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誠信伴我行主題班會教案（通用13篇）
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的誠信伴我行主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
誠信伴我行主題班會教案 1
一、背景分析：
在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實(shí)，我守信，我快樂”的主題，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的'誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動(dòng)。
二、教育目標(biāo)：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
3、 增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠信的小公民。
三、前期準(zhǔn)備：
1. 首先下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。
2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程(包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等)
3. 確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班委會與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
四、主要流程：
宣布開始
1、詩朗誦
2、相聲《誠信少年》
3、故事《誠實(shí)的華盛頓》
4、小品《誠信擺渡人》
5、判斷是非
6、三句半
7、交流討論
8、歌伴舞《手拉手祖國更美麗》
9、名人名言
10、班主任講話
11、齊唱《我聽見時(shí)光的聲音》
宣布結(jié)束
五、活動(dòng)過程：
略
六、活動(dòng)總結(jié)
誠信伴我行主題班會教案 2
活動(dòng)目的：
通過這次主題班會，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。
2．從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備：
（1）講故事；
（2）演小品；
（3）辯論會。
活動(dòng)過程：
男：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在x年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合：誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，主題班會——“誠信，人的第二生命”現(xiàn)在開始！
男：請xx講故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”
女：請xx講故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)。
女：長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。
女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢？
男：先別說了，那邊辯論賽已經(jīng)開始了。
正方觀點(diǎn)：誠實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。
反方觀點(diǎn)：做到誠實(shí)守信就會吃虧。
正方同學(xué)：我國是一個(gè)文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財(cái)富》雜志專訪時(shí)，吐露了他的成功之道——恪守誠信。當(dāng)前，我們國家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于現(xiàn)代民族之林？因此，我方認(rèn)為：誠信，是關(guān)系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！謝謝。
反方同學(xué)：剛才正方同學(xué)所舉的例子確實(shí)感人，今天在改革開放浪潮的推動(dòng)下，社會在不斷地向前發(fā)展，一些傳統(tǒng)的舊思想、老觀念也該改變改變了！要不然怎么能跟上時(shí)代的步伐。我這兒有一個(gè)事例：王剛和李芳是同班同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，恰巧一起到某公司求職，經(jīng)過第一輪考試，兩人技壓群雄，同時(shí)進(jìn)入第二輪考試。而在第二輪考試前，王剛竟然意外事先得到了考卷。他沒有告訴李芳。因?yàn)樗耄喝绻o了她，自己考不上怎么辦？要知道這個(gè)職位可是自己夢寐以求的。于是，他考上了，李芳卻沒有考上。試想一下，誠信有什么用呢？因此我方認(rèn)為在競爭場上只有對手，沒有誠信。謝謝。
女：謝謝雙方帶來的精彩辯論。應(yīng)當(dāng)說：誠實(shí)守信是做人之本。一個(gè)不“誠實(shí)”不“守信”的人還有什么“人格”呢？
男：相信這場辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。
小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：
甲：我先宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。
乙：我們要拍賣的第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”，請競價(jià)。
學(xué)生a：一百元。
學(xué)生b：四百元。
學(xué)生c：五百元。
甲：請問你為什么盡全部財(cái)力買這項(xiàng)品質(zhì)？
學(xué)生c：“自信”對我很重要，它是成功的基礎(chǔ)。因?yàn)槲胰狈ψ孕牛チ撕芏嗾故咀晕业臋C(jī)會。以后．我要走上社會參加工作，會有更多的機(jī)會，但也會有更多的人和我競爭，我想只有自信地去面對一切，才能掌握自己的命運(yùn)。
乙：下面我們拍賣的第二項(xiàng)品質(zhì)是“誠信，底價(jià)為“三百”，請競價(jià)。
學(xué)生d、e、f三人同時(shí)出最高價(jià)五百。
甲：現(xiàn)在我把決定權(quán)交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統(tǒng)一，我們就請三個(gè)同學(xué)分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。
學(xué)生d：我在班級里，知心朋友很少，同學(xué)們說我說話不算話，考試時(shí)會作弊，現(xiàn)在我常感到孤獨(dú)，所以我需要誠信，我希望能買到它。
學(xué)生e：誠信是一種美德，每當(dāng)我做了不誠實(shí)的事情時(shí)，心中就會感到不安，我希望買到誠信。
學(xué)生f：在班里，不管誰遇到困難我都盡力去幫助，不管誰有什么缺點(diǎn)，我都直接指出來，我對每個(gè)同學(xué)都是真誠的。因?yàn)槲蚁嘈胖挥姓嬲\的'付出，才有真誠的回報(bào)，我想這份“誠信”也應(yīng)該屬于我。
