我為老人做了啥教案設計

　　【活動目標】

　　根據大班幼兒的年齡特點和加之大班孩子已有一定的繪畫技能，因此，我把本節活動的目標制定為以下3點：

　　1、通過情感表演，幼兒與同伴、教師交流自己每天所做的關心、幫助老人的事情，產生自豪的情感，激發幼兒的作畫興趣。

　　2、幼兒大膽地進行繪畫，能表現人物的表情與動作。

　　3、通過藝術活動培養幼兒關心別人、愛別人道德情感。

　　【活動準備】

　　1、教師事先與家長交流，了解幼兒在家中關心老人的表現。

　　2、事先與一位老人約好，配合幼兒的情境表演。

　　3、畫筆、白紙，幼兒人手一份。

　　【活動過程】

　　一、律動：

　　伴隨《手指歌》的音樂，讓幼兒自由活動手指，為繪畫作基礎。

　　二、復習歌曲《給爺爺奶奶奶敲敲背捶捶腿》，并以此引入課題。

　　1、全體幼兒演唱一遍歌曲。

　　2、討論：

　　（1）歌曲中的好寶寶是怎樣關心老人的？（幼兒回答）

　　（2）說一說自己為老人做了些什么？（讓孩子暢所欲言，教師給予肯定）

　　三、觀看情境表演：關心老人的好寶寶

　　1、請老人進活動室，鼓勵幼兒有禮貌地與老人進行交流，了解老人的心愿。

　　2、讓幼兒與老人隨意進行表演，教師啟示小朋友，自己的表演要讓大家能看出自己是怎樣關心老人的。

　　3、討論：當你在關心、體貼老人的時候，老人有什么樣的反應？你心里是什么感覺？

　　4 、小結：老人也會覺得孤獨，他們同樣希望能有說說話的朋友，渴望得到親人們的關愛，我們好好想一想，平時你為老人了啥？你是怎樣去關心老人？

　　四、繪畫表現：我為老人做了啥

　　1、讓幼兒把自己關心老人時所做的事畫下來：你是怎么樣做的？老人是怎樣的？啟發幼兒能突出表現出自己與老人互相關愛的動作和表情。

　　2、伴隨音樂，幼兒開始自由發揮，進行繪畫，教師給予能力差的幼兒以語言啟發。

　　3、作畫過程中，教師不斷提示幼兒要自己動腦筋，結合自己的實際生活去繪畫，不要去模仿別人。

　　4、繪畫結束，鼓勵幼兒大膽表現，把自己的作品用語言講述一遍，教師將幼兒的語言表述記錄下來。

　　教師小結：

　　爺爺奶奶年紀大了，我們每天要做一些力所能及的事來關心、愛護老人，讓老人不會感到孤單，能感受到我們大家的愛。

　　【活動延伸】

　　教師整理所有幼兒的作品，舉行一次“我為老人做了啥”的繪畫展覽，由幼兒自己制作請柬邀請家里的老人、父母參觀畫展，強化幼兒的尊老愛老行動。

　　【設計思想】

　　隨著社會的不斷進步，孩子們的生活條件越來越優越，如今，大多數又都是獨生子女，全家人的愛都傾注在了他們身上，逐漸地，很多孩子被寵為“小皇帝”、“小公主”。他們得到的愛很多，卻不懂得去愛別人。通過此繪畫活動，旨在讓幼兒能把對老人的愛表現出來，懂得在被別人愛的同時，要把更多的愛釋放給他人。并希望家長的愛要有適度，不要把給孩子的愛化為“溺愛”。

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