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小學音樂展示課教案《秧歌舞》的教學設計
目標：1、有興趣參與本課藝術活動，初步感知東北秧歌的藝術形式。
2、能正確掌握歌曲《秧歌舞》的旋律、節奏，并在教師的指導下感受歌曲熱烈歡快的情緒。
3、學習簡單的秧歌舞伴奏譜，嘗試以三聲部合作的方式為歌曲伴奏。
教學重點：正確掌握歌曲《秧歌舞》的旋律、節奏，并在教師的指導下感受歌曲熱烈歡快的情緒。
教學難點：以三聲部合作的方式為歌曲伴奏。
教學準備：電子琴、錄音機及磁帶、舞蹈道具：手絹。
教學過程：
1、師生問好。
2、導入新課
師：本月是我校的藝術節，各班都在排演節目參加一年一度的文藝匯演，真是忙得不亦樂乎，今天老師也想露一手，給大家帶來一段舞蹈。（教師表演一段東北秧歌）
提問：這種舞蹈的形式叫什么？
3、簡單介紹秧歌
請幾位學生給同學們介紹自己課前搜集到的有關秧歌的資料。
4、聽賞東北民歌《秧歌舞》，感受歌曲的節拍、速度、情緒。
5、再次聆聽，請學生輕聲跟唱。
6、學唱歌曲
1）學生有節奏地朗讀歌詞。
2）教師聲情并茂地范唱歌曲。
3）學生運用已有的知識輕聲學唱歌譜 。
4）跟琴學唱歌詞，如有不對的地方，教師及時糾正。
5）引導學生帶著歡快、熱烈的情緒演唱歌曲。
7、學習秧歌舞伴奏譜
1）認讀節奏
2）以拍手、拍桌、敲筆的形式讀節奏。
3）分三大組合作擊打節奏，培養學生多聲部聽覺。（由慢到快）
8、學習秧歌基本舞步“十字步”。
9、師生邊歌邊舞，其樂融融。
10、教師小結。
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