乙：我覺得三位同學(xué)說得都很好，給誰已經(jīng)不重要了，重要的是我們都渴望擁有誠信。不管社會怎樣變化，我們這種品質(zhì)將永遠(yuǎn)不變，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。
甲：現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。
女：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
男：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
女：希望寄托在我們身上。
男：現(xiàn)代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。
誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時(shí)候都不可缺。在改革開放、搞活市場經(jīng)濟(jì)的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一劑良藥。
誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長虹集團(tuán)，何以能在競爭如此激烈的時(shí)代，獨(dú)領(lǐng)市場經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財(cái)。真可謂：一“誠”財(cái)源滾滾來。事實(shí)告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結(jié)果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當(dāng)初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實(shí)之心，三顧茅廬，邀請臥龍。孔明敵不過劉玄德一片赤誠之心，為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個(gè)智慧的化身，請來了三國鼎立的事業(yè)。就說現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。
朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
女：謝謝xxx同學(xué)給我們帶來的精彩演講。
男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠實(shí)守信來贏得國際關(guān)愛。
男：我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。
女：自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
牢記：（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
（全體同學(xué)齊唱《明天會更好》，在音樂聲中主持人宣布主題班會結(jié)束。）
誠信伴我行主題班會教案 3
一、班會目的：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
二、班會準(zhǔn)備：
1.學(xué)生查找班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論；收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；
2.總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、班會過程：
一、看圖片猜成語，引出活動(dòng)主題。
1、同學(xué)們，我們看這三幅圖片，猜猜成語。“一言九鼎”“一言既出駟馬難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓(xùn)。
2、這節(jié)課我們活動(dòng)的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關(guān)誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個(gè)怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾，不能因?yàn)槿魏卧蚨淖冏约旱闹Z言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時(shí)去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎(jiǎng)。
討論：你說，面對500萬，彩票點(diǎn)的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠信！為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學(xué)校生活中的不誠信行為
介紹“黑心奶粉”“天價(jià)月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個(gè)人立身處世的根本。
五、誠信自問
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，可是老師打?qū)α耍闶牵ㄖ鲃?dòng)找老師改過來裝作不知道）。
2、有一次，學(xué)校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團(tuán)紙，你是（主動(dòng)撿起踩在腳底）
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機(jī)，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實(shí)面對：
考試成績不理想
不小心弄壞了班級的物品
同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密
買東西別人多找了50元錢
七、夸夸班中誠信的同學(xué)，送花。
老師在學(xué)生時(shí)代誠實(shí)守信，結(jié)識了一個(gè)同樣誠實(shí)守信的同學(xué)，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學(xué)之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實(shí)守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標(biāo)兵4個(gè)。（在音樂聲中同學(xué)討論）
請獲得誠信標(biāo)兵的同學(xué)談?wù)勊麄兇藭r(shí)的體會。
這些同學(xué)用自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)的信任、老師的贊賞，將來的他們肯定會擁有更多的朋友和機(jī)遇，他們的生活是快樂的，因?yàn)樗麄儞碛腥松畲蟮呢?cái)富。板書：誠信是財(cái)富
下面將展示我班同學(xué)在美麗的校園中快樂學(xué)習(xí)生活的'情景，你能簡單介紹嗎？（照片）
八、回憶反思
從小家人和老師就教育我做一個(gè)誠實(shí)守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學(xué)說，她也沒問我討，至今想來，我有點(diǎn)內(nèi)疚。同學(xué)們，你們有沒有對家人、老師、同學(xué)虛偽、失信的時(shí)候，想一想，并勇敢地說出來。
