實習求職信

時間：2022-06-18 12:02:11 求職信范文我要投稿

實習求職信范文集合4篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又到了尋求新的工作機會的時候，是時候好好地琢磨一下寫求職信的事情了哦。求職信怎么寫才能具有特色？下面是小編精心整理的實習求職信6篇，希望能夠幫助到大家。

實習求職信范文集合4篇

實習求職信篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫XXX，是XX政法大學管理學院會計學專業的一名應屆畢業生，本科學歷，身體健康。在網上獲取貴公司招聘的信息，意向做一名財務會計人員。

　　大學四年，我學習了從會計學基礎、財務會計、成本會計到高級財務會計、財務管理、管理會計等幾十門課程，對會計工作的整個過程有了較好程度的`認識，能熟練操作金算盤、金碟等財務軟件。同時，我輔修了法學第二學位，法律知識讓我在考慮問題的時候可以運用法律思維。

　　在校期間我成績優秀，多次獲得綜合測評獎學金，并被評為優秀學生干部和體育先進，學生干部的工作受到大家一致好評。實踐方面我在企業實習過，熟悉企業的管理模式和程序，能良好適應企業的文化氛圍，能和其他部門良好溝通和協作。

　　我自認為我的優點在于踏實勤奮，做每件事都盡心盡力。我相信有付出才會有回報，真誠希望貴公司給我一個展示自己的機會。

　　此致

敬禮

實習求職信篇2

尊敬的院領導：

　　久聞貴院醫師隊伍實力雄厚，對員工要求嚴格，但我深知這正是醫學質量高的源頭，同樣也是我仰慕貴院的重要原因。一個管理體制合理，醫生素質好的醫院正是我三年苦讀的向往，也正是我理想中的釋放熱情與施展才能的天空。我相信，進入貴院將是我開始工作生涯的無悔抉擇。

　　經年苦讀，矢志教育，唯愿學有所成，懇請您給我一個展示自己的機會；鯤鵬展翅，桃李天下，誠謝知遇之恩，我必將回報您一個前所未有的驚喜。

　　三年的大學生活，使我在良好的學習氛圍中，不斷的汲取醫學知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨床醫生必備的素質，而且一次性通過了國家大學英語四級考試，計算機二級考試，數次榮獲校一、二等獎學金，并被評為院三好學生和優秀團員。實習期間，我能夠將所學的理論知識與臨床實踐相結合，積極思考，積極動手實踐，加深了對疾病的認識和理解，培養了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了臨床各科室的.基本診療技術，對各科室的常見病和多發病能作出正確的診斷和處理。濃厚的學習興趣，強烈的責任感，接受能力和動手能力強，使我得到了上級醫生的一致好評，更讓我信心百倍的走向今后的工作崗位。

　　感謝您在百忙之中抽出時間垂閱我的自薦信，為一個充滿激情,斗志昂揚的大學生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓你失望。

　　我叫李明，是懷化醫學高等�？茖W校針灸推拿的學生。在校期間，我非常注重自己全面能力的培養和綜合素質的提高，擔任了校社團——青云社的社長，校招生就業處的學生助理，班級學習委員以及寢室長，還參加了大量的課外兼職工作。通過這些鍛煉，我現在已收獲了與他人良好合作溝通的能力，過硬的心理素質，廣泛和諧的人際關系，吃苦耐勞的精神，以及老師，同學對我的充分肯定和贊揚。

　　在學習方面，我不僅很好的掌握了針灸推拿的理論知識和動手操作技能，以及中藥方劑等知識，也很好的培養了我強大的自學能力和良好的思維習慣，能很快的接受新思想，新知識。對針灸推拿具有濃厚的興趣。為了進一步提高自己的醫技和積累相應的臨床經驗，在校期間曾參加了多次對懷化廣大市民進行頸肩腰腿痛的治療，并取得了良好的療效，也積累了一定的臨床經驗。為了能在實習期間盡可能多的鍛煉自己的針灸推拿能力，本人在岳陽市中醫院針灸推拿科實習了長達5個月之久，在老師的指導下進行了更高難度的頸肩腰腿痛的治療，也很好的掌握了岳陽市中醫院針灸推拿科的一些特色療法，比如說“頸椎病穴治療頸椎病，深刺關元俞治療腰突癥等。

　　五載匆匆，現在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要*今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。

　　盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！

　　尊敬的領導，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，我的表現肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。希望您在看過這求職信后，不妨考慮一下，我期待著你的面談！

　　此致

敬禮！

實習求職信篇3

　　心有多寬，舞臺就有多大，廣大的舞臺也需求廣博胸襟的人。這次海內實習的時機為我們提供了一個更為寬廣的展現本人才氣的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的肯定具有過硬的專業技藝、廣大的襟懷。只要這樣，才干更好的順應海內實習的'需求，才干更好的到達這次方案的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

　　十六載校園生活，翻開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研討生一路走來，培育了我的閱讀、剖析、總結以及邏輯才能，在讓我掌握了人力資源管理、企業管理及計算機使用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到成績和困難時可以習氣性的問本人：這個成績或困難為什么會呈現或存在？惹起它呈現或存在的本源是什么？用什么樣的辦法才干從本源上處理它？關于讀書和學習我團體以為就是辦法的學習，會計最終是結算的辦法，順序設計最終是編程的辦法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的辦法，等等。因而關于學習人力資源的我，十分注重實際同實踐的結合，只要把實際這種他人總結出來的直接經歷同理想生活和任務結合起來才干使本人最終掌握，讓本人的學習最終內化為素質外顯為才能。

　　十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和錘煉才能的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同窗、教師的認可。經過當班長的錘煉，讓我看法到每團體都有本人的思想，我要允許別人的見地并謙虛向人學習，不時空虛、進步、逾越本人；經過當班長的錘煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習氣；經過當班長的錘煉，讓我遇事能換個角度站在別人的立場去考慮，并構成了呈現成績先從本身找緣由的好習氣。