中學排球教學開題報告優選

時間：2024-09-22 17:38:17 開題報告我要投稿

相關推薦

中學排球教學開題報告范文優選

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的中學排球教學開題報告范文優選，歡迎大家分享。

中學排球教學開題報告范文優選

中學排球教學開題報告范文優選1

　　我校承擔的xx市“十一五”規劃課題《小學語文系列化考級實驗與研究》今日開題。我代表課題組作開題報告，請各位代表審議并提出意見。

　　一、課題提出的依據

　　長期以來，小學語文教學一直徘徊在“高耗低效”的誤區，閱讀面窄、朗讀水平差、語言積累少、語言表達能力弱似乎成了小學生的“語文通病”。“如何切實提高小學語文教學質量？”困擾著我們每一個語文教師。

　　20xx年由國家教育部制訂的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》中明確指出：“語文課程應致力于學生語文素養的形成和發展。”“……語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、習作能力、口語交際能力。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步養成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。”這些論述有意識地將“語文素養”凸現出來，為小學語文教學改革指明了研究方向，也為“如何提高小學語文教學質量”提供了一個極具探究價值的突破口。

　　但是，學生語文素養的形成和發展僅靠語文課本中的內容是遠遠不夠的，要讓學生學好語文，必須要激發學生課外識字、閱讀、背誦和習作的興趣，引導學生拓寬語文學習渠道，激勵學生自主識字、自主閱讀、自主積累，培育學生熱愛祖國語言文字的情感，發展學生的思維，讓學生從小養成良好的學習習慣。但是在實際的教學時間中，由于缺乏具體規范的、可以操作實施的評價手段與活動，很難將課程標準中規定的各項具體要求，特別是課外閱讀和語言積累的數量落到實處。鑒于此，我們提出了《小學語文系列化考級實驗與研究》這一研究課題，準備采取切實有效的活動形式促進學生語文素養的全面提高。

　　二、課題研究的理論價值和實踐價值

　　（一）理論價值

　　1、促進教師自主探究小學語文教學規律。在系列化考級活動中，由于包括了識字、寫字、閱讀、背誦、習作五個方面的內容，各項學習內容之間存在一定的聯系和規律，教師在引導學生參與考級過程中可以進一步研究各項學習能力之間如何相互促進，相互轉化，從而在語文教學過程中樹立大語文學習觀，促進學生語文綜合素養的提高，促進語文教學質量的全面提升。

　　2、營造良好的教育教學研究氛圍，幫助教師樹立“終身學習”的理念，全面提高教師駕馭課堂教學的能力和教育教學理論水平，全面提升教師教科研素質，引導教師探索全新的語文教學模式，努力建設一支富有創造生機的中青年骨干教師隊伍，把學校建設成一所散發濃郁書香的特色學校。

　　（二）實踐價值

　　1、引導學生感悟中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優秀文化的營養；培植熱愛祖國語言文字的.情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法；能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文；具有自主識字、獨立閱讀、自主積累能力，形成良好的語感。

　　2、全面激發學生的語文學習興趣，提高學生學習語文的積極性，培養學生會識字、勤讀書、善積累、愛寫作的良好習慣，拓寬語文教學的時間和空間，提高學生的語文綜合素養。

　　3、在各項考級活動中，優化學法指導，增強同學間的合作、交流意識，全面提高學生的口頭語言和書面語言表達能力以及自我教育、自我管理、自我評價的能力，切實提高學生的語文素養和語文能力，提高學習效率，全面提高語文教學質量；提高學生的邏輯思維與理解能力，為其他學科的學習打好基礎，同時也為終身學習奠定基礎。