我班部分同學(xué)不聽從老師教導(dǎo)、同學(xué)意見，在校園里有一些不好的表現(xiàn)，你能說說嗎。
有時(shí)，我們不是故意要失信于別人，而是一些客觀原因造成的，我們可以用這些辦法解決。
怕忘了寫下來
叫別人提醒
說老實(shí)話
失信后及時(shí)向人道歉
不要隨便許諾不該答應(yīng)的事
不要遲到、無故失約
事先說明不讓別人空等
盡力去做
詩朗誦：
所以我們要：說了就去做（全班）
說了不去做，等于沒有說。說了就去做，才會有效果。心里怎么想，話就怎么說。說的是真話，句句守承諾。做的是實(shí)事，件件有著落。
九、總結(jié)
與誠信握手，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次班會后，我們將為每位同學(xué)設(shè)立誠信小檔案，由班長負(fù)責(zé)記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠信伴我行主題班會教案 4
一、活動(dòng)目的
通過“做誠信的陽光少年”中隊(duì)主題會活動(dòng)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗(yàn)誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊(duì)員誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時(shí)刻做講誠實(shí)，守信用的陽光少年。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……
三、活動(dòng)過程
（一）隊(duì)儀式
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請坐。
（二）活動(dòng)過程 “誠信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊(duì)。（兩隊(duì)員：一名主持，一名攝影。）
第一篇章：走進(jìn)誠信
1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，陽光雛鷹假日小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說答應(yīng)別人的事，就一定要做到……
2、主持人:你覺得小菁這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？ （隊(duì)員暢談感受）
3、主持人: 誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选＃ㄐ贾黝}隊(duì)會開始）
4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）
5、請隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。
6、主持人:通過剛才的交流，同學(xué)們對誠信肯定有了進(jìn)一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何？ （開展“誠信大家談”，隊(duì)員交流）
第二篇章 感悟誠信 主持人:隊(duì)員們說得多好：“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。” “誠信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。
1、請聽快板《誠信在我心》
2、主持人: 誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢？（隊(duì)員交流身邊誠信的事和人）攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實(shí)守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》
5、主持人:言必行、行必果；誠信才是真正的無價(jià)之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國家的形象，讓我們每位隊(duì)員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章 擁抱誠信
1、觀看小品《招聘》
2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的`感想。 主持人:誠信既誠實(shí)守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠信格言書簽。 主持人:看得出大家都十分認(rèn)真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo),讓我們時(shí)刻把誠信裝在心中。（隊(duì)員們把誠信格言貼在成長園地里）
4、誠信承諾宣誓儀式：
（1）、中隊(duì)長宣讀《誠信倡議書》
（2）、隊(duì)員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾承諾。
（3）、隊(duì)員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌: 誠信花之歌 采訪記者：隊(duì)員們的熱情使我非常感動(dòng)。誠信之花在每個(gè)隊(duì)員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠(yuǎn)。 “誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個(gè)隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠信的陽光少年。
（三）、輔導(dǎo)員講話 大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠信的陽光少年……
（四）呼號
（五）宣布結(jié)束
退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束
誠信伴我行主題班會教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知：1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。
情感：1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品牌，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。 行為：1、努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到誠信。
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入新課
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語，你們知道有哪些呢？現(xiàn)在大家來說一說。
投影：比一比，誰最棒！
多媒體投影：
君子一言，快馬一鞭 精誠所至，金石為開 言必行，行必果 一諾千金 開誠布公 恪守不渝 表里如一 推心置腹
以誠相見披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過渡：這些誠信的詞語往往都是從現(xiàn)實(shí)生活中的事例總結(jié)而來的，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)道德模范誠實(shí)守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎(jiǎng)》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學(xué)生自由發(fā)言：體會誠信做人的重要性。
