時(shí)能走路就走路,盡量不乘坐汽車(chē),汽車(chē)的尾氣會(huì)影響到樹(shù)木的生長(zhǎng),還會(huì)污染空氣。2。重復(fù)使用,多次利用:出門(mén)購(gòu)物的時(shí)候,最好自己攜帶一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋,不用商店的塑料袋,這樣,不但能少花些錢(qián)幣,還能減少環(huán)境的污染。3。在外面吃飯是盡量少使用一次性筷子,最好自己攜帶筷子,少使用一次性塑料餐盒,減少白色污染;需要打包時(shí)最好使用自備的餐盒。

  要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

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