小班自己拉粑粑教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班自己拉粑粑教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過活動，了解正確入廁的過程。

　　2、學習擦屁股的正確方法。

　　3、知道有便意要及時上廁所，養成每天定時大便的好習慣。

　　4、發展幼兒的動手能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　童易課件“我要拉巴巴”、幼兒入廁視頻、衛生紙、紙簍

　　活動過程：

　　一、出示故事中的人物圖片，播放課件“圖片欣賞”

　　1、小朋友們，今天有幾只小動物來到我們幼兒園，讓我們一起認識一下吧!他們是誰啊?(大的是大河馬，小的是小，中間不大不小的是粉紅豬，)

　　2、這又是什么?用來干什么呢?(馬桶可以用來大便、小便)

　　二、欣賞理解故事：(播放課件“故事欣賞”)

　　1、我們一起來看看，小動物們都發生了什么事?他們肚子怎么了?(肚子疼)于是來到了哪里?(廁所)你猜猜他們要干什么?(拉粑粑)

　　2、小豬小都進了廁所，小河馬進去了嗎?他為什么沒有進去?(里面有人)對了，廁所里有人時我們要在外面等一等，不能直接推門進去，要做個有禮貌的寶寶。

　　3、小動物們拉完粑粑后，做了哪些事情?(沖廁所洗手)

　　小結：對了，拉完粑粑后我們要沖一沖廁所，然后把小手洗干凈，做個講衛生的好孩子!

　　三、觀看小朋友入廁視頻

　　1、小動物們真棒!寶寶們，你們拉粑粑時會做哪些事情呢?那讓我們一起看看這個小朋友拉粑粑時做了什么事情吧!

　　2、這個小朋友真棒!我們來跟他學一學吧：脫褲子蹲下來 拉粑粑 擦屁股 穿褲子 沖一沖 洗洗手 練習兩遍

　　四、學習擦屁股的正確方法

　　1、老師知道，現在很多寶寶都是讓爸爸媽媽或者老師幫忙擦屁股對嗎?那我們慢慢長大了，今天就來學一學自己擦屁股好嗎?

　　2、教師示范：衛生紙最舒服，疊成兩層擦屁股，左一個圓右一個圓，順中間向后擦，一二三，把臟的一面折在里面，再擦一遍，順中間向后擦，一二三。

　　3、請小朋友跟我學一學，把小椅子下面的衛生紙拿出來。我們先蹲下來，擦屁股：衛生紙最舒服，疊成兩層擦屁股，左一個圓右一個圓，順中間向后擦，一二三，把臟的一面折在里面，再擦一遍，順中間向后擦，一二三。擦完后我們要把衛生紙扔進垃圾桶里。

　　教師小結：寶寶們，當我們肚子疼，想大便的時候要趕緊上廁所，不要憋在肚子里，這樣容易形成宿便產生毒素。擦屁股時要從前往后擦。我希望寶寶們能養成每天定時大便的好習慣。祝你們越來越健康!

　　活動反思：

　　1、活動目標定位較適切性，符合二期課改要求，本次活動目標基本達成。

　　2、活動選材適合幼兒小班的年齡特征。能清晰知道在這個活動中讓幼兒了解的是什么?繪本《拉粑粑》故事中角色不多、情節簡單，與幼兒的生活經驗相關。幼兒在閱讀故事的時候，了解了自理大便的方法，寓教于樂。

　　3、活動形式貼近小班幼兒能力水平。活動中，我采用大圖書閱讀的形式。幼兒和老師在一邊閱讀，一邊擺弄的過程中，自然而然的習得了生活經驗。

　　活動中還有機地滲透、整合了各種教育因素，比如：上廁所的過程中，我們一步步要做什么事情。

　　4、在教學過程中，我通過“說標志”、“看標志”、“找標志”這三個環節，層層遞進、并采用情境教學的方式，有效地實現教學目標。

　　5、大圖書的制作讓幼兒能看看、玩玩，非常吸引幼兒的注意力。

　　6、廁所標志的有效呈現。在故事情景中，每次出現兩個不同的男女廁所標志。活動末尾還以小游戲的方法，讓幼兒運用經驗聯想，復習鞏固認識的標志，操作活動短小有趣。活動環節中穿插小歌曲表演，幼兒在唱唱跳跳中嘗試表述上廁所的意愿。

　　不足：在教學過程中，大圖書質地比較軟，會掀開，要用圖釘固定住比較好。

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