美術(shù)教案

時(shí)間：2023-11-20 08:43:00 教案我要投稿

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美術(shù)教案精品【3篇】

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案精品【3篇】

美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目的:

　　1、學(xué)習(xí)*

　　2、鞏固畫的用筆和用墨技法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　畫云和水的畫法-。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1、毛筆所含水分的掌握。

　　2、外形的'變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　教具:幻燈、掛圖、畫工具。

　　學(xué)具:畫繪畫工具。

　　教學(xué)過程:

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生問好。

　　2、檢查工具，講述要求。

　　二、復(fù)習(xí)舊知：

　　1、五色指哪五色？

　　2、運(yùn)筆的方法有哪些？

　　3、講評(píng)上節(jié)課作業(yè)。

　　三、講授新課。

　　1、出示陸一飛山水畫作品欣賞。

　　2、由教師發(fā)問，三至四名學(xué)生談感受，了解畫云和水的特征與畫法。

　　教師講述。

　　3、揭示課題：畫云和水

　　四、展示教師范畫，講述云和水的畫法。

　　云和水外形多變，常見的畫法有勾線法和潑墨法，非常注重墨色變化。

　　五、教師講述并演示畫云和水的方法。(將演示宣紙掛上)

　　教師采用多種方法和墨色的濃淡變化表現(xiàn)云和水的不同形狀，注意形狀、大小、線條的變化。

　　六、講述作業(yè)要求:

　　運(yùn)用云和水的畫法，發(fā)揮想象，畫出有創(chuàng)意的云和水。

　　七、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)。

　　八、，下課。

美術(shù)教案篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　使學(xué)生了解美術(shù)家表達(dá)深層自我的不同方式，尤其是以隱晦的方式表達(dá)思想

　　感情的手段和機(jī)制；學(xué)會(huì)在具體形象的基礎(chǔ)上，借助背景材料和畫面提供的相關(guān)信息分析其中包含的思想含義；理解個(gè)性自我與視覺圖式之間的關(guān)系；養(yǎng)成深入觀察和思考的良好習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　視覺中的隱喻手法，文字內(nèi)容和視覺形象的關(guān)系，傳統(tǒng)圖式與個(gè)人情感的關(guān)系。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　美術(shù)作品中滲透出的藝術(shù)家個(gè)人情感的審美價(jià)值。

　　【教學(xué)方法】

　　啟發(fā)式教學(xué)方法、講授法、欣賞法

　　【課前準(zhǔn)備】

　　相關(guān)的多媒體圖片資料。

　　【授課時(shí)數(shù)】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)程序】

　　一、導(dǎo)入

　　（1）大家知道這些是什么植物嗎？

　　梅、蘭、竹、菊。

　　（2）中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特別喜愛表現(xiàn)梅、蘭、竹、菊，為什么呢？

　　這與中國(guó)傳統(tǒng)的儒家、道家文化有關(guān)，古人喜愛以梅、蘭、竹、菊來象征君子的什么品格。

　　梅：孤傲超拔，堅(jiān)貞自守。

　　蘭：幽谷自適，不取媚于人。

　　竹：有氣節(jié)、虛心。

　　菊：不屈不撓，甘于寂寞。

　　共同特點(diǎn)：是自強(qiáng)不息，清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。

　　二、新授

　　1．借助傳統(tǒng)情感符號(hào)抒情：《墨梅圖》。

　　（1）提問：你能看出《墨梅圖》寄托了作者什么樣的感情嗎？

　　要正確解讀作品，我們要先來讀畫，大家看畫面上都有什么構(gòu)成元素？

　　解釋中國(guó)文人畫的特點(diǎn)：詩(shī)、書、畫、印相結(jié)合，各種構(gòu)成要素相輔相成，共同體現(xiàn)畫家審美觀與強(qiáng)化作品主題。

