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猜謎語(yǔ)的作文600字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的猜謎語(yǔ)的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇1
今天,田老師布置了一個(gè)任務(wù),讓大家回家準(zhǔn)備謎語(yǔ)。放學(xué)回家,我上網(wǎng)搜了三條謎語(yǔ),寫(xiě)在紙上,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)到了同學(xué)們猜謎語(yǔ)的快樂(lè)情景。第二天,我來(lái)到了學(xué)校看到每個(gè)人準(zhǔn)備的各不相同。有拜年(猜一個(gè)作家名),有古宅子(猜一個(gè)作家名),還有什么酒不能喝……我埋怨自己準(zhǔn)備的少,可是已經(jīng)來(lái)不及改了。時(shí)間過(guò)得真慢,好像是掛鐘也放慢了腳步似的。
午飯后,猜謎語(yǔ)活動(dòng)終于開(kāi)始了。第一個(gè)是丁麗紅,她把自己準(zhǔn)備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫(xiě)滿了謎語(yǔ)。第一個(gè)回答的是王琦,他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說(shuō)
我也不甘落后,專心致志地看了一遍又一遍,才想到一個(gè)題目的答案,立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來(lái),問(wèn):“你要回答哪一個(gè)”我迫不及待地說(shuō):‘什么魚(yú)不能吃’這個(gè)應(yīng)該是‘美人魚(yú)’。”她失望地?fù)u了搖頭說(shuō):“錯(cuò)。”我疑惑不解,想:怎么可能錯(cuò)呢!后來(lái)我隱隱約約的.聽(tīng)到程風(fēng)瑤說(shuō)是木魚(yú),結(jié)果還真對(duì)了。由于丁麗紅寫(xiě)的謎語(yǔ)又多又難猜,而且時(shí)間也過(guò)了一大半。田老師也猜中一個(gè)“紙老虎”成語(yǔ)是“外強(qiáng)中干”。其他得實(shí)在猜不出,最后只好公布答案。
下一個(gè)是我寫(xiě)的謎語(yǔ),我心里還沾沾自喜,想:這么難的題目看誰(shuí)能猜出來(lái)。可是孫緯楠偏偏答對(duì)了,我就好像剛做美夢(mèng)時(shí),就被人給吵醒了,有些遺憾。
接下來(lái)是蔣涵靖的謎語(yǔ),其中有一個(gè)最難的是:“什么字母能喝”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)。全班幾乎每個(gè)人都試了一次,差不多把26個(gè)字母都說(shuō)另一個(gè)遍。就連平時(shí)默默無(wú)聞的肖煜,也積極舉手搶答。可是,仍然沒(méi)有猜中。就在大家都覺(jué)猜不出時(shí),突然有個(gè)人說(shuō)蔣涵婧高興地直拍手說(shuō):“對(duì)了!因?yàn)閠ea是茶葉,可以喝。”就這樣,興趣盎然的猜謎語(yǔ)活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。
我想:做一件事要經(jīng)過(guò)自己的大腦思考,不能莽撞行事,否則將會(huì)失敗。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇2
我們學(xué)到了語(yǔ)文第五單元。這一單元很奇特,主題是圍繞漢字展開(kāi)的主題性學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞從未接觸過(guò)這樣的單元,所以對(duì)這一單元感到很有興趣,大家都興致勃勃地看著里面的內(nèi)容。
學(xué)到第二塊——猜字謎,這回同學(xué)們都摩拳擦掌,好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫(huà)難住了我們,上面畫(huà)的是一個(gè)鐘表,兩個(gè)針指十二點(diǎn)。我們都在冥思苦想,可是就是想不出來(lái)是什么字。有人說(shuō)那是“時(shí)”字,還有人說(shuō)那是“鐘”字。可是老師都搖頭了。我們實(shí)在猜不出來(lái)了,就請(qǐng)老師幫我們講解。原來(lái)這是個(gè)“斗”字,為什么呢?分針和時(shí)針豆指著十二,那么是“十二”兩個(gè)字。“二”字就是都上面的兩個(gè)點(diǎn),“十”就是一橫一豎。哦,原來(lái)是這樣!很快,幾條字謎都被我們猜了出來(lái)。我們還覺(jué)得不過(guò)癮,要求老師在給我們出幾條。老師給我們說(shuō):“你們中午回家搜集幾條字謎,寫(xiě)在紙條上,下午開(kāi)學(xué)時(shí)我們把它掛起來(lái),一起來(lái)猜,好不好?”我們當(dāng)然都說(shuō)好。
放了學(xué),我們就爭(zhēng)先恐后地跑到書(shū)店,找出那些有字謎的.書(shū),拿出本子往上面記,回到家用紙條寫(xiě)好,下午拿到學(xué)校,讓老師掛在一張紙上,在下課的時(shí)間,我們一起來(lái)猜。第一個(gè)——三根木頭摞上去。這個(gè)嘛,其實(shí)很好猜。三根木頭就是三個(gè)木,摞在一塊就是“森”字。太簡(jiǎn)單了!接著下一個(gè)……一群同學(xué)為在一個(gè)地方在那苦苦思考。我探過(guò)頭來(lái)看了看,嗨!太簡(jiǎn)單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎,牛的一豎去掉了,再加上口就是“告”字嘛!
