計劃書學生

時間：2022-10-15 08:15:54 計劃書我要投稿

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【精華】計劃書學生模板8篇

計劃書學生篇1

　　融資渠道：從我們公司的經營管理規模來看，我們選擇風險投資并從小公司的經營方式開始。理由如下：

【精華】計劃書學生模板8篇

　　⒈ 由于我們公司是大學生創業的項目且主干力量由經過專業知識訓練的大學生組成，保持著活躍的創新思想。因此，公司在技術創新效率上還是很高的，能夠適應市場的變化，這就有效的減小了風險投資公司的風險限度，增強了投資者的信心。而且，公司開始時規模小，其發展的余地更大，同樣的投資額可以獲得更多收益。

　　⒉ 從投資區域上來看，由于公司是屬于技術領域行業，對公司的所在地并沒有太大的限制，這樣既方便了投資公司對企業的溝通和控制，也方便了投資人直接對企業提供戰略指導和經營建議。這也是現在一些投資商比較青睞小公司的原因之一。

　　⒊ 從我們企業的條件上看：

　　① 我們有一個擁有信心、勇氣、果斷決策、積極誠懇、具有良好素質和過硬的專業技能能力的團隊。 ② 我們設計的這個創業經營計劃書，闡明了創辦企業的價值；明確了企業的發展目標和發展趨勢；明確了企業市場和顧客；明確了企業的優勢和勢。而且，我們的產品有潛在的市場，使企業有了生存空間。

　　③ 不足的是，我們的團隊缺乏經營管理的經驗，但我們可以聘請有經驗的人參與創業項目的管理，

　　這樣既有利于得到風險投資公司的信賴并愿意合作，也使我們自己在實踐操作中得到豐富的經營管理經驗。

　　⒋ 在選擇風險投資公司時，我們對市場作了大量調研分

　　析，總結了一些經驗技巧：

　　①公司在融資時，盡量迅速確定比較可靠的風險投資

　　商作為爭取目標，然后再詳細地了解投資者對公司的興趣點和采集投資者對公司的建議及要求，積極有效的進行改進。

　　②在爭取與投資者合作期間，盡可能讓風險投資公司

　　認識、了解企業的產品和服務。特別是提高產品的功效、外觀漂亮，使投資者“一見鐘情”。在探討未來發展中，還可以請專業的投資顧問為創業設計理清要點，做一份書面企業計劃書，使企業最大程度得到投資者的支持與合作。

　　回報分析：

　　公司在不斷得到大力開發新產品的支持，并且擁有廣闊的.市場前景下，未獲得高額利潤，可將公司提升到更大規

　　模的經營方式：①提升為科技領域的上市公司

　　獲得現金回報

　　機遇與風險分析

　　機遇分析:

　　在當今世界消費觀念下,我們的產品充分展現了其方便操作簡單,物美價廉等特點,會受到廣大消費者的青睞。

　　在國內，我們的產品始終朝著科技環保、節約能源的創新道路前進，同時響應了政府貫徹落實科學發展觀的號召，得到了政策的擁護與支持，無形之中為公司作了廣告宣傳贏得了廣泛推廣的好時機，擁有大量的市場，為公司的持續發展奠定了基礎。

　　風險分析：

　　⒈在行業上，雖然我們有良好的創業機會，但這一行的競爭者都很有實力，對于我們剛出社會的年輕人有不小的挑戰。

　　⒉在財務上，公司學要大量的資金來投資開發新產品，還需要產品的質量上的攻關測試以及研究市場競爭力的項目。一旦產品失去競爭力，公司的資金就有可能被迫撤出，導致整個產業鏈斷裂。

　　⒊在經營上，公司效益不景氣時人員流失，員工要求工薪高，企業難招工等等。

　　應急計劃：

　　在爭取投資公司繼續合作未能實現的前提下，可能考慮與其他經營企業合作，贏得公司的回轉資金。

　　創業計劃表述

　　我們的創業計劃是以環保節能為理念，達到服務大眾、方便人們生活，試圖改變人們的生活舒適程度，并從中獲得報酬的目的。

　　雖然這份大學生創業計劃書存在很多不確定性因素，或本身就存在理想化的東西，但我們在創業道路上所學到的，并將擁有的經驗會使這份計劃更加完善，更加現實可行。我們這個團隊的精神也是我們繼續堅持下去的源動力。

