五年級信息技術教案
一、學生現狀分析與機房設施：
五年級學生水平參差不齊，個別學生已具備一定的操作能力，但大部分學生不具備計算機基礎知識和操作技能。
二、教材編排特點：
包含了以下內容：
1.欣賞電腦動畫。
2.動畫制作好幫手。
3.繪圖工具
4.逐幀動畫
5.形狀漸變動畫
6.運動漸變動畫
7、實踐活動
教材由淺到深，循序漸進地培養學生的信息素養，使學生逐步掌握計算機基礎知識和基本操作技能。但在實際教學中，根據學生身心發展特點，可作適當地調整。
三、本學期教學重點、難點：
教學重點：
1.建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活、學習中的應用，培養學生搜集信息、處理信息的能力。
2.了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
3.培養學生的創新能力、實踐能力以及與他人合作的能力。
教學難點：
1.信息技術概念、術語的理解和運用。
2.學會一些操作程序。
3.使學生明確應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
四、教學方法：
1.以“任務驅動”的方式組織教學活動。
2.重視上機操作，培養學生動手能力。
3.培養學生的自學能力和搜集信息能力。
4.注意對學生介紹當前流行的信息技術知識。
5.注意寓教于樂，發展學生想象創造的能力。
五、課時安排：
1.欣賞電腦動畫。
2課時
2.動畫制作好幫手。
5課時
3.繪圖工具
4課時
4.逐幀動畫
4課時
7、實踐活動
2課時
第1節 欣賞電腦動畫
[教學內容]：
初步認識Flash動畫文件與Flash影片文件的播放。
欣賞Flash動畫。
動畫原理與動畫原理的實驗。
計算機動畫和常用的計算機動畫制作軟件。
[教學目標]：
1．通過本章節內容的學習，使學生了解動畫原理和動畫片的特點；知道計算機動畫以及在當前個人計算機上常用的計算機動畫制作軟件。
2．使學生具有在個人計算機上播放Flash動畫的能力；具有正確區分兩種不同類型的Flash文件的能力。
[教學重點和難點]：
通過多個Flash動畫文件的播放，激發學生對計算機動畫的濃厚興趣，是本章節教學的重點。
[教學時間]： 2課時
[教學過程]：
組織教學
組織學生戴好腳套，按順序進入機房，按指定的座位就座。
啟動學生機并由教師機控制。
激趣引入
隨著電視技術的普及，動畫片越來越多受到孩子們的喜愛，喜愛之余，你有沒有想過，自己成為動畫片的播放者和制作者呢？好，讓我們就從現在開始吧！
示范、指學
如何打開FLASH動畫文件？
步驟：
在桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標，進入FLASH 5工作平臺。
選擇“文件”----“打開”---“動畫文件”。
FLASH動畫文件與影片文件的播放。
FLASH兩種文件的區分以及特點。
FLASH動畫文件格式的文件體積小，圖像質量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡單操作和插件播放形式。
學生練習
啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。
打開“幫助”----“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。
第2節動畫制作好幫手-----FLASH
[教學內容]：
初步認識Flash動畫文件與Flash影片文件的播放。
欣賞Flash動畫。
動畫原理與動畫原理的實驗。
計算機動畫和常用的計算機動畫制作軟件。
[教學目標]：
1．通過本章節內容的學習，使學生掌握啟動與突出FLASH軟件的方法.
2．使學生具有在個人計算機上播放Flash動畫的能力；具有正確區分兩種不同類型的Flash文件的能力。
3、熟悉FLASH窗口。
4、掌握創建、保存、FLASH 文件的方法。
5、學會制作簡單的動畫
[教學重點和難點]：
通過多個Flash動畫文件的播放，激發學生對計算機動畫的濃厚興趣，是本章節教學的重點。
[教學時間]：5課時
[教學過程]：
第1、2課時
一、組織教學
檢查上機常規。
二、新課
1、動畫原理：
（1）用Acdsee演示動畫原理。
（2）總結：動畫就是會動的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現象，而使一幅幅靜止的畫面連續播放，看起來像是在動。
2、開始旅程制作一個簡單的動畫
（1）打開“文件”菜單，單擊新建命令，創建一個新文件，此時FLASH窗口下方出現的是“文檔”屬性面板。
（2）單擊“文檔”屬性面板中的“550*400”按紐，在彈出的“文檔屬性”對話框中設置各項參數，
（3）單擊工具箱中的畫筆工具，在工具模式區中設置畫筆大小與畫筆形狀。
（4）單擊工具箱中的填充色按紐，仿照設置“背景色”的方法，將填充顏色設置為黃色，然后在舞臺的中心單擊，畫出一個小黃點，這個小黃點處于第1幀，是動畫的起始幀。
（5）在時間軸“窗口中，用鼠標右健單擊第25幀，然后選擇插入”空白關鍵幀“，將其設置為空白關鍵幀。
（6）單擊工具箱中的畫筆工具，分別設置不同的填充色、不同的畫筆大小。
（7）在”時間軸“窗口中，單擊第1幀選種該幀，此時FLASH窗口下方出現的是”幀”屬性面板。
（8）打開菜單欄上的“控制”菜單，單擊“測試影片”命令，可以觀察到我們制作的動畫效果。
（9）單擊工具欄中的“保存”按鈕，打開“另存為”對話框，
三、學生練習
1、啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。
打開“幫助”----“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。
2、退出FLASH
3、練習：利用你現在中我的穢土工具畫一幅圖畫，要能表達一定的主題和情景。
四、教師小結。
【五年級信息技術教案】相關文章：
小學五年級信息技術教案12-05
（熱）小學五年級信息技術教案11-09
信息技術教案10-08
小學五年級信息技術上冊教案01-31
信息與信息技術教案11-21
小學信息技術教案【經典】11-06
信息技術教學教案01-14
信息技術基礎教案11-09
小學信息技術教案01-02
小學信息技術教案推薦05-12