通過分析事例，讓學(xué)生得出答案，從而讓學(xué)生接受教育。
三、小小故事會
說一說：有關(guān)誠信的故事或者現(xiàn)實(shí)生活中身邊有關(guān)誠信的例子。
課前準(zhǔn)備好，學(xué)生將收集的故事與全班分享
（通過收集誠信的故事和例子，讓學(xué)生體會誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領(lǐng)悟怎么去做一個(gè)誠信的人。）
四、合作探究交流
七個(gè)同學(xué)為一組，指定組長，每個(gè)人都要提出問題，共同討論，得出答案。
通過這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考，也學(xué)會尋求別人的`幫助，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生通過討論，互通有無，互相啟發(fā)，對于如何做一個(gè)有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人
學(xué)生積極發(fā)言自己在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何做到誠信
（小結(jié)：做一個(gè)誠實(shí)守信的人要做到：一諾千金、實(shí)事求是、善良正直、誠懇實(shí)在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
六、情感升華：誠信宣誓
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
（全班同學(xué)一起宣誓，以實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講誠信的人）
七、總結(jié)全課。
誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽(yù)第一，無往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，表里如一，言而有信。
誠信伴我行主題班會教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過講故事、交流討論等活動(dòng)，懂得誠信是做人做事的根本。
2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，能夠與他人平等地交流。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過講故事、交流、討論等活動(dòng)，懂得誠實(shí)守信是做人做事的根本。
難點(diǎn)：學(xué)生能夠自覺地做到做人講誠信，并成為其做人的良好品質(zhì)。 教具準(zhǔn)備：
教師：準(zhǔn)備誠實(shí)守信的榜樣故事。
學(xué)生：搜集關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
教學(xué)過程：
一、以故事激趣，導(dǎo)入新課
1、師：同學(xué)們，今天我先來給大家講一個(gè)故事。你們知道宋慶齡嗎?教師給學(xué)生講宋慶齡小時(shí)候的故事。
師：同學(xué)們，你們贊同宋慶齡這種做法嗎？為什么？說出你的理由。
生：同意。她講誠信。
2、師：誠實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人做事的根本。
在課前大家搜集了許多和誠信有關(guān)的故事，誰能給大家講一講？
生：給大家講誠信的`故事。
二、故事會
師：在我們生活的身邊，發(fā)生過哪些誠信的事情呢？
生：小組交流。
三、誠信小品
1、師：在課下的活動(dòng)中，有很多同學(xué)編了小品，下面我們請同學(xué)給大家做一個(gè)介紹。
2、學(xué)生展示
3、師生評價(jià)。
四、落實(shí)行動(dòng)
師：剛才同學(xué)們都看了小品，那我們在生活與人相處，如何才能做講誠信呢？
學(xué)生討論發(fā)言
五、誠信名言、黑板報(bào)
師：從古至今，也有許多名人留下了許多關(guān)于誠信的至理名言。同學(xué)們在課下搜集的誠信名言，把這些名言做成了一張張精美的卡片，辦一期黑板報(bào)。
誠信伴我行主題班會教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
知識與技能：知道講誠信是公民的基本道德規(guī)范，是做人的基本原則之一。并能主動(dòng)向身邊的人學(xué)習(xí)，做像他們一樣講誠信的人。
行為與習(xí)慣：真誠相待，相互理解、講信用的可貴。懂得同學(xué)、朋友之間要互相尊重。
情感與態(tài)度：教育學(xué)生從我做起，從小事做起，做講誠信的人。
過程與方法：本節(jié)課是定位在以學(xué)生為本，教師處處起到引導(dǎo)作用，通過活動(dòng)使學(xué)生學(xué)到知識，提高能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師：
課件1：《去年的樹》FLASH
課件2：測試題
課件3：公民道德規(guī)范二十字
學(xué)生：
課前搜集誠信故事；
有關(guān)誠信的名言、諺語、詩歌等等；
A4紙一張、彩筆。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題
同學(xué)們，首先請大家看一個(gè)故事——《去年的樹》（FLASH課件）看了這個(gè)故事以后，你認(rèn)為小鳥有什么樣的品質(zhì)呢？（誠信）這節(jié)課我們就先針對誠信來收集一些資料，再檢驗(yàn)一下同學(xué)們是不是真的講誠信。
誰能給大家解釋一下“誠信”是什么意思？（誠實(shí)、守信用；答應(yīng)別人的事一定做到；說到做到；……）
二、故事明理誠實(shí)守信
１、關(guān)于誠信，從古至今有很多故事，你們知道那些？
２、今天我們開個(gè)故事會，一起聽一聽同學(xué)們的誠信故事。
我們在小組內(nèi)完成，把你們小組成員找到的故事先在組內(nèi)讀一讀，選出一個(gè)最有代表的故事和全班同學(xué)說。同時(shí)，說出你們組對這個(gè)故事的理解。如果有選重的，后說的同學(xué)希望你能換一個(gè)。
３、聽了這么多好故事，你一定有很多想法，說一說你的感想。可以表演。
４、辨行明理：看書P12，你認(rèn)識是件小事嗎？如果，你是趙明，你會怎么做呢？
（板書：從小事做起）
5、你們能誠信對待每一件事嗎？我們誠信測試，請?jiān)冢ǎ├锾钌稀啊獭被颉啊痢薄?/p>
①爸爸或媽媽答應(yīng)帶我出去玩，每次都說道做到。（）
②老師對我們的承諾，總能兌現(xiàn)。（）
③同學(xué)跟我說好的事，他們會馬上去做。（）
④自己答應(yīng)別人的事，就一定做到。（）
⑤與同學(xué)出去游玩或參加活動(dòng)，我從不遲到。（）
⑥每一次考試我的成績都是真實(shí)的。（）
⑦做錯(cuò)了事，即使沒人發(fā)現(xiàn)，自己也會坦白。（）
誠實(shí)填寫的請舉手。找?guī)酌瑢W(xué)到前面展示填寫情況。讀一讀自己填寫的結(jié)果。
6、這是對你和你身邊的`人是否誠信的一次檢驗(yàn)，關(guān)于誠信你對身邊的人有那些希望呢？請你說一說。比如說，老師、父母、同學(xué)、售貨員……
（板書：人人講誠信）