　　我的創業團隊

　　我的創業團隊是公司的核心成員，是公司的脊梁。他們主要從事產品技術開發工作、產品檢測以及市場營銷工作。雖然，我們都不具備很豐富的經營經驗，但我們都具備誠信、踏實、積極奮進、認真嚴謹的品格，都愿意為企業奉獻出自己對大的努力。

計劃書學生篇2

　　姑娘來迎接我們了！你看那小草長出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以看見小魚在那里歡快、自由自在地游來游去，多么美麗的景物啊！

　　“對”我們可以去春游。可以去看看大自然的美景。

　　我特意安排了一個春游計劃哦！春游地點：“森林公園”時間：“后天早上9：00到達目的地”在那里，我們可以做一些游戲活動，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間，每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起，和大家一起吃。在上山的`過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

　　這就是我的春游計劃，你要加入嗎？可以哦！我們很歡迎你。

計劃書學生篇3

　　超市即超級市場,一般是指商品開架陳列,顧客自我服務,貨款一次結算,以經營生鮮食品、日雜用品為主的商店。

　　一、基本情況：

　　1、企業名：百貨超市

　　2、行業類型：零售

　　3、組織形式：個體工商戶

　　主要經營范圍：自己家鄉的鎮中心，這里是人流的中心集合處

　　4、經營地點：廣東省清遠市陽山縣七拱鎮

　　面積：占地大概150平方米

　　選擇該地點的理由：因為鎮中心處沒有一間較大的超市，該地點是人流車流的集中地帶，交通方便，市場前景非常廣闊。

　　5、創業者個人情況：

　　姓名：張文健

　　性別：男

　　年齡：21

　　文化程度：大專

　　相關工作經歷：曾經在商店里賣過東西，懂得一點怎樣經營，但在日后的日子里本人會增加社會實踐的，學習與這方面的知識的。

　　二、立項概述：

　　我是一名大學生，專業是計算機專業，從小對經營方面感興趣。現在將要大學畢業了，憑著自己對經營的愛好和向往，一直希望在自己的鄉鎮開一間超市，用此來發展自己鄉鎮的經濟，是廣州市的許多超市吸引了我，我去超市購物時的啟迪，使我對此產生極大的興趣。根據本人的經驗，資金情況及對當今社會的了解，決定要謹慎從事，三思而行，因為這有非常大的風險的，加上自己的經驗不足。

　　隨著居民生活水平的不斷提高，追求環保，健康的消費已成為一種生活時尚，所以我打算要銷售一些綠色的產品，以保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。

　　三、市場調查(見表)

　　商圈范圍

　　潛在的消費群體

　　消費能力

　　競爭情況

　　市場潛力

　　徒步商圈（200—500米半徑范圍內）

　　居民區

　　消費能力高

　　附近只有一間不算很大的超市

　　人們生活水平提高，需要的物質有所增加，生活方式改變，大多數消費觀念增強，消費結構合理

　　居民住宅

　　消費能力中等

　　附近有一間中學

　　生活商圉

　　（500—1000米半徑范圍內）

　　鄰近有幾個村子

　　消費觀念增強，消費水平提高

　　有較多的商店，但銷售的東西比較少

　　四、對其它大型超市的調查：

　　1、店鋪硬件調查。主要包括：競爭店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構造、停車場的設計、經營設施配置等方面的調查。

　　2、店堂陳列布局調查。主要包括：競爭店的樓面構成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調查。

　　3、商品能力調查。對競爭商店商品品種齊全的程度、商品的價格帶、商品的品質、貨源供應等情況進行調查分析。

　　4、顧客層次的調查。主要從年齡層次和收入層次進行調查。

　　5、店鋪運營管理調查。對促銷、補貨、陳列及環境衛生等方面的調查。

　　需求與供給的關系有以下幾種類型：①需求旺盛，供給偏低型;②需求旺盛，供給旺盛型;③需求不旺，供給也不旺型; ④需求不旺，供給旺盛型。從倉儲式超市選址看，其立地商圈內需求與供給關系呈現出第一種類型最佳，第二種次之，第三、第四種類型要盡力回避。對需求和供給的調查，要注意對潛在需求和供應的調查，要特別留意可能會引起供需變化的一些因素的發展趨勢。

