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計算機應用網絡課程開發與設計
下面是小編整理的計算機應用網絡課程開發與設計的論文，歡迎各位計算機應用網絡的同學借鑒!
摘要：本文通過計算機應用網絡課程的建立和開發，闡述了網絡課程設計特點、系統環境配置、教學內容、網絡教學環境的設計以及在網絡教學環境上實施的教學活動設計。為學生提供更好、更方便的學習平臺。實現計算機應用的遠程教育。
關鍵詞：計算機應用 網絡課程 設計 動態頁面
計算機應用課程是面向大學生開設的一門實踐性很強的公共基礎課，為了使大學生更好的掌握計算機應用能力，服務于社會，建設與開發計算機網絡課程已迫在眉睫。計算機應用網絡課程設計思想是結合學科特點，使學生能以計算機輔助方法加強計算機基礎學習，根據自己的意愿來選擇學習內容，與教師能夠在第一時間進行交流，提高學生學習效率。全面培養大學生計算機基本技能。
一、網絡課程特點
網絡課程的開發是為了形成開放式教育網絡，構建終身學習體系，是充分利用和憂化我國教育資源普及與提高全民素質，降低教育成本與全民享有受教育權利的重大任務。網絡課程要具備如下特點：
1、資源共享：將網絡資源中與教育相關的網絡環境資源、網絡信息資源、網絡人力資源共享。網絡教育資源是一種以電子網絡為錄存載體和傳輸媒介的數字化信息資源，具有傳遞迅速、取之為盡、用之不竭的非凡特性。
2、時空不限：網上教育活動可以在個體、群體、眾體三個層次上進行，按活動方式可分為異步教學和同步教學。同步教學具有空間上的自由度，異步教學在空間和時間上均具有很大的自由度。
3、多向互動：雙向互動曾經是教學系統設計所追求的目標，而網上教學能夠做到多向互動。從學生視角來看，他一方面可以通過利用課件、信息資源及智力工具進行學習而產生互動，另一方面可以通過與在線教師、同伴、專家等對話而產生互。
4、通過網上進行學習，學習者可以不受時空限制，不僅能夠進行交流研討，還可以利用適當的軟件工具支持協同創作。
二、構建成開發環境
本網絡課程使用Dreamwerver技術創建網頁，Microsoft Access技術進行數據庫管理，后臺數據使用ASP技術。活動服務器頁面(ASP)就是一個編程環境，在其中，可以混合使用HTML、腳本語言以及組件來創建服務器端功能強大的Internet應用程序。通過在HTML頁面中加入腳本命令，創建一個HTML用戶界面，通過使用組件包含一些商業邏輯規則。組件可以被腳本程序調用，也可以由其他的組件調用。當在Web站點中融入ASP功能后，用戶調出站點內容，默認頁面的擴展名是.asp;瀏覽器從服務器上請求ASP文件;服務器端腳本開始運行ASP;ASP文件按照從上到下的順序開始處理，執行腳本命令，執行HTML頁面內容;最后頁面信息發送到瀏覽器。操作步驟:
1、安裝IIS服務器。在開始菜單中單擊[控制面板]，在[控制面板]窗口中雙擊[添加或刪除程序]圖標，再在彈出的[添加或刪除程序]對話框中選擇[添加/刪除WINDOWS組件]，然后在[WINDOWS組件向導]窗口中勾選[INTERNET信息服務(IIS)]選項，單擊[下一步]開始安裝，經過一段時間后安裝操作完成。
2、設置站點屬性。安裝好IIS服務器后，在[控制面板]中單擊管理工具，在彈出的[管理工具]窗口中雙擊[INTERNET信息服務]圖標，打開[INTERNET信息服務]窗口，設置默認站點屬性。在打開的屬性對話框中點擊“主目錄”，更改默認的本地路徑。
3、測試環境。安裝完成后打開IE瀏覽器，在地址欄上輸入“localhost/text.aspx”假定text.aspx文檔不存在，那么IE瀏覽器上一定會返回錯誤信息。至此，ASP.NET的運行環境基本構建完畢。
三、系統設計
1、系統結構設計
計算機應用網絡課程開發主要包括三個方面。一是素材類教學資源建設;它包括網絡課程學習目標和每章節的學習目標。二是教育資源管理系統的開發;包括課程簡介，教學大綱，教學內容，教學實踐。三是通用網絡教學系統支持平臺的開發;在這里實現了網上互動，完成了網上答疑和最新文章。
2、數據庫設計
數據庫是信息系統的核心和基礎，是信息系統開發和建設的重要組成部分，把信息系統中大量的數據按一定的模型組織起來，提供存儲、維護、檢索數據的功能，使信息系統可以方便、及時、準確地從數據庫中獲得所需的信息。在動態網站的設計中，合理地設計數據庫結構可以提高數據存儲的效率，保證數據的完整和統一。
本系統的后臺數據庫采用Access數據庫，在IIS環境下運用ASP技術、HTML語言，通過ADO數據訪問接口可以方便地操作Access數據庫。根據網絡課程系統功能的要求以及功能模塊的劃分，設計了兩個數據庫并在兩庫中建立了4個表。
四、開發及設計
根據網絡課程的功能，網站的設計分為前臺和后臺兩部分。前臺提供了學生可以通過網絡進行自主學習，如自學、討論、實踐活動、作業提交、在線測試、網上資源查詢等活動的平臺。后臺的功能則是實現對數據庫的維護和更新。在整個設計過程中，利用Dreamweaver網頁設計軟件進行網頁的設計以及網站的管理和維護。
1、課程主界面的設計。學生登陸本學習網站，打開的網站首頁，點擊進入可直接進入學習頁面。首頁的設計包括教學圓地、在線交流、后臺管理。
2、教學園地設計。教學園地的頁面包括教學大綱、教學內容、課程簡介、課后作業。
3、互動平臺的設計。輸入用戶名與密碼進行登陸頁面。在該頁面中，用戶可提交自己的問題，也可以回復其他人的提問。其代碼略。
4、后臺管理設計。網絡課程后臺是為了維護和更新網頁。網站管理員可以通過輸入密碼和用戶名進入后臺，對頁面中的用戶、文章、留言進行管理。實現管理功能的代碼略。
photoshop網絡課程的開發與設計，是通過對前臺和后臺兩部分來實現的。使學生可以通過網絡進行一系列的學習活動。是網絡課程的自主性，協作性，互動性的有機結合。同時，網站還提供了對后臺數據庫的數據添加、刪除和修改等操作。
本系統用戶界面友好，模塊清晰，操作簡單，使用方便，一看就懂，一學就會，通用性能好，實用性強，易于推廣。
參考文獻
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