７、自己設(shè)計(jì)一款誠信卡，把你搜集的名言、諺語寫在上面，或者畫一幅關(guān)于誠信的畫，課下把它真誠地送給你的朋友，好不好？
三、暢談收獲升華感情
學(xué)完這節(jié)課，你的收獲是什么？
老師再送你二十個(gè)字“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這是公民基本道德規(guī)范，“誠信”是每個(gè)公民需要做到的，是一種良好的道德品質(zhì)，我希望同學(xué)們從小事做起，事事講誠信，做一個(gè)真正誠實(shí)守信的人。
四、實(shí)踐所學(xué)搜集資料
這節(jié)課我們了解了誠信故事，也檢驗(yàn)了同學(xué)們是否誠實(shí)，請同學(xué)們課下觀察身邊誠信的事，了解周圍誠信的人，我們下節(jié)課再繼續(xù)探討這個(gè)話題。
板書設(shè)計(jì)：
與誠信為友
從小事做起
人人講誠信
誠信伴我行主題班會教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過情景表演引導(dǎo)幼兒理解“守信”的含義，知道答應(yīng)的事就一定要做到。
2、能夠較為大膽、連貫地表達(dá)。
3、體驗(yàn)守信用給別人帶來的愉快情緒。
2、窗體頂端
窗體底端
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大班幼兒演的情景表演
2、《 誠信拍手歌》及相關(guān)圖片
三、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入部分
1、請小朋友觀看情景劇《不守信用的小花貓》理解故事內(nèi)容。
（2）展開部分
1、通過討論活動(dòng)理解“信用”的含義。
（1） 你喜歡和小花做朋友嗎？為什么？
（2） 引導(dǎo)幼兒理解“守信”。（知道答應(yīng)的事就一定要做到）
（3） 怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子？
教師邊總結(jié)邊出示圖片：引出《誠信拍手歌》內(nèi)容。
2、幼兒自由組合，看圖玩拍手游戲《誠信拍手歌》
3、別人對你不守信用，你的心情怎樣？如果非常守信用，你的心情又會怎樣？
3、結(jié)束部分
請小朋友互相說說自己或別人做過的誠實(shí)守信的。
4、延伸部分
回家后對媽媽爸爸做一件誠實(shí)守信的事，來園后和小朋友們分享。
5、溫馨提示
1、引導(dǎo)幼兒對誠實(shí)守信的理解時(shí)，最好引用幼兒常見的'事例。
2、討論交流的時(shí)間要充分。
情景劇《不守信用的小花貓》
有一只可愛的小貓叫小花。 有一天，它想吃魚了就去小白和小黑家借魚竿，并說：“今晚我請你們吃烤魚。”小白和小黑可高興了。
晚上，媽媽做好了烤魚，小花饞得直流口水，大口大口吃起來，隨手把魚刺扔到了窗外，差點(diǎn)砸上路過的小白，完全忘了還要給小白和小黑送魚的事，不一會兒就把小魚吃光了，魚竿也忘還了。
第二天，小花見到小白和小黑后說：“昨天我睡了一覺起來后，小魚都被小老鼠偷吃光了。”小白和小黑生氣了：“哼！這個(gè)小花一點(diǎn)也不誠實(shí)，說話也不算數(shù)，我們再也不和它玩了”。
《誠信拍首歌》
你拍一，我拍一，別人玩具不亂拿。
你拍二，我拍二，借了東西要?dú)w還。
你拍三，我拍三，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍四，我拍四，愛護(hù)公物不損壞。
你拍五，我拍五，誠信寶寶人人夸。
誠信伴我行主題班會教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，明白信用是創(chuàng)業(yè)成功的根本，也是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的靈魂，信用對于我們每個(gè)人都很重要。通過師生對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中成功與失敗的案例的探討與分析，深刻體會誠信對于創(chuàng)業(yè)投資經(jīng)營活動(dòng)的重要意義，理解參與社會生活必須講求誠信。
2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，基本能夠運(yùn)用全面地、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對誠信的理解，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，認(rèn)識到誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人共同的追求
教學(xué)重點(diǎn)：
信用對于個(gè)人創(chuàng)業(yè)和成功及社會健康發(fā)展的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
誠實(shí)守信的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
媒體準(zhǔn)備：
多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)過程：
新課引入：用《狼來了》的故事導(dǎo)入新課，讓學(xué)生看動(dòng)畫并給故事中的放羊娃配音。（用故事和動(dòng)畫吸引學(xué)生的興趣）
師總結(jié)：聽完了故事，看完了動(dòng)畫，請同學(xué)們思考兩個(gè)問題：1、當(dāng)這個(gè)放羊娃真正遇到狼時(shí)，他大喊狼來了，為什么沒人去救他？2、這個(gè)放羊娃騙人的結(jié)果怎樣？
學(xué)生回答：（略）
師：下面請同學(xué)們展開你豐富的想象，這個(gè)孩子以后會怎樣？
學(xué)生回答：（略）
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了，從這個(gè)故事中，我們能得到什么啟示？
學(xué)生回答：（略）
師：是的，狼來了并不可怕，失去誠信最可怕。因此不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都要誠實(shí)守信，因?yàn)樾庞檬墙稹＝o學(xué)生講應(yīng)聘的故事：（見投影片）讓學(xué)生扮演這位應(yīng)聘者，假如你是這位應(yīng)聘的青年，你會怎么說？（學(xué)生回答）
師：告訴學(xué)生這位應(yīng)聘者的想法和做法。應(yīng)聘的中國青年心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了。”而在此時(shí)，承認(rèn)自己有哈佛的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處，但這個(gè)青年認(rèn)為，誠實(shí)比什么都重要。于是他冷靜而又客氣地說：“先生，你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到哈佛學(xué)習(xí)過，我只在中國的內(nèi)地讀過大學(xué)，”說話的同時(shí)，他已經(jīng)作好了不被錄取的準(zhǔn)備。沒想到主考的'美國人露出驚喜之色，他說：“你很誠實(shí)，剛才就是我們考試的第一關(guān)，現(xiàn)在我們進(jìn)行第二關(guān)的考試。”最終，這位青年憑著他的誠實(shí)和專業(yè)水平，最終在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。總結(jié)誠信的重要性：誠信對我們每個(gè)人都很重要，他是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足于社會的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件。誠信也是我們做人的基本準(zhǔn)則。那么在經(jīng)濟(jì)生活中，在投資經(jīng)營活動(dòng)中，我們也要講信用，因?yàn)樾庞檬乾F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的靈魂，信用是金。