　　6、倉儲式超市的調查：

　　在倉儲式超市選址時，除了對以上大的項目調查外，具體地點選址還必須對以下幾個雖屬細節問題但又頗為重要的幾個因素進行調查。

　　可見度。可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度。場所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大。因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。

　　適用性。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符，如果租用現成的房子則要考慮建筑的構造、材料、立面造型及其可塑性，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應地要求建筑物的層高也比較高。同時還要了解有關城市建設發展規劃要求，詳細了解該地點的交通、市政、綠化、公共設施、住宅建設或改造項目的近期、遠期規劃。

　　交通便利性。主要了解兩方面的情況：

　　a、是該地是否接近主要公路，交通網絡能否四通八達，商品從火車站、碼頭運至商店是否方便，白天能否通過大型貨車，因為大城市普遍對大型貨車實行運輸管制，中心區許多街道不允許通貨車，有的只允許夜間通車。

　　b、是該地是否有較密集的公交汽車路線經過，各條公交路線的.停靠點能否均勻全面地覆蓋整個市區，當前我國私家車普及不廣，這點顯得尤為重要。因為這直接關系到顧客購物的便利程度。

　　五、開業前的市場調查：

　　在開超市之前我得訪問一些超市和商家，仔細觀察了消費者購物的情況，并詢問了一些消費者，比如：不同年齡、不同職業、不同收入水平的消費者，有著不同的購物習慣和消費需求，我認為精明的商家在經營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。

　　(一)高收入消費群的消費行為及心理特征：

　　1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價格上的誘惑。高收入群體多為高學歷、高品位、高消費需求的“三高”消費群體，易于接受新事物和大品牌，并會由此產生相應的品牌偏好。

　　2、購買數量較大，購買頻率和次數較少。高收入群體忙于工作，因而他們在生活上表現出極大的不規律性。除周末以外，逛街購物對他們來說只能是一種“奢侈”。但是若進商場購物，他們購買的數量很多，從吃的、喝的到用的，一消費就是數百元。據了解，這種“集中購物”的消費者并不少，在周末購物群中占了很大的比例。

　　3、購物期望值較高。高收入消費者受其社會地位的影響，在購物時也期望商家能給予其特殊的關照，比方如售前服務和售后服務方面等等。我訪問過許多消費者，他們一致認為，購物時他們最重視的是商家的服務態度。

　　(二)低收入消費群的消費行為及心理特征：

　　1、注重價格。很多人都有過手頭拮據的經歷，沒錢的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對低收入消費群而言，在這方面表現得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調查中，我發現商場的特價處，大多數是低收入群。因為對他們來說，低價是實惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實惠吸引了眾多的市民。

　　2、注重質量。目前，城鎮里的低收入群中。在調查中，我發現他們的消費習慣遠遠不同于農村消費者。他們已經具有了消費過程中的自我保護意識和對健康生活、營養飲食的追求。即使他們為了節儉而去購買肉菜市場里的低價肉菜，但他們仍然擔憂肉菜的質量，并渴盼“放心肉菜”的到來。因為質量是實在，東西在便宜的同時還要中用、中吃。

　　3、購物數量少，購物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規律，每天基本上是按時起、按時睡，按時買東西，按時看電視……他們的單次購物數額很小，但是購物頻次很多，有時一天就會發生數次購買行為。

