小學三年級下冊繪制平面圖的優秀數學教案

　　教學內容：教材第4頁例2及練習一第2題。

　　教學目標：

　　1．通過讓學生在圖上表示各建筑物的位置關系，并集體交流，使學生知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。

　　2．培養學生的數學實踐能力，促進學生空間觀念的發展。

　　3．培養學生認真觀察事物的良好習慣、體會生活中處處有數學。

　　教學重難點：知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。

　　教具準備：掛圖

　　教學過程：

　　一、回憶舊知，引入情境

　　復習四個方向，請學生介紹學校四個方向的建筑物。

　　想讓更多的人了解我們學校，可以使用校園示意圖。

　　二、動手操作，學習新知

　　出示第4頁彩圖。

　　1．這些小朋友正在繪制示意圖，看過他們的情況你能說出繪制校園示意圖時要畫上哪些內容嗎？

　　2.生繪制校園示意圖。

　　3．小組交流展示。

　　4．看第4頁彩圖，說說怎樣畫更簡便、更清楚？

　　三、鞏固練習

　　1．出示第6頁第2題彩圖。

　　這是小明的房間，你能幫他介紹一下四面的擺設嗎？

　　2．一人說房間的陳設，一人繪制出平面示意圖。要求按照上北下南，左西右東來繪制。

　　3．全班交流。

　　四、課堂小結

　　這節課我們把有關方向的知識運用到實際生活當中，學會了繪制簡單的平面示意圖。課后請大家按照上北下南，左西右東來繪制一張標準的校園示意圖給你們的爸爸媽媽看看，向他們介紹我們的校園。

　　板書設計： 繪制平面圖

　　上北下南，左西右東

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