　　三、課題研究的理論基礎與實踐基礎

　　（一）理論基礎

中學排球教學開題報告范文優選2

　　1、開題報告寫作格式

　　第一步、論文擬研究解決的問題

　　內容要求：

　　明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

　　明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。

　　評述上述文獻研究成果的不足。

　　提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

　　撰寫方法：

　　你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

　　一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

　　第二步、國內外研究現狀

　　內容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。

　　撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。

　　第三步、論文研究的.目的與意義

　　內容要求：

　　簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

　　簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

　　簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

　　基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

　　第四步、論文研究主要內容

　　容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。

　　2、考慮要素

　　①研究的目標。

　　只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

　　②研究的內容。

　　要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。

　　③研究的方法。

　　選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。

　　④創新點。

　　要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

　　3、開題報告寫作要點

　　第一、要寫什么

　　這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

　　第二、為什么要寫這個

　　這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上？你發現別人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

　　第三、怎么寫

　　在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

　　在上述三個方面中間文獻綜述是重點。沒有文獻綜述你就無法找到自己的題目也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了所以你要認真進行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評述。

中學排球教學開題報告范文優選3

　　XXXXXXXX學院

　　畢業設計(論文)開題報告

　　題目：某汽車碰撞的有限元分析

　　課題類別：設計□論文□

　　學生姓名：

　　學號：

　　班級：

　　專業(全稱)：

　　指導教師：

　　4月12日

　　一、本課題設計(研究)的目的：

　　近年來，隨著經濟的發展，安全，節能和環保已成為汽車行業的三大熱點，也是各汽車制造企業所追求的目標。同時，汽車的安全性能與人的生命和財產安全的關系變得密不可分。隨著汽車安全技術的不斷發展以及道路交通設施的改善，我國汽車交通事故的數量及傷亡人數逐年下降。汽車安全性可分為主動安全性和被動安全性兩大類。主動安全性指的是對汽車結構進行合理設計或安裝車載設備，主動防止和避免事故發生的能力；被動安全性則指的是汽車發生意外事故時對乘員進行有效保護的能力。由于被動安全性常有與廣義的汽車碰撞事故聯系在一起，故又稱為“汽車的碰撞安全性”。汽車的被動安全性與車身結構設計息息相關。為使汽車具有良好的碰撞安全性，對車身結構進行優化，使其具有良好的剛性和緩沖吸能特性，是汽車車身結構設計的最終目標。

　　貨車屬于汽車的一種類型，汽車碰撞安全性的研究內容及方法同樣適用于貨車，但貨車又有自身的特點。碰撞是交通事故的安全形式之一，發生碰撞時，駕駛員和乘客與車身結構發生接觸，造成一定的人身傷害。貨車的碰撞主要有正面碰撞、斜側面碰撞、正側面碰撞、追尾碰撞及側翻碰撞等多種形式。有資料稱，貨車的正面碰撞和側面碰撞占事故總數的的40%-60%。所以，研究正面碰撞的結構安全性很有必要。

　　由于發生正面碰撞時貨車的前部受力變形最大，所以其前部結構的`設計尤其重要，合理的前部結構能使貨車具有良好的剛性和緩沖吸能特性，發生正面碰撞時可以把對駕駛員的傷害降到最低程度。

　　二、設計(研究)現狀和發展趨勢(文獻綜述)：

　　今年來，隨著中國汽車工業的發展和交通安全問題的日益突出，汽車碰撞安全性問題的研究得到了廣泛重視，我國也加快制定了相關法規，如《關于正面碰撞乘員保護的設計規則》和《乘用車正面碰撞的乘員保護》等，進一步規范和促進了我國汽車碰撞安全性的研究。

　　在碰撞試驗研究方面，清華大學、天津汽車技術中心和國家汽車質檢中心等國內汽車試驗機構進行了大量研究，建立了技術、設備比較先進和完善試驗設施，并于開展了C-NCAP評價。由于實車碰撞試驗的高成本大多數企業難以接受，因此使得碰撞試驗在國產汽車設計中的應用受到了限制，也導致了部分國產汽車結構安全性不足。而采用計算機仿真試驗的方法成本低、周期短，符合目前國內汽車制造企業的實際條件。

