本科論文提綱

時間：2022-10-06 00:57:26 論文范文我要投稿

本科論文提綱模板

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本科論文提綱模板

　　本科論文提綱模板【1】

　　網絡，人性回歸的伊甸園--從心理學角度看網絡人際傳播

　　前言 1

　　第一章網絡人際傳播概論 2

　　1.1網絡人際傳播的相關概念 2

　　1.2網絡人際傳播現狀及趨勢 2

　　第二章網絡媒體吸引人的魅力所在 5

　　2.1網絡媒體切合了個體人際傳播的需求 5

　　2.1.1網絡滿足了個體社交的需要 6

　　2.1.2網絡媒體滿足網民受尊重的需要 6

　　2.1.3網絡重新建構自己形象 7

　　2.2網絡人際傳播的特點──虛擬空間中的真實交流。7

　　2.2.1匿名的傳受雙方帶來虛擬的情境 8

　　2.2.2虛擬空間中的真實交流 9

　　第三章網絡人際傳播現象分析 10

　　3.1網絡成癮 10

　　3.1.1網絡成癮界定 10

　　3.1.2網絡成癮的原因 11

　　3.1.3網絡上癮不是網絡的錯 13

　　3.2 BBS網絡社區 14

　　3.2.1BBS網絡社區網聚人的力量 14

　　3.2.2BBS社區人際傳播的特點 15

　　第四章網絡人際傳播對現實人際傳播的影響 23

　　第五章結語 23

　　醫學類本科畢業論文提綱模板【2】

　　通過實證研究得出以下結論：

　　1、醫院組織學習模式不僅包括組織學習過程(信息獲取處理、培訓與信息傳遞、學習與分析)，還包括學習調節(計劃、監測、調整)，這個兩個方面相互影響相互促進，共同對醫院績效產生影響。

　　研究表明：除調節學習的監測與信息獲取處理、培訓與信息傳遞不相關外，調節學習與組織學習過程的各維度都顯著正相關。

　　2、支持性環境(內部)、組織目標、任務特征等三方面的因素協同作用構成了醫院組織學習過程的影響機制。

　　研究表明：支持性環境(內部)中的理念協同同信息獲取與處理、學習與分析，反省時間與信息獲取處理、學習與分析、培訓與信息傳遞沒有正向促進作用;組織目標中績效導向與信息獲取處理、學習與分析沒有正向促進作用，任務特征的任務獨立性與組織學習中信息獲取處理、學習與分析沒有正向促進作用。

　　除此之外，各因素與組織學習過程有顯著的正向影響作用。

　　3、組織學習模式(調節學習及組織學習過程)的六個維度中，除調整與績效沒有正向促進作用外，其余五個維度都與組織績效顯著正相關。

　　4、公辦醫院和民辦醫院在“理念協同”、“反省時間”、“學習與分析”、“監測”、“任務獨立性”幾個因素上，公辦醫院都顯著地高于民辦醫院;而在“績效導向”民辦醫院都顯著高于民辦醫院。

