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風(fēng)險計劃書模板
一、背景簡介
學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認真貫徹和落實的各項安全要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。
二、風(fēng)險管理目標
針對校園不可預(yù)測的各種突發(fā)狀況,主要從以下方面進行風(fēng)險管理目標制定:重大安全事故、防火防災(zāi)、食品中毒,道路交通安全,寢室人身安全及財產(chǎn)安全;
以“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”為主要工作方針,制定校園風(fēng)險管理方案,通過各種有利渠道增強學(xué)校師生安全意識,提高對緊急情況處理方法的能力,是校園處于美麗和諧的氛圍中,讓廣大師生能夠快樂的度過校園生活。
三、風(fēng)險識別
校園安全風(fēng)險大致可分為九類:
自然災(zāi)害:常見的有地震、海嘯、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)、雷擊、泥石流等; 人身安全: 常見的有斗毆、尋釁滋事等;
財產(chǎn)安全: 常見有財產(chǎn)被盜、被搶、被騙等;
火災(zāi)隱患: 常見于校舍發(fā)生火警;
防病安全: 常見食物中毒和非典、甲流、霍亂、流感、艾滋病等傳染;
心理健康:常見的有深度孤獨、失眠、焦慮、狂躁、憂郁、厭世輕生等;
網(wǎng)絡(luò)安全: 常見的有網(wǎng)癮、網(wǎng)銀及網(wǎng)上購物等;
交通安全:指乘坐交通工具或外出時遭遇交通安全事故。 意外事故: 如恐怖活動、觸電事故、動物咬傷等意外傷害。
四、風(fēng)險管理
對安全風(fēng)險的管理, 通常采用前瞻性管理和反應(yīng)性管理兩種方式。前者追求最大程度降低安全風(fēng)險發(fā)生的可能性, 要求組織盡可能多的識別各種安全隱患風(fēng)險, 并科學(xué)應(yīng)對。后者則更強調(diào)風(fēng)險發(fā)生后的善后處置, 并盡可能快地修復(fù)受影響的控制系統(tǒng), 有效規(guī)避和減少風(fēng)險帶來的不良后果。由于我們幾乎不可能窮盡所有的安全隱患, 以在校園安全管理中, 前瞻性管理和反應(yīng)性管理缺一不可。前瞻性管理要求最大程度辨識安全隱患, 可選擇以下幾種方式具體操作:
按照場所進行辨識, 如教室、實驗室、宿舍、食堂、操場、圖書館等; 按照時間進行辨識, 如新生報到前、新生報到時、畢業(yè)生離校時等; 按照階段進行辨識, 如軍訓(xùn)、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間、學(xué)生就業(yè)實習(xí)期間等按照事件進行辨識, 如體育課、運動會、各種大型校園集會等;按照專題進行辨識, 如國家安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、人身安全、財物安全等;按活動的形式辨識, 如校園安全伴我行活動、 安全宣傳月等;例如南京某高校為了鞏固平安校園創(chuàng)建成果, 策劃了校園安全伴我行活動。組織全體師生, 在全校范圍內(nèi)進行安全風(fēng)險識別大排查。一是通過行政渠道在安全工作會議上進行布置, 動員全體師生, 通過各行政二級單位鼓勵教職工和學(xué)生, 積極參與對校園安全隱患的識別并建言獻策。二是在校園網(wǎng)BBS開辟網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險識別直通車窗口, 讓師生能通過各種便捷的渠道將自己發(fā)現(xiàn)的校園安全隱患, 用最快捷的方式反映出來。以利于相關(guān)部門能在最短時間內(nèi)采取措施, 對可控安全隱患做到盡量控制, 對一時沒有辦法控制的安全隱患則予以密切關(guān)注, 最大限度地減輕安全隱患可能帶來的危害。
五、科學(xué)評價 有效控制
在頭腦風(fēng)暴法識別安全隱患的基礎(chǔ)上, 對各種校園安全隱患,進行LEC 計算, 予以風(fēng)險評價、科學(xué)定義目標風(fēng)險, 是有效控制安全風(fēng)險的保障。風(fēng)險評價包括以下內(nèi)容: 危害類型、風(fēng)險級別評價、風(fēng)險值、是否重大安全隱患等。
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