　　汽車碰撞計算機仿真研究在國內雖然起步較晚，但已逐步得到了部分汽車制造企業、高等院校和科研所的重視，并進行了大量的研究，取得了一定的成果。

　　在汽車工業中，LS-DYNA被廣泛地應用于汽車設計領域。LS-DYNA能夠準確地預測出汽車的碰撞特性，以及汽車碰撞對乘客的影響。通過使用LS-DYNA，汽車公司和他們的配件公司不需要使模型車就能夠檢測汽車的設計，這樣能夠節省大量的金錢和時間。

　　三、設計(研究)的重點與難點，擬采用的途徑(研究手段)：

　　研究中采用大型非線性有限元計算軟件ANSYS/LS-DYNA，以某小型貨車為原型，重點考慮車架、車身、保險杠，以及發動機和車輪，把其他部分作為集中質量加載車架和車身上。通過計算得出碰撞過程的位移量、撞擊力。加速度、能量吸收等量的時間歷程曲線，分析這些曲線即可對車輛的碰撞安全特性進行評估。通過觀察碰撞變形圖可以知道車輛各處的變形形式和變形結果，從而進行改進。

　　1.查閱有關汽車碰撞安全法規和汽車正面碰撞有限元分析等方面的研究文獻，全面了解國內外汽車碰撞安全性研究的發展及現狀。

　　2.車身模型的建立：

　　以某貨車為例，根據AutoCAD圖紙，采用CATIA軟件建立三維實體模型，利用顯式有限元分析軟件ANSYS/LS-DYNA,對其車身結構進行適當簡化并建立全板殼的有限元模型。

　　3.將汽車的三維模型導入到ANSYS/LS-DYNA中，對汽車的碰撞過程進行數值模擬，得到結構的瞬態動力響應以及變形、速度、碰撞力等參數的時程曲線。為改進汽車碰撞安全性能設計提供參考；

　　4.對比分析改進后與改進前的結果，提出結構改進的合理建議。

　　[重點難點沒有體現出來]

　　四、設計(研究)進度計劃：

　　203月29日-年5月1日完成整車的模型建立

　　20xx年5月2日-20xx年5月31日完成有限元分析

　　20xx年6月1日-20xx年6月15日完成畢設設計論文

　　20xx年6月15日-20xx年6月30日完成英文資料翻譯

　　[這里應該再詳細一些]

　　五、參考文獻：

　　[1]陳家瑞.汽車構造(下)(第3版).北京：人民交通出版社，1995年7月

　　[2]姜繼海.汽車廠實習教程.哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社，12月

　　[3]曾洪江.CATIA V5機械設計從入門到精通.北京：中國青年出版社，202月

　　[4]李黎明.ANSYS有限元分析實用教程.北京：清華大學出版社，1月

　　[5]張立新等.基礎教程.北京：機械工業出版社，年3月

　　[6]王望予.汽車設計.北京：機械工業出版社..5

　　[7]尚曉江.ANSYS/LS-DYNA動力分析方法與工程實例.北京：中國水利水電出版社，1月

　　[8]白金澤.ANSYS/LS-DYNA3D理論基礎與實例分析.北京：科學出版社，205月

　　[9]李裕春.ANSYS/LS-DYNA3D基礎理論與工程實踐.北京：中國水利水電出版社，204月

　　指導教師意見

　　簽名：

　　教研室(學術小組)意見

　　教研室主任(學術小組長)(簽章)：

中學排球教學開題報告范文優選4

　　社區是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領域里所形成的一個生活上相互關聯的大集體，特點是有一定的地理區域;有一定數量的人口;居民之間有共同的意識和利益;有著較密切的社會交往。

　　一、綜述本課題國內外發展現狀與趨勢，說明選題依據及意義

　　(一)國外發展現狀與趨勢

　　國際社會對社區的關注自19世紀末期橫掃整個歐洲和北美大陸的社區睦鄰運動開始，世界上的第一個社區服務中心是由英國的巴納德在倫敦建立的。最早從社會學的角度使用“社區”概念的是德國社會學家f.滕尼斯，1881年他將德文gemeinschaft(一般譯為共同體、團體、集體、社區等)一詞首先用于社會學。從滕尼斯提出到現在，社區的涵義已發生很大變化。社區研究雖然起源于西歐，但在美國得到了極大的發展。有關社區理論的研究大致包含兩類：一類是社區本身的靜態研究，一類是對社區發展和建設的過程和結果進行的動態研究。其中比較有影響的理論有：社區人文區位理論、社區權力理論、社區社會關系理論、社