師：下面請同學(xué)們來看一個(gè)標(biāo)志：（海爾標(biāo)志）這是什么標(biāo)志？你們對海爾有哪些了解？問學(xué)生：（點(diǎn)擊課件張瑞敏）全面的了解一下今天的海爾。（播放對海爾集團(tuán)及其產(chǎn)品的介紹）。
師：海爾創(chuàng)業(yè)成功的原因是多方面的，但它以質(zhì)量求生存，靠信用闖天下卻是其成功的主要原因。20年前的海爾又是怎樣的呢？20年前的海爾是一個(gè)虧損147萬元，年銷售額僅348萬元的集體小廠——青島電冰箱總廠。就連職工的工資也發(fā)不出，張瑞敏接手的就是這樣一個(gè)爛攤子，1985年的一天，他從一封用戶的來信中發(fā)現(xiàn)，剛生產(chǎn)出的電冰箱有質(zhì)量問題，于是他一臺一臺的檢查，結(jié)果查出了76臺有問題的冰箱，假如你是張瑞敏，怎么處理這76臺冰箱？
學(xué)生討論：（略）為什么砸？為什么不砸？
誠信伴我行主題班會教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、要讓學(xué)生知道誠信應(yīng)該成為一個(gè)習(xí)慣。
2、懂得把誠信當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得把誠信當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得把誠信當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
誠信在生活中必不可少，誠信可以讓我們的生活變得更加美好。誠信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。
二、品讀誠信日記
童音壁
1、當(dāng)我們承擔(dān)一份職責(zé)的時(shí)候，應(yīng)該怎樣做？
2、在學(xué)習(xí)、生活中，還有什么事需要我們盡自己的.職責(zé)，堅(jiān)持做好？
三、向左走、向右走
四、誠信小錦囊
怎樣才能更有責(zé)任心地為班級服務(wù)呢？這里有些小建議：
1、明確自己的職責(zé)。
2、從小事做起。
3、承擔(dān)責(zé)任，不半途而廢。
4、經(jīng)常自我檢查或者征求老師、同學(xué)對自己工作的意見，及時(shí)改進(jìn)。
五、誠信體驗(yàn)室
六、制作誠信“信用卡”
誠信伴我行主題班會教案 11
一、設(shè)計(jì)背景：
誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！而現(xiàn)實(shí)生活中，包括學(xué)生群體中都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此，希望通過這堂主題班會，使學(xué)生在深入了解誠信含義的基礎(chǔ)上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠(yuǎn)離不誠信的行為，爭做誠實(shí)守信的新一代。
二、班會目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、通過社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠信，為構(gòu)建“講誠信、守信用”的和諧社會而努力。
三、班會準(zhǔn)備：
1、多媒體課件及相關(guān)資料。
2、準(zhǔn)備“誠信”趣味問答試題。
四、班會形式：
敘述、談話、討論、問答、競賽等形式。
五、班會過程：
第一部分：感知誠信
1、導(dǎo)語（ppt出示）
21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。什么是誠信？
2、討論：什么是誠信？
明確：誠———————忠誠老實(shí)、實(shí)事求是
信———————言而有信、信守承諾
3、指出：誠信適用于一切領(lǐng)域
曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實(shí)的人，那些不誠實(shí)的生意_多數(shù)都會破產(chǎn)。
他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報(bào)應(yīng)的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。”
4、出示主題：誠信在你我身邊
第二部分：體驗(yàn)誠信
1、ppt出示三則材料
①哈佛大學(xué)的校訓(xùn)
②觀看視頻“一諾千金”
③故事：本店沒有溫州貨
想一想：以上三則材料讓我們明白了什么道理？（誠實(shí)守信，是一種必備的優(yōu)秀品質(zhì)、是交往之道、是社會的通行證。）
2、人無信不立
誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
①還記得嗎？那些年，那些丑陋！ppt出示幾則誠信故事：
古代版的“狼來了”和現(xiàn)代版的“狼來了”—————做人不誠信，害人害己。
留學(xué)生的求職遭遇—————做人不誠信，往往會因小失大。
②失去誠信，讓人性如此丑陋；擁有誠信，讓人性如此美麗！
ppt出示一個(gè)美麗的現(xiàn)代寓言：為亡夫還債
陳美麗的故事告訴我們：誠信，是立身之本！人，因誠信而美麗！
ppt出示：人無信不立
在誠實(shí)公平中長大的孩子；將來必定能夠堅(jiān)持正義真理！
3、企無信不興（誠信是經(jīng)商之魂）
①案例分析。
ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)有353個(gè)座位，20名機(jī)組人員，飛行一趟需要1000萬元成本。然而在一次航班中，該機(jī)僅載一名女乘客。為什么這架飛機(jī)的主人——英國航空公司會這么不惜血本呢？原來，這架飛機(jī)由于技術(shù)故障，延遲了20個(gè)小時(shí)起飛。當(dāng)時(shí)，幾乎所有乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘其它客機(jī)，只有山本莉子留了下來。英國航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費(fèi)用，為這一名乘客照常飛行。
想一想：你認(rèn)為他們的做法對嗎？（學(xué)生討論）
②“白云山”誠信創(chuàng)業(yè)的故事
③百年老店的不同命運(yùn)：北京同仁堂與南京冠生圓（ppt出示）
百年老店———北京同仁堂
創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。百年老店————南京冠生園事件。
冠生園品牌的創(chuàng)始人是1918年到上海經(jīng)商的廣東人冼冠生，最早經(jīng)營粵式茶食、蜜餞、糖果。1925年前后，上海冠生園先后開設(shè)分店。其南京分店即是現(xiàn)“南京冠生園”的前身。93年時(shí)，南京冠生園引進(jìn)臺資，成立了南京冠生園有限責(zé)任公司。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領(lǐng)頭羊，更是走向全國。
