西師版小學數學二年級上冊課件免費下載

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　　“倍”是由兩個數量相比較而產生的，是兩個量比較的結果，以一個量為標準，另一個量有這樣相同的幾份就是它的幾倍。可見，“1份數”在“倍的認識”中具有重要性與關鍵性。只要“1份的個數”確定了，另一個量就是這樣的幾個幾。

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