家長學校教案：如何培養孩子的獨立性

　　教學目的：

　　1、 引導家長們明白應該怎樣輔導孩子學習。

　　2、 幫助家長明確家長在家庭教育中的作用。

　　3、 建議家長如何培養孩子的獨立性。

　　教學重點、難點：

　　引導家長們明白應該怎樣培養孩子的獨立性。

　　教學過程：

　　一、 導入。

　　感謝家長在百忙之中抽出寶貴時間前來學習,共同來關注學生的學習和發展情況。今天我們共同探討的問題是怎樣培養孩子的獨立能力。

　　二、談談家庭教育

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。又是學校教育的補充和延伸。

　　1、家庭教育觀念的更新：

　　傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力并重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關系協調能力的發展。

　　2、學習家庭教育的基本原則：

　　①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。 ②因材施教和全面發展相結合。

　　③態度一致，教育統一。

　　④說服教育和實踐鍛煉相結合。

　　⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。

　　⑥感情與理智相結合。

　　⑦及時教育與持恒相結合……

　　三、 幫助家長們明確家長在家庭教育中的作用。

　　1、 家長的榜樣作用。

　　2、 家長是有目的進行教育的實施者。

　　四、 建議家長如何培養孩子的獨立性。

　　1、放手讓孩子做力所能及的事。孩子的獨立性是在實踐中逐步培養起來的。

　　2、 培養孩子初步獨立思考的能力。

　　五、怎樣使孩子消除自卑感

　　（一）、要善于發現孩子的“閃光點”。

　　（二）、不要貶低孩子。

　　（三）、不要濫貼“標簽”。

　　（四）、要滿足和引導孩子的表現欲。

　　（五）、要重視孩子每次成功的經驗。

　　（六）、要注意揚長避短。

　　六、 父母應怎樣引導孩子學習。

　　總結:

　　天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。“權威”只能使孩子造成被動的學習行為，而非內心自動自發的自愿行為。研究證明，父母對孩子的關懷，有利于孩子的學習動機、態度的形成。真正的愛的教育，是關愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學習行為表現。

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