- 相關(guān)推薦
數(shù)學第一冊《10加幾的加法和相應(yīng)的減法》教案
教學內(nèi)容：10加幾的加法和相應(yīng)的減法（第88頁的例5）
教學目標：
1、通過自主探索，合作交流列出四個算式，并計算結(jié)果。
2、培養(yǎng)學生的觀察能力，動手操作能力及語言表達能力。
3、使學生體會數(shù)學教學中的加、減法之間的聯(lián)系，滲透辯證唯物主義的啟蒙教育，在一定的教學情境之中學數(shù)學。 教學重、難點：看一幅圖寫出四個算式，并能正確地進行計算。 教學準備：電腦課件，學生準備小棒數(shù)根 教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
電腦演示卡通人物湯姆：小朋友，我是湯姆，今天是吉利的生日，他邀請我去作客，不過，聽說路上要回答他提出的幾個問題，你們愿意幫助我，和我一起去嗎？學生回答后出，出示以下復(fù)習題。
復(fù)習：1)卡片出示：
1個十和3個一合起來是( )
15里面有( )個十和( )個一
1 個十和( )個一合起來是19
復(fù)習2)：湯姆講述：我?guī)砹艘皇r花作為禮物，瞧，花朵上還有算式呢!這些算式中哪些已經(jīng)學過了，哪些還沒有學？
(學生分類) 8+1 10+1 2+6 4+10 7-3 8+10
師：：今天這節(jié)課，我們就來學習10加幾及相應(yīng)的減法(板書課題)
二、合作探究，領(lǐng)會新知
1、觀察例圖：吉利的生日晚會上，已準備了好多蛋糕(電腦演示)，仔細看一看，這些蛋糕可以分成哪兩部分？(盒內(nèi)的10個和盒外的5個)，這樣，你可以說出哪些算式？
2、探究算法
1)你能算出得數(shù)嗎？請你把書翻到68頁，試著填一填。然后把你的方法告訴你的同桌。
2)誰愿意把你的算法告訴大家。(指名學生回答)
3、老師小結(jié)：小朋友的方法可真多，既可以用數(shù)的組成來算，也可以利用加、減法之間的關(guān)系來算。
三、鞏固深化，拓展創(chuàng)新
1、回到課前分類題，讓學生完成原來不會做的題目。
2、媒體演示：
湯姆：生日晚會開始了，可吉利家的筷子還沒數(shù)好，出示做一做1
學生自己先用小棒擺一擺，然后列出四個算式。
3、瞧：晚會上還準備了水果，咦，香蕉上怎么有算式，你會算嗎？完成做一做2。做完問學生你有什么發(fā)現(xiàn)？
4、我們一起來到智慧宮：9+4 你會算嗎？
你能想出幾種方法？先在小組內(nèi)討論一下。
【數(shù)學第一冊《10加幾的加法和相應(yīng)的減法》教案】相關(guān)文章：
《10加幾的加法和相應(yīng)的減法》公開課教案參考10-07
《得數(shù)是8加法及相應(yīng)減法》教案02-20
北師大版數(shù)學一年級10加幾和相應(yīng)的減法的教學教案10-09
得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法教學教案設(shè)計10-09
10加幾教案優(yōu)秀12-16
小學一年級數(shù)學上冊《得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法練習》教案及教10-09
《100以內(nèi)的加法和減法》教案02-27
10加幾教案（精選12篇）03-09
10加幾教案15篇12-16