大專論文格式

時間：2022-10-06 00:11:44 論文范文我要投稿

大專論文格式范文模板

　　下面是小編整理的關于大專論文格式范文模板，歡迎閱讀參考。

大專論文格式范文模板

　　大專論文格式模板【1】

　　1. 紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm

　　2論文由內容摘要與關鍵詞、論文正文和參考文獻組成。

　　一級標題“一、”;二級標題“(二)”;三級標題“3.”

　　3. [內容摘要]和[關鍵詞]均為宋體小四號加粗，內容宋體小四號，行距1.25cm

　　4.正文:

　　(1) 標題:黑體二號居中,上下各空一行

　　(2) 正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25

　　(3) 一級標題格式：一級標題：序號為“一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點

　　(4) 二標題序號為“(一)”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

　　(5)三級標題：序號為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

　　(6) 四、五級標題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。

　　若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。

　　每級標題的下一級標題應各自連續編號。

　　(7) 注釋 (根據需要)：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數碼，形式為“①、②……”(即插入腳注)，并在該頁底部腳注處對應注號續寫注文。

　　注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

　　注釋的格式要求：

　　A、著作: [序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

　　B、期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁

　　C、會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁。

　　5. 參考文獻: [參考文獻] 五號宋體加粗;內容五號宋體;單起頁。

　　參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業設計(論文)有參考價值的文獻。

　　參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

　　畢業論文作者應在選題前后閱讀大量有關文獻，文獻閱讀量不少于3篇。

　　參考文獻的表示格式為：

　　著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

　　期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).

　　會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

　　6.頁碼：從正文起排，頁面底端居中。

　　論文題目××××××標題:黑體二號居中,上下各空一行

　　[內容摘要]和[關鍵詞]均宋體小四號加粗，內容宋體小四號

　　大專生畢業論文格式模板【2】

　　一、論文寫作基本要求

　　(一)寫作過程一般包括選題，搜集、整理研究資料，擬定提綱，論文初稿、定稿等階段。

　　(二)論文要求觀點正確，結構合理，層次清楚，論據充實，語句通順，并能運用所學理論聯系實際，解決實際問題。

　　(三)論文須獨立完成(考生本人已發表的學術論文也不可代替)，若發現抄襲或請人代寫者都將作不合格論處。

　　二、論文規范

　　(一)論文用字、編輯與打印

　　一律使用簡化漢字，全部打印清楚，少量中、英文無法打印的文字符號可允許手寫，但須清晰整潔。

　　正文采用5號宋體,摘要、關鍵詞和正文小標題采用5號黑體。

　　文字編輯軟件原則上要求采用Word文字處理軟件，論文應雙面復印。

　　(二)頁邊距

　　頁邊距設置采取以下方式：上邊距：2.5cm;下邊距：2.5cm;左邊距：2.5cm;右邊距：2.5 cm;裝訂線：0.5cm。

　　(三)論文用紙

　　用紙一律為 A4復印紙。

　　(四)字間距和行間距

　　1.字間距：統一用標準字間距。

　　2.行間距：統一用1.5倍行距。

　　(五)論文頁碼

　　頁碼打印在頁面底端居中位置。

　　(六)論文字數

　　一般要求3000—5000字左右

　　(七)論文裝訂順序

　　順序依次為封面、論文摘要、正文、結論、致謝、引文注釋、參考文獻。

　　三、論文的封面、論文摘要的規范

　　(一)封面

　　封面按統一下發的樣式自己打印。

　　論文題目字數一般應在25字以內。

　　(二)論文摘要

　　論文摘要約100—300字左右，摘要一般包括：論文目的和重要性;完成了哪些工作;獲得的主要結論。

　　論文應突出理論與實際結合點，用句精練概括，并有本論文的關鍵詞3～5個，關鍵詞應從《漢語主題詞表》中摘選，當《漢語主題詞表》的詞不足以反映主題，可由作者設計關鍵詞，但須加注。

　　四、論文正文的規范

　　正文是一個邏輯嚴密、論述準確、結構合理、內容充實的整體，包括研究背景、主體研究內容及過程、結論等部分。

　　作者可視具體研究分為若干部分。

　　全文應與參考文獻緊密結合，重點論述作者本人的獨立研究工作和個人見解。

　　參考或引用了他人的學術成果或學術觀點，必須給出參考文獻或引文注釋，嚴禁抄襲、占有他人的成果。

　　(一)正文的層次格式

　　正文各級標題順序如下：第一級：一、二、三……第二級：(一)(二)(三)……第三級：1、2、3……第四級：(1)(2)(3)……第一級、第三級數碼后用頓號，第二、第四級數碼后不加任何符號。

　　(二)研究背景及意義

　　論文研究背景是整個論文的基礎，背景及意義的內容和要求為：

　　1、須清楚、嚴謹地論述國內外關于本研究領域的發展現狀、水平及存在的問題;

　　2、應闡述本研究與現實的聯系;

　　3、應明確論述本研究的目的及意義;

