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煤-教學(xué)教案設(shè)計
教學(xué)要求：
1．知道褐煤、煙煤和無煙煤的不同；知道人們是如何利用煤來發(fā)電的；知道煤的用途；了解煤是怎樣形成的。
2．經(jīng)歷人們是怎樣利用煤發(fā)電的探究過程，能運用所觀察到的現(xiàn)象和已有的知識、經(jīng)驗對利用煤發(fā)電作假設(shè)性解釋。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：分組材料：褐煤、煙煤、無煙煤、放大鏡、酒精燈、鐵夾、水槽、燒瓶、三腳架、石棉網(wǎng)、橡膠塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、鋁片制作的小風(fēng)車、水等；演示用材料：煤的用途以及煤的形成的有關(guān)圖片或視頻資料；
教學(xué)過程：
一．觀察煤的特點。
1、教師出示褐煤、煙煤、無煙煤，分別介紹其名稱，然后，提出問題：這三種煤各有什么特點？你準(zhǔn)備怎樣來研究它們？
2、在觀察實驗前指導(dǎo)學(xué)生方法，用放大鏡觀察、用捏的方法觀察分別能觀察到這三種煤的什么特點？
3、指導(dǎo)學(xué)生用實驗的方法來觀察。
教師為學(xué)生演示實驗方法，講解實驗的注意事項，如用夾子夾好煤，防止?fàn)C傷、小組的成員分工協(xié)調(diào)好等，觀察實驗過程中，請學(xué)生作好記錄，然后，組織學(xué)生進(jìn)行交流。
二．人們怎樣利用煤發(fā)電。
1、教師提出問題：煤燃燒能產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生的熱量是怎樣使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來的？
2、教師出示三腳架、燒瓶、小風(fēng)車、膠塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、水、酒精燈等實驗材料，提問：你們能用這些材料來設(shè)計一個模擬利用煤發(fā)電的實驗嗎？
教師指導(dǎo)學(xué)生完善實驗，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，如用酒精燈的安全、膠塞要蓋緊以及小風(fēng)車的放置位置等。
3、學(xué)生分組實驗，教師巡視指導(dǎo)，集體交流實驗現(xiàn)象，分組討論人們怎樣利用煤發(fā)電？并記錄討論結(jié)果，可以提示學(xué)生：在模擬實驗中，酒精燈相當(dāng)于什么？小風(fēng)車相當(dāng)于什么？在討論的基礎(chǔ)上再一次集體交流完善，形成一致的認(rèn)識。
三．煤的用途、煤的形成。
在課前布置學(xué)生課外查找有關(guān)的資料，課上交流。
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