計劃書學生篇4

　　一、活動名稱：

　　********學院首屆影視模仿大賽

　　二、活動主題：

　　*********首屆校園影視模仿大賽

　　三、活動時間：

　　x月23日

　　四、活動地點：

　　四區演播廳

　　五、活動內容：

　　（一）參賽對象：

　　********學院社團聯合會及各大社團。

　　（二）報名方式：

　　以社團的名義，向社聯辦公室進行報名。

　　（三）注意事項：

　　以社團名義自行組織，有意參與的社團可組織一至兩隊參與這次的活動，其中關于影視影片剪切類的技術問題，如需幫助，可與計算機協會相關人員聯系。

　　（四）比賽流程策劃：

　　比賽前將由抽簽決定出場順

　　比賽分為三個部分：（各隊最后總分由這三部分得分組成）

　　1、經典重現：

　　1）各參賽隊伍將逐一表演由我們提供的影視片段進行表演。比賽前我們將讓觀眾看一遍原音片段。之后各參賽隊伍必須依照所看到的片段模仿一遍。（我們會提前給選手看一系列的電影片段，給大家一兩周時間準備再進行比賽，但是到時候就現場抽題表演）

　　2）表演內容不可脫離原片段的大意，所表演動作，語言不可脫離原片段，依據情況選手可以增加動作配音或適當的肢體語言，以增強其生動逼真性。參賽選手可適當夸張或加入自己所創的動作，語言，語氣。比賽隊伍可依照片段中出現的人物人數派出組員進行表演。

　　3）比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內完成任務，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。

　　2、競猜環節：

　　1）從電腦上播放出一段經典的.電影或電視的視頻，由參賽選手猜出其電影或電視的名稱。

　　2）由大屏幕打出一段電影或電視的經典的臺詞，并由參賽選手競猜其電影或電視的名稱。

　　3）大屏幕打出若干個電影或電視的經典的臺詞的代碼，參賽選手從中選一代碼，看完經典的臺詞猜出其電影或電視的名稱。（此環節可以由觀眾和嘉賓參與，回答時間在一分以鐘內，超時回答資格取消，再由其他組或觀眾進行搶答）

　　3、即興表演：

　　（我們將在比賽前準備若干個視頻，到正式比賽現場進行現場抽題）

　　1）各參賽隊伍將隨機表演由我們提供的劇本進行表演，表演內容必須符合所提供話劇的情景。

　　2）語調及動作可自由發揮，比賽隊伍可依照話劇中的要求派出組員進行表演。

　　3）比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內完成任務，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。3、在比賽中間穿插進行觀眾互動環節，同時有禮品贈送給場上觀眾。

　　4、匯總分數，宣布獲獎名單

　　（五）評分標準：

　　每0.1分為一個分數級。

　　1、語音語調3分

　　2、清晰流利3分

　　3、情感表現2分

　　4、團隊配合2分

　　5、競猜環節猜對一題2分

　　（六）評獎方式：

　　取一等獎、二等獎、三等獎

　　（七）獎勵辦法：

　　一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元

計劃書學生篇5

　　一、活動目的：

　　讓孩子們開闊眼界、更新對學習的新觀念，感受企業具備的先進技術和企業員工奮發進取、積極向上的'精神風貌。

　　二、活動地點：

　　xxx

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動人員：

　　一五班全體師生及家長

　　五、活動內容：

　　(一)參觀可口可樂公司

　　參觀流程(整個活動時間約為30分鐘，全程有專人帶隊講解)

　　活動地點參觀內容所需時間

　　可口可樂博物館由易拉罐拉口處進入，簡單介紹公司概況， 15分鐘

　　走廊噴繪，參觀博物館

　　參觀走廊觀看生產線，重點介紹Krones生產線 15分鐘

　　(二)親子游戲

　　活動地點參觀內容所需時間

　　可口可樂活動室親子游園活動預計 1個小時

　　1、猜謎語：揭下謎面，寫下謎底兌獎

　　2、妙筆生花：爸爸(媽媽)抱著寶寶在距離畫像四米處蒙好眼睛，(寶寶不蒙眼睛，寶寶指揮)原地轉三圈，上前為臉譜化鼻子，位置對應準確即為獲勝。

　　3、夾珠子：在一個盆子內放較多玻璃珠，2分鐘內，看誰夾得多，夾得最多的為第一名，以此類推。(同時5人進行)