　　4、闡述本論文的研究思路和主要內容。

　　(三)論文的主體研究內容

　　本內容是學術論文的主體部分，包括論點、論據、論證，是作者研究成果的表現，在整個論文中占極重要地位。

　　(四)結論

　　結論要求簡明扼要、實事求是地概括全部論文所得的若干重要結果，著重介紹考生本人獨立研究和創造性成果及其在本學科領域中的地位，并指出需進一步完善之處。

　　(五)致謝

　　致謝中主要感謝導師和對論文工作直接有貢獻及幫助的人士和單位。

　　謝辭應誠懇、實事求是，致謝中還應感謝提供研究經費及實驗裝置的基金會或企業等單位和個人。

　　(六)引文注釋和參考文獻

　　1、引文注釋采用篇后注方式，在文章中使用“注1”、“注2”等，在文末按順序依次加以注釋;

　　2、參考文獻一般應是作者親自參考過的對論文有參考價值的文獻，除特殊情況外，一般不應間接使用參考文獻，參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻;

　　3、引用他人的學術觀點或學術成果，必須列在引文注釋和參考文獻中;

　　4、引文注釋和參考文獻的書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

　　大專論文格式范文模板【3】醫學高職院校學生化學實驗論文

　　一、原因分析

　　1.抵觸情緒

　　近年來，高等院�；瘜W實驗室發生了一系列安全事故，引起了社會的廣泛關注，使得化學這一門學科在人們的心中留下了負面印象，人們談化學色變，相當數量的學生認為化學是一門存在安全隱患的學科。

　　化學各分支學科的知識體系龐大、繁雜，題海浩瀚，高職學生不免會對化學產生畏懼、厭煩的心理。

　　在藥學、檢驗和護理專業中，由于護理專業以女生居多，部分學生更是產生了抵觸情緒，只滿足于課程考核過關，不愿意去了解化學實驗的相關安全知識，鍛煉自己的實驗操作能力。

　　2.學生個體差異

　　高職學生大多數是異地就學，來自全國各地，各地的教育水平不同，實驗課程的開設情況不同，學生接受實驗教育和訓練的程度不同，造成入學后掌握化學實驗安全知識的情況存在明顯差異。

　　這一點在新生群體中體現得尤為明顯。

　　3.高職院校校課程體系缺乏對化學安全知識的系統培訓

　　在高職化學課程中，一般不單獨開設實驗課程，往往將其作為輔助性技能訓練穿插在理論課程之中。

　　由于課時限制，在實驗課程編排中，教師更注重實驗內容的完成和主要操作技能的培訓，并不系統講授化學實驗安全知識，只在實驗的具體實施過程中針對每次實驗的具體項目和潛在危險有針對性地做提醒和示教。

　　采用此方式向學生傳授化學實驗安全知識是零散、不全面、不連貫的，因此學生掌握的效果較差。

　　當學生在進行化學實驗的過程中真正遇到問題的時候，往往驚慌失措，不能及時聯想、調用過去所學及時處理。

　　4.化學實驗安全知識占課程考核比例低

　　在傳統的課程考核和評價中，無論是教師還是學生，都更加注重理論課程的考核，對實驗課程的考核在課程總評中所占比例較低，約為10%～20%，其中對于化學實驗的安全知識考核更是少之又少。

　　缺乏過程性考核和評價是造成高職學生化學安全知識匱乏的原因。

　　二、對策

　　1.深化化學實驗課程改革，加強實驗考核過程性評價

　　為了讓高職醫學類專業學生增強化學安全意識、豐富安全知識，高職院校教師可根據化學相關課程的教學目標，進行實驗課程改革，力求夠用、實用，將化學實驗安全知識的學習納入課程體系，將化學實驗安全知識的考核評價納入實驗考核范疇。

　　對于高職新生采用系統培訓的方法教授化學實驗安全知識，對于老生在鞏固知識的基礎上定期強化安全意識。

　　在實驗考核的過程中，從實驗態度、實驗習慣、遵守實驗室規章制度、實驗操作規范程度、儀器使用熟練程度、安全設備的擺放地點和使用方法的掌握、實驗結束后的清潔工作、完成實驗報告、課后反思總結等方面全面評價學生，提高考核結果在總評中所占比例。

　　2.激發興趣，提高學生的安全意識

　　化學是一門有趣的學科，更是和生活實際緊密相連的科學。

　　教師應聯合學校其他部門的力量，采取多樣化的形式激發學生的學習熱情和興趣。

　　例如：減少課程講堂講授、筆試這種傳統的且容易使學生產生反感的教學考查模式，多邀請國內專家進院校開設化學實驗安全知識講座;與院團委、學工處等部門聯合舉辦化學實驗安全知識和技能競賽，給予優勝學生適當的表揚和獎勵;利用學校的微博、網站、微信等公眾平臺發布和推送相關化學安全知識;定期和院校保衛部門開展化學實驗事故安全演習。

