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音樂教案設計：鄂倫春小唱
二 課 時
教學過程：
一、復習音階和高音譜號
看音階唱出歌名，到黑板上寫出高音譜號
二、選擇打擊樂器，從歌曲《七只小鳥在歌唱》的
18節開始伴奏。（板書）
分別拍出節奏，然后選擇打擊樂器
想一想，最后兩小節怎樣搬走？
分別到黑板上發表自己的想法
三、邊唱歌曲《七只小鳥在歌唱》，邊用打擊樂器拍擊、齊唱、獨唱
小 結：通過兩課時我們學習了歌曲《七只小鳥在歌唱》，同學們說小鳥是不是人類的朋友啊？那我們該怎樣做呀？對我們要愛護大自然，愛護人類的朋友，增強保護動物的意識，最后我們有感情地唱一遍歌曲《七只小鳥在歌唱》。
年 級：三年級
題 目:《鄂倫春小唱》
課 時：兩課時
教學內容：欣賞《烏斯里船歌》
唱 歌曲《鄂倫春小唱》
做 認識常用音符 論唱歌曲
二 課 時
教學過程：
一、復習音階和高音譜號
看音階唱出歌名，到黑板上寫出高音譜號
二、選擇打擊樂器，從歌曲《七只小鳥在歌唱》的
18節開始伴奏。（板書）
分別拍出節奏，然后選擇打擊樂器
想一想，最后兩小節怎樣搬走？
分別到黑板上發表自己的想法
三、邊唱歌曲《七只小鳥在歌唱》，邊用打擊樂器拍擊、齊唱、獨唱
小 結：通過兩課時我們學習了歌曲《七只小鳥在歌唱》，同學們說小鳥是不是人類的朋友啊？那我們該怎樣做呀？對我們要愛護大自然，愛護人類的朋友，增強保護動物的意識，最后我們有感情地唱一遍歌曲《七只小鳥在歌唱》。
年 級：三年級
題 目:《鄂倫春小唱》
課 時：兩課時
教學內容：欣賞《烏斯里船歌》
唱 歌曲《鄂倫春小唱》
做 認識常用音符 論唱歌曲《鄂倫春小唱》創編節奏。
教學目的：
一、 通過欣賞培養學生熱愛祖國、大自然的美好情感，感受歌曲優美抒情的風格。
二、 通過演唱歌曲，感受北方少數民族的音樂特點。
三、 學習常用音符、掌握其名稱、時值。
四、 指導學生掌握輪唱技巧、初步培養學生的合唱能力。
五、 通過創編簡單節奏，填寫旋律等練習，培養學生創造意識和創編簡單節奏、伴奏能力。
創編節奏。
教學目的：
一、 通過欣賞培養學生熱愛祖國、大自然的美好情感，感受歌曲優美抒情的風格。
二、 通過演唱歌曲，感受北方少數民族的音樂特點。
三、 學習常用音符、掌握其名稱、時值。
四、 指導學生掌握輪唱技巧、初步培養學生的合唱能力。
五、 通過創編簡單節奏，填寫旋律等練習，培養學生創造意識和創編簡單節奏、伴奏能力。
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