　　4、個人才藝展示：孩子自告奮勇上臺表演，只要家長認為精彩的，即為獲獎者。

　　(三)活動結束，合影留戀

　　注意事項

　　1、廠區內嚴禁吸煙、隨便拍照或錄像(有指定拍照區);

　　2、請勿攜帶飲品進入廠區;

　　3、為了確保您的安全，請不要在廠區內亂走動，并請遵守廠區規章制度及配合公司工作人員的安排。

　　4、親子游園活動中，請注意安全。盡量不要穿高跟鞋。

　　5、計劃整個行程3個半小時左右(從江北出發開始計算，到返回江北結束)

　　6，午餐巴西烤肉資助餐AA制，大人40元/位，小孩30元/位

計劃書學生篇6

　　一、團隊簡介

　　團隊名稱：“讓知識走出校門，走向孩子”—同濟家教中心指導老師：

　　領隊姓名：

　　聯系方式： 15325300012 其他成員：座右銘：踏實干事，認真創業，立足學生，服務社會關鍵字：創業團隊、家教助學、小龍人暑期輔導班

　　作業輔導班

　　機構定位：大學生公益創業試點

　　地址：同濟大學浙江學院

　　提供的服務：家教服務、大學生師資力量，充分整合優勢資源，與校

　　外學校、學生及家長相結合，充分發揮大學生所學知識

　　的作用，讓中小學生的學習變得輕松，在學習中尋找樂

　　趣、尋找學習方法并得到寶貴的學習經驗。

　　顧客：學校周邊小區家庭，各學校在讀中小學生（團隊組織結構：

　　二、商業構想

　　我們的目標是在學校周邊擴大影響，成功將我們中心的優秀大學生家教推向社會，輔導學生的學習。逐漸樹立起良好的聲譽和品牌效應，立足“思遠”作業輔導班開辦多種教學輔導活動，使孩子能夠更好更快的學習，能夠在其中真正獲得收獲。我們還要不斷發展壯大團隊，使其有足夠的實力來博得家長和老師的肯定及認可，用實際行動來證明我們的實力。

　　我們會通過在周邊小區及學校做宣傳的方式擴大我們的影響力，通過家訪了解家長們的需求，通過貼海報及發放我們的各種宣傳單頁，使人們對我們的服務有所了解并產生興趣，以便于我們以后的正常運作和業務拓展。

　　我們希望能把家教助學中心辦成我們學院一個綜合性的大學生創業中心，除了家教之外，再承接一些其他合適的項目，比如我院外培中心的招生工作。此外，我們爭取能讓小龍人輔導班在學校周圍發揚光大，辦成一所專職于中小學教育的輔導機構。

　　三、團隊運作計劃

　　（一）團隊成員管理方式：

　　除了給會員介紹家教，我們允許團隊成員每人做不超過兩個的家教，團隊成員的家教收入不需要交提成，作為他們的輔助收入。即使團隊分紅不是很高，加上家教收入，從團隊成員個人總的來看，收入還是很高的，保證了他們的工作積極性。有了工作積極性，團隊才能順利的開展各項工作。

　　（二）團隊會員管理方式：

　　家教介紹堅持優秀的貧困生優先原則，我們每隔兩周會做一次客戶信息反饋，以掌握會員工作情況，對于做得好的會員，優先考慮介紹第二份家教。會費收取以會員家教總次數為記錄，前三十次收20%，三十次之后降為10%，會員做的越好，時間越長，后期收費越低，會員收益越高。除家教外，我們還會雇傭會員參加教學輔導班的教學任務。會員協議書見附錄