猜字謎真好玩,我一猜猜了好幾個(gè)。這一科學(xué)的真有趣呀!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇3
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學(xué)們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學(xué)分成兩隊(duì),開(kāi)心隊(duì)和快樂(lè)隊(duì),每隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分,答對(duì)一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)必答題。
看,小黑板上寫(xiě)得是什么?呀!是我們開(kāi)心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單,我隊(duì)一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”,使我隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中,我隊(duì)同學(xué)接二連三地回答正確,快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也情不自為我們鼓掌,但在快樂(lè)中卻遇到了兩個(gè)攔路虎,攔住了我隊(duì)勝利的道路,我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐--無(wú)能為力了。再看看快樂(lè)隊(duì),快樂(lè)隊(duì)十分順利地答對(duì)了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后,我隊(duì)同學(xué)都愁眉苦臉的,之前的喜悅消失了。
“請(qǐng)聽(tīng)題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個(gè)回合是搶答題,快樂(lè)隊(duì)不斷地加分,我隊(duì)卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊(duì)的鄧嘉誠(chéng)都急哭了,這時(shí),我隊(duì)金瑛琦說(shuō)了一句話:“誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最好,誰(shuí)贏還不一定呢!”這句話把全場(chǎng)樂(lè)鎮(zhèn)定住了,過(guò)了幾秒鐘后,比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊(duì)方的.分?jǐn)?shù)步步高升,我隊(duì)反敗為勝,鄧嘉誠(chéng)也露出了笑容。
第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ),這次我隊(duì)決不滿后,快樂(lè)隊(duì)也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開(kāi)心隊(duì)。開(kāi)心隊(duì)笑到最后!開(kāi)心隊(duì)笑得最好!開(kāi)心隊(duì)勝利了!老師宣布勝利者過(guò)后,我隊(duì)同學(xué)們大聲歡呼,快樂(lè)隊(duì)的同學(xué)則垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)。
美好的時(shí)光總是那么短暫,不過(guò)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的猜字謎比賽的!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇4
我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢?請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng),你一定能感受到漢字的有趣。
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí),整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹(shù)庭小組。他們交流的'是:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方,并排兩棵樹(shù),栽在石頭上。話音剛落,魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱,馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出字謎:一陰一陽(yáng),一短一長(zhǎng),一晝一夜,一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出,頓時(shí),大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,快快地舉起右手,整個(gè)教室立馬變成“手”的森林,甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來(lái),好像比誰(shuí)舉的手多,回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí),大家屏住呼吸,雙眼齊刷刷地看著楊老師,都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見(jiàn)楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上,文琦高興地站起來(lái),故意朝四周看了一圈,好像在向我們“耍威風(fēng)”,然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了同學(xué)們精彩的發(fā)言,我的心里七上八下,我們組能略勝一籌嗎?大家都是有備而來(lái)的,真得難分伯仲。不一會(huì)兒,輪到我們組了,陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái),自信滿滿地說(shuō)道:有水可養(yǎng)魚(yú)蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。吳淅快速地回答到:也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō):“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,通過(guò)這次活動(dòng),我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇5
午后,我靜靜的享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。 只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我……
午后,我靜靜的享受著舒適的陽(yáng)光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺(jué)是完美的。