　　[1]區變遷理論和社區行動理論。

　　目前國外有不少國家的社區發展格局特色，但社區建設的參與主體卻大致相同，主要是政府、社區自治組織、社區非營利組織、社區企業和社區居民。社區建設主體之間的權利義務分配和關系各具形態，表現出自治型、政府主導型和合作型三種模式。在國外眾多的城市社區管理模式中，較為突出的有：宜以美國為代表的社區自治模式、以新加坡為代表的政府主導模式和以日本為代表的混合模[1]式。

　　在宏觀層面上，國外城市社區管理將會呈現三大趨勢：一是社區管理日益全球化、國際化;二是社區管理逐步轉向可持續發展戰略;三是社區發展與社區建

　　[2]設日漸趨向融合。

　　在微觀層面上，國外城市社區管理也將呈現三大趨勢：一是組織體系趨于自治化、公眾化;二是社區經濟管理趨于市場化、多元化;三是社區管理日趨法制

　　[2]化、規范化。

　　(二)國內發展現狀與趨勢

　　國內對于城市社區管理的研究起步較晚，起源于20世紀90年代。目前我國城市社區建設存在的問題主要是：①社區建設的.良性運行機制尚待建立和完善;②經費投入不足，社區設施不夠完善;③思想觀念陳舊，相關法制不健全;④老社區功能混亂，新建社區缺乏生活氣息;⑤現有管理模式難以適應社區發展新要[3]求。盡管到目前為止城市社區深層次的問題仍然處于混亂狀態，國內仍缺乏真正貼近國情、具有指導力的理論，但也取得了一定的成果，城市社區建設在蓬勃的發展。隨著市場經濟的運行，我國社區管理的意識在不斷增強。國內很多專家和學者開始專注于學習和借鑒世界各地的社區管理理論，意在將國外先進的社區管理理論“本土化”，應用到社區管理上，尤其是城市社區管理。

　　通過十多年的實踐和總結，我國形成了四種有代表性的城市社區治理模式：一是以上海盧灣區五星橋街道為例的行政側重型模式;二是以沈陽市春河社區為例的自治型模式;三是以武漢市江漢區社區為例的混合型模式;四是一會(分)兩站的“鹽田模式”。這四種創新模式各有千秋。上海行政側重型模式有效克服了“條塊分割”關系，但并沒有改變“上面千條線，下面一根針”的局面，居民社區參與度不夠。沈陽自治型模式形成了“議行分離、相互制約”的互動運行機制，理順了條塊關系，但政府角色“越位”與“缺位”并存，資金供給與運行機制也還不完善。江漢混合模式重構了社區微觀組織體系及其運行機制，建立了社區自治系統與政府行政系統的共生機制，但是仍存在行政化傾向，低配套率的社區公共服務設施也與日益增長的居民需求不相適應。直到20xx年，深圳“鹽田模式”的出現，我國城市社區建設管理和建設的創新成果工作有了近一步的發展。這種“一會(分)兩站”的城市社區治理模式將社區居民委員會回歸到其自治組織的法律原位。同時讓政府提高了執行能力又降低了行政成本。當然這種模式也有其不足之處：政府在社區仍然保留著行政末梢，不能真正體現居民的主體意識

　　[2]和參與意識。

　　綜合以上四種模式的利弊，我覺得我國的城市社區管理模式都無法體現自治性。國內未來城市社區管理的趨勢：國內城市社區的管理體制會不斷創新，城市社區管理工作新格局會更加完善，正如吳新葉(20xx)所說“社區發展的組織日趨自治化、公眾化”，“社區發展的管理日趨市場化、多元化”，“社區發展的手段

