- 相關(guān)推薦
《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案 1
要求：
1、通過(guò)看看、摸摸、嘗嘗等話動(dòng)讓幼兒了解甘蔗的特征、生長(zhǎng)過(guò)程及用途。
2、發(fā)展幼兒的觀察力，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：
每組兩根甘蔗（全技）、切好段的甘蔗、盤子、報(bào)紙、小毛巾、削皮刀等。
重點(diǎn)：
了解甘蔗的特征
難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒深入細(xì)致地觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)
流程：
出示實(shí)物-->觀察-->提問(wèn)-->小結(jié)-->生長(zhǎng)過(guò)程-->用處-->品嘗-->貯存
過(guò)程：
一、組織教學(xué)，集中幼兒注意力。
二、了解其外部特征：
1、幼兒仔細(xì)觀察，教師巡回指導(dǎo)，集體或個(gè)別指導(dǎo)幼兒深入觀察
2、提問(wèn)：
�。�1）甘蔗的最下面是什么？看上去像什么？
�。�2）根的上面是什么？豐富規(guī)范：根的上面是甘蔗的'身體，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫莖。
�。�3）莖長(zhǎng)得怎么樣了看上去像什么？摸上去有什么感覺(jué)？
（4）莖是什么顏色的了（綠顏色，紫顏色）
小結(jié)：因?yàn)楦收岬钠贩N不同，所以顏色也不一樣，綠色的叫青皮甘蔗，紫色的叫紫皮甘蔗。
�。�5）莖的外面還包著什么？殼和葉子是怎么樣的？葉子是什么顏色的？長(zhǎng)得怎么樣？像什么？
�。�6）上面有許多葉子，下面的葉子和殼到那里去了？為什么要?jiǎng)兊�？（甘蔗才能長(zhǎng)得更粗更長(zhǎng)，吃起來(lái)又松又軟）
三、了解其生長(zhǎng)過(guò)程。
甘蔗上的小芽芽有什么用？（放錄音幻燈）
小結(jié)：原來(lái)這一節(jié)節(jié)的甘蔗和連在上面的小芽是種子。
四、了解其用途。
師：甘蔗除做種子以外，還有什么用？
甘蔗還有一個(gè)本領(lǐng)，榨汁能做成糖，這種糖叫蔗糖，蔗糖又甜又鮮美，放在食品里，味道真是美呱呱。
五、品嘗
1．甘蔗的味道怎么樣？你們?cè)趺粗赖模坑质窃趺闯缘�？（�?qǐng)幼兒回答，也可作示范）教師示范用刀削皮后再吃的方法。
2．幼兒品嘗：
（1） 吃前提要求：吃前先洗手，用牙咬時(shí)要小心，也不要弄破手，皮要放到桌上，不要隨地亂扔。
�。�2）幼兒品嘗：教師巡回觀察。
豐富知識(shí)：吃下來(lái)的甘蔗渣也有許多用處，可以制作畫(huà)畫(huà)寫字用的紙，還可以和米放在一起釀成香噴噴的酒，甘蔗的全身都是寶。
�。�3）吃完后提要求：用小毛巾把手擦干凈。
六、貯藏
吃不完的甘蔗放在那里？為什么？
小結(jié) ：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多好辦法。甘蔗可以放在泥里，這樣甘蔗里面的水分就跑不掉了，還保護(hù)了小芽可以放到明年冬天再吃，也可以埋到明年做種子用。聽(tīng)說(shuō)，還能讓甘蔗的味道更美更甜。
《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解甘蔗的基本外觀特征、生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)周期。
2. 使幼兒知道甘蔗是一種重要的農(nóng)作物，并了解甘蔗在制糖和飲料制作等方面的應(yīng)用。
3. 培養(yǎng)幼兒觀察、模仿的能力，以及對(duì)甘蔗生長(zhǎng)特點(diǎn)和生態(tài)知識(shí)的興趣。
4. 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)護(hù)生命意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 甘蔗實(shí)物或甘蔗圖片。
2. 甘蔗生長(zhǎng)環(huán)境的圖片或視頻資料。
3. 甘蔗汁或甘蔗糖等相關(guān)產(chǎn)品。
4. 觀察記錄表、彩筆等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1. 教師出示甘蔗實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗的外觀特征，提問(wèn)：“這是什么？它長(zhǎng)什么樣子？它的顏色是怎樣的？”
2. 教師簡(jiǎn)要介紹甘蔗，激發(fā)幼兒對(duì)甘蔗的興趣。
二、探究甘蔗的特征
1. 教師出示甘蔗生長(zhǎng)環(huán)境的圖片或視頻資料，向幼兒介紹甘蔗的生長(zhǎng)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解甘蔗適合栽種于土壤肥沃、陽(yáng)光充足、冬夏溫差大的地方。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察甘蔗的實(shí)物或圖片，讓幼兒了解甘蔗的莖、節(jié)和表面的.紋理等特征。
三、了解甘蔗的用途
1. 教師向幼兒介紹甘蔗的用途，如制糖、制作飲料等，并展示甘蔗汁或甘蔗糖等相關(guān)產(chǎn)品，讓幼兒品嘗并感受甘蔗的美味。
2. 教師引導(dǎo)幼兒討論甘蔗的用途，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的見(jiàn)解。
四、繪畫(huà)活動(dòng)
1. 教師提供觀察記錄表和繪畫(huà)工具，讓幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，繪制甘蔗的圖畫(huà)，并填寫觀察記錄表。
2. 教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
五、總結(jié)與分享