只見(jiàn)父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說(shuō)著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我過(guò)來(lái),好像要告訴我什么事。
我走進(jìn)母親身邊,她笑著對(duì)我說(shuō):“侯翔,到了你大顯身手的時(shí)候了,穿好衣服,咱們?nèi)ゲ聼糁i”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過(guò)別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心,早已是人流涌動(dòng),天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美!”我的興致一沖上天,便開(kāi)始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的'頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來(lái)了,原來(lái)是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎(jiǎng)勵(lì),我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來(lái)了,一連回答了十幾個(gè)字謎,可運(yùn)氣便沒(méi)這么好了,不是別人猜了就是猜錯(cuò)了。才對(duì)了三個(gè),運(yùn)氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。
不過(guò),這還是我第一次參加猜謎活動(dòng),它將成為我難忘的記憶,相信我會(huì)永生難忘!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇6
盼星星,盼月亮,今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語(yǔ)小游戲活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)始了大歡呼,有的站在辦登上歡呼,有的拿著自己搜集的資料看,而有的則高興地跳起舞來(lái)。
猜謎語(yǔ)小游戲開(kāi)始了,我們分為兩個(gè)隊(duì),我們是開(kāi)心隊(duì),而我們的“敵人”是快樂(lè)隊(duì)。看他們的.眼睛睜得大大的,死死地盯著我們,而我們也不罷休地死死地盯著他們,兩方勢(shì)不兩立,許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開(kāi)他們。比賽正式開(kāi)始了,我們兩隊(duì)的基礎(chǔ)分都是100分,如果其中一方答對(duì)了的話,那就給哪一個(gè)隊(duì)加十分。這一局由我們隊(duì)開(kāi)始,只聽(tīng)主持人薛博文說(shuō):“開(kāi)始!”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上,大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然,我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉,我一想:哦,原來(lái)是這道題,我當(dāng)是什么難題呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽——小菜一碟!于是我舉起小手回答:“一”。主持人一聽(tīng)高興地說(shuō):“回答正確!”我們隊(duì)的記分員一聽(tīng)忙拿出粉筆在我們隊(duì)上面加了十分,而我卻在那兒小聲歡呼呢!
時(shí)間過(guò)的真快,這一輪我們得了八十分,該我們的“敵人”回答了,他們認(rèn)真思考,滿臉的嚴(yán)肅,好像要把我們比下去似的。轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)回答了九道題,這個(gè)結(jié)果已經(jīng)知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏,我非常沮喪,不想讓他們回答到最后,誰(shuí)知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了,我們徹徹底底底輸了,我們把頭埋的低低的,再也太不起來(lái)了。這時(shí),我們隊(duì)的金瑛琦站起來(lái)說(shuō):“才一輪,誰(shuí)贏還不一定呢,誰(shuí)笑到最后,笑的才最燦爛!”聽(tīng)了這一局,失落的我們又抬起了頭,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心好像從心里蹦了出來(lái),讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了……,第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了……,最后我們反敗為勝,戰(zhàn)勝了他們,我們?nèi)〉昧?90分,不過(guò)我們的“敵人”只比我們低了十分,好懸呀!不過(guò)我們要記住友誼第一、比賽第二。
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇7
今天風(fēng)和日麗,太陽(yáng)高照,讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕,我們?nèi)トf(wàn)果園進(jìn)行了猜燈謎活動(dòng)。
我和媽媽與哥哥、姐姐共同來(lái)到了萬(wàn)果園,媽媽先去停車了。哇!猜謎語(yǔ)的人真多呀!我們也快快的加入了他們的行列。“哦!這個(gè)我知道!”哥哥率先拿到了一瓶,“嘿嘿,小樣兒!”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個(gè)題目之后,大聲喊道:“我知道了!”急速向工作人員跑去,說(shuō)出了正確答案,接過(guò)工作人員給我的獎(jiǎng)品,我正得意著呢,不料媽媽冷不丁地來(lái)到了我們身邊,我們嚇了一大跳,媽媽一看,說(shuō):“呵,這么簡(jiǎn)單?沒(méi)難度!”哇噻!媽媽居然又拿到了一瓶,真是太帥了!
我看到了一個(gè)題目,是‘太陽(yáng)王’,是讓猜燈謎的,我暈!哪有這么難的題目?我左思右想,冥思苦想,就是猜不出來(lái),這時(shí),我快囧死了,我堂堂的兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上,實(shí)在是太不可思議了吧!于是,我心想:我決不能就向這一道小小的題目的'面前屈服!我便繼續(xù)想著,忽然,我眼前一亮,想起來(lái)了!你看,這個(gè)太陽(yáng)神不就是統(tǒng)治‘日’的嗎?那么,他就是日王了!一個(gè)日加一個(gè)王不就是旺嗎!哈哈,我戰(zhàn)勝它嘍!
接著,姐姐憑著這股沖勁又過(guò)五關(guān)斬六將,砍下了好幾個(gè)謎語(yǔ),而哥哥更是厲害,他簡(jiǎn)直就是張飛,而這些小小的謎語(yǔ)在他手里簡(jiǎn)直就是一些小小的嘍啰,他拿著丈八蛇矛,使用了技能“金蛇狂舞”!這一刀砍下去,幾個(gè)謎語(yǔ)就只好乖乖投降嘍!最終,我們獲得了11瓶飲料得勝而歸!