　　（結(jié)合王冕的背景材料說明他與元朝統(tǒng)治者的不合作。）

　　題畫詩(shī)是如何強(qiáng)化主題的呢？在大家齊讀一遍題畫詩(shī)。

　　提問一位同學(xué)，作品表達(dá)了作者怎樣的情感啊？

　　不求仕途通達(dá)、不沽名釣譽(yù)、只追求美好人格。

　　（2）這種感情有什么特點(diǎn)？

　　抒發(fā)了美術(shù)家的.孤傲清高的情感，較消極。

　　（3）提問：作品有什么藝術(shù)特色？

　　以語(yǔ)言暗示主題，詩(shī)書畫印相結(jié)合，以水墨小寫意作畫，細(xì)筆長(zhǎng)線。(與其它作品比較。)

　　2、賦予物象特定的情感：《怒吼吧，中國(guó)》

　　（1）表達(dá)了作者什么樣的思想感情？從哪里可以看出？

　　體現(xiàn)作者希望全國(guó)人民奮起抗?fàn)幍膹?qiáng)烈愛國(guó)情感。

　　請(qǐng)學(xué)生描述作品。

　　（2）這種情感有何社會(huì)意義？性質(zhì)特點(diǎn)是怎樣?

　　要產(chǎn)生社會(huì)良好的效果。有積極意義。

　　（3）作品有什么藝術(shù)特色？

　　作品為木刻黑白版畫，造型簡(jiǎn)潔、粗獷，有強(qiáng)烈的力量感與感染力。

　　三、學(xué)生對(duì)比欣賞

　　比較《到前線去》與的《墨葡萄》區(qū)別？

　　提示：從畫種類別，情感表達(dá)途徑，情感表現(xiàn)方式，情感性質(zhì)特點(diǎn)、藝術(shù)特色等方面進(jìn)行分析。學(xué)生探討，教師歸納。

　　四、課堂總結(jié)

　　（1）提問：除了“四君子”題材外，其它題材可以托物寄情嗎？

　　蓮（出淤泥而不染）、葡萄（才華）等。

　　（2）提問：除了中國(guó)畫外，其它美術(shù)形式可以托物寄情嗎？

　　油畫，剪紙等。

　　繪畫中可以托物寄情的題材非常廣泛，也可以采用多種不同美術(shù)形式來表現(xiàn)。創(chuàng)作時(shí)可采用的方法:用隱晦方式體現(xiàn)或直接了當(dāng)表達(dá)；采用語(yǔ)言暗示或是通過形象刻畫；借用傳統(tǒng)情感符號(hào)或創(chuàng)造藝術(shù)形象。

美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)電腦美術(shù)的特點(diǎn)，感受電腦美術(shù)獨(dú)特的魅力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解電腦美術(shù)既是一中獨(dú)特的美術(shù)創(chuàng)作方法，又是幫助我們學(xué)習(xí)美術(shù)的助手。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

電腦美術(shù)創(chuàng)作方法和思想與一般美術(shù)創(chuàng)作都要從技能技巧，而電腦美術(shù)允許使用各種圖片資料作為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，可以不考慮美術(shù)的一些技能技巧，獨(dú)特新奇的.想象非常重要。電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴

　　教學(xué)過程：

　　1、討論：

　　電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴,請(qǐng)同學(xué)們說說并演示自己知道和掌握的電腦知識(shí)與操作技能技巧，特別是與電腦美術(shù)有關(guān)的各個(gè)方面。電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴

　　2、欣賞：

　　結(jié)合教材并示范電腦繪畫的最基本方法，特別注意電子畫筆與一般繪畫用筆的區(qū)別。

　　3、學(xué)習(xí)

　　電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴,講解并示范電腦繪畫的最基本方法，特別注意電子畫筆與一般繪畫用筆的區(qū)別。

　　4、操作

　　根據(jù)學(xué)生自己的能力，運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行自由創(chuàng)作。完全可以是無(wú)主題、無(wú)想法的涂鴉，以感受電腦美術(shù)為目的。

　　5、評(píng)價(jià)

　　分組或全班欣賞作品，鼓勵(lì)一些同學(xué)介紹自己的作品。

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