　　3.建設一支高水平教師隊伍

　　德高為范，身正為師，教師在潛移默化中對學生產生影響。

　　高等職業學院要重視教師隊伍的建設，對理論和實驗教師定期培訓，從藥品管理、實驗準備、實驗規范、事故發生的應急處理等各方面進行強化訓練。

　　適當增加實驗輔帶教師的數量，提高師生比，消除主帶教師和實驗教師在實驗課程中無法照顧每一位學生情況的現象。

　　大專畢業論文范文二：企業思想政治創新分析

　　摘要:本文介紹在新的形勢下,企業思想政治工作如何在理論觀念、方法方式、手段形式上創新,為構建和諧企業發揮作用。

　　關鍵詞:企業;思想政治工作;思考;探索

　　改革開放三十年來,隨著企業管理體制深刻變革、利益格局深刻變動,一些新情況、新矛盾、新問題、新事物也紛至沓來,企業員工的思想也出現了深刻變化,給企業思想政治工作提出了新的課題。

　　針對所出現的新情況、新問題,怎樣按照科學發展觀的要求,在堅持和繼承黨的思想政治工作優良傳統的基礎上,提高企業思想政治工作的科學含量,提高思想政治工作理論觀念、方式方法、手段形式的科學性,使它能夠經得起實踐的檢驗,能夠為職工群眾所接受,為構建和諧企業發揮積極作用,正是學習實踐科學發展觀所要解決的問題。

　　一、在理論觀念上創新,改變主觀上的不適應

　　解放思想是黨的思想路線的本質要求,是發展中國特色社會主義的一大法寶。

　　科學的理論觀念是保持工作方式方法、手段形式科學性的前提。

　　面對新情況、新問題,如何更新思想,以什么樣的理論指導工作,為企業思想政治工作注入新的活力,增強企業思想政治工作的針對性和實效性,是我們首先所要明確的問題。

　　一要堅持以科學發展觀作為思想政治工作的指導方針。

　　科學發展觀是馬克思主義關于世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

　　必須切實加強對科學發展觀的學習、研究、宣傳和運用,把科學發展觀作為企業思想政治工作的核心內容和行為指南;必須緊緊圍繞推進科學發展這一主題,不斷分析新情況,解決新矛盾,迎接新挑戰,開創企業思想政治工作的新局面。

　　二要堅持以人為本,強化人的主體地位。

　　思想政治工作說到底是做人的工作,必須始終把實現好、維護好、發展好職工群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點,發揮職工的首創精神,保障職工的各項權益,促進職工的全面發展。

　　只有堅持以人為本,才能充分發揮好思想政治工作的導向、激勵和疏導作用,引導職工將個人追求融入到企業的發展目標之中,將個人目標、個人利益同企業的發展目標融為一體,把上進心升華為事業心,最大限度地調動職工群眾的積極性、主動性和創造性。

　　三要堅持與企業文化建設相結合的原則。

　　企業文化是企業與職工在生產經營活動和適應企業生存環境變化過程中,培育形成的共同價值觀體系及其表現形式的總和。

　　企業文化和思想政治工作是兩個不同的概念,各有其特定的含義和內容,但兩者又相互聯系,密不可分。

　　把企業文化作為載體開展思想政治工作,有利于思想政治工作堅持以經濟建設為中心,更好地為提高經濟效益、促進企業和諧發展服務;有利于思想政治工作結合自身特點,開展好經常性的思想工作;有利于將思想政治工作延伸到企業的全方位、全過程、全員之中;有利于將思想政治工作融匯到職工的物質生活和精神生活之中,為構建和諧企業提供強大的精神和智力支持。

　　二、在工作方式上創新,改變客觀上的不符

　　黨在長期的思想政治工作實踐中積累了豐富經驗,創造了許多行之有效的工作方式方法,在革命和建設中發揮了重要作用。

　　隨著形勢的發展變化,要求我們在繼承優良傳統的基礎上,深入研究新形勢下人們思想活動的新情況、新特點,積極探索做好思想政治工作的新方式方法。

　　一是實現由“經驗型”向“創新型”的轉變。

　　企業思想政治工作靠以往的經驗,已無法解決在市場經濟中所出現的新情況、新問題。

　　市場經濟的自主性要求企業思想政治工作必須由被動轉為主動;市場經濟的平等性要求企業思想政治工作必須由居高臨下的說教轉為平等參與;市場經濟的競爭性要求企業思想政治工作必須具有超前性;市場經濟的開放性要求企業思想政治工作必須由政工型向知識型轉變。

　　二是實現由“單一型”向“綜合型”的轉變。

　　企業思想政治工作是精神文明建設的重要范疇,它不是政工干部的專利,而是企業所有管理者的共同任務。

　　所以,不管是黨務干部還是經營干部,不管是行政干部還是技術干部,不管是領導干部還是一般干部,都應積極主動地結合業務工作做好思想政治工作,營造思想政治工作的大環境,創造思想政治工作全員參與的氛圍。

　　既要做好生產經營中的各項管理工作,又要做好人的思想工作,使思想政治工作與生產經營真正做到同步運行,協調發展。

　　三是實現由“政工型”向“經營型”的轉變。

　　企業思想政治工作必須緊緊圍繞企業效益這個中心,從企業改革和發展的大局出發,把思想政治工作滲透到生產經營和改革發展的各個環節,為企業改革和發展提供強有力的思想保證。