　　[4]日趨法制化、規范化”。圍繞和諧社會的標準建設的城市社區必將呈現多種新形式，例如服務型城市社區、自治型城市社區、學習型城市城市社區、數字型學習社區和生態型城市社區。

　　(三)選題的依據及意義

　　第一，從目前我國城市社區發展情況來看，我國的城市社區實踐遠遠走在理論的前頭，因此綜合研究方法，形成新的具有更強的解釋力和綜合能力的理論方法體系，就成了推進我國城市社區建設的一個理論任務。楊團(20xx)曾總結說“城市社區管理在國內的發展缺乏創新和自治性，進行這方面的研究可以在理論上進一步提高我國在城市社區管理方面的自治研究水平，使研究更上一層樓，為

　　[5]未來的城市社區管理模式創新提供理論基礎”。

　　第二，黨提出了構建和諧社會的社會發展目標，社區是社會的基本構成單元。王永平(20xx)指出“社區建設是我國社會建設的基礎工程”，“社區建設是我國基層民主建設的重要載體”，“社區建設是我國文化建設的廣闊舞

　　[6]臺”，“社區建設是我國經濟建設的微觀體現”。

　　管理，有助于響應和諧社會建設的號召，推進和諧社會的建設。

　　第三，在市場經濟下，我國城市社區建設滯后，呈現出社區居民日漸增長的社區參與需求和社區服務需求同滯后的城市社區管理體制和方法的矛盾。

　　第四，安東尼﹒吉登斯說過全球化進程的推進使得“以社區為重點”成為了可能，還變成了必須。“社區”意味著促進街道、城鎮和更大范圍的地方區域的

　　[7]社會和物質復蘇的可行辦法。

　　本文通過對杭州市上城區南星街道a社區的管理模式和方法的研究，不僅可以對其自身的管理提供幫助，也可以對其他的相關社區提供參考。當然，這方面的研究還有助于推進城市社區的建設，揭示城市社區目前發展的問題根源，為解決此類問題提供理論基礎和應對措施。

中學排球教學開題報告范文優選5

　　一、選題依據：

　　（一）、課題來源和意義：

　　課題的選擇的來源有著三個方面的因素，一是，我所學習的是園林專業，專業知識過硬；二是，對花卉方面的研究感興趣，符合自己的愛好;三是懷有一個中國花卉市場走出國門，走向世界夢想。課題的選擇是基于中國花卉市場起步較晚，與世界發達國家的花卉市場發展存在一定的差距，分析自身優勢與不足，從而研究如何使中國花卉市場的發展融入世界。為中國花卉業發展提供借鑒。

　　（二）、課題選擇的目的：

　　對中國花卉市場的發展現狀進行分析，研究總結我國適合發展花卉業的各種因素，與國外的花卉市場發展進行對比，研究如何進一步促進中國花卉業的發展，如何使中國的花卉市場走出國門以更好姿態的走向世界，融入世界，最終成為花卉大國，屹立于世界之林。

　　（三）、花卉市場的發展現狀：

　　近年來我國花卉行業發展迅速，但由于花卉市場起步較晚，國家政策等影響使我國花卉市場的發展現狀存在多方面的問題。

　　首先，我國花卉市場的產品結構不合理，主要包括兩個方面：花卉業區域機構不合理和花卉產品結構不合理。我國花卉區域機構設置一般偏向于東南地區的市場，而北部、西部地區的市場開設機構較少，花卉業區域機構不合理。我國處于經濟飛速發展期，對花卉產品的需求主要集中在綠化，及保護生態上，家用及商用盆花、盆景類在整個行業所占份額極為有限。

　　其次，我國花卉行業產品的效益低，從業人員素質低下。我國花卉行業走的是大規模發展經營戰略，對產品的質量要求不嚴格，對花卉產品的開發研究也不夠重視。從而導致了花卉產品的效益低下。從業人員素質也有待提高，良好的服務會促使人們對花卉的需求有效的提高，而較差的服務則會使消費者產生厭惡，從而降低對產品的需求。從業人員素質的高低也成為影響中國花卉市場的因素之一。

