小學低年級學生評語

時間：2022-10-09 02:42:13 評語我要投稿

小學低年級學生評語

　　小學低年級學生評語就在下面，在期末的時候大家就不用愁了，一起看看小學學生評語吧!

小學低年級學生評語

　　1. 你是一個活潑的男孩。

　　平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。

　　希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

　　2. 你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。

　　老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。

　　希你再接再厲，乘勝前進。

　　3. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。

　　希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

　　4. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。

　　課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

　　5. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定。

　　希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

　　6. 你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學習勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

　　7. 你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。

　　希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

　　8. 你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。

　　希你認真細心些，努力提高小成績。

　　9. 你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。

　　希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

　　10. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。

　　希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

　　11. 你是一個性格內(nèi)向的孩子。

　　同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。

　　但活動中不大活躍，興趣不濃。

　　上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。

　　希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

　　12. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。

　　希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

　　13. 你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。

　　希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。

　　14. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。

　　希望今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

　　15. 你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。

　　學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。

　　希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

　　16. 你的勤奮和努力是班里出了名的。

　　上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。

　　學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。

　　瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。

　　繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

　　17. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。

　　瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。

　　加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　18. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。

　　你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。

　　你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。

　　還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

　　19. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。

　　但是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。

　　假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

　　20. 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。

　　平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。

　　老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　　21. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。

　　上課專心聽講、認真完成作業(yè)。

　　你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。

　　老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。

　　老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

　　22. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。

　　課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關(guān)心集體的身影。

　　作為一個中隊委，你真是非常盡責。

　　老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。

　　老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

　　23. 你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。

　　作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。

　　你有著強烈的上進心和自尊心。

　　希望你更上一層樓!一花獨放不是春，百花齊放才能春色滿園。

　　我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

　　24. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。

　　無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。

　　粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

　　25. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。

　　但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　26. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。

　　希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　27. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。

　　瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。

　　加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　28. 你是一個讓老師費盡心思的孩子，但我很愿意為你費神，因為你很聰明，頭腦反應(yīng)靈敏，又很熱愛班集體，并且還有一定的領(lǐng)導才能，上課發(fā)言也有很大的進步，望寒假期間在字體上加大練習的力度，下學期能夠提高學習的主動性，爭取和書交上朋友，要時刻相信自己的努力不會白廢，我祝你來年芝麻開花――節(jié)節(jié)高，一年更比一年進步!

　　29. 你是一個好孩子：尊敬老師，熱愛班集體，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言非常積極，聲音較洪亮，但有時卻是一個小馬虎，記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習，學習知識來不得半點絲毫的馬虎，否則你的理想也許會因為一個小數(shù)點而功虧一潰，希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓!

　　30. 你就像一個旭日東升的朝陽，讓人喜愛。

　　你尊敬老師，熱愛班集體，作業(yè)認真，有上進心，發(fā)言也大膽起來，你有想當班長的愿望也讓老師非常高興，這證明了你已經(jīng)在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣，你的進步，我衷心地希望下學期韓旭會在各方面有更加出色的表現(xiàn)和長足的進步，同時我也希望寒假期間韓旭能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧!

　　31. 你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。

　　小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。

　　聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。

　　32. 你活潑大方，心直口快。

　　你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。

　　課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。

　　忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

　　33. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。

　　真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。

　　爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!

　　34. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。

　　課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。