2001年中秋節(jié)前，百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便申請破產(chǎn)。
思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶。
簡稱：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）
企業(yè)的誠信，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到民族興亡！！！
ppt出示：企，無信而不旺！
4、國無信不興
①誠信故事1：商鞅立木為信
商鞅是戰(zhàn)國時(shí)期的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時(shí)候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當(dāng)眾賞給他50金，這一舉動(dòng)轟動(dòng)了整個(gè)秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個(gè)一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。②誠信故事2：晉文公誠信立國
春秋時(shí)期，晉國的'國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強(qiáng)盛起來。
有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預(yù)料到原伯貫不會輕易地交出土地，便傳令下去，準(zhǔn)備三天的糧草，進(jìn)行強(qiáng)攻。
原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊(duì)不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都?xì)⒘恕，F(xiàn)在，陽樊城里尸橫遍野，血流成河。”原國的百姓信以為真，決心死守城池，不讓晉軍攻進(jìn)來。
晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準(zhǔn)備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會傷害百姓！”
晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來，帶來了“原國準(zhǔn)備投降了”的消息，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的。晉軍將士聽到這個(gè)消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。
晉文公則堅(jiān)持撤退。他說：“我已經(jīng)說過了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準(zhǔn)備明天撤軍吧！”
晉軍將士對晉文公的做法很不理解。有個(gè)將軍又勸晉文公說：“既然原國已經(jīng)準(zhǔn)備投降，我們不就可以輕而易舉地拿下這個(gè)城池了嗎？主公何必多此一舉呢？”
晉文公說：“我們決不能只看到一城一池的得失。信用，是治國的法寶，也是安民的法寶。國君講信用，老百姓才有安全感。這次我們來收復(fù)原國，許諾是攻城三天，這是眾所周知的。哪怕我們多待半天，那也是不守信用啊！得到原國，而失去信用，用什么去維護(hù)百姓呢？這樣，丟失的反而更多！”
于是，第四天一大早，晉軍的將士便打點(diǎn)好行裝，悄無聲息地向后撤退了一舍（即三十里）。
原國的老百姓發(fā)現(xiàn)圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒有留下，無不奔走相告：“晉文公真是講信用啊！他寧可失去原國，也不愿失去信用，這才是我們老百姓可以信賴的君主啊!于是，百姓們擁到城樓上，將原國的旗子降下來，然后去追趕晉文公的軍隊(duì)，請他們回來。原伯貫見大勢巳去，只得打開城門，作好投降的準(zhǔn)備。
原國的百姓們追了三十里，來到了晉軍的駐扎地，勸說晉軍回去收復(fù)原國。這時(shí)，原伯貫派人送來的降書也到了。晉文公這才下令軍隊(duì)掉轉(zhuǎn)方向，朝原國進(jìn)發(fā)。晉軍進(jìn)城時(shí)，城中的百姓夾道歡迎，場面十分熱烈。
點(diǎn)評：晉文公以“信”立國，把信用當(dāng)做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不愿失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑借信用，可以贏得民心；打仗憑借信用，可以不戰(zhàn)而勝。可見信用的威力之大，它不僅是一種美德，有時(shí)還是一種武器。
ppt出示：國，無信不興！！
5、小結(jié)：
誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！
第三部分：誠信大行動(dòng)
1、那么我們該怎樣做才能堅(jiān)守誠信？
ppt出示：我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按中學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學(xué)互助友愛；
4、對每一個(gè)人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不輕浮，不開過火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進(jìn)步…
2、記一記：誠信格言（ppt出示）
人而無信，不知其可也。—————孔子
一言既出，駟馬難追。———————《論語顏淵》
一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明。——————德國諺語
要正直地生活，別想入非非！要誠實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大。——————陀思妥耶夫斯基
蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。—————————契訶夫
我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛—薛瑄言不信者，行不果——墨子
人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?/p>
記住：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！
3、做一做：誠信知識趣味問答
結(jié)語：
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立；企，無信不旺；國，無信不興。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｖ?jǐn)記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！
誠信伴我行主題班會教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)了解誠信。
2、使同學(xué)在生活中做到誠信。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、邀請部分家長參加。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天這節(jié)晨會課，我們就來談一談?wù)\信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實(shí)的孩子。
