七年級思想品德上冊《新生活新起點》教案

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的七年級思想品德上冊《新生活新起點》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標

　　1、情感、態度、價值觀：

　　熱愛新的學習環境，自覺融入新集體，適應新的學習生活。

　　2、知識與能力：

　　通過了解自己學習環境的變化，增強自我調適的能力，提高生活適應能力。

　　通過認識個人與集體的關系，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。

　　教學過程：

　　1、情景設置，導入新課：

　　多媒體播放歌曲《中學時代》。

　　“什么時光最值得珍愛，是那美好的中學時代。什么時光最難以忘懷，是那美好的中學時代。友誼的陽光在心里照亮……”

　　伴著熟悉的旋律和優美的歌聲，營造出中學生活的美好氛圍，激發學生對生活的熱愛，喚起笑對新生活的樂觀心境。學生進入狀態，若有所思時，教師提出問題：聽了歌曲，中學新生活給了你什么感受？高興，快樂，還是擔憂，害怕？

　　讓學生回答個人整體感受和印象。這樣的氣氛下，學生逐漸開始思考自己幾個星期的初中生活，但對于這樣的生活也有許多不確定。問題提出，學生的思維猶如看似平靜的湖面擊起了層層的波瀾，開始思考問題，參與到課堂活動中來。

　　教師語言激發：參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。告別小學進入中學，從現在開始我們就是一名中學生了。中學是人生道路上的一個新的起點，一切都是嶄新的。我們新生活開始了。

　　板書：新生活新起點。

　　2、共同研究，學習新課：

　　（一）、小品表演：《小明和小華的新生活》

　　放學路上，小明和小華邊走邊說。

　　小明：升入初中后，認識了那么多的新老師、新同學，我真高興，希望他們能成為我的好朋友。

　　小華：可是到了初中，學習的科目也增多了，不知如何去學？

　　小明；是呀，而且現在老師講課的方式與小學相比差別很大，我真有點不適應。

　　小華：班上同學學習都很努力，很自覺，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上課愛說的毛病。

　　……

　　教師：感謝同學的精彩表演。看完小品，請大家思考：

　　（多媒體顯示）

　　1、幾個詞來概括小明小華的中學新感受。

　　2、面對新的學習生活，他們有哪些困惑和擔憂？

　　出謀劃策：小明和小華該怎么辦？

　　（學生展開討論，先解決前兩個問題，充分發言）

　　教師學生共同明確：

　　中學新感受：激動、興奮、新奇、愉快、困惑、擔憂……

　　小明和小華的困惑和擔憂主要來自：

　　1.面對新環境，不知如何與老師同學友好相處

　　2.中學科目增多，不知如何分配時間和精力

　　3.不能適應初中教師的教學方式和方法

　　4.面對同學間的競爭，不知如何提高自制能力

　　活動：開拓視野

　　你能舉出幾個勇于挑戰新生活，面對新生活中的磨難不后退、不氣餒、變壓力為動力、勇往直前的事例嗎？相反的事例呢？（先閱讀課本事例后舉例）

　　老師總結：很快適應新生活、勇于挑戰新生活的人能夠取得學業和事業的成功，相反則不利于學業和事業成功。因此，我們走進新生活，就要學會適應新生活。

　　（二）分組探究

　　教師：初中生活給同學們提出了更高的要求，請同學們根據上面所談到的四個方面，分別給小明和小華出謀劃策，說出一些具體的做法。然后，分小組公布你們的高見，其他小組予以補充。

　　（學生分組討論，教師巡回指導）

　　師生共同研討明確：

　　1、積極面對困惑和擔憂，在心理上認可和接受，同時確立新的奮斗目標。（指導學生談一談初中階段的新目標，由小目標到大目標）

　　2、如果感到不適應，及時分析原因，調整心態，并采取適當措施加以調整，使自己盡快適應新環境。比如：

　　①、主動與老師同學溝通，積極參加各項集體活動等

　　②、制定學習計劃，合理安排分配時間。對于語、數、英等基礎學科，除講究課堂效率外，還要做好課前預習，課后復習。認真完成作業，鞏固好以學知識：對于政、史、生、地等科目，要抓住課堂45分鐘，爭取當堂消化，不留尾巴。

　　③、面對老師新的教學方式，我們個人學習方式和方法也要隨之改變，主動向老師和同學請教，學會主動學習。

　　④、面對同學競爭，要變壓力為動力，實現自主管理，克服依賴心理。

　　活動：聯系實際

　　（1）當你進入新的學習環境后感到不適應時，你是如何進行調節的？

　　（2）拿出一張紙，試著給自己制定本學期的計劃，確立今后的奮斗目標。（出示圖表）

　　學習方面

　　聽課

　　自習

　　作業

　　生活方面

　　吃穿

　　家務

　　交友方面

　　興趣方面

　　3、主題升華：初中階段我們的學習科目增多，學習的難度加大，同時面對一張張新面孔，多少會有一些壓力，但是我們要學會適應新環境，把壓力變動力，不斷提高自己的自理能力和自制能力，在學習、生活方面給自己提出更高的要求，相信自己：新學期，我能行！

　　師生總結：

　　站在新的起點，讓我們攜手共進，快樂成長，共同度過這美好的中學時光吧！

　　在《明天會更好》的歌聲中結束新課。

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