《好玩的水》教學教案

　　一、主題說明

　　大部分的孩子喜歡開水龍頭玩水，喜歡聽嘩嘩的流水聲，更能通過手對水的觸覺在心理上產生興奮、舒暢與快樂的感覺。從孩子的興趣和需要出發，我們設計了以“玩水”為主題的系列活動。本主題活動旨在引導幼兒從日常生活中學會節約用水，保護、愛護我們生活的環境，通過一系列的科學實驗活動，初步認識水的特征及對人類的作用，激發幼兒對熟悉環境中的各種事物和現象的探索欲望.

　　二、主題目標的預設

　　情感目標：在嘗試活動中，增強幼兒對人類生存資源的認識，體驗游戲和自由創造的樂趣；培養幼兒對自然界及生命的熱愛。

　　態度目標：讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作，激發幼兒對事物和現象的探究欲望，初步感知水的特性。

　　能力目標：培養幼兒的動手能力與對事物的探索能力。

　　知識目標：通過活動使幼兒了解水的基本特征，感知水對我們生活的密切關系。

　　技能目標：能通過自己的努力，完成各種實驗及操作活動。

　　三、主題思考網絡的預設

　　四、主題活動網絡的預設

　　五、主題探究計劃的預設

　　１、 整體計劃：主題探究進程的預設

　　2、周計劃預設

　　第一周

　　活動一 科學活動——幫水寶寶搬家

　　活動二 語言活動——洗澡真舒服

　　活動三 科學活動——小水滴旅行

　　活動四 英語活動

　　活動五 音樂活動——泥娃娃

　　活動六 體育活動—— 結冰了 融化了

　　活動七 數學活動——認識數字

　　第二周

　　活動八 社會活動——關好水龍頭

　　活動九 體育活動——玩沙和玩水

　　活動十 英語活動

　　活動十一 健康活動——五顏六色飲料

　　活動十二 科學活動——我們一起來玩水

　　活動十三 數學活動——數的形成

　　第三周

　　活動十四 歌表演——干凈的小手

　　活動十五 科學活動——玩泡泡

　　活動十六 英語活動

　　活動十七 藝術活動——繪畫 水中的魚

　　活動十八 語言活動——大家愛清潔

　　活動十九 數學活動——按物取數

　　第一周教育活動計劃

　　主題好玩的水

　　本周重點

　　家長工作

　　時間周一周二 周三周四周五周六

　　晨間活動

　　早讀活動第一單元

　　學習活動

　　戶外活動

　　餐前準備

　　生活活動

　　學習活動

　　戶外活動

　　離園活動

　　第二周教育活動計劃（略）

　　第三周教育活動計劃（略）

　　（略）

　　六、可利用的教育資源

　　（一）、環境創設

　　1、室內：

　　（1）師幼共同布置“好玩的水”的主題墻飾。

　　（2）美工區投放各種紙張、顏料、彩筆、剪刀等：表演區投放頭飾、服裝等各種道具供幼兒選用；收集有關冬季和節日的圖片和卡片豐富語言區；觀察區內投放水仙花、臘梅花等；科學區提供溫度計、物體分類及凍冰花的材料。

　　2、室外：

　　（1）思考網絡圖、家園聯系知識、幼兒作品。

　　（2）下雪時堆雪人，并把凍好的冰花掛到室外的小樹上。

　　（二）、家長參與

　　請家長協助幼兒遵守冬季作息時間，早起早睡，按時來園，并支持幼兒參加冬季的戶外鍛煉。

　　（1）請家長收集關于冬天的圖片、圖書等資料。

　　（2）積極參與幼兒園的節日慶祝活動。

　　（三）可利用的社區資源

　　組織幼兒參與社區的節日慶祝活動。

　　七、主題探究活動展開與生成

　　活動一幫水寶寶搬家

　　執教人：

　　活動目標

　　1、引導幼兒體驗玩水的樂趣。

　　2、激發幼兒的合作和創造意識。

　　3、鼓勵幼兒運用各種感官，初步感知水的特征。

　　活動準備

　　1、塑料水盆若干；大、中、小三個玻璃杯（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋）

　　2、空礦泉水瓶、紙片、貝殼、海綿、毛巾、水管、塑料袋等各若干。

　　活動過程

　　3、觀察探究活動：引導幼兒通過看、聞、嘗（也可與其他液體對比），發現水的兩個特性：無色、無味。

　　4、幫水寶寶搬家。

　　教師幫助幼兒穿好圍裙后，把幼兒分成數組，每組共一盆清水、一個空盆，請幼兒想辦法把水從一盆移到另一盆去。幼兒可根據自己的設想自選材料，教師及時引導幼兒發現水能流動的特性。

　　5、玩水活動。提供多種材料，讓幼兒自由玩水。教師適時給以提示與指導，提醒幼兒注意常規衛生。

　　6、談話活動。請幼兒交流自己玩水的發現或感受，鼓勵每一個幼兒都發言。

　　7、再次玩水，嘗試不同的玩法。

　　8、欣賞兒歌《水

　　珠寶寶》

　　活動延伸與生成

　　活動反思

　　活動觀察記錄表

　　活動二洗澡真舒服

　　執教人：

　　活動目標

　　1、引導幼兒講衛生，按清潔，喜歡洗澡，并樂于幫助他人。

　　2、鼓勵幼兒大膽講述，用簡短句講出圖片的主要內容。

　　活動準備

　　掛圖一幅，臟娃娃或可水洗的臟玩具若干。

　　活動過程

　　1、欣賞故事《小豬變干凈了》。

　　2、談話活動：你愛洗澡嗎？是怎么洗的？需要什么東西？洗完后什么感覺？

　　3、引導幼兒講述圖片上的主要內容。

　　4、我幫娃娃洗澡（讓幼兒幫娃娃洗澡，引導幼兒正確使用香皂，并注意不把自己的衣袖弄濕）。

　　5、活動結束

　　活動延伸與生成

　　活動反思

　　活動觀察記錄表

　　以下略。

　　編輯語：

　　這是我們目前在許多幼兒園都有能看到的主題活動案例。方方面面。幾乎把所有的活動都包括進去，

　　教師的預設占了整個課程的絕大部分。這樣的主題活動真正進行起來好不好？有沒有什么問題？是否有更更簡單一些的主題活動？更容易操作一些的主題活動？希望能看到教師們發表的意見

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