（1）自由讀。
（2）張平能被選中是因?yàn)槭裁矗?/p>
（2）從這個(gè)故事中，你明白了什么？
2、小組內(nèi)交流
3、指名交流
三、榜樣的故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑粤?xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者，扭虧為盈，從弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會了借東西一定要還，學(xué)會了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會了真誠以對，學(xué)會了誠信。”
2、現(xiàn)在，讓我們來夸夸身邊的誠信人，說說身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2：有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、聯(lián)系實(shí)際：教室紙簍旁常會有散落的'紙屑，我猜想是哪位同學(xué)扔紙屑時(shí)不小心沒扔進(jìn)去，可是每次都沒有人承認(rèn)，真是讓老師傷腦筋啊。聽了那么多誠信小故事，你有什么話想對老師說嗎？
五、交流名言警句
1、人而無信，不知其可也。（孔子）
2、民無信不立。（孔子）
3、人背信則名不達(dá)。（劉向）
4、如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實(shí)守信”的故事
1、應(yīng)該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結(jié)
同學(xué)們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無論何時(shí)何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實(shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己，爭做誠信少年。
誠信伴我行主題班會教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1、怎么樣的行為是誠信；失信于人時(shí)該如何補(bǔ)救。
2、做到與人交往講誠信。在社會交往中主動(dòng)建立誠信；讓自己具有誠信的好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：意識到誠信在社會交往中的價(jià)值，并培養(yǎng)與人交往講誠信的行為。
難點(diǎn)：能在自己的交往中體現(xiàn)誠信，即“言必信，行必果”。尤其面對道德兩難問題，能體現(xiàn)出更為積極的行為。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、進(jìn)入“故事屋”，感受誠信的價(jià)值。
1、學(xué)生看課件，聽《曾子殺豬》的故事，思考：
如果你是曾子家的孩子，后來知道媽媽是騙你的，你會怎么想？
2、同桌討論：讀了這則故事，你有什么體會？
3、小結(jié)揭題：誠實(shí)守信就是誠信。在與人交往時(shí)，我們都希望對方是一個(gè)講信用的人。誰都不愿意與一個(gè)言行不一的人打交道。從大家的討論中我們明白了誠信真可貴啊！（出示課題）。只有講誠信的人，才能贏得別人的尊重和信任。
二、參與“評議箱”，理解誠信行為：
1、學(xué)生閱讀第一則事件，回答：如果你是丹丹，你會想方設(shè)法把繩子帶給紅紅嗎？為什么？（答應(yīng)別人的事情要做到）
2、老師以講故事的形式把第二則事件說出來，請學(xué)生舉手做出選擇。
雙方展開小辯論引導(dǎo)“言必信，行必果”，答應(yīng)別人的事情應(yīng)該盡量克服困難去做到。 （面對道德兩難問題，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從正面的積極的角度來思考。講信用，包括說和做兩方面，說到就要做到。）
三、進(jìn)入“聰明谷”，指導(dǎo)誠信行為。
1、師生補(bǔ)充誠信故事。（發(fā)揮名人示范作用。）
2、聽了這么多故事，你發(fā)現(xiàn)他們有什么好辦法能幫助我們避免失信于人呢？
3、獨(dú)立思考，寫下來；小組討論
四、老師總結(jié)：
一個(gè)講誠信的人，答應(yīng)了別人的事情，就會時(shí)時(shí)放在心上，盡力克服困難去做到。在與人交往時(shí)，我們都希望對方是一個(gè)講信用的人。誰都不愿意與一個(gè)言行不一的人打交道。所以，我們平時(shí)的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也直接反映出我們到底是不是個(gè)守信用的人。因此，無論多么小的事，我們都不能失信，誠信是一個(gè)人最可貴的財(cái)富。）
五、布置課后調(diào)查：
利用P49表格進(jìn)行“亮眼睛”比賽：尋找身邊誠信的'人，寫在表格中，比一比，看誰的眼睛亮。
第二課時(shí)
一、進(jìn)入“故事屋”，深化誠信意識：
1、學(xué)生讀故事《有一種“愚蠢”叫誠信》后（不出現(xiàn)最后一段），請學(xué)生自由發(fā)表意見：你怎么看待這種“愚蠢”？
2、你碰到過或聽到過類似的事情嗎？（商業(yè)上的有類似的）
二、交流“小調(diào)查”，深化誠信意識：
1、上節(jié)課我們交流了有關(guān)誠信的人和事，其實(shí)在我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠信人、誠信事。小組內(nèi)交流，老師巡視發(fā)現(xiàn)典型事例。
2、集體交流典型事例，及時(shí)給與充分的表揚(yáng)。
3、總結(jié)：
生活中處處有講誠信的人，讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)：從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做到誠實(shí)待人，培養(yǎng)自己守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，言必信，行必果。
三、展開“小討論”，深化誠信意識：
1、故事：“信用卡的由來”。
2、討論：信用卡持卡人喪失信用會給社會帶來什么后果？那會給自己帶來什么？
3、由點(diǎn)及面，討論：如果失去誠信，世界將會怎樣？
四、討論“金點(diǎn)子”，減輕失信的后果：
1、老師設(shè)疑問：可是，有時(shí)由于我們一時(shí)疏忽，會導(dǎo)致自己失信于人。那多令人后悔啊！萬一碰到了這樣的事情，該怎么辦呢？舟舟就曾經(jīng)有過這樣令他后悔的經(jīng)歷，（看故事）
2、小結(jié)彌補(bǔ)自己失信于人的補(bǔ)救辦法。
（學(xué)生的體驗(yàn)充分交流后，再引出彌補(bǔ)自己失信于人時(shí)的補(bǔ)救辦法就水到渠成了。辦法多，如找機(jī)會做一件誠信的事情。）
3、老師小結(jié)： 誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。雖然有時(shí)我們可能一時(shí)疏忽造成自己失信于人，但只要我們努力彌補(bǔ)，還是可以做一個(gè)“有信義”的人。千里誠信之行今日起程吧！這樣也會交到更多的朋友，擁有更多的快樂。
五、交流課前收集的誠信名言。
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