中班數學活動教案：整理游戲區

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班數學活動教案：整理游戲區，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班數學活動教案：整理游戲區1

　　學習目標

　　．了解不同的分類標準，并按自定的標準來分類。

　　．與同伴合作整理游戲區，培養收拾玩具的習慣。

　　活動準備

　　．事先確定要整理的游戲區，如：建構區、娃娃家。

　　．籃子。

　　活動過程

　　學習領域：

　　形式：小組

　　1. 與幼兒一起檢查游戲區是否整齊，提議整理游戲區，把玩具分類放好。

　　2. 與幼兒討論怎樣把玩具分類，例如：

　　． 按顏色分類；

　　． 按類別分類；

　　． 按玩法分類。

　　3. 與幼兒達成共識后，老師協助在籃子外貼上標志或指示語，如“洋娃娃”或“紅色的玩具”等。

　　4. 幼兒自愿組合分成幾組，分別負責整理不同類別的'玩具，請幼兒分工合作把玩具分類放好。

　　5. 玩具分類整理后，老師帶領幼兒一起檢查各個籃子，看玩具分類是否正確，表揚幼兒將游戲區整理得非常干凈整齊，并謝謝幼兒的幫助。

　　活動評價

　　．能把游戲區的玩具分類放好。

　　．能與同伴合作整理游戲區。

中班數學活動教案：整理游戲區2

　　活動目標

　　1. 了解不同的分類標準，并按自定的標準來分類。

　　2. 與同伴合作整理游戲區，培養收拾玩具的習慣。

　　3. 培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4. 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　5. 引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備

　　1. 事先確定要整理的游戲區，如：建構區、娃娃家。

　　2. 籃子。

　　活動過程

　　1. 與幼兒一起檢查游戲區是否整齊，提議整理游戲區，把玩具分類放好。

　　2. 與幼兒討論怎樣把玩具分類，例如：

　　按顏色分類；

　　按類別分類；

　　按玩法分類。

　　3. 與幼兒達成共識后，老師協助在籃子外貼上標志或指示語，如“洋娃娃”或“紅色的玩具”等。

　　4. 幼兒自愿組合分成幾組，分別負責整理不同類別的'玩具，請幼兒分工合作把玩具分類放好。

　　5. 玩具分類整理后，老師帶領幼兒一起檢查各個籃子，看玩具分類是否正確，表揚幼兒將游戲區整理得非常干凈整齊，并謝謝幼兒的幫助。

　　活動評價

　　能把游戲區的玩具分類放好。

　　能與同伴合作整理游戲區。

　　活動反思

　　數學是與生活緊密聯系的，幼兒通過數學的學習可以去解決日常生活和游戲中的一些簡單問題，同時它又具有邏輯性和嚴謹性，我們要注重幼兒動手動腦能力的培養，手腦結合，才能讓他們更易理解和接受。

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