　　最后，我國花卉市場的國際競爭力不高，開發出來的產品科技含量不高，缺乏市場競爭力。生產技術落后，賦予的花卉文化也不夠豐富，與國際同類產品相比有相當大的差距。加上花卉業營銷渠道不流暢，促使市場需求無法有效打開。大多數的花卉企業經營規模小，經濟實力弱，缺乏系統專門的經營知識。這也是我國花卉業市場需求大，而產品銷售路不好的重要原因之一。

　　（四）、我國花卉市場前景及因素分析：

　　目前，世界花卉行業的生產與消費逐漸分離，花卉的`生產正由發達國家向發展中國家轉移，而我國又被譽為“世界園林之母”，豐富的資源為市場的發展提供了廣闊前景。這既是挑戰也是機遇，是我過花卉市場走出國門，走向世界的大好轉機。我國的花卉行業的正蓬勃發展有以下幾方面因素：

　　1、氣候因素：

　　我國地跨熱帶、亞熱帶、溫帶，是典型的季風氣候，溫度適宜，雨熱同期且國土面積遼闊，氣候呈多樣性分布。適合各種花卉的研究及新產品實驗，同時廣闊的土地資源和各種有利的土壤條件也利于花卉品種的大規模培育及種植。

　　2、市場因素：

　　我國傳統的花卉行業均以綠化類植被為主要種植對象，對鮮花、盆花等科技含量高，文化內涵深厚的花卉產品需求不高，購買量小。隨著我過經濟的飛速發展，居民消費水平的逐步提高，高技術花卉類產品將必然迎來廣闊的潛在市場。有需求就會刺激花卉產品的研究和發展，巨大的需求也必然會為花卉業的發展提供廣闊的發展空間和市場。

　　3、勞動力因素：

　　廉價的勞動力迫使花卉市場的生產逐步由發達國家向發展中國家轉移，是當前國際花卉業發展的一大趨勢。這種趨勢不僅可以降低花卉類產品的生產成本，還可以帶來更高的收益，使資源得到充分的利用。我國是世界有名的人口大國，在眾多人口的影響下必然產生大量廉價的勞動力，這些廉價勞動力也正是我國飛速發展的花卉行業與國際花卉市場競爭的一種保障。勞動力的因素，決定了我國花卉市場必然迎來大的發展。

　　4、文化因素：

　　我國自古以來就帶有濃烈的花文化氣息，諸如賞花、贊花、詠花的詩句、文章更是數不勝數。花文化已成為我華夏文化的不可或缺的重要部分。時至今日，花文化理念依舊深入人心，逢年過節更是體會的淋淋盡致。人民的這種潛意識若受到花文化推廣和宣傳的影響，必然會為我國花卉行業市場的開拓起到推動作用。因此文化因素也必將成為推動中國花卉業發展的推動力之一。

　　（五）、我國花卉產品的發展趨勢：

　　近年來隨著我國經濟的飛速發展，人均經濟實力的不斷提高，人們對生活質量的改善提出了越來越明確的要求。花卉產品的消費情況作為人民生活質量好壞的評判標準之一，也逐步得到了大多說人的贊同。在新形勢下我國的花卉產品在國內的市場不斷擴大的同時，也在積極的開拓國外市場。為迎合國際市場需求，發展多元化經營策略，我國花卉業正逐步的融入國際市場這個大家庭。對花卉市場發展趨勢總結如下：

　　國內方面：花卉市場不斷擴大，呈一路走高的態勢。國內的城區建設及生態保護方面，每年都有巨大的花卉產品需求量，在經濟發展的今天，城區綠化由原來只注重綠化面積，逐步向綠化質量上，和花卉科技含量上發展。國家政策關于調整農業生產結構方面也為我國大規模發展花卉業提供了很好的平臺。因此國內市場花卉類產品的發展趨勢是朝高科技含量，高質量，高效益方向推進。

