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計算機畢業論文

發揮計算機多媒體在教學中的重大作用教育論文

時間:2023-03-21 17:54:46 計算機畢業論文 我要投稿
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發揮計算機多媒體在教學中的重大作用教育論文

  隨著現代科學技術的飛速發展,素質教育的大力推行,以計算機為中心的現代教育技術越來越成為教師們掌握的“必修課”。計算機在各學科教學中的應用的必要性已趨于明顯,如何利用最新技術潮流更好地服務于教學,成為擺在各個學校面前的一個課題,教研部門要把制作課件作為教師的一項基本功來考核。

發揮計算機多媒體在教學中的重大作用教育論文

  計算機的一個重要功能就是輔助教學。CAI課件的出現,就是利用計算機這種先進的工具幫助我們教學,從而取得更好的教學效果。

  計算機參與各課教學是必要的。根據國家教育部頒布的多媒體制作的有關規定,課件是“實現和支持特定課程的計算機輔助教學軟件及配套的教學資料!边@里“特定課程”其實質包括了中小學的各個學科。

  談到課件制作,不妨先解釋一下多媒體。所謂多媒體,是指將多種信息表現形式,如文體、圖形圖像、語音、音樂、動畫等與計算機的交互控制相融。使用計算機制出精美的多媒體課件,以達到運用這種多媒體輔助教學的目的。

  從事課件的制作目前來看有三種人:

  一種是從事多媒體教學研究的專家,制作的課件質量高,但數量較少。

  一類是專門從事課件制作的各類公司,他們的課件較完善,數量較多,比如有名的如深圳“方直公司”、進行“學習的革命”的科利華公司等。他們的課件適于教師備課和學生自學,但課堂上的實用價值較少。

  第三,各校的任課教師制作的課件,此類課件靈活性強,實用,針對性強,能較好地輔助教學,提高課堂的效率。但制作一般只適于此科課堂,適用面較窄。

  多媒體課件的種類大體如下:

  1.教學演示型,主要用于教師的課堂教學。

  2.學生自主學習型,主要用于學生課外學習。

  3.訓練復習型,其中包括課堂練習制作,實驗模擬操作和知識總結性的課件。

  在教學中使用計算機這種現代化教育技術,運用優美的課件,把一種科學的、新穎的、生動活潑的課堂內容展現在學生的面前,無疑會調動學生學習的積極性、主動性、使知識表達得更準確、更具體、講解到位,節約時間。它有傳統的小黑板、投影儀和幻燈機不可替代的優勢,它會使學生在感受優美的音樂和直觀的演示中輕松掌握所學的知識,讓課堂成為孩子們的樂園。

  如何更好地利用課件,它的制作是否容易操作和掌握,有些老師對此頗有微詞。其實計算機作為一種工具存在,不是很難掌握的。掌握計算機不難,制作計算機課件也不難。首先掌握諸如Authorware、Powerpoint這樣簡單的多媒體開發工具是必要的,F在一般的學校都有條件上網,教師們就可以享受網上的課件資源,這樣減少教師的負擔,會更好地提高教師的工作效率。 綜合現行課件的應用情況,發現其有如下好處。

  第一,有助于提高教師自身素質。

  正因為計算機有傳統的投影儀和收錄機不可替代的優點,會制作多媒體課件,成了新形勢下教師素質的一個具體要求。從教師教學設計和實施教學角度看,自己動手制作教學課件的過程,也是教師重新備課的過程,可以使所教知識在教師頭腦中再現,重新整理知識體系,使各個教學環節有機地聯系起來,知識體系更清楚,掌握知識更準確。制作課件過程中,可以體現出教師的創造性和創新能力。能從不同角度體現教師的獨到的設計意圖,可以迅速提高教師的能力和素質。

  第二,有利于提高學生的各方面素質。

  通過計算機使原先死板的知識活生生地呈現在學生面前,生動、形象、更富有吸引力,會使學生爆發出強烈的求知欲。在創設情境中激發了興趣,加深了理解。使學生們能積極主動參與發現、探究知識,從而培養了學生的創造意識和能力,在課件美妙的音樂和精彩動畫的熏陶下,學生的各方面素質都能得到更好地培養。

  第三,多媒體課件可以優化課堂教學。

  使用多媒體課件輔助教學,融入了變化多樣的文字、美妙的聲音、多彩的圖像。電影剪輯等視頻的播放,三維動畫制作,在教學中創造了更多情景,增加了各種刺激,使學生更容易吸收知識,可以把一些難以講解或難以理解的知識形象地表達出來,從而達到更好的教學效果。利用計算機的可重復性,能增加教學內容的容量,提高效率,提高課堂教學質量,使學生把課堂變成輕松愉快的“天堂”,把單調的學習變成多種感受和享受。

  第四,課件可以循環使用,有極可貴的存檔價值。

  多媒體教育已經勢不可擋,CAI課件已經逐漸走進課堂,作為合格的現代教師,務必迅速認識它、掌握它,以適應新的教育形勢。

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