《神奇的發現》大班語言教案

　　活動目標：

　　1、 發揮想象，利用圈和線組成不一樣的圖形，并能編出四字咒語。

　　2、 大膽表述，能把心中所想的用語言表現出來。

　　活動重點：

　　能利用圈和線組成不同的圖形。

　　活動難點：

　　編出有創意的四字咒語。

　　活動準備：

　　紙、筆、動畫片、圈圈圖形若干。

　　活動過程：

　　1、觀看動畫片

　　先看動畫片，教師講當國王推開門的瞬間，宮殿內就出現了一幅簡單奇怪的圖。士兵說：“如果你想進入宮殿就應用圈圈和線線組成和我不一樣的圖形，并說出四字咒語。

　　2、 教師出示宮殿圖

　　出示小雞圖，教師說：“宮殿內的圖是有3個圈和8條線，組成小雞，嘴巴尖尖。

　　請孩子們說說只有什么辦法才能進入宮殿。

　　3、 教師示范圖形

　　我們一起試試利用圈和線進入宮殿。

　　老師師范一只小兔讓幼兒幫助老師想四字咒語。

　　現在我們去問問士兵是否可以進入宮殿，士兵哈哈哈的大笑：你們的方法是對的，但一個人的力量小，我要求每位孩子都能組成不一樣的圖形，并說出四字咒語；這樣才能幫助國王進入宮殿。

　　4、 現在請孩子們利用紙和筆組成不一樣的圖形，并在心理想出四字咒語。

　　5、 全體幼兒完成后，請幼兒上來說說。

　　6、 最后，讓我們一起去問士兵是否可以進入宮殿（這時，士兵說：“歡迎你們來到神奇宮殿，讓我帶你們一起進入吧！）

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