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菏澤學院藝術(shù)類開題報告范文：淺析歌曲《一抹夕陽》
畢業(yè)設計(論文)題目 淺析歌曲《一抹夕陽》的作品分析與演唱技巧
題目類型 理論 題目來源 指導老師擬定
系別 音樂系 專 業(yè) 音樂學
指導教師 職 稱
姓 名 年 級 學 號
一、 立題依據(jù)(國內(nèi)外研究進展或選題背景、研究意義等)
選題背景 ：
歌曲《一抹夕陽》是選自《傷逝》中女主角子君在(夏)中一段為抒情的詠嘆調(diào)，王全、韓偉作詞，施光南作曲，殷秀梅演唱。該曲也叫《子君浪漫曲》，描述子君雖然已走出了封建家庭牢籠，得到了與所愛的人共同生活的機會，但周圍的社會對她的抗爭行為不相容的敵對氣氛，給她的精神生活帶來了沉重的壓抑。子君站在窗前，面對夕陽唱出自己的復雜的心境。 《 傷逝》是我國歌劇史上第一部抒情心里歌劇，歌劇音樂借鑒了西洋歌劇的表現(xiàn)形式，廣泛運用詠嘆調(diào)，宣敘調(diào)，對唱，重唱與合唱伴唱等豐富多樣的聲樂體裁，在形式上吸收了我國二三十年代藝術(shù)歌曲的某些特點，富裕民謠色彩和時代氣息。
立題依據(jù)不是讓你介紹這首歌曲，而是你的課題基于什么樣的學術(shù)環(huán)境中，你為什么選此課題，關(guān)于這一課題國內(nèi)外研究狀態(tài)如何，及有哪些人研究、其研究進展程度、有哪些成果、觀點等
研究意義：
《一抹夕陽》這首歌曲帶有濃厚的時代特色，飽含了豐富的時代氣息，這首優(yōu)秀的歌曲是以音樂的形式對那個時代精神的濃縮和凝結(jié)。還借鑒了西洋音樂的表現(xiàn)形式。通過學習這首歌曲接觸到的是它的旋律和歌詞，讓我們對旋律有了很好的把握和對歌詞有更深一步的理解。
同樣文不對題，意義及你研究此課題的目的、有何學術(shù)價值、對學科研究有何參考價值和指導意義，你的課題有何創(chuàng)新之處等，及研究成果的學術(shù)價值。沒有任何價值，你研究它干啥
二、 研究的主要內(nèi)容及預期目標
主要內(nèi)容： 內(nèi)容及文章框架、提綱、軀干，及文章的主要
(一) 要有科學的歌唱技巧和嚴謹?shù)乃囆g(shù)態(tài)度 觀點
(二)要深入的分析和理解作品
(三)發(fā)揮想象融入作品
預期目標：
把這首歌中的情感表達的更加完善，我們需要對此作品進行深入的分析，作品的時代背景，詞曲和作曲及其創(chuàng)作風格。發(fā)揮想象融入作品，達到一種情景交融的境界，使我們的演唱達到以情感人，以情治人的效果。
目標可以跟意義掛鉤，課題要達到什么樣的預期成果，對學術(shù)界有何指導意義，達到什么樣的目的，有何學術(shù)價值
三、 研究方案(思路)
1、 選定課題《一抹夕陽》以后，去圖書館收集相關(guān)資料。
2、 探究課題的曲式分析和科學的演唱技巧。
3、 對作品的背景意義，作詞作曲的分析。
4、 強調(diào)在歌唱是中的感情和演唱技巧的巧妙表現(xiàn)和結(jié)合。
四、論文進度
1、2012年1月份——依據(jù)論文參考選題，做好論文先期搜集工作。
2、2012年2月份——選題，開始寫開題報告。
3、2012年3月份——開題報告定稿，接收畢業(yè)論文任務書。
4、2012年4月份——論文寫作階段完成初稿并接受論文中期檢查
5、2012年5月份——修改直到定稿，提交論文進行答辯。
五、主要參考文獻
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[3]鄒長海.聲樂藝術(shù)心理學[M].北京:音樂出版社，2003.
[4]鄒本初.歌唱學[M].北京:人民音樂出版社，2004.
[5]潘麗.論歌唱中的情感表達[J].湖南民族職業(yè)學院學報，2005(72).
[6]王夏菲.淺論聲樂表演中想象與情感的培養(yǎng)[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2008
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[8]孫曉春.子君詠嘆調(diào)的音樂形象與藝術(shù)處理.[J] .黃鐘——武漢音樂學院學報，2000，(S1).
[9]王秦.中西方古典悲喜劇審美形態(tài)的比較[J] .戲劇理論縱橫，1999，(4.
[10])王海燕.早逝的花朵——析《傷逝》中子君的悲劇命運[J].重慶交通學院學報：社科版，2004，(12).
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