1. 教師組織幼兒分享自己的繪畫(huà)作品和觀察記錄，讓幼兒互相交流、學(xué)習(xí)。
2. 教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)甘蔗的重要性和甘蔗在生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)關(guān)注甘蔗的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。
活動(dòng)延伸
1. 教師可安排幼兒進(jìn)行甘蔗生長(zhǎng)的觀察記錄活動(dòng)，讓幼兒定期觀察甘蔗的生長(zhǎng)情況，并記錄生長(zhǎng)過(guò)程中的變化。
2. 教師可組織幼兒進(jìn)行甘蔗汁或甘蔗糖的制作活動(dòng)，讓幼兒親手體驗(yàn)甘蔗的利用過(guò)程，感受制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1. 觀察幼兒對(duì)甘蔗的認(rèn)知程度，是否能準(zhǔn)確描述甘蔗的外觀特征和生長(zhǎng)環(huán)境。
2. 評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的參與度和合作能力，是否積極參與討論和分享。
3. 檢查幼兒的繪畫(huà)作品和觀察記錄，評(píng)價(jià)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
通過(guò)本次《認(rèn)識(shí)甘蔗》的幼兒活動(dòng)，幼兒不僅能夠了解甘蔗的基本知識(shí)和用途，還能通過(guò)觀察和繪畫(huà)等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的觀察力和創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)。
《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解甘蔗的基本特征和生長(zhǎng)環(huán)境，知道甘蔗是一種重要的農(nóng)作物。
2. 通過(guò)觀察和體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 甘蔗若干根（已清洗干凈并剝?nèi)ネ馄ぃ?/p>
2. 榨汁機(jī)一臺(tái)
3. 杯子若干
4. 甘蔗生長(zhǎng)環(huán)境的圖片或視頻資料
5. 觀察記錄表
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師出示甘蔗，引起幼兒興趣，提問(wèn)：“這是什么？你們吃過(guò)甘蔗嗎？它是什么味道的？”
2. 教師簡(jiǎn)要介紹甘蔗，并引出活動(dòng)主題：“今天我們要一起認(rèn)識(shí)甘蔗這個(gè)特殊的植物。”
二、觀察甘蔗
1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗的形狀、顏色、質(zhì)地等特征，鼓勵(lì)幼兒用手觸摸、聞一聞，以感受甘蔗的質(zhì)地和氣味。
2. 教師提問(wèn)：“甘蔗的莖是什么顏色的？甘蔗的表面有什么紋理？甘蔗的節(jié)是怎樣的？”
3. 教師引導(dǎo)幼兒將觀察到的特征記錄在觀察記錄表上。
三、了解甘蔗的生長(zhǎng)環(huán)境
1. 教師出示甘蔗生長(zhǎng)環(huán)境的圖片或視頻資料，向幼兒介紹甘蔗的生長(zhǎng)環(huán)境：“甘蔗喜歡生長(zhǎng)在土壤肥沃、陽(yáng)光充足、雨水適中的地方。”
2. 教師提問(wèn)：“甘蔗是在哪里生長(zhǎng)的呢？它需要什么樣的.環(huán)境才能生長(zhǎng)得好？”
四、制作甘蔗汁
1. 教師將甘蔗切成小段，放入榨汁機(jī)中榨汁。
2. 教師將榨好的甘蔗汁倒入杯子中，讓幼兒品嘗，并提問(wèn)：“甘蔗汁是什么味道的？你們喜歡喝嗎？”
五、總結(jié)與回顧
1. 教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“我們今天認(rèn)識(shí)了甘蔗，知道了它的外觀特征和生長(zhǎng)環(huán)境，還品嘗了甘蔗汁。甘蔗是一種重要的農(nóng)作物，它的莖可以制作成糖，甘蔗汁也非常甜美可口。”
2. 教師提問(wèn)：“你們今天學(xué)到了什么？甘蔗有什么用途？”
活動(dòng)延伸：
1. 教師可組織幼兒進(jìn)行甘蔗主題的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒用畫(huà)筆表現(xiàn)甘蔗的形狀和顏色。
2. 教師可帶領(lǐng)幼兒到甘蔗種植園進(jìn)行實(shí)地參觀，讓幼兒親身體驗(yàn)甘蔗的生長(zhǎng)環(huán)境和采摘過(guò)程。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 在制作甘蔗汁時(shí)，教師要確保榨汁機(jī)的安全使用，避免幼兒接觸到鋒利的刀片。
2. 品嘗甘蔗汁時(shí)，教師要提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要交叉使用杯子。
3. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的安全和情緒變化，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
【《認(rèn)識(shí)甘蔗》幼兒活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
幼兒認(rèn)識(shí)姓名的活動(dòng)教案10-07
幼兒活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)形狀10-07
《認(rèn)識(shí)花生》活動(dòng)教案10-07
幼兒園教育活動(dòng)教案：《認(rèn)識(shí)姓名》設(shè)計(jì)10-07
認(rèn)識(shí)單雙數(shù)活動(dòng)幼兒園大班教案10-02