　　摘要 5-6

　　abstract 6-7

　　目錄 8-10

　　圖目錄 10-11

　　表目錄 11-12

　　1 緒論 12-18

　　1.1 研究背景 12-15

　　1.1.1 醫院發展現實背景 12-13

　　1.1.2 組織學習理論背景 13-14

　　1.1.3 昆明醫院發展背景 14-15

　　1.2 問題的提出 15-16

　　1.3 研究意義 16-18

　　2 國內外研究綜述 18-40

　　2.1 組織學習 18-29

　　2.1.1 組織學習的概念 18-21

　　2.1.2 組織學習的特點 21

　　2.1.3 組織學習系統理論 21-23

　　2.1.4 組織學習的過程 23-26

　　2.1.5 組織學習的模式 26-28

　　2.1.6 元認知理論與自主學習理論 28-29

　　2.2 組織學習的影響機制 29-32

　　2.2.1 環境因素的影響 29-31

　　2.2.2 組織特征的影響 31-32

　　2.2.3 任務特征的影響 32

　　2.3 組織學習與組織績效的研究 32-34

　　2.3.1 組織績效 32-33

　　2.3.2 組織學習與組織績效的關系研究 33-34

　　2.4 醫院組織學習特點及績效研究 34-37

　　2.4.1 醫院概述 34

　　2.4.2 醫院的組織學習特點 34-35

　　2.4.3 醫院績效的研究 35-37

　　2.5 文獻小結與研究問題提出 37-40

　　2.5.1 以往研究的主要結論 37-38

　　2.5.2 有待進一步研究的問題 38-40

　　3 研究構思和設計 40-46

　　3.1 研究構思 40-41

　　3.2 研究假設 41-42

　　3.3 研究步驟和方法 42-46

　　3.3.1 研究步驟 42-44

　　3.3.2 研究方法 44-46

　　4 實證研究 46-78

　　4.1 訪談研究 46-48

　　4.1.1 被訪談人基本情況 46

　　4.1.2 訪談內容 46-47

　　4.1.3 訪談情況 47-48

　　4.2 問卷研究 48-52

　　4.2.1 樣本描述 48-50

　　4.2.2 測量表的編制 50-52

　　4.3 統計分析結果 52-78

　　4.3.1 量表的探索性因素分析及信、效度分析 52-62

　　4.3.2 研究構思及假設調整 62-65

　　4.3.3 相關分析 65-67

　　4.3.4 回歸分析 67-73

　　4.3.5 差異檢驗(藍色表示有顯著差異) 73-78

　　5 討論與結論 78-90

　　5.1 結果討論 78-84

　　5.1.1 組織學習影響因素的討論 78-80

　　5.1.2 調節學習和組織學習的關系 80-81

　　5.1.3 組織學習模式與組織績效的關系 81

　　5.1.4 組織學習差異性討論 81-83

　　5.1.5 未來研究的展望 83-84

　　5.2 主要結論 84-86

　　5.2.1 框架模型修訂結果 84

　　5.2.2 具體關系檢驗結果 84-86

　　5.3 研究取得的進展 86-88

　　5.4 存在的不足 88-90

　　體育畢業論文提綱格式模板【3】

　　我國城市舉辦國際單項體育賽事的條件研究

　　【摘要】隨著我國城市化進程的發展,城市品牌營銷意識逐漸增強,城市開始運用多種手段對城市品牌進行營銷。

　　利用體育賽事進行大型活動的營銷策劃,促進城市發展成為越來越多城市的共識。

　　但是,目前階段,各大中小城市在選擇賽事和城市本身的匹配度以及相應宣傳上,存在很大的盲目性,結果使得很多賽事在耗費了大量資源之后并未能達到城市品牌營銷的目的,一些為賽事建設的場館甚至成為城市發展的負擔,因此,本研究基于此現實意義,認為在選擇賽事之前,有必要對城市舉辦賽事的條件進行綜合的分析研究。

　　本研究在前人定性研究基礎之上,采用定性和定量結合的方法,初步嘗試構建基于層次分析法的條件體系,根據PEST分析工具和建立條件指標體系的原則,構建出我國城市舉辦國家單項體育賽事的條件體系,并以杭州市選擇五人制足球世界杯賽為例來進行實證分析,得出如下結論：(一)由于國際綜合性賽事具有時間長、舉辦地輪流制、競爭激烈等特點,因此,在北京舉辦了2008年奧運會后,我國城市應重點選擇具有較大影響力的國際單項體育賽事,并充分結合城市自身情況,綜合考慮賽事項目,進行可行系條件分析。

　　(二)本研究運用PEST分析工具,征求專家意見,從政治因素、經濟因素、社會和文化因素、賽事技術因素四個目標層,構建出一套包含11個一級指標、30個二級指標的我國城市申辦國際單項體育賽事條件的條件體系。

　　其中,根據專家意見、對于部分重合以及界定范圍不明確的條件進行了修改。

　　(三)城市在運用此指標進行分析時,可以結合可行性評估,作為參考,同時,不同的城市在選擇不同的賽事過程中,靈活運用該條件體系,有重點有針對性的對指標體系做出評估。

　　(四)本研究基于層次分析法的研究路徑,由于研究時間以及我國城市類型多樣性和各個單項賽事的特殊性,本研究在條件指標的構建嘗試中未能選取更多的城市或賽事進行實證研究,這也是本文存在不足之處。

　　(五)本研究建議后續研究從多個城市的對比研究和選取一個城市長期跟蹤調查對指標進行實證研究,進一步延展條件指標體系,不斷的完善。

　　摘要5-6

　　ABSTRACT6-7

　　1 前言10-12

　　1.1 研究背景10-11

　　1.2 研究目的與意義11-12

　　1.2.1 研究目的11

　　1.2.2 研究意義11