　　國際方面：落后就要被淘汰。經濟全球化的趨勢促使我國花卉產品與國際花卉市場接軌。我國花卉業發展較晚，生產技術和花卉研究方面有所欠缺，與國際花卉市場接軌能不斷的促進我國花卉產品的更新換代，學習國際上先進的技術和豐富的經驗，使我國花卉業更好的適應國際需求，融入的國際市場。因此我國的花卉市場正逐步朝國際市場方向發展，產品國際化將成為我國花卉產品發展的必然趨勢。

　　（六）、觀點和建議:

　　1、中國花卉企業需要聯合

　　面對風云變幻的國際市場，中國花卉企業如何能搏得一席之地，是眾多花卉企業關心的問題。國外花卉業也起步早，發展日益成熟，相對而言中國的花卉業則起步晚，發展存在諸多不足。面對這些，中國花卉企業只有通過聯合，相互交流經驗，共同研究對策才能屹立于世界之林。否則將要面臨逐個被淘汰的結局。

　　2、學習國外先進技術和生產理念

　　科學技術是第一生產力，先進的科學技術將有效的促進我國花卉產業的發展。我國傳統花卉業大規模發展的是科技含量低、銷量大、利潤低的產品，與國際市場上的高科技含量花卉產品存在不小的差距。只有虛心學習國外的先進技術和生產理念，中國的花卉業才能少走彎路，才能逐步接近國際軌道。學習國外先進技術和生產理念的同時，還要聯系自身的實際情況，選擇適合我國花卉業的發展模式。以最優的方式發展中國花卉業。

　　3、花卉產品國際化

　　我國的花卉產品一般是根據國內大眾意識進行需求式生產，而國際上則是生產產品，然后產生需求。由于這種根源上的不同，使我國花卉產業在走向世界市場時極為被動。因此，我國花卉業下一步的發展方向應該是使我國的花卉產品國際化，能更好地促使我國花卉業產品的轉型，以更好的適應國際市場的需求。

中學排球教學開題報告范文優選6

　　在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。論文開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規定的時間保質保量地完成;但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業論文的質量。

　　一、論文開題報告的意義

　　碩士論文開題報告是研究生在完成文獻調研后寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻調研的聚焦點,又是學位論文研究工作展開的散射點,對研究工作起到定位作用。

　　寫論文開題報告的目的,是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點),研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實踐中發現有很多學生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時,往往寥寥數語一筆帶過。這樣,不便于評審老師指導。

　　二、如何寫論文開題報告

　　(一)論文開題報告的前提——通過理論思維選擇課題

　　那么如何選擇研究問題呢?這里要強調的是通過理論思維來發現研究問題。

　　理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系,特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話。只有通過對話,理論才能夠發展。碩博論文要想創造新理論很難,多數是在既有理論的基礎上加以發展。

　　其次,選擇問題是一個“剝皮”的過程,理論問題總是深深地隱藏在復雜的現實背后,而發現理論問題,則需要運用理論思維的'能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學習中,不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運用了哪些理論工具和方法,通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學術理論價值和應用價值,并與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。

　　(二)做好文獻綜述,為論文開題報告打好基礎

　　在研究生論文開題報告會上,出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清論文開題報告與文獻綜述的區別,他們的論文開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。

中學排球教學開題報告范文優選7

　　本選題的研究意義和應用價值：

　　任何專業技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現瘸腿現象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現實意義。

　　本選題的研究現狀：

　　學者普遍關注藝術教育從生涯規劃的角度關注學生的完滿性發展，不僅注重學生專業知識和職業能力的培養，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發展，進而成為一個完善的社會人。這體現了藝術教育應從過去培養單純的專業人才轉變為培養專業人文者。()這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創新精神應該是藝術教育發展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助于培養學生的社會責任感，有助于培養學生完善的人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的'是，我們一直不重視學生全面素質的提高，特別是人文素質的培養，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養藝術家，綜合大學則要致力于培養藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發展，深入研究，進行改革，注重交叉學科，從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是：向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發揮其作為文化平衡和文化創新因子的作用，促進人的自由而全面的發展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發展，放在對專業化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。

　　自己的見解：

【中學排球教學開題報告優選】相關文章：