　　（三）客戶管理方式：

　　（1）每兩周做一次電話回訪，及時解決客戶與會員之間的矛盾，幫助會員不斷改進，爭取做長期的家教。客戶協議書見附錄

　　（2）在校外成功開辦中小學生作業輔導班，將團隊中的成員委派為輔導老師，幫助學生學習，同時得到教學收入。

　　四、工作流程

　　1、團隊組建：組織4到5名負責的同學，作為團隊工作人員，負

　　責機構的整個運作。（未組建完畢）

　　2、前期市場調研：首先確認周邊學校的位置（我們計劃先為

　　試點進行調研），制作調查問卷，其次尋求中小學校長或老師的支持，完成調查問卷，最后進行調查問卷的.整理，篩選出潛在客戶。

　　3、中期積極努力開辦計劃好的任務，逐漸完成。先宣傳后聯系客

　　戶介紹家教，確定之后帶會員面試，進行教學試講、溝通以及成功后協議書的簽訂。

　　4、對輔導班進行積極準備，包括場地、資金及場地的前期工作，

　　開班后人員的配置和維護。

　　五、市場開發

　　（1）尋找客戶：根據調查問卷直接給潛在客戶打電話，同時在周

　　圍生活小區張貼廣告，根據客戶需要配置家教面試。

　　（2）會員招募：主要在校內貼廣告招募，同時在校內網上建立一

　　個專門的站點，進行宣傳。

　　在家訪的過程中把握具體信息及現在的市場動態，及時對工作作出調整。

　　六、市場分析（可行性分析）

　　目前，大學與中學、小學合作的項目相對較少，為填補這方面的空白，我們計劃組建同濟家教中心。我們希望通過我們團隊的努力，能夠使大學、中學及小學的優勢資源得到整合，充分利用各群體的優勢資源。具體包括，將大學生比較扎實的初中和小學的文化知識以及大學生一路走來的經驗教訓總結并利用起來，以家教的方式傳授給中小學生，不僅讓中小學生學到知識，提高成績，更重要的是讓他們在求學路上少一些誤區。此外，我們還希望通過給家庭條件好的中小學生提供一對一家教服務，適當的收取輔導費，給在校的貧困大學生提供一些勤工助學的機會，讓他們實現經濟上的自立，以便更好的完成學業。我們在寒暑假還會以免費支教的方式，讓更多家庭條件不是很好的中小學生走近大學生，了解大學，感受大學，引導他們樹立適合自己的理想。

計劃書學生篇7

　　1.本餐廳開業之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體（如：音響）等形式的簡單廣告即可。

　　2.本餐廳采取自助餐的.方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質量相對競爭者要好，可采用不同的做法（如：蒸熟，是一種南方飯館常見的米飯做法），使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。

　　3.有許多學生習慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務，根據不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上（包括三份）的叫量可以免費送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。

計劃書學生篇8

　　一、引言

　　大學階段，是人生發展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費；這四年我過得很充實；這四年我學會了很多；這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

　　缺點:易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

　　愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

　　2、自我剖析

　　有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

　　3、自我要求

　　①增強自我約束力和自我管理能力，學會自省

　　②增強生活與學習的主動性

　　③積極向上并不斷實現自我完善

　　三、專業分析

　　我所在的是數學專業，數學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業發展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課，對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

　　四、社會環境分析

　　經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用能力。

　　時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。

　　五、學業目標定位

　　1、學習及個人發展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成績完成大學學業，在大四順利考上研究生。課余時間適當地看自己想看的書，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展。（四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。）

　　2、身體素質方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

　　六、具體計劃實施方案

　　（記著：只有真才實學才會被接納，我們應該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地）

　　每天必做：早上六點起（星期六、日沒特殊要求）,做兩篇英語閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語（包括單詞，短語，課文）。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

　　每周必做：上機練習英語聽力（每次兩單元），對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的`知識進行操作實踐（目前大一的安排）。

　　進行對周活動的總結。調整好自己的狀態進入下一周。每周留一定的空余時間讓自己的心回歸寧靜，想想自己原本的念想，偶爾看一場電影

　　大一（打地基——學習為重（尤其是數學類學生））

　　① 端正自己的態度（保持一種積極向上的樂觀態度），以一

　　顆平常心來看待一切。學好基礎課，融入學校環境。不但要好好學習，還要海闊天空的“玩”，從宏觀上爭取對大學以及對大學所在城市有一個大致的了解。

　　② 適應角色轉變，主動學習，確定新的學習目標。對自己要

　　求嚴格，不逃課。多去圖書館看書、上自習。

　　③ 注重英語學習的積累，加強計算機的應用能力（首先學好