通過(guò)這次猜燈謎活動(dòng),我懂得了:知識(shí)就是財(cái)富!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇8
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對(duì)聯(lián)等等,非常有趣。
打鈴了,惠子老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“開(kāi)始猜謎語(yǔ)吧。”我和同學(xué)們紛紛走上講臺(tái),看著一排排花花綠綠的謎語(yǔ)條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫(xiě)的是:一口加上十三點(diǎn)(打一字)。難道是主,不對(duì),一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過(guò)去找周子胭問(wèn)她:“是汁嗎?”“是的。”耶,我猜對(duì)了一個(gè)字,我興奮地說(shuō)道:“太好玩了。”“反比”(打一字),是個(gè)兆字嗎?不對(duì),是羽吧?也不對(duì)。到底是什么呢?我左思右想猜不出來(lái)。看看周圍的`同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,小臉蛋都紅撲撲的,太熱鬧了。
不一會(huì)兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說(shuō):“黑板上還有一些謎語(yǔ)沒(méi)有被猜出來(lái),讓他們來(lái)講一講吧!”許心陽(yáng)上臺(tái)講到:“‘反比’就是把比字反過(guò)來(lái),就是‘北’。”我恍然大悟,啊!原來(lái)這么簡(jiǎn)單。然后薛子怡上臺(tái)講了她出的謎語(yǔ):“七人頭上長(zhǎng)草。七個(gè)人嘛,就先寫(xiě)一個(gè)‘七’人可以理解成‘單人旁’長(zhǎng)了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣啊!
猜謎語(yǔ)真的很好玩,開(kāi)拓了我們的眼界,增長(zhǎng)了趣味知識(shí)。既開(kāi)動(dòng)腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開(kāi)心了!希望這樣的活動(dòng)能夠多多開(kāi)展,我們自己當(dāng)小老師,大家一起互相學(xué)習(xí),相互補(bǔ)充,多棒啊!
猜謎語(yǔ)的作文600字 篇9
今天,我上作文課。
老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ):“一半陰,一半陽(yáng),一半短,一半長(zhǎng),短的白天亮,長(zhǎng)的夜發(fā)光。”我苦思冥想,怎么也想不到,這時(shí),劉家宇舉起了手,說(shuō)是陽(yáng),老師說(shuō)不對(duì)。王梓桐也舉起了手,說(shuō)是明,老師說(shuō)他猜對(duì)了。我小聲說(shuō)了句:“不是吧?還真對(duì)了?切!這個(gè)答案我也想到過(guò),就是沒(méi)敢說(shuō)。下次我可不讓你了。”我又高聲說(shuō)道:“老師,再來(lái)一個(gè)!”老師居然說(shuō):“行啊!”老師在黑板上寫(xiě)了:“一手推倒一座山。”老師還沒(méi)寫(xiě)完,劉家宇就說(shuō)是掃。老師說(shuō)答對(duì)了。劉家宇拍著手說(shuō):“太好了!我說(shuō)對(duì)了!”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說(shuō)手代表“扌”,山呢倒了就是“彐”了,兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟,原來(lái)是這樣啊。我對(duì)劉家宇說(shuō):“我甘拜下風(fēng)了。”劉家宇對(duì)我說(shuō):“別泄氣,我相信你一定能猜對(duì)的`。”我在心里暗暗發(fā)誓,下次我一定猜對(duì)。我抱著這種信心,向老師說(shuō):“老師,再來(lái)一個(gè)!我一定能猜對(duì)!”老師在黑板上寫(xiě)道:“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢?劉家宇急得咬著筆想,有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著謎語(yǔ),好像這樣可以猜到是的,真有意思。我左思右想,絞盡腦汁,就是想不出來(lái)啊,我還在本子上寫(xiě)著,但是就是不對(duì)啊。我惱羞成怒,自言自語(yǔ):“我還真不信了,一個(gè)小小的謎語(yǔ)就能難倒本天才,哼!不可能。”我想啊想,終于猜到了,我說(shuō):“是告。”老師說(shuō)對(duì)了。老師還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)卡。耶!這種感覺(jué)太爽了。
老師又給我們出了很多謎語(yǔ),可是還沒(méi)等都猜出來(lái),下課的時(shí)間就到了。我只好回家了。
我想如果還上